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    親子活動方案

    時間:2022-03-16 15:22:21 活動方案

    親子活動方案匯編15篇

      為有力保證事情或工作開展的水平質量,就常常需要事先準備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的親子活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    親子活動方案匯編15篇

    親子活動方案1

      1、活動時間:12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進行)

      2、活動地點:袁曉岑藝術園(滇池路西貢碼頭前行一個十路口右轉紅塔西路26號(紅塔訓練基地斜對面).)

      3、活動時間安排:

      9:00在袁曉岑藝術園門口集合

      9:10集體活動:

      活動一紙箱接球

      活動二螞蟻運糧

      活動三兩人三足升級版

      活動四躲貓貓

      活動五竹林尋寶

      10:00-11:00自由活動

      活動一玩沙

      活動二參觀美術館

      活動三喂小魚

      11:00-11:30大壩喂海鷗

      11;30午餐

      活動費用:一位家長和一位孩子收取餐費50元,兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本周內交)

      有關事項:

      1、午餐介紹:家長和孩子分開進餐,家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發)每家需自備兒童用小碗、勺或筷

      2、自帶玩沙工具,方便孩子玩沙。

      3、自帶飲用水,少帶或不帶零食。

      4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。

      5、為培養孩子們的環保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋。

      6、為保證游戲順利進行,請各家準時到達活動地點。

      熱身活動活動名稱:《western medley》

      活動目標:1、跟隨音樂節拍做律動。2、體驗音樂游戲的快樂。活動準備:音樂磁帶

      活動過程:

      1、音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,并加入律動活動中來。

      2、跟隨音樂的節奏,和老師一同完成律動。

      問好時間

      活動名稱:《介紹自己》

      活動目標:①勇敢地站在大家的面前說話。②能根據老師提問做出正確的回答。

      活動過程:出示小手偶,介紹小手偶的名:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自己的名,自己是男孩子還是女孩子。

      聰明時間

      活動名稱:《怪爺爺的胡子》

      活動目標:練習有控制的畫短線。使用彩筆畫畫,引導幼兒喜歡美術活動。培養小肌肉群的力量。

      活動準備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

      1、導入:教師導入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新長出來。”教師邊講邊為幼兒做示范,講出要點:胡子長在嘴巴的周圍,怪爺爺的胡子一根一根的,又硬又直。

      2、內容:給幼兒發放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。

      勇氣加油站

      活動名稱:《頭頂沙包走》

      活動目標:1、培養寶寶平衡能力。2、鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。

      活動準備:沙包每人一個。

      活動過程:1、導入:教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。2、請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端。3、鼓勵幼兒勇敢地進行游戲,指導家長對幼兒積極的肯定。

    親子活動方案2

      在暑假即將到來之際,辛苦了一學期的學子們已經和父母提前開始了暑假旅游計劃的制定。熱火朝天的上海世博會當然成了大家的第一選擇目的地,但早有計劃的學子們,顯然想法是豐富的,選擇是多樣的。為此,重慶晚報在暑假期間特別推出了暑期系列有獎旅游活動,以期讓學子在假期的旅途過得越發地豐富多彩。

      此活動共包含3個子活動。

      一、“最向往的親子游目的地”有獎征集活動

      新聞發布:

      1. 發布時間:6月23日

      2. 活動介紹

      3. 提供推薦目的地,并做簡要介紹

      4. 活動規則(推薦目的地由各旅行社提供,國內、國外各20個以上。由讀者根據所提供的目的地進行投票)

      活動規則

      1. 根據投票的多少分別決出10個國內、國外經典親子游目的地

      2. 每人限投國內、國外各一個目的地

      3. 說明推薦理由

      4. 留下孩子姓名、就讀學校和班級名稱、聯系電話等信息

      5. 提交方式:郵件:1036725681@qq.com

      6. 投票提交截止日期8月10日

      7. 暑期經典親子旅游目的地名單公布:8月18日

      8. 目的地投票獲獎名單公布:8月25日

      9. 獎項設置,一等獎1名,價值2500元的旅游產品

      二等獎1名,價值2000元的旅游產品

      三等獎1名,價值1500元的旅游產品

      10. 獲獎者由第一個投票的市民代表隨機抽取

      11. 獎品:國內目的地、國外目的地各10個名額,獎勵指定旅行社200元現金券一張

      二、“我的暑期 我的腳印”有獎征文大賽

      新聞發布:

      1. 發布時間:7月7日

      2. 目前收到的線路征集數量情況

      3. 以提升旅行社服務品質、打造精品線路為前提,刊登各旅行社的老總的表態(各旅行社老總訪談)

      4. 活動介紹

      5. 活動規則

      活動規則:

      1. 本次假期的親子游內容

      2. 參與年齡:小學組,初中組

      3. 游客在參加旅行社組團的行程中,可以將意見、建議發送至指定手機

      4. 提出意見須有相應的解決辦法(建議)

      5. 由報社和旅行社共同評出最有建設性的解決問題的辦法并予以公布

      6. 每組評選三篇優秀文章

      7. 體裁不限、字數在800內

      8. 投稿截止時間:7月30日

      9. 凡參與的作品,均在重慶晚報 樂游 博客發表

      10. 優秀作文將在 重慶晚報 樂游周刊刊登并寄出稿費

      11. 獲獎作品刊出時間:8月11日

      三、暑樂百子圖

      新聞發布:

      1. 發布時間:8月4日

      2. 目前收到的線路征集數量情況

      3. 目前收到的挑錯建議情況

      4. 活動介紹

      5. 活動規則:由旅行社根據游客提供的親子游照片,推薦給報社,

      面刊登各旅行社接收照片的郵箱或QQ,并說明要求。

      活動規則:

      1. 每個旅行社提供10張照片以便報社挑選

      2. 照片提供截止日期:8月15日

      3. 照片必須包含孩子和一位家長、明顯的旅游目的地背景等元素 在新聞版

      4. 圖片完整的說明,包含旅游目的地的地區和景區完整名稱,推薦旅行社名稱、照片主題(可選)、照片上的人物姓名(可選)

      四、對旅行社的要求及回報

      參與活動的旅行社須提供面額為200元的旅游代金券5張。

      將在本次相關活動中,介紹旅行社的重點線路與跟團游相關事宜。

      旅行社提供

      一等獎獎品價值2500元的旅游產品, 獲得本次活動冠名權及新聞配送 二等獎獎品價值2000元的旅游產品, 獲得半版新聞刊發權

      三等獎獎品價值1500元的旅游產品,獲得“暑樂百子圖”子活動冠名權及新聞配送

    親子活動方案3

      一、參賽范圍:

      本次大賽設幼兒組、小學組、初中組。

      二、比賽日程:

      1、截稿時間:20xx年5月11日。

      2、展覽時間:20xx年6月1日。

      三、參賽要求:

      1、參賽作品:書法(含篆刻)楷、行、草、隸、篆(草、篆書需另附釋文)規格不超過四尺對開;硬筆書法規格為8開;繪畫(國畫山水、花鳥、人物均可)規格限四尺宣紙以內,水粉、水彩、兒童畫規格為4開。

      2、在作品背面右下角用鉛筆以正楷注明作者學校(幼兒園)、姓名、年齡、性別、輔導教師和聯系電話。

      3、參賽作品不再退稿。

      四、評獎辦法:

      1、每組每類評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎和優秀輔導教師獎。

      2、獲獎作品將于“六一”兒童節期間在安陽市婦女兒童活動中心展覽廳展出。

      3、評獎結果請于5月30日起向安陽市婦女兒童活動中心活動部查詢;或請登陸安陽市婦女兒童活動中心網站查詢。

    親子活動方案4

      一、活動背景

      三八婦女節是世界的傳統節日,但是這似乎成了一種形式,孩子們就知道,3月8號是婦女的節日,送上一朵花就算是為婦女過了節了,這失去了婦女節的真正意義,因此,在三八婦女節到來之際,開展一些實在而有意義的活動,讓孩子真正的意識到婦女的偉大,感謝我們的母親。

      二、活動目標

      1、了解三八婦女節的來歷。

      2、為媽媽慶祝一次節日。

      3、知道母親的偉大,夸媽媽、愛媽媽。

      三、活動準備

      1、活動前跟孩子們進行談話活動。聊聊媽媽一天做的事。說說媽媽一天做了哪些事,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,知道媽媽的辛勞。

      2、討論:明天是三八婦女節,是媽媽、奶奶、姥姥的節日。作為晚輩,我們該做些什么呢?

      共同策劃,想想好的建議:給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心里話……

      3、建議:要讓媽媽高高興興地過一個愉快的節日。怎樣才能讓媽媽高興呢?可以做這樣幾件事:

      *.說幾句媽媽愛聽的話,要學會表達對媽媽的愛,別不好意思,比如說:“媽媽,我愛您!”“您是最好的媽媽!”“我的媽媽是世界上最漂亮、最能干、最聰明、最可愛、最堅強的媽媽。”這些詞,不見得全用上,哪個詞適合你的媽媽,你就說哪個詞,你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。

      *可以主動幫媽媽干活,平時,媽媽讓你的活,今天不用提醒,自己主動干。媽媽煩你做的事,一定不做。

      *也可以和爸爸商量,和爸爸一起給媽媽買一件禮物。聰明的同學會提醒爸爸給媽媽過節。有可能的話,還可以動員爸爸給媽媽寫一封信。或者讓爸爸為媽媽做一頓飯。因為爸爸媽媽越團結和睦,你的家就越幸福。

      *一個親吻,一句“媽媽我愛您”,為媽媽捶捶背、洗洗腳。

      *節日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬不要惹她不開心;為媽媽做些家務勞動;給媽媽一個驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事。

      小結:其實真正能讓父母開心的并非貴重的禮物,要用你的真情實意去感動她們。

      4、繪畫活動:我的媽媽。

      5、手工活動:制作鮮花和賀卡。

      6、歌曲活動:學唱一首有關媽媽的歌。

      7、家長配合:提醒“爸爸們”為媽媽準備一份節日禮物;提醒“媽媽們”為奶奶、姥姥各準備一份節日禮物;都準備一首獻給媽媽的歌。

      四、活動過程

      1、、制造出溫馨、感人的氣氛

      小朋友們,誰時刻激勵著你學習、成長;失落時,誰來給我勇氣,指引我走向陽光;成功時,誰來給我提醒,叫我別太張狂。(媽媽)當初,媽媽生你們是多么辛苦啊!我們要回報母親,報答母親。

      你們知道今天是什么日子嗎?(三八婦女節)對了!就是國際勞動婦女節。

      2、送禮物活動

      (介紹三八婦女節的來歷)。在這一天,要過節日的當然是我們的媽媽、姥姥、奶奶。我們要給她們送上最美好的祝福,祝愿每一位媽媽、奶奶、姥姥(節日快樂!)為媽媽獻上你們準備的鮮花和卡片吧,告訴她你愛她。

      3、講述環節

      提問幼兒:

      你的媽媽愛你疼你嗎,她是怎么關心你,照顧你,為你著急上火等等。

      你喜歡媽媽什么,你的媽媽怎么可愛,你怎么心疼媽媽的?

      能說一件媽媽最讓你難忘、感動的事嗎?

