足球小將觀后感（精選16篇）
當看完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，為此就要認真思考觀后感如何寫了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編為大家收集的足球小將觀后感（精選16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球小將觀后感 篇1
《足球小將世界杯》這部日本金典漫畫是由作者高橋陽著作的，書中講述一位熱愛足球的少年，如何實現(xiàn)他能帶領日本隊贏取世界杯。
世界杯，全球的盛事，永恒的話題。這場盛宴吸引的是全世界體育愛好者的目光。然而遺憾的.是，足球的傳統(tǒng)強國都集中在歐洲和南美，而亞洲，無疑是相對弱勢的一方。世界杯中，亞洲球隊的戰(zhàn)績普遍不佳，這和亞洲整體足球水平較低有關。但是近幾年來，越來越多的亞洲球員參與了歐洲聯(lián)賽，亞洲球隊的戰(zhàn)績也在穩(wěn)步提升。其中亞洲杯冠軍日本走過的道路，頗具代表性。
足球小將觀后感 篇2
宋皇徽寒宗趙佶深好蹴鞠，大奸臣高俅憑出色球技而被賞，得賜高官厚祿，但為己私利殘害忠良、操縱蹴鞠勝負。北方金人強盛并舉兵壓境，提出以蹴鞠勝負決定國家存亡。高俅不顧國家利益和民族尊嚴，派殺手狙殺洪風、向流云等人。
幸風、云二人在“太和樓”進身“齊云社”過程中苦練成“新月如鉤”、“二人小出尖”、“昆侖三腳”等絕技，在好友索玉兒、金寶貝及高城俠女秋燕等人的幫助下，終于在生死存亡的危險關頭，擊敗金人消除滅國之災。
并攜徽宗特賜金靴舉家避高俅追殺遠走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界。
足球小將觀后感 篇3
80年代中期的動畫片愛好者熱衷的高橋陽一原作的'少年足球動畫《足球小將》。那個TV版的廣播結束約3年后形成的續(xù)篇方案的OVA系列。人物設計，TV版也由岡迫亙弘擔任了。
與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。故曰：丹之所藏者赤，烏之所藏者黑。君子慎所藏。」小子不肖，卻也想成爲善人，與善人相交。可是這世界變化快，沒有人是簡單的，善惡難辨，令人迷惘。人無完人，所以聖人是不存在的；所謂聖人，皆官方造神而已.....
足球小將觀后感 篇4
父母與他分離了，奧多比一人到達了日本，主教練何川正戶在機場隆重的歡迎了他。在歡迎宴會上，一直擔任隊長的盧木鐵牙不服氣的用眼睛瞪了一眼奧多比。奧多比心想，比賽場上見。
第一場比賽松田vs東京華勝，在比賽前，主教練親自把隊長袖標給奧多比戴上，并用眼神告訴他，好好踢，用進球證明你在球隊中的位置。一，二，三。咦！一群青年力壯的小伙子們上了場。
比賽開始了，東京隊以他們的'速度連連沖破松田隊的防守，還以強大的團體配合組織了幾起有威脅的進攻。奧多比在場上左沖右突，卻沒人理他，不過，有一件事情感化了鐵牙和隊員們。鐵牙搶到球，奧多比在身邊幫他，眼看，前方出現(xiàn)了對方球員，可鐵牙還執(zhí)迷不悟，硬是不把球傳給奧多比。眼看就要撞上了，對方球員已做出了鏟球動作，奧多比見事，把走神了的鐵牙推到一邊，只聽“啊”的一聲慘叫，奧多比應聲倒地，故意犯規(guī)，紅牌！
足球小將觀后感 篇5
80年代中期的動畫片愛好者熱衷的高橋陽一讓原作的少年足球動畫《足球小將》。那個TV版的廣播結束約3年后形成的續(xù)篇的方案的OVA系列。人物設計，TV版也岡迫亙弘擔任了。
全日本Jr。青年成員選了少年·大空翼。但是他初中生大會上負傷尾巴，并且歐洲遠征不能參加伙伴送行而來。那樣的翅膀見上導演兩周后的國際Jr。青年大會之前調理身體盡量傳達了。岬太郎翼的黃金搭檔，才是真正意義上的勝利的關鍵。另一方面，猛虎的'別名日向小次郎等人全日本的成員第一戰(zhàn)中我們西德漢堡和沖突施奈德。足球的發(fā)源地漢堡進一步硬手的若源三了，所以全日本陷入苦戰(zhàn)…
足球小將觀后感 篇6
這部動畫劇情是這樣的：宋朝皇帝深好蹴鞠，大奸臣高俅憑出色球技而被賞，得賜高官厚祿，但為己私利殘忠良、操縱蹴鞠勝負。北方金人強盛并舉兵壓境，提出以蹴鞠勝負決定國家存亡。主角在生死存亡關頭擊敗金人消除滅國之災。并遠走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界.......
