關于活動方案錦集7篇
為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
利用燃具店鋪人流量大的機會，在淘寶各店鋪進行關聯銷售，為炊具店鋪引流，逐步帶動炊具店鋪銷售。
一、 活動主題：年終不計成本 大清倉
副標題：年底掃貨 惠動全城
二、 活動店鋪：天貓、淘寶所有店鋪 三、 活動時間：計劃 12月底至2月31日
四、 活動內容：
1、所有燃具店鋪停止所有贈品
顧客在燃具店鋪購買使用搭配寶購買，贈品需要在“xx”下單獲取，未下單的即表示自動放棄贈品。顧客可以選擇分開付款。
2、活動方式
購買燃具加價換炊具（下單即送華帝高級防水圍裙一條，圍裙由燃具店鋪客服人員備注送出，其他贈品都需在炊具店鋪下單付款才會寄出）
以上換購方式只能選擇一種，滿額加送贈品需到“xx”去下單，（顧客付款金額須達到3999元以上，方可這樣操作。例如：A顧客購買了i11001+i10002B付款金額為3999元，顧客可以加錢換購指定的產品外，可以獲得下單寄送華帝高級圍裙一條，還可以加1元到炊具店鋪任選一件雙寶、菜板或廚房9件套，），如未下單即表示自愿放棄贈品。
3、店鋪促銷方式
（1）店鋪在關聯銷售的'同時，如果顧客在“xx”購買產品金額達到一定金額可以同時使用優惠卷。 優惠卷額度：5元滿100元使用 10元滿200元使用 20元滿300元使用 50元滿599元使用
（2） 紅包預定
店鋪發布紅包鏈接，顧客花一元購買一個紅包，可以獲得8元的紅包金額，在購買炊具的時候直接抵用8元現金（下單預定金額不退還）顧客下單后憑訂單號，聯系客服獲取優惠卷鏈接（商品優惠卷，指定商品可用）。
(3)好評返現 五、 頁面配合
1、 首頁內頁關聯提醒店鋪首頁以及內頁有炊具專題促銷板塊，鏈接至“xx”相對應寶貝頁面。
2、 XX、XX、XX相對應寶貝主圖體現加1元送炊具圖標。
3、 “XX”頁面以年末清倉為主題，同時店鋪頁面體現購買燃具后再購炊具，價格減半，有機會獲得免費贈送炊具資格。
4、 店鋪三重好禮：
下單即送華帝高級防水圍裙 >購買燃具加1元換購炊具
購買燃具達到3999元以上享受半價換購炊具；
同時可以加1元送炊具（橡木菜板、廚房雙寶、廚房9件套需要到炊具店下單）； 并送高級防水圍裙一條。
六、 人員分配
1、 燃具店鋪主圖體現加1元換購
2、 燃具店鋪搭配寶搭配以及頁面炊具專題欄上傳
3、 頁面設計
4、 文案 5、 推廣
站內：直通車、整點聚以及淘金幣
站外：找劉世輝聯系微博、微信發送關于本次活動內容
6、 客服
快捷短語： 本店快捷回復 關聯店鋪活動講解
價格問題
客服如在銷售過程中遇到價格問題，可以給顧客5元或者10元店鋪優惠卷，讓其下次使用，其次徐聯系運營人員核算毛利。
七、活動推進表
活動方案 篇2
一.活動主題：
為老人們送去歡樂
二.活動時間：
10月9日 及每月第二個周日
三.活動地點：
磁窯敬老院
四.活動目的：
加強學生思想品德教育，培養同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上每一個中學生對老年人的'一份關懷，讓我們的志愿精神傳遍于社會的每一個角落。弱勢群體已經成為社會關注的熱點！作為新世紀的中學生，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。
五.活動口號：
“關愛老人，溫暖社會”
六.活動人員：
1. 團委學生會全體干部人員（10月9日，請假向李方正遞交請假條）
2. 往后每月的活動從初一（1）班開始每個月3個班，每班一次選出至少4名學生（名單提前上報政教處劉長征老師處），由4名學生會干部帶領（根據干部名單依次輪換）。
七．活動安排：
① 10月9日（具體時間看敬 院安排）在校門口集合，統一坐車前往。
② 每名學生都要積極地跟老人們聊天，聊天內容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。拉近老人和學生之間的距離從而使老人心理上得到寬慰。
③ 打掃衛生（自備抹布）。
④ 為老人們唱歌，與他們打牌等。
⑤ 回去之前先在門口集合、總結，然后解散。
2.往后每月的活動內容由領隊學生會干部制定
八．注意事項:
1.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
2.不要穿著過于時尚的服裝，在他們面前擺弄電子產品，否則會讓老人對你產生一種不信賴的感覺。