      知道嗎,有兒女孝順的老人活得長。你想讓媽媽健康長壽,一輩子記住要孝順媽媽,孝敬父母,不惹他們生氣。

    親子活動方案5

      一、活動目標:

      1、讓孩子熟悉班級的環境、熟悉自己的老師和小朋友,緩解孩子將入園的焦慮。

      2、使孩子體驗集體生活的快樂,在與老師做游戲的過程中愿意親近老師,愿意和同伴一起玩。

      二、活動時間:8月28日上午8:30——10:30

      三、活動地點:小三班教室。

      四、活動準備:

      1、“五個寶”手工紙人手一份。

      2、《小動物模仿操》音樂、錄音機。

      3、點心、杯子、毛巾人手一份。

      4、姓名牌每人一個。

      5、活動簽到表、筆。

      6、五角星等小獎品。

      五、活動流程:

      (一)接待、準備:(8:15——8:45)

      親切接待幼兒和家長,進行簡短交流,提醒家長簽到,帶孩子熟悉班級新環境。

      家長指導語:寶貝們,早上好!歡迎來到小三班,也歡迎爸爸媽媽能抽出時間來參加屬于我們的第一次親子活動。我是小三班的`班主任王老師,這位是小胡老師,這位是樂阿姨。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。希望我們能相處愉快!

      (二)問候時光(8:45——8:55)

      采用問答的形式認識每個孩子,并引導孩子積極回應老師,或在家長的幫助下回答老師,并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵孩子自己來拿,可以跟老師抱一抱)。

      家長指導語:

      這個活動的主要目標是讓孩子能聽老師的提問來回答問題,初步學習與老師的交流,能在集體面前大膽地說話,同時也認識幾個小伙伴。家長可以根據孩子的不同情況給與幫助,膽大的讓孩子獨立完成,膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

      師:×××,×××,你在哪—里—?幼:我在這—里—。

      (三)律動時光(8:55——9:05)

      跟隨音樂學做《小動物模仿操》。

      家長指導語:

      這個活動主要是讓孩子跟著老師學習模仿動作,家長要以自身的熱情來感染孩子,和孩子一起共同做操。

      (四)智慧時光:(9:10——9:20)

      學念兒歌《小手拍拍》,并大膽做動作。

      小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)

      手指伸出來,(伸出你的食指)

      眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)

      眼睛在這里,(指你的眼睛)

      用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子)

      靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個身體部位,比如鼻子嘴巴等等。

      家長指導語:這個游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認識自己的五官和身體的部位,讓他們增強自己的身體意識。

      教師另再準備手指游戲:《五個手指頭》

      (五)生活活動(9:20——9:35)

      1、在爸爸媽媽的帶領下入廁、洗手。

      2、吃點心:能夠獨立吃完自己的一份點心。

      家長指導語:這個環節中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,盡量不要包辦。

      (六)動手時光《五個寶》(9:35——9:50)

      家長指導語:此活動主要是讓孩子認識各種表情,與自己的表情聯系起來。通過撕紙來發展孩子的小手的精細動作和手眼協調的能力。激發對手工活動的興趣。家長要積極引導,及時鼓勵,盡量讓孩子獨立完成,但不要代做。

      (七)游戲時光“小腳踩大腳”(9:50——10:10)

      規則:孩子的腳踩在家長的腳背上,幾個家長一組進行比賽,看誰最快到達終點,讓孩子體驗集體游戲的快樂。

      家長指導語:活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣,輸贏只是次要的,家長一定要遵守游戲的規則,為孩子做出好的榜樣。

      (八)再見時光(10:10——10:15)

      1、教師小結活動情況,提出要求。

      2、開學相關工作介紹:班況簡析、教師簡介、教師電話、學費回執單、學號、照片、健康本、預防接種卡、開學時間(3號)、接送時間、保險單。

      3、唱《再見歌》

      (九)環境參觀(10:15——10:30)

      家長指導語:引導孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環境,并積極與教師互動、回應。

    親子活動方案6

      一、活動目的

      1、在制作中,使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

      2、通過親子活動,感受親子制作的樂趣。

      3、培養幼兒自我展示、交流的能力。

      4、培養幼兒審美情趣,體驗自我創造的成就感。

      二、活動內容

      1、托班、小班幼兒手工制作

      要求:家長與幼兒共同完成,利用各種廢舊物品(如:果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節”為主題的畫報。

      2、中班、大班幼兒繪畫展覽

      要求:家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等),創作一幅以“節”或“美麗的季節”為主題的繪畫作品。

      紙面要求:8開畫紙大小,背面寫名字,作品上交后,統一打印名簽。

      三、活動時間

      x月x日至x月x日,親子制作。

      x月x日至x月x日,上交作品,交流展示。

      x月x日至x月x日,作品評選,優秀作品展覽。

      四、活動評比

      1、評選出本次活動的優秀班級。

      2、評選出一二三等獎若干名。

      3、頒發獲獎證書、獎品、并照相留念。

      請各位家長積極參與,展現你和孩子的共同風采。

    親子活動方案7

      小班活潑可愛的孩子們眨眼間已在幼兒園生活了兩個半月,在這短短的兩個半月里,孩子的變化是巨大的。但孩子們的家長對孩子們的具體表現都是通過教師的口述了解到,在家長們心中都會或深或淺地存在著一種渴望——好想親眼看看孩子在園的表現,是不是跟老師說得一樣呢?親子活動便是一個很好的窗口,既可以滿足家長的好奇心,也能讓家長發現孩子的問題,便于今后家長工作的開展。同時,親子活動能很好的增進親子之間的感情,還能給家長提供一個在孩子心中樹立良好形象的機會。因此,我們年級組針對小班的現有情況,共同商議制定了以下“水果沙拉快樂匯”的親子活動方案。

      一、活動的時間和地點

      時間:20xx年11月23日下午3:10

      地點:各班教室

      二、活動要達到的目標

      1、通過親子做“水果沙拉”活動,增進幼兒與家長間的親情及家長與教師之間的互動的關系。

      2、在活動中,讓幼兒通過自己動手制作“水果沙拉”體驗活動的樂趣。

      3、家長能在老師的提示下帶著問題參與活動,有目的的去發現自己孩子的問題,為“家園共育、培養幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊。

