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    讀書活動方案

    時間:2022-05-23 15:22:54 活動方案

    【推薦】讀書活動方案模板集合六篇

      為確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編為大家整理的讀書活動方案6篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】讀書活動方案模板集合六篇

    讀書活動方案 篇1

      一、指導思想:

      書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,《語文課程標準》指出:培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求,著眼于學生的終身發展,將積極開展大閱讀教育,努力為學生營造書香班級,使讀書成為學生的習慣,使班級更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

      二、活動目的:

      1.激發學生讀書的興趣,養成博覽群書的好習慣。

      2.使學生開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質。

      3.促進語文課堂教學的改革,以讀促寫,走讀寫結合之路,提高教學質量。

      4.營造書香班級,塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

      三、活動對象:

      全班學生

      四、活動口號:

      暢游書海,塑造人生。

      五、活動方法要求:

      (一)構建閱讀體系

      1.制定讀書計劃書:

      (1)每個學生結合個人實際,建立自己的讀書計劃,其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

      (2)在班內進行“讀書交流會”“我是閱讀小明星”“古詩背誦會”等閱讀活動,并給予適當的物質和精神獎勵。

      (3)組織一次“讀書成果展示”活動。

      2.制訂閱讀序列。

      循序漸進是教學的一項基本原則,在課外閱讀中也必須遵循這條原則。合理規定學生的閱讀量:一學年背誦優秀古詩20首,課外閱讀總量不少于10萬字。

      3.編制閱讀書目,合理選擇讀物

      根據本冊課本的要求把以下幾本書作為閱讀書目。《城南舊事《海底兩萬里》《八十天環游地球》《童年》《三國演義》《感悟父愛》《感悟母愛》

      (二)廣開書源,開發閱讀環境

      1.資源共享,建立班級小書庫。選出班級圖書管理員并制定出詳細的圖書借閱制度。

      2、總結上學期的閱讀經驗,繼續在班與班之間做好“讀書漂流活動”

      4.保證課外閱讀正常、有效地開展

      (1)每周的閱讀課充分高效的利用起來適時的對孩子們做好閱讀指導,例如:進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等,向同學們介紹自己看過的好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍,并要求孩子們寫好閱讀筆記從中感受到閱讀的樂趣。

      (2)利用好每天的語文早讀時間讓孩子們背誦五年級下學期要求背的古詩。每周從語文課中擠出一節課作為閱讀指導課,

      (3)經常和其他教師閱讀指導經驗交流。

      (三)積極組織閱書活動,檢查讀書效果

      積極組織學生開展有關的讀書實踐活動,如:故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等,激勵學生,增強讀書興趣,體驗成功的快樂。

    讀書活動方案 篇2

    各年級、班級:

      為全面落實立德樹人的根本任務,在青少年中培育社會主義核心價值觀,增強他們的價值判斷力和道德責任感,培養求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人,為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力,根據xx縣教育局下發的《關于舉辦全縣中小學生五好小公民“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知(城教普字【xx】10號)的文件精神和要求,結合我校實際情況,經學校辦公會研究決定,從xx年10月至xx年6月,在全校學生中開展“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動,具體活動方案如下,望各年級、各班按要求具體實施,積極參加。

      一、活動目的:

      充分認識開展“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動的重大意義,通過活動,不斷提高我校學生的思想道德素質,促進我校學生健康成長。

      二、活動對象:初一、初二、高一和高二年級全體學生。

      三、活動內容及安排:

      (一)第一階段(xx年10月—xx年2月):宣傳發動,訂購《少年向上,真善美伴我行》知識讀本,組織學生閱讀《少年向上,真善美伴我行》知識讀本,組織老教師進班會開展宣講活動,加深對真善美的認識,以身邊的好人為榜樣,從我做起,從小事做起,踐行真善美。

      (二)第二階段(xx年3月):積極開展學雷鋒活動,組織志愿者深入社區、街道等進行志愿服務,積極踐行真善美,展現新時代少年積極向上的精神風貌。

      (三)第三階段(xx年4月):組織開展“少年向上,真善美伴我行”為主題的征文比賽和演講比賽。

      1.征文比賽。

      各班積極組織學生參加征文比賽,選送2—4篇征文于xx年4月10日前交到年級,由年級統一交到團委,團委將組織老師進行評選,按年級分組評出一、二、三等獎若干名。

      征文要求:①緊扣主題,自選題材;②脈絡清晰,語言流暢;③聯系實際,切忌空談;④用稿紙謄寫或打印,字數在1500子左右。

      2.主題演講比賽。

      各班積極準備,認真選拔選手參加比賽,每班選送1人,個別班級有特別優秀的可選送2人,在各年級報名。截止時間:4月10日。團委將在4月23、24日兩天下午分初一組和初二、高中組進行比賽,當場評分,按得分高低評出一、二、三等獎若干名。