這腦洞開得有點水平，原來足球踢得好還能抗擊外族入侵，拯救江山社稷，相比之下亞洲杯世界杯什么的.都弱爆了好嗎。拋開劇情不說，這部動畫基本把足球小子+四驅兄弟+中華小當家山寨了個遍，看來編劇的童年一定過的非常充實吧。
足球小將觀后感 篇7
足球小將（下簡稱足小）是由天才漫畫家高橋陽一于上世紀八十年代初開始連載的足球運動漫畫，而且連載至今。
足小大致上可以劃分為成長篇，世青篇和現(xiàn)今還未完成的成人篇。
看完了成長篇后，回過頭來思考，就會發(fā)現(xiàn)，在高橋最早的設想中，若林加翼加岬就是主角隊的標準配置。而當高橋更深刻地了解了足球后，就將翼放到了進攻中場的位置，然后，日向就成為了標配的前鋒。所以，若島津，武志這些和標配陣容有重疊的球員，自然就以實力下降的方式，成為了炮灰。
對讀者來說，最痛心和惋惜的`設定就是被稱為主角光環(huán)的東西。很多讀者由此而戲稱，足球小將的比賽，掐了最后一球的片段，就是好比賽了。而這種主角光環(huán)的運用，在后來的世青篇里表現(xiàn)得更加極端，甚至是引起了讀者的強烈反感，從而更加同情敵隊，希望敵隊能贏，可是主角隊有主角光環(huán)又不可能落敗，于是乎，讀者徹底絕望了，足球小將這部漫畫也漸漸爛尾了。
足球小將觀后感 篇8
天空不再那么藍，而是暗暗的黃色，父母離異的小鏡不是那么單純了，而是干什么都要望向湛藍的天空，一切都在深思著，為什么？恐怕他已經(jīng)成為了思想者，真是的，什么什么的，你們?yōu)槭裁床粣畚遥矣惺裁醋鲥e了嗎，紫紅色的長發(fā)隨風飄蕩，真是真是的，眼淚不爭氣的'出來了，媽媽你怎么可以拋下我和爸爸，你怎么可以出軌，留下我和爸爸你心里真的好受嗎？你真的安寧嗎？你可以不想念我們嗎？你真的這么狠毒嗎？本來激情傷心地淚水，在林鏡的一切為什么下，更加仇恨自己的媽媽了，這不是一種奢望嗎？奢望著媽媽歸來，媽媽不要出軌，媽媽要安寧，要幸福，可是，還是那么的恨他，小小年齡，真的被仇恨沖破了頭腦嗎？
不由自主的來到迎春湖這美麗的湖上，想要跳河自盡了呢，藍藍的河水加一點紅色會不會更美呢，早就聽到別人喊別跳了，別想不開了，但是一下跳下去那倒不是一種自我的解脫嗎？伴著撕心裂肺的哭聲，跳了下去“媽媽。祝您幸福呢”
足球小將觀后感 篇9
作為當代最紅最人氣的體育類長篇漫畫《足球小將》(原名：《隊長的翼》)連載20多年至今，可以說此作品影響了整整一代日本青年立志終身投身于足球事業(yè)中。同時并波及至周邊國家地區(qū)----聽說現(xiàn)在日本J-League的年青球員大部分都是小學時閱讀了這漫畫而立志成為足球選手;中田英壽、城彰二、鄭兆聰?shù)热司鶠榭戳舜寺嫶笞鞑艣Q定投身職業(yè)足球之路------不能不說在《足小》的影響下，日本的'足球才于近20年里在棒球、相撲等日本傳統(tǒng)人氣體育項目中逐漸擠出了屬于自己的天空，及至93年成立J職業(yè)聯(lián)賽，并終于翻身成為亞洲的足球勁旅。甚至于當今日本與J聯(lián)賽有關的各網(wǎng)站及一些相關游戲中，也在各隊的現(xiàn)實球員資料中，自然的附上了足小球員的名字及資料，儼然足小球星已經(jīng)成為了閃耀于現(xiàn)實足壇的一部分!!!