3.與老人交談時要盡量的去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事。
4.清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
5.探望時，不得帶任何食物（養老院的要求），除了一些軟糖。
6.各志愿者在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全，尤其是交通安全。
7.參加每次活動的同學必須遵守本次活動的時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點，請勿遲到。
活動方案 篇3
為進一步豐富學校德育活動內容，創新學校德育工作方法，增強學校德育工作實效，不斷提高廣大青少年學生的思想道德素質，逐步培養廣大青少年的良好行為習慣，結合我校德育工作特點，本學期將繼續實施“日行一善”教育實踐活動。
一、目標任務
通過實施“日行一善”教育實踐活動，使我校學生充分體驗習善行善的快樂，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”最終實現“善行一生”，形成良好的行為習慣，樹立正確的道德觀和價值觀。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人品的品質優化與完美，讓學生以善小而必為，從而積善成德，形成健全的人格。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，構建學校、家庭、社區三位一體的德育教育網絡，推動全民道德水平的提高。
二、實施原則
1、堅持貼近實際，貼近生活，貼近未成年人。
2、堅持知與行相統一。
3、堅持以學生為主體，重在實踐。
4、堅持突出特點，體現特色。
5、堅持學校、家庭、社會相結合。
三、活動內容
凡是一切真、善、美的意識和行為，有利于學生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內容， 具體活動內容包括以下三個方面：
1、知善
采取多種形式的教育，使學生知道并理解“善”的意義和內涵，掌握行善、為善的內容、要求、方法。教育引導學生長期地堅持做好事，長期的踐行、感受，使學生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準。
2、行善
通過家長會、及開展各種活動等方式， 得到家長的支持和配合，在家庭、學校、社區、社會挖掘一切可利用資源，開展豐富多彩的孝敬教育，引導學生努力踐行孝道。學校要深入開展學生之間的“學習雷鋒、互幫互助”活動。從小養成抬手做好事、隨處可行善的良好習慣和助人為樂的優秀品質。
3、揚善
通過評選先進、樹立道德模范等方式對在活動中涌現的好人好事予以表彰，積極宣傳先進人物、先進事跡，用身邊的先進典型影響身邊人，用身邊的好人好事教育身邊人，激勵和引導學生以先進典型為榜樣，不斷培養崇善向善的自覺意識和行為。
四、活動對象：善待自己，善待他人，善待環境
善待自己：正確認識自己，有積極上進的信心，珍愛自己的生命，保護自己的人身安全和身體健康，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理上能自調，行為上能自律，情感上能自控。
善待他人：正確認識別人的長處與不足，能接納他人，尊老愛幼，友愛他人，樂于助人，能寬容他人的過失，能忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁，能具有為他人奉獻的精神，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
善待環境：正確認識人與自然共生共滅，保護環境就是保護人類自己的道理，對自然環境要倍加愛護，對各種動植物要倍加保護，追求人與人的和諧，追求人與自然的和諧。
五、活動范圍：善在學校，善在家庭，善在社會
善在學校：認真學習科學文化知識，培養良好的心理品質，培養良好的行為習慣，尊敬老師，友愛同學，積極主動做好事，做合格的學生。
善在家庭：尊老愛幼，孝敬父母，情感自控，生活自理，主動承擔一些力所能及的家務事，待人熱情，做合格的主人。
善在社會：正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關系，愛護環境，追求和諧，做合格的公民。
六、活動過程：從想善、言善、寫善到思善、行善、揚善是一個不斷發展與升華的過程。