      三、活動準備

      1、年級組教師共同討論出家長進課堂的教案。

      2、與“家長教師”接好頭

      A、各班根據本班情況選擇合適的“家長教師”,11月15號與“家長教師”接好頭。讓家長教師了解本次活動的目的,提高他們對活動的重視程度。

      B、為家長提供進課堂教案,家長自己醞釀修改。11月18日家長到園說課,教師針對問題與家長討論修改教案并定稿。如家長準備較充分,達到需要的效果,雙休日家長就利用雙休日在家演練。如家

      長準備不夠,教師雙休日需陪同在園演練。

      C、背景音樂:班得瑞樂團組樂

      3、工具:

      A、“家長教師”需要的材料:菜板1個(借用廚房的),水果刀一把(家長自帶),果盤5個(借用保管室的),塑料盤5個(借用美羊羊班的),自備需要的水果。課前做好的水果拼盤3個。

      B、家長和孩子需自備的材料:供家長使用的水果刀一把,孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把,叉子2—3個,蛋糕盤子2—4個,洗干凈的水果2—3個。

      C、桌布5張,垃圾簍2個。

      4、開好家長會

      A、活動的時間及活動的形式。

      B、舉行本次親子活動的目的。

      C、怎樣才能達到我們家園組織這次活動的目的,家長們該怎么做。(為家長提高指導)

      D、家長需準備的材料

      四、活動流程

      1、“家長教師”2:00到園,根據自己情況可再次說課,完善教法。其他家長3:10到園。幼兒提前到2:10起床。

      2、中午午餐后,生活老師與副班老師一起布置好場地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時坐,家長站在教室四周聽課。操作的桌子鋪好桌布,丫丫班在室外搭放,果果、點點、豆豆在走廊搭放。桌子中間

      擺放裝果粒的果盤,操作場地兩頭各放一個垃圾簍。

      3、活動前,教師再次簡短介紹本次活動的目的和作用,提醒家長參加活動的要求,并對本次活動提出希望。重點強調:A、管理好手中的刀。家長在認真參與活動的同時,密切注意自己及孩子手里的刀,不要傷到別人,也不被誤傷。B、文明禮貌教育。在活動中以身示范,教育幼兒與他人友好相處、互相幫助,讓幼兒感受友好待人得到的快樂,學習融入社會的第一個技巧。

      4、開始上課,操作。

      5、活動結束,總結交流。

    親子活動方案8

      活動構思

      本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”為主題,為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

      活動目標

      1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

      2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

      3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。

      活動時間:

      X年X月X日(上午/下午)

      活動主題:

      “大手牽小手,一起來運動”

      活動場地:

      幼兒園XXX操場

      活動準備:

      1、各班提前發放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統計等工作。

      2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

      3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

      4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

      5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

      6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。

      7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。

      活動流程:

      1家長入園簽到,到各班主任處報到。

      2播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。

      3主持人宣布活動開始:

      1、教師致辭:

      尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:大家好!

      迎著春日的陽光,我們迎來了20xx年X季親子趣味運動會。

      而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。

      小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。

      )那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領小朋友們努力練習各項運動技能。

      而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。

      經過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號:“快樂運動,健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

      下面請奉園長致詞。

      2、園長致詞,強調“友誼第一,比賽第二”并宣布運動會開始。

      活動順序:

      1、幼兒體操展示。

      2、幼兒特色活動展示:各班室外“XX”特色活動

      3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:

      小班:活動室前;

      中班:……;

      大班:……

      4、教師與家長接力比賽,

      比賽地點:

      5、家長友誼賽:拔河比賽,

      比賽地點:

      游戲玩法:三回合定勝負。

      由老師當裁判,當哨聲吹響時,家長使勁往各自所在的方向拉。

      誰先贏兩回合誰就勝利。

      幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

      6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

      結束語:

      在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。

      通過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。

      小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

      我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

      附各班親子游戲:

      小班

      1、活動名稱:揪尾巴

      準備:彩條紙若干

      玩法:家長背著寶寶,寶寶腰間系根“尾巴”,游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”,又要保護好自己的“尾巴”,“尾巴”未被揪掉的為勝。

      2、游戲名稱:快樂穿梭

      準備:蒙眼布條6根

      玩法:家長蒙住雙眼,由孩子牽引繞過障礙物到達終點,用時最短的家庭獲勝。

      3、游戲名稱:《小動物運球》

      游戲準備:彩色大球、小筐、小動物頭飾

      游戲人數:四人為一組,分四組。

      游戲玩法:幼兒以家庭為單位,幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好,游戲開始,幼兒抱球通過障礙到達對面,將球交至家長手上,折回時,由家長抱住幼兒,于最快的速度跑回起點,游戲反復進行

      中班

      1、游戲名稱:“聽話的小球”

      目標:發展幼兒腿部力量和控制能力。

      準備:四條跑道、每個家庭一只皮球

      玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發點,先到者為勝。

      規則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

      2、游戲名稱:快樂向前沖

      準備:呼啦圈12個、綁繩6根

      玩法:兩個圈綁在一起,幼兒在前家長在后,分別站在兩個圈中,從起點跑向終點,先到者為勝。

      3、活動名稱:大小烏龜齊上陣

      準備:墊子

      玩法:由孩子在墊上爬行至家長處,然后孩子趴在家長的背上,由家長爬至終點,速度最快的家庭獲勝。

      大班

      1、游戲名稱:集體《跨欄接力跑》

      準備:跨欄3個、接力棒3個

      每組8人,幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過跨欄,跑至終點并返回,將接力棒傳給下一個小朋友,最先跑完的為勝。

      (若將跨欄碰倒,必須重跨此欄)

      2、游戲名稱:運沙包

      準備:塑料圈、沙包

      玩法:家長與幼兒各站一邊,中間放置三個圈,幼兒首先出發,并將沙包頂在頭上,途中遇到圈時需跳著通過,將沙包運至家長處,由家長將沙包夾在兩腳之間跳躍著前進,先到達者為勝。

      3、活動名稱:螃蟹運球

      準備:皮球6~8個

      玩法:幼兒從起點拍球到終點,然后與家長面對面將球夾于胸前,雙手背后,將球運到起點,中途掉下,需將球撿起,先到者為勝。

    親子活動方案9

      [活動宗旨]

      1、了解圣誕節的來歷,感受圣誕節歡樂的氣氛!