高橋陽一在談《足球小將》中說道：" 翼的夢是足球。而我的夢想則是漫畫。一無所知的我，心醉神迷地畫出了第一部連載故事《足球小將》，就這樣成了連環(huán)漫畫，夢想成真，我感到又高興又害怕。
不論是我還是翼，今后的路都還很長很長，我和翼將向著更大的夢奔跑。懇請大家今后繼續(xù)為我們助威。"
足球小將觀后感 篇10
天才是什么？有的人說：“班級里考第一名的是是天才。”也有的人說“智商超過140的就是天才。”其實大家說的不是天才，而是天賦，很多有天賦的人最終沒有成為天才。
書中的主人公米小圈有一次在踢足球時，不小心踢到校長頭上，卻因禍得福，反而救了校長。被肌肉老師認為他是個足球天才，讓他參加了學校足球隊。可是，他一次在與春華小學足球比賽中，因踢傷了春華小學的隊員，害秋實小學輸了，大家都怪他，甚至挖苦他。米小圈很傷心，認為自己不是足球天才而是蠢材。肌肉老師告訴他天才是不管別人怎么摧毀他、攻擊他，都不會放棄。讓米小圈從失敗中勇敢地站起來。米小圈不負眾望，在決賽中踢出了決定性的一球，讓秋實小學贏得了比賽，后來他的`腳被稱為“黃金一腳”。米小圈發(fā)現(xiàn)原來要成為天才就必須得堅持。
北貓哥哥告訴我們：天才=天賦+堅持。米小圈的學習不如車弛，唱歌不如李黎，體育不如姜小牙，講笑話不如何偉，但踢足球很厲害。其實，天賦就藏在興趣里。我也發(fā)現(xiàn)，我的學習不如謝言，毛筆不如世鎣，跑步不如雨鑫，可我的作文寫得好，比班級很多人強，我有這樣的天賦，只要堅持，就會慢慢變?yōu)樽魑奶觳拧Ｓ袝r我也像米小圈一樣，作文有時寫不好，但只要我認真起來，是無人能敵的。
所以有天賦卻沒有成為天才的人，他們都是少了一個重要的因素——堅持！
足球小將觀后感 篇11
足球小將2002，動漫名稱，原著作者高橋陽一。
《足球小將》一直是體育動畫的常青樹，主角們的奮斗和我們看齊，由1980年開始連載至今，主角太空翼仍然活躍在足球場上，已經(jīng)向世界杯的'舞臺進發(fā)。
但動畫片節(jié)奏非常慢，幾個月的播出才踢完一場球是家常便飯。據(jù)說日本的足球能在亞洲領先，《足球小將》是其中之一影響因素。主角大空翼在球場上的故事固然令人心動，但最激動人心的還是那些熱愛足球的少年們?yōu)榱藟粝攵床倪^程，一句“足球，是朋友啊!!”道出了整篇漫畫的精髓。
雖然現(xiàn)在看起來那些不太符合物理規(guī)則的“倒鉤射門”“猛虎射門”顯得有些可笑，但它當時幾乎整整影響了一代人。體育類漫畫的代表之作，地位無庸置疑。
足球小將觀后感 篇12
動畫片宋代足球小將第二部全集故事接第一部劇情講述了宋徽宗趙佶深好蹴鞠，大奸臣高俅憑出色球技而被賞，得賜高官厚祿，但為己私利殘害忠良、操縱蹴鞠勝負。北方金人強盛并舉兵壓境，提出以蹴鞠勝負決定國家存亡。高俅不顧國家利益和民族尊嚴，派殺手狙殺洪風、向流云等人。幸風、云二人在“豐樂樓”進身“齊云社”過程中苦練成“新月如鉤”、“二人小出尖”、“昆侖三腳”等絕技，在好友索玉兒、金寶貝及高城俠女秋燕等人的幫助下，終于在生死存亡的危險關頭，擊敗金人消除滅國之災。并攜徽宗特賜金靴舉家避高俅追殺遠走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界。