想善：每天在心中回想自己或他人的善舉、善言。言善：每天說一些自己或他人的善舉、善言。寫善：把每天想的善事、說的善事、
做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積德、厚善的一個過程。思善：想善、言善、寫善的思想升華，是自己內在品質提升的`重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優秀品質的一個重要組成部分，變成一種自覺的意識行為，從而支配自己的行為。行善：是善的落腳點，能積極為他人做好事，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為社會和他人做一些力所能及的善事，對人有禮貌，與人和善友好相處等。揚善：不斷利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的好人、名人故事，宣傳行善積德對他人、自然、社會以及諸事眾物的相對關系，引導大家都明白行善就是美化自己的道理。
七、活動要求
一是要求每位學生都要積極參與。首先管理好自己，從學習、紀律、衛生、安全、活動等方面能約束自己，能做好自己份內的事，不做有損于他人的事情；其次要幫助他人，能給需要幫助的人以援助；再次，要求學生遇到同學、老師要問好，每天放學后回家要主動與家人打招呼，主動做力所能及的家務，自己的事情自己做。
二是要求學生從身邊事做起一點一滴，每天堅持，最終形成良好的行為習慣。
三是廣大教職工把德育教育活動與日常教學相結合，率先垂范，以身作責，營造“學校主抓，學生參與，社會支持”的濃厚氛圍。
五是德育處團委積極發動學生收集向善從善的名人故事、詩詞和身邊的善人善事，要求每人會講一個善人善事故事，宣傳中華民族優秀善德，表揚班上的好人好事。
七、活動安排
第一階段：宣傳發動階段（20xx年9月）通過講座、升旗等形式宣傳。
第二階段（20xx年10-12月）深入實施階段：
實施關愛貧困生“愛心傳遞”行動，開展“手拉手、結對子”、“一幫一”活動，把“日行一善”落實到對貧困生、學困生的關愛之中。
第三階段：（20xx年2—20xx-08月）全面推行“日行一善”教育實踐常態化
在認真總結實施“日行一善” 教育實踐活動經驗和成果的基礎上，進一步深化“日行一善” 教育實踐活動，常抓常新、突顯特色、使之成為我校德育工作的有效途徑。
活動方案 篇4
一、指導思想：
20xx年9月15至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。為了增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校語言文字工作，特制定本活動方案。
二、活動時間
20xx.9.15——20xx.9.21
三、活動主題：
說好普通話，圓夢你我他
四、活動安排
（一）組織領導，落實管理
健全學校語言文字工作領導小組，負責推普周的組織、宣傳、安排、監督實施、檢查評估等工作。
組 長：崔孟華
組 員：各班語文老師
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、召開專題會議，確定推普周活動的方案，在全體教師大會上進行第十七屆推普周動員。
2、在學校大門、宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
（三）開展豐富多彩的`活動
1、進行一次國旗下“推普”宣傳講話
利用周一升國旗的時間做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出推普倡議。
2、各班組織一次推普主題班會
各班利用班會課時間開展一次“說好普通話，圓夢你我他”為主題的班會。
3、各班后墻文化宣傳欄中出一期“推普”主題宣傳，學校將在第四周進行集中評比。
4、開展一次“啄木鳥糾錯”（ 查找校園不規范用字）活動
自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，并向學校有關部門反映，讓他們及時進行糾正。
5、開展一次“經典詩文誦讀”比賽。學校將下發經典詩文誦讀材料，七八年級各班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，比賽時間另定。
6、繼續開展一次全校性的“迎國慶”規范漢字書寫展覽
各班在班內開展規范漢字書寫比賽，并擇優在各班后墻文化宣傳欄中展出。