      2、通過親子互動活動,使孩子們和家長感受到集體游戲中的快樂!感受友誼的珍貴!

      [活動時間]

      20xx年xx月xx日14時30分

      [活動地點]

      多功能室

      [活動準備]

      1、各小隊成員做小隊標志“紅心”“黃月亮”“藍寶石”“綠樹葉”用于貼在額頭。

      2、每人制作一張“感恩卡”,贈送家長。

      3、每人準備面具1個。

      4、每人準備氣球10個。

      [活動過程]

      (開始前播圣誕節音樂,營造新年氛圍)

      一、開場白(以新年音樂為背景音樂)

      親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小朋友們:大家好!

      今天是圣誕節的前夕,我們大一班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,你們知道是為什么嗎?小朋友們,你們開心嗎!那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來今天我們還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來,讓大家高興。

      也請我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,和我們一起過一個快樂的圣誕節!

      二、親子游戲

      1、找寶貝

      游戲方式:每隊站成一排,由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前兩名發禮物。

      (準備蒙眼睛的布)

      2、應聲阿哥

      游戲方式:由1隊孩子打開寫著其他家長名字的紙條,大聲地呼喊:“某某的爸爸(媽媽),我要和你做朋友!”,聽到喊話的家長趕快上臺,背起小朋友一起跳格子。

      (準備寫有名字的紙條,地上畫好格子)前兩名發禮物

      3、踩氣球

      準備氣球若干,游戲方式:分為4組進行比賽,幼兒抱氣球,家長坐氣球。

      1分鐘為限。

      坐破氣球多者為贏。

      前兩名發禮物。

      4、揪尾巴

      準備:尾巴若干條。

      游戲:一家三口組成一條牛。

      爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。

      在一定范圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。

      最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

      (分4組進行)分發禮物。

      5、送感恩卡

      (1)今天我們過圣誕,我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中,分享著快樂,感受著親情,此刻,這么多人在為你們一起慶祝節日,你們最想說什么呢?

      過渡:我們的茁壯成長,我們的幸福生活,都離不開養育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆,還有關心和幫助過我們的親朋好友。

      (2)請小朋友們給家長獻上感恩卡。

      這些小小的卡片也許沒有買的漂亮,里面的話語也許不夠優美,或許還會有幾個錯別字,但是,孩子們對你們多年來養育之恩、關愛之情的那份感激是那么的真,那么的純!

      (3)請媽媽代表講講孩子出生時的情況。

      (4)讓我們祝愿爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆,還有關心和幫助過我們的親朋好友平平安安、健健康康、快快樂樂!

      6、化裝舞會。

      準備面具1個

      (1)幼兒戴上面具隨音樂上臺表演。

      (2)家長上臺參與。

      時間過得真快,轉眼我們就要送走20xx,迎來新的一年。

      我們的慶圣誕、迎新年節活動也臨近尾聲,這里,我代表大一班的三位老師祝小朋友圣誕節快樂,天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(祝你圣誕快樂的音樂)我們一起來唱起圣誕的歌曲,互相祝福大家圣誕節快樂!

    親子活動方案10

      培訓對象:一年級的孩子 培訓類型:親子游

      本階段孩子的需要及行為:行為自控和情緒調節

      培訓目標:引導家長支持并尊重孩子,使其獲得充滿自主能力的感覺,并覺得自己對這個世界有一份影響力。

      培訓理念:陽光、快樂、我能行! 親子活動理論:

      親子教育以親緣關系為主要維系基礎,以孩子與家長互動游戲為核心內容,全方位開發孩子的運動、語言、認知、情感、創造、社會交往等多種能力,幫助孩子初步完成“自然人”向“社會人”的過渡。

      孩子的社會化在很大程度上是在親子相互作用之中進行的。親子關系的質量決定著社會化過程是否順利、是否發生障礙或缺陷,也決定著社會化所可能達到的水平。

      親子活動家庭的受益 ? 建立平等的家庭關系 ? 建立良好的親情關系 ? 建立良好的溝通環境 親子活動個人的受益 ? 開發孩子的智力 ? 體會快樂的喜悅

      ? 學會有效正面的溝通能力 ? 學會表達和傳遞愛的方式 親子活動特點

      1.能夠啟發孩子的智慧。

      2.家長要能和孩子平等參與到游戲當中。

      3.游戲的形式應該注重相互協作,家長能自然而然地引發孩子智能的發展。

      4.游戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。

      親子活動內容 l 溝通游戲 l 愉悅游戲 l 手工活動 l 童趣園活動 l 家庭團隊活動游戲項目簡介 l啟動課程 親子團隊風采展示:

      開營儀式里把所有的親子家庭分成兩組,進行團隊建設和團隊風采的大PK。l角色互換體驗:盲人啞巴

      家長扮演啞巴、孩子扮演盲人,他們即將挑戰一端非常艱難、恐懼的行程。l親子交友宣誓

      經過無縫溝通,家長走進了孩子的世界,站在孩子的考慮問題,在這里只有平等溝通和賞識教育。

      l親子協力:愛心傳遞

      親子相互協助,按照指定的路線共同完成愛心球的傳遞挑戰。 l手工制作

      在工藝老師的指導下,孩子充分發揮想象,親自動手做禮物送給家長。 l超級挑戰:攀爬天網

      孩子要在家長的鼓勵和保護下,完成高達六米的天網攀爬,這難度可是相當大的。

    親子活動方案11

      一、活動背景

      隨著生活中競爭的日益激烈,社會上許多父母為家庭生計而奔波勞累,然而也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流,孩子對父母的了解也更少了。在家庭中,孩子是脆弱的群體,他們更需要父母的關懷!為此,莆田學院管理學院青年自愿者協會攜手莆田城廂區龍橋街道太平社區開展了此次的社區親子活動,意在促進他們的溝通交流,拉近父母與孩子之間的距離。

      二、活動目的

      通過此次活動可以幫助父母與孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺,增進父母與子女間的交流,溝通彼此間的心靈,共建和諧家園,和諧社區。

      三、活動主題

      “拉近你我,溫暖親情”。

      四、活動目標

      讓父母更加了解(關懷)子女,子女更能體諒父母。同時,加強青年自愿者與社區居民的合作交流,進一步發揚志愿者的志愿服務精神。

      五、活動時間

      20xx年x月x日

      六、活動地點

      街道太平社區

      七、活動內容

      (一)活動的前期準備:

      1、聯系太平社區的負責人,商量此次活動的開展情況。

      2、實地考察,選定活動場地。

      3、走訪社區家庭,了解各個家庭的具體情況。

      4、積極到社區向居民們宣傳此次的活動內容,并開始親子活動參與家庭的報名工作。

      5、準備好活動開展時所需的物品(如氣球,桌椅,橫幅,音響,繩子,獎品等)。

      (二)活動的開展:

      1)7:00參與活動的全體青年自愿者在管理學院宿舍樓前的玻璃房集合(40人)。

      2)7:30前到達社區活動現場。

      3)7:30—8:30青協志愿者們和社區人員開始布置活動場地,如充氣球,排桌椅,連接電線,拉橫幅等。

      4)8:30—9:15負責人開始介紹本次活動的主要內容及活動目的,并宣布第一輪游戲活動正式開始。

      第一輪活動—游戲“親情大運輸”。以家庭為單位,每個家庭派一名代表和子女進行組合,抱球運輸,加強家人間的團結協作。

      附:

      親情大運球:此項活動是為了增進父母與子女的溝通,并加深他們的情感交流。

      游戲規則:

      本活動以家庭為單位,每個小組的小朋友與一位家長構成一小組,雙方正面相抱,中間夾著一個氣球,在我們規定的3分鐘內將氣球從起點運到我們指定的終點,在這運球的過程中氣球不能落地,否則要返回起點重運。

      我們會根據參賽的家庭多少,將其分為以五小組為一大組進行運球比賽,最終以哪組運球最多來進行評分,取前三名,第一名獲3分,第二名獲2分,第三名獲1分,這些獲得名次的可順利進入下一輪,最終有有機會獲終極大獎。而其它未獲名次以零分計算,有意愿者也可參加下輪比賽,無意愿者獲小紀念品一份。

      5)9:15—10:30第二輪活動—“心靈相通”。在現場主持人給孩子講一個表演動作,讓孩子比劃,父母猜,培養父母與子女間的默契。

      附:

      “心靈相通”是看動作猜詞語游戲,采取自動報名參加的方式,將有5個小組參與本輪游戲活動。

      寫在卡片上的詞語有:

      成語:眉飛色舞、歪打正著、歡天喜地、七上八下、怒發沖冠、手足無措、氣喘吁吁、大眼瞪小眼

      水果:桃、蘋果、葡萄

      動作:跳繩、打球、喝水、看電視、疊被子、刷牙、遛狗、嚇一跳、吃西瓜

      體育用品:籃球、呼啦圈、羽毛球

      動物:大猩猩、貓、長頸鹿、公雞

      其游戲規則如下:

      1、以家庭小組成員為單位,由父母看主持人手上卡片上的詞語來表演動作,孩子猜詞語,或由孩子表演動作,他們父母來猜詞;

      2、猜詞過程中,可以提示說有幾個字,是成語,還是猜生活用品,但表演的一方只能通過肢體動作表演等方式來向對方傳遞信息,不能用講話、口型來直接說出成語所包含的任何一個字,否則犯規;

      3、每個小組有60秒的時間,最后猜對詞語個數最多的家庭小組勝出。

      4、獲勝的小組可以得到我們的精美小禮品一份。

      6)10:30—11:00第三輪活動—游戲“找爸爸(媽媽)”。讓參加活動的所有父母站成一排,伸出右手,蒙住孩子的雙眼,自愿者帶領孩子通過觸摸手認出父母,讓他們體會彼此間的親切感。

      附:

      讓父母站成一排,然后用絲巾蒙住孩子的眼睛,每個孩子由志愿者帶領,走到排成一排的父母面前,家長伸出右手,孩子用他們的手去觸摸家長們伸出來的手,直到他們覺得已經摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步,以便其他孩子可以通過。最后由主持人宣布一起摘下絲巾,看看孩子們是否找對了他們的父母。

      游戲規則:

      1、在活動過程中,父母不能給孩子任何提示,不能出聲音,不能用手拉住自己的孩子,否則犯規。要一切僅憑孩子的感覺去尋找,這考的是親子間獨特的心靈感應與默契。

      2、孩子找對父母的小組得3分,沒找到的得1分,其他家庭可以繼續參與到我們下面的游戲中。

      活動過程中,間插主持人講話,講話內容如下:都說十指連心,每雙手都離心很近。想想,我們的父母為了我們的成長付出了多少啊,他們辛勞奔波,只為了讓我們生活得更好,可是回首想一下,我們孩子對父母又做過什么?了解父母多少?你可知道那雙從小就一直牽著我們直到長大的手,如今是什么樣呢?是像小時候那樣柔軟舒服,還是已經長了厚厚的一層繭?所以孩子們,伸出你們的雙手,用心去感覺,去找尋你們最熟悉的那雙手吧!讓我們通過手與手的接觸來完成親子間彼此心靈深處的交流吧。