宋代足球小將第二部男主角是出身寒微的賣燒餅的少年洪風；其生父是聲名遠播的蹴鞠之神吳嘯海。憑著對蹴鞠的癡迷，在認識朋友索玉兒后，得到鼓勵，公然違抗母親洪大媽——絕對不能踢球之命令，千方百計加入太和樓，開始他蹴鞠藝人的一生。洪風雖然喜愛蹴鞠，但面對嚴格訓練感到苦不堪言，因不服向流云技藝比自己好，常與流云比較，二人很不合作。經(jīng)歷了慘敗給最小的球社后，終于悟出了踢足球是一項講究團體合作精神的活動，二人也漸漸成了最好的朋友和黃金拍擋。
為了不斷地增強自己的`蹴鞠技藝，與流云一起考進京城最大的蹴鞠社“齊云社”。憑借其永不放棄、遇強越強的個性，洪風從一個市井小徒成為一個能在御前獻技的蹴鞠高手。由此引來高俅的忌妒。高俅想方設法陷害洪風與流云，在林沖等的幫助下，洪風與流云得以逃生，卻被迫遠走漠北。反而讓洪風意外地吸收異國蹴鞠之術，專心練習父親《蹴鞠心經(jīng)》，練成絕技“麒麟降世”，終于成為了繼其父之后，新一代的蹴鞠之神。在大宋生死存亡的危險關頭，風重返中土，聯(lián)合流云擊敗金人消除滅國之災，并攜徽宗特賜金靴舉家遠走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界。
足球小將觀后感 篇13
足球小將最新地只有一部漫畫叫足球小將Golden 23，還沒有動畫化。
大空翼等黃金時代球員，以獲得奧運金牌為目標，展開新的挑戰(zhàn)！！各球員為了晉身成為23人代表隊球員，在吉良領隊的旗下進行求生的集訓。另一方面，擁有驚人技術的新戰(zhàn)斗力要向黃金時代的.成員挑戰(zhàn)！！
漫畫故事主要分為四部長篇，分別是最初的《足球小將》、目標為爭奪世青杯的《足球小將世青篇》、以大空翼加盟西班牙球隊—巴塞隆納作為主線的《足球小將ROAD TO 2002》及爭取奧運冠軍的故事—《足球小將翼Golden—23》。另外，亦有多部短篇故事及外傳，部分收錄於長篇或短篇集當中。
2005年10月開始的最新連載。緊接Road to 2002故事，大空翼等等已經(jīng)21歲，故事以日本U—22代表隊參加奧運足球項目為主要骨干。
故事以日本奧運代表隊以奧運會為目標而進行的各場賽事為骨干，再加以大空翼等人於歐洲的'表現(xiàn)貫穿全故事。而日本隊在沒有翼、源三等外藉球員之下，以副隊長松山光為首，配以岬、三杉淳等技術型球員作為球隊主要戰(zhàn)力，其間亦加入了數(shù)個新角色，令整體實力有增無減。
在故事當中，不少球員重新發(fā)掘出自己的所長及潛力，如立花兄弟轉型成為防守球員、守中衛(wèi)改踢中堅及三杉淳重返中場線等，令日本隊的陣容更加靈活多變及強大。
足球小將觀后感 篇14
今天我看了一本書，叫《加油，足球小將》，這本書講的是米小圈上三年級踢足球的事情。
米小圈，一個上三年級的小學生，他踢球踢中了校長的腦袋，卻變成了校長的救命恩人。后來，他媽媽再也不讓他踢球了。可是他的體育老師劉老師發(fā)現(xiàn)他很有踢球的天分，讓他參加足球隊，這可是個難得的機會啊！在劉老師的勸說下，米小圈決定參加足球隊。后來，他被表弟告了密，被爸爸媽媽批評了一頓。最后，他媽媽同意了讓他