      演講要求:①觀點正確,主題鮮明;②敘事生動,語言流暢;③儀態大方,服飾得體;④普通話標準,富有感染力;⑤演講時間:4—5分鐘。

      (四)第四階段(xx年5月—6月5日)報送演講比賽選手,遴選優秀征文參加縣教育局關工委組織的全縣比賽。

      1.按要求,根據比賽結果,推選出2名優秀演講比賽選手,選出2篇優秀征文。

      2.積極準備,加緊訓練。對推選征文進行潤色。

      3.按時報送征文,按時參加全縣演講比賽,力求最好的比賽成績。

    讀書活動方案 篇3

    各教學單位:

      為了更好地實現高校圖書館的獻信息教育功能,充分發揮圖書館在我校人才培養和教學、科研方面的作用,在校園內營造“多讀書、讀好書、會讀書”的良好氛圍,使廣大師生養成終身學習的良好習慣,圖書館在20xx年將舉辦以“博覽群書修德求真”為主題的系列讀書活動。

      一.活動主題

      博覽群書修德求真

      二.活動內容

      1.42世界讀書日期間在中區學生餐廳門口舉辦南陽師院大學生第八屆圖書漂流及系列讀書活動。

      2.舉辦第五屆“最美的閱讀瞬間”攝影比賽,時間月1日——6月1日。

      3.名著名片賞析:每周五晚舉辦經典名著名片欣賞。

      4.xx講壇:每周三中午12:0在圖書館10xx讀書會活動室舉辦各種主題的好書推薦、讀書交流及暢聊演講活動。

      5.舉辦讀書征及《xx苑》原創作品征比賽活動,時間:月至6月底。征體裁不限,圍繞讀書、成才、勵志、青春等主題自擬題目,內容健康向上,必須原創。屆時將組織有關專家進行評審,分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎6名,頒發獎品和榮譽證書,優秀作品收入《xx苑》。投稿信箱:xx評獎結果見圖書館通知。

      6.舉辦首屆挑戰閱讀極限活動比賽。

      7.舉辦第五屆讀書筆記征展大賽

      8.每月一期好書書目推薦。

      9.開展閱讀與心理健康指導活動,地點:新圖書館408室。

      10.舉辦讀書講座,詳情請關注圖書館網頁及海報。

      11.編輯出版第1期《xx苑》。

      12.舉辦第十一屆經典美誦讀比賽。

      13.圍繞中華傳統節日,積極開展化經典閱讀推廣活動。

      14.開展化志愿活動。詳情請關注圖書館網頁及海報。

    讀書活動方案 篇4

      活動主旨:培養學生良好讀書習慣,提高學生閱讀欣賞能力,提升閱讀品味。

      參加活動對象:全校同學

      活動時間:11月14日——11月24日

      參賽稿件要求:各種類型的讀書筆記,無文體、字數限制。所讀書目以學校推薦書目為主。

      參賽方式:每位同學可將自己的讀書筆記直接發送到“復旦二附中校園網”的“bbs”中“書蟲分享”欄目里,稿件中要注明年級、班級、姓名和“參賽”字樣,每位同學都可在校園網上注冊后直接發稿。

      評比方式:所有作品分為高、低兩個參賽組進行評比,低年級組包括預備、初一;高年級組包括初二、初三。每個參賽組分別設有一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名。

      競賽評委:1、邀請各年級語文老師、部分學生進行交叉評分。(即低年級組和高年級組互評)

      2、歡迎全校同學在校園網上點評參賽作品。

      獎勵方法:1、所有得獎者將獲得獎狀及獎品。

      2、將作為評選“語文之星”的重要依據之一。

    讀書活動方案 篇5

      一.指導思想:

      書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,以創建“讀書型班級”為導向,以擴大閱讀面,增加閱讀量為契機。以新穎活動、形式多樣的'讀書活動為載體,努力為學生營造一個書香班級,使讀書成為學生的習慣,營造一個內涵豐富,特色鮮明的班級讀書氛圍。

      二.活動目標:

      1.積極倡導“與書為伴”的思想,拓寬學生的文化素質,樹立正確的價值觀,提高知識水平,享受學習的快樂,享受讀書的快樂。

      2.學生階段是人生讀書的黃金時光,幫助學生養成熱愛讀書的習慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實文化底蘊,陶冶情操,為將來的健康成長打下扎實的基礎。