      7)11:00—11:15第四輪活動—“父母與子女真心話大表白”。

      在字條上把想向彼此說的話寫下,父母與子女的再交換看。通過此環節,讓父母及子女相互了解對方想說的話,以及心里的真正想法,消除他們之間的隔閡,促進他們的交流溝通。

      8)11:15—11:40全體青協干事留下來,整理活動現場,并合影留念。

      9)11:40青協成員集合,一起回校。

      八、經費預算

      1、氣球數量:20元*2包金額:40元

      2、橫幅數量:20元*1條金額:20元

      3、繩子數量:3元*1捆金額:3元

      4、膠布數量:5元*2金額:10元

      5、獎品數量:一等獎一名價值30元的禮品二等獎一名價值20元禮品三等獎一名價值10元禮品

      最佳活躍家庭獎一名5元禮品一份最佳搭配獎一名5元禮品一份參與獎20名2元*20人金額40元

      合計金額183元。

      九、活動需要注意的安全事項

      師生往返交通安全及活動過程的參與者人身安全。

      十、活動負責人及參與者

      負責人:

      參與人員:

    親子活動方案12

      活動目的:

      1、閱讀經典,體驗感恩,讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

      2、聯系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。

      3、幫助學生了解自己與父母之間的關系,同時也了解班里的學生與父母之間的關系。

      4、幫助學生學習與父母和諧相處的技巧,如關心、體諒、溝通、表達等。激發學生發奮學習,努力向上,不辜負家長的期望。

      5、讓家長更多地了解孩子,了解學校,了解老師。

      活動準備:

      1.布置黑板和教室。

      2.搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。 活動過程:

      人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛,人間最無私的情

      感莫過于父母對子女的情感。為了我們的明天,父母付出了多少,操心了多少;至為了給我們起一個好聽的名字,也是絞盡腦汁;因為父母要把他們對孩子的期望與祝福全部包裹在里面。誰愿意說一說自己名字的含義嗎?

      一、 介紹自己名字的由來

      1、 學生自由發言,介紹自己名字的含義

      2、 在每次寫名字的時候,你想到父母的期望了嗎?

      在我們成長過程中,發生的事太多太多,你不一定都記得,但爸

      爸媽媽卻銘記在心,讓我們共同來分享我們的成長經歷吧!

      二、 展示照片,講述故事(配樂:親親我的寶貝)

      1、 家長自由發言,講述孩子的故事

      2、 學生發言:在父母講故事的時候,你體會到了他們的愛嗎? 三、 問卷調查 播放音樂《感恩的心》

      (學生卷)

      1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?

      2、下班回家后,還要為你做些什么?

      3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

      4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢?

      5、你與自己父母的關系怎樣?

      6、你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

      7、你的父母文化層次低或社會地位低,你會看不起父母嗎?

      8、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

      9、你會為父母做家務活嗎?

      10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

      11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

      (家長卷)

      1、孩子每天早上幾點上學?晚上幾點放學?

      2、放學回家后,孩子做些什么?

      3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?

      5、你與自己孩子的關系怎樣?

      6、孩子會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

      8、孩子能為父母分擔憂愁嗎?你知道孩子的最大的煩惱是什么嗎?

      9、孩子會為父母做家務活嗎?

      10、你知道你的孩子最喜歡的東西嗎?

      11、你知道孩子對你的希望是什么嗎?

      答卷之后家長孩子互相閱讀

      從剛才的調查結果中可以看出,我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!可有些學生還埋怨家長這,埋怨家長那。請聽聽家長的心聲吧!

      四、詩朗誦:《孩子,我為什么打你》

      1、孩子們,聽了之后你有什么想說的?

      2、請家長敘說自己的心聲。

      五、與孩子互換角色同臺演出小品《家有兒女》

      六、親子游戲:兩人三足

      長大了的兒女都有一顆感恩的心,希望能為父母盡自己的一份心意,把我們誠摯的祝福送給我們的親人。

      七、贈送祝福卡

      學生們走向自己的父母,送上了他們親手制作的祝福卡,并與家長緊緊擁抱。

    親子活動方案13

      活動目的:

      小班幼兒第一次上幼兒園,大多數幼兒不適應,家長也擔心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮,我們準備幾個有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請家長走進幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗幼兒園的快樂,激發孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應幼兒園。

      活動準備:

      1.分批邀請家長來園參加活動。

      2.家長活動簽到表。

      活動過程:

      一、晨間接待

      1.熱情接待來園的家長及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

      2.指導家長在“家長活動簽到表”簽字。

      二、區域活動

      1.家長與幼兒一起參與區域活動。動手區:串珠子、切水果、夾夾子語言區:好看的圖書益智區:蓋房子建構區:搭積木、插花片

      2.指導家長分批帶領幼兒根據標記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書包柜、座位等。

      3.引導幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。

      4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

      三、盥洗、點心

      1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

      2.指導幼兒洗手、介紹餐點名稱,鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

      3.引導家長吃點心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

      四、親子活動

      (一)開場熱身:

      沙薩材料:音樂

      人員:全體家長與幼兒

      玩法:教師在場地中間帶領家長與幼兒一起做動作。

      (二)語言節奏游戲:

      點名啦材料:鈴鼓一個

      人員:全體幼兒

      玩法:幼兒圍坐成“同”字形,教師拿出鈴鼓進行示范,邊拍鈴鼓邊按節奏說:我是︱X老師︱,然后將鈴鼓傳給下一個幼兒,幼兒也按該節奏型大聲地說出自己的名字,以此類推。

      (三)音樂游戲:

      狼和動物材料:椅子10張擺成圓形

      人員:每組一個幼兒及一個家長(爸爸或媽媽)