推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。
活動方案 篇5
為做好今年“3·23”世界氣象日宣傳工作，進一步向全社會普及有關天氣和氣候方面的科學知識，積極宣傳氣象工作在應對氣候變化、防災減災特別是經濟建設中的重要作用，制定本活動方案。
一、活動主題
“天氣和氣候：青年人的參與”
二、活動時間
2月25日-3月23日
三、組織領導
本方案實施牽頭單位為市氣象局辦公室、市氣象學會。協辦單位為：市局各內設機構、各直屬事業單位、各區縣氣象局。
四、活動部署
（一）多平臺宣傳氣象知識
時間：2月25日-3月23日
內容：充分借助電視、手機短信、氣象網站、微博等各種信息平臺，向社會各界廣泛宣傳世界氣象日主題及氣象科普知識，擴大世界氣象日紀念活動的公眾認知度，增強公眾應用氣象信息的`能力。
1.在氣象網站、政務微博上宣傳氣象知識；
責任單位：局辦公室、業務法規科、市氣象臺、公共服務中心、各區縣氣象局
2. 通過手機短信宣傳世界氣象日和氣象科普知識；
責任單位：市氣象臺、各區縣氣象局
3.在電視天氣預報欄目集中宣傳氣象科普知識。
責任單位：市氣象科技服務中心、各區縣氣象局
（二）開放氣象臺站
時間：3月17日-23日
地點：市氣象臺、各區縣局
內容：在保證安全的前提下，接待公眾參觀，發放宣傳資料，并為前來參觀的人員講解
相關業務流程，展示現代化氣象設備。
承辦單位：業務科、（20xx社區春節慰問活動方案800字3篇）氣象臺、人影辦、科技服務中心、各縣區氣象局。
（三）送氣象科技下鄉
時間地點 ：按市上統一安排
組織集中宣傳點，向群眾發放宣傳資料；組織專家為社會公眾講解氣象防災減災和氣候變化等相關知識；結合“科技之春”科普宣傳月活動，抽調氣象科技人員深入農村，為春播春耕提供服務。
承辦單位：氣象學會、局辦公室、業務科、氣象臺、氣象科技服務中心、各區縣氣象局。
（四）部門合作宣傳氣象工作
時間：2月下旬至3月中旬
內容：深入煙區調研煙葉生產，有針對性地改進服務方式，提升服務效益。20xx年世界氣象日活動方案活動方案。與煙草部門召開座談會，了解分析服務需求，共同研究年度合作重點；各區縣局結合實際加強與部門間的合作，共同宣傳氣象知識，擴大氣象工作影響力。
承辦單位：市人影辦、市氣象臺、市公共氣象服務中心、市氣象科技服務中心。
五、工作要求
1.各單位要積極邀請媒體及時對活動情況相關報道引導；及時在部門辦公網站和政府信息公開網上宣傳氣象日系列活動；積極向中國氣象局網站、中國氣象報報送宣傳活動稿件。
2. 3月25日前，各區縣局和市局各相關單位將活動小結報送市局辦公室，市局辦公室對全市氣象部門宣傳活動進行總結后于3月26日前報送省局辦公室。
活動方案 篇6
一、 關于大賽
第八屆公關技能大賽是由廣東社會管理研究會主辦，廣東外語外貿大學政治與公共管理學院承辦的一項品牌塑造策劃大賽。本次大賽在前七屆大賽的基礎上不斷改進革新，最終以“云策劃，微公關：企業搶灘大學城之品牌塑造”為大賽主題。大賽立足實際，以期能夠讓參賽隊伍走進企業，與企業親密接觸、發現企業所面臨的公關問題，并為企業量身打造具有可行性的公關策劃方案。大賽在讓廣大學子參與競技、提升自我的同時，也為企業們“搶灘大學城”提供了寶貴建議。
二、 活動信息
1. 大賽名稱
第八屆公關技能大賽
2. 大賽背景
中國的社會與經濟正處于轉型期，公關發揮著社會潤滑劑的作用，促進相互理解與讓步。伴隨社會與經濟轉型的`需要、民眾及企業自身信息需求的覺醒，公共關系行業在中國的發展正奏響越來越強勁的音符。XX年恰逢中國公共關系發展30年,面臨中國公共關系發展新機遇時期,廣東省社會管理研究會特委托廣東外語外貿大學政治與公共管理學院舉辦第八屆公關技能大賽（省級）。
第八屆公關技能大賽秉承前七屆大賽“服務企業，實戰為先”的理念，積極吸取往屆大賽的各項經驗。在第七屆大賽“立特色，樹美譽，搶灘大學城”這一主題的基礎上，本屆大賽將大公關意識、新媒體融入到品牌形象當中，從而引領本次公關技能大賽的主題進入了更有針對性和市場性的方向。
3. 大賽目的
以“立足實際”為落腳點，意在為企業塑造形象、解決實際困難。企業借校園公關技能大賽平臺，塑造品牌，搶灘大學城；大學借企業平臺，展現大學生綜合素質與特色風貌，激發當代大學生的公關意識，培養實踐公關能力，拓展就業渠道。