      三.活動對象:全班學生

      四.活動:漫步書海,享受閱讀。

      五.活動要求及措施:

      1、根據新學期班級推薦的書目,開展“大閱讀”活動,每生每學期必讀班級推薦書目4-5本,學期讀書必達數量為10本。

      2、開展“每天一詩”誦讀活動,每天的語文課利用1——2分鐘背誦一首古。

      3、建立“讀書博覽會”,博覽會可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“”等小板塊,向同學介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的,在班級中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次)。

      4、設置“讀書”課,每周安排一課時進行讀書活動,內容為經典閱讀和指導課外讀物欣賞。同時安排開展早讀活動,為學生到校后,8點鐘之前進行誦讀。(每周不少于兩此),在學生用餐后至12點前也可自由閱讀。

      5、開展“每周一星”推薦表彰活動,每班會課上進行表彰,并挑選一名同學介紹讀書經驗。

      6、開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流(如會、1分鐘演講賽、讀書筆記評比、讀書知識競賽、報評比等各類活動),以增強學生讀書興趣,體驗成功的快樂。

      7、建立學生學期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會等。每學期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動。 同出班級若干名“班級讀書之星”。

    讀書活動方案 篇6

      按照教育局關于“書香校園”活動的統一部署和要求,為進一步深化書香校園活動,全面提升廣大師生的人文素養,努力營造濃厚的讀書氛圍,豐富書香校園內涵,推進校園文化建設,我校決定在20xx年11月第二周開展以“學校書香滿校園,閱讀伴成長”為主題的閱讀活動。具體方案如下:

      一、指導思想

      大力實施“文化興校”戰略,深入推進“書香校園”創建活動,營造特色鮮明的校園文化,努力倡導讀書學習的文明風尚,培養廣大師生及家長愛讀書的良好習慣。

      二、活動主題 “書香滿校園,閱讀伴成長”

      三、活動時間 20xx年11月4日--11月8日

      四、組織領導為切實加強領導,確保閱讀活動落到實處,東位小學“書香滿校園,閱讀伴成長”主題閱讀活動領導小組。

      組 長:董素君(校長)

      副組長:梁英輝(教導主任)

      成 員:各班班主任

      五、活動安排

      (一)舉行主題閱讀活動啟動儀式

      11月4日,利用升旗儀式舉行中小學“書香滿校園,閱讀伴成長”主題閱讀活動啟動儀式,積極發起活動倡議,號召全校師生積極參與,為活動的全面開展營造良好的開局。

      (二)開展主題閱讀活動

      根據教育局統一部署,學校落實實施,各個班級積極開展好“讀書”活動,即:精讀一本好書、上好一堂閱讀課、撰寫一篇閱讀心得、開好一次主題班會、辦好一期手抄報報、評選班級讀書先進個人等,號召全校師生及家長積極參與,不斷激發學生的閱讀興趣,培養學生的閱讀習慣和終身學習理念。

      (三)組織系列主題閱讀比賽

      1、開展讀書征文活動。在全校舉辦“我最喜歡的一本書”讀書

      心得征文大賽。

      2、開展“我講書中的故事”兒童故事大王比賽。通過講故事比賽進一步激發學生的閱讀興趣,加深學生對故事內容的理解,分享閱讀成果,提升綜合素質。

      (四)開展書香校園、書香家庭、書香班級、書香之星評選活動 在全校評選一批“書香班級”,在教師、家長、學生中評選一批“書香之星”。

      (五)開展總結表彰工作

      年底,評選表彰全校“書香滿校園,閱讀伴成長”主題閱讀活動優秀班級,命名表彰全市“書香班級”和“書香之星”。

      六、有關要求

      (一)提高認識,加強領導。全校要將讀書活動作為一項重要職責和長期任務,納入學校的工作計劃,將其常態化、制度化。要切實加強組織領導,圍繞活動主題,結合本地本校實際精心策劃制定好實施方案,不斷創新工作方式,確保各項活動持續有效開展。

      (二)強化宣傳,營造氛圍。積極做好活動的宣傳報道工作,擴大活動覆蓋面和影響力,要充分利用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地,加大宣傳力度,在顯著位置張貼推薦圖書書目或懸掛讀書活動標語,營造濃郁的讀書氛圍,推動讀書活動深入開展。

      (三)完備條件,創設環境。要切實加強學校圖書館建設,完善閱覽設備,充實學生讀物,規范圖書管理,充分向廣大師生開放。

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