      玩法:幼兒及家長圍著椅子,聽音樂邊繞圈邊做動作,老狼出來了,家長應馬上抱住幼兒坐在椅子上,沒占到椅子的家庭就被老狼抓住,淘汰出局。音樂響起,活動繼續開始。依次減少椅子,直至最后三對家庭獲勝。

      (四)律動表演:

      我的身體會說話材料:音樂

      人員:全體幼兒及家長

      玩法:教師帶動作,幼兒與家長跟著做。在熟悉音樂及動作后,家長與幼兒互動游戲。

      (五)親子互動:

      火車鉆山洞材料:音樂

      人員:全體幼兒與個別家長

      玩法:事先請個別家長兩人一組搭山洞,音樂起,教師分別當火車頭,去邀請幼兒搭乘火車去旅游,鉆過不同的山洞。讓幼兒在游戲中學會搭火車,一個跟著一個走。

      五、幼兒、家長離園,活動結束

    親子活動方案14

      一、活動主題:球兒真好玩

      二、活動目標:

      1.通過和家長的一起游戲,增進幼兒與家人之間的情感。

      2、加強家園聯系,增加教育的透明度,促進孩子的全面發展。

      3.體驗活動帶來的快樂。

      三、活動準備:

      1.通知爸、媽來園參加親子活動。

      2.準備游戲需要的材料。

      3.布置活動場地。

      4.獎品。

      四、具體活動方案:

      (一)活動流程:

      1、主持人致歡迎詞。

      尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:

      大家好!

      當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天,這是多么快樂的一天啊!

      今天,我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂,舉行我們城北幼兒園大班親子運動會,在此,我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意,感謝你們對幼教事業的關心和支持,感謝你們對小朋友們的關愛。同時也祝愿所有的小朋友健康快樂,茁壯成長。

      2、注意事項:

      (1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

      (2)請在活動過程中遵守活動規則。

      (3)在活動中請勿擁擠。

      (4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!

      3、主持人介紹幾種游戲的名稱。

      4、游戲開始

      活動一:快樂高爾夫(雙親和孩子)

      活動二:傳紙杯(雙親和孩子)

      活動三:運球走(每個家庭一大一小)

      活動四:運“西瓜”游戲(每個家庭一大一小)

      活動五:全家總動員(雙親和孩子)

      5、為幼兒及家長頒獎

      6、活動結束

      讓我們為了燦爛的明天共同努力,象這樣的親子游戲在以后還會有很多,希望家長朋友們踴躍的參與。

      (二)活動過程:

      活動1、快樂高爾夫(雙親和孩子)

      活動目的:

      培養幼兒手眼及動作的協調能力。

      材料準備:

      高爾夫球桿:將舊掛歷紙卷成長紙棍,然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。

      高爾夫球:將廢報紙揉成紙球,外面用膠帶固定。

      球洞:找一個紙盒貼在墻角處,使盒口朝外。

      游戲玩法:

      爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿,一個球,先將球擊入洞中者獲勝。

      活動2、傳紙杯(雙親和孩子)

      活動目的:

      提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

      材料準備:

      紙杯和吸管

      游戲玩法:

      父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

      游戲規則:

      游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

    親子活動方案15

      一、活動目標

      1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;

      2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節日;

      3、經過活動增進母子感情。

      二、活動形式:

      親子互動活動

      三、活動范圍:

      全班幼兒及家長

      四、活動時間:

      2個小時

      五、活動組織

      教師作為各主題活動的組織者,承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

      注意事項:在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者,培養孩子本事目標,家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。

      六、活動宣傳:

      家長通知

      七、活動過程

      (一)入場、秩序安排

      背景音樂:輕柔的音樂

      活動過程:提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。

      教師:我們是世界上最幸福的孩子,因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護下歡樂成長。此刻,我們已是大班的孩子了。今日在母親節這個特殊的日子里,讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

      (二)表演舞蹈《我愛你》

      活動音樂:《媽媽我愛你》

      活動準備:統一服裝

      活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演

      (三)致辭

      今日是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一齊度過,好激動!好幸福!今日不是我們小朋友的節日,而是媽媽的節日--母親節。媽媽每一天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今日這個日子里,對媽媽說一聲:"我愛你--"

      教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你",并親親媽媽。

      教師致辭時重復小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。

      (四)漂亮媽媽時裝秀

      活動準備:開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

      活動過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開始時,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫忙媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過來,誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中,媽媽不能幫忙寶寶,需要寶寶獨立完成。

      (五)智力游戲對對碰

      活動準備:紅色、綠色、藍色、黃色色卡。

      活動過程:兩位教師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。

      如:舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳、舉起藍色卡--(寶寶和家長)拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發出"啦啦啦"的聲音

      引導語:小朋友們做的好極了,家長的反應也很快,這種活動能很好的鍛煉孩子的反應、確定本事,期望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動,還能夠讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!

      注意事項:教師在活動中要幫忙寶寶完成此游戲,游戲中教師要一向關注每一位進行游戲的寶寶。

      八、送花合影露真情

      活動音樂:輕柔、舒緩的音樂

      活動準備:裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

      活動過程:

      ①教師發給每個寶寶一個氣球,氣球里裝著小紙條,上頭寫著對媽媽祝福和感激的話語;

      ②教師請寶寶踩破氣球,紙條會掉下來,寶寶撿起來,媽媽帶寶寶念出上頭感人的話語;

      ③與此同時,放輕柔音樂,使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛,最終,每個寶寶把康乃馨花送給自我的媽媽,再把剛才感激、祝福的話語重復一遍,同時親吻自我的媽媽,使教室里的氣氛到達了高潮;

      ④請每個家庭分別在主題墻前照相留念;

      ⑤照相前請媽媽對寶寶說一句心里話,然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,將最完美的一刻定格。

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