第八屆公關技能大賽以“云策劃，微公關：企業搶灘大學城之品牌塑造”為主題，發揮大學城人才云集、市場前景廣泛的優勢。在資訊特別有效卻又嚴重過剩的時代，大學城企業在品牌建設與提升的道路上容易迷失方向。本次大賽旨在幫助“搶攤大學城”的企業從點子時代、廣告時代，勇敢走向“公關”時代，避免企業在公關中出現操作表面化、項目單一化和過分追求“急功近利”等問題，建立一種大公關意識和與之相匹配的全方位策劃方案，創立微廣告、微話題、微服務、微互動等公關平臺，創新實踐“微公關”理念，利用大學生可觸及的新媒體，建立企業、公眾、媒介三方全天候、無縫隙對接的聯通互動“微公關”模式。
4. 活動主辦單位
廣東省社會管理研究會
廣東外語外貿大學政治與公共管理學院承辦
5. 活動主題
云策劃，微公關：企業搶灘大學城之品牌塑造策劃大賽
6. 活動時間
XX年7月10日—XX年8月20日：大賽參賽隊伍報名
XX年9月20日：各參賽隊伍提交初賽作品
XX年10月：各隊伍初賽作品評比并公布初賽結果。
XX年11月：大賽決賽
7. 活動地點
決賽地點：廣東外語外貿大學南校區
8. 活動對象
廣東省內各高校學生
9. 參賽要求與比賽形式
1)各參賽隊伍必須立足于一個組織（企業）的實際（可以是政府、企業、非盈利組織；不論該組織的規模與大小），切合該組織的具體狀況，展開公關項目的調研并針對該組織的某一公關問題給出切實解決方案。
2)每支隊伍成員在4—6人，成員須為廣東省內高校的大學生；
3)報名方式：在廣外政管學院網站或@廣外政管學術部
下載報名表并填寫，再發到政管團學學術部指定郵箱zgtxxsb@qiewO.cOm；大賽交流Q群342880845
4)初賽比賽規則：撰寫公關策劃書。策劃書需提交電子版和打印版各一份，電子版需要各參賽隊伍在9月20日之前發送到指定郵箱zgtxxsb@qiewO.cOm。打印版需在9月20日下午5點前遞交至廣東外語外貿大學政管學院學生工作辦公室E座210。
活動方案 篇7
為在全校范圍內普及科技，培養學生創新意識和動手、動腦等創造能力，將科學課堂真正延伸到課外，為學生搭建開拓視野、發散思維、鍛煉能力的大舞臺，形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的`良好校園風尚，經研究決定，于20xx年10月舉辦以“實踐·創新·體驗·成長”為主題的校園科技節活動。現將活動工作機構、活動項目及活動細則等具體通知如下：
一、活動主題：實踐·創新·體驗·成長
二、工作機構：
（一）學校領導小組
組長：zz
副組長：zz
組員：zz
（二）活動仲裁小組
組長：zz
組員：zz
三、活動時間：20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）
四、參加對象：初一初二段全體學生
五、項目設置：
（一）比賽項目：
1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿
2、科學達人賽——科學知識競賽（初一年級參加）
科學創意秀——創意科學實驗（初二年級參加）
3、愛動腦——小發明、小課題研究（兩項任選其中一項）
4、愛想象——“奇思妙想”科學幻想畫比賽
5、愛制作——第三屆校園航海模型比賽
（二）展示與體驗項目：
3D打印機、3D打印筆、智能機器人、環保謎語競猜
（三）科普知識講座：沈永銘老師（題目待定）
六、評獎方法
1、各項比賽均設置個人一、二、三等獎若干，學校授予榮譽證書并進行作品展示，獲獎的優秀作品有機會被推薦參加州溫市科技創新大賽、州溫市初中學生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學習成果評比、浙江省少年兒童發明大賽、全國科學DV大賽等。
2、根據各項比賽表現，累計總分排名評選出團體一、二、三等獎。單項賽加分具體如下：一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分，積極參與但未獲獎加1分；其中初一年級科學達人賽、初二年級創意科學實驗比賽一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加2分。
七、其他說明
1、多人參與的個人項目取前兩名成績計入班級團體總分；
2、個人項目中第1/2/5項因同時比賽，不得兼報；
3、比賽期間的有關分歧由活動仲裁小組裁決。
附件：1。《20xx年校園科技節有關比賽項目的要求及細則》
2、《州溫十四中學20xx年校園科技節報名表》
3、《20xx年校園科技節之創意科學實驗大賽實驗設計單》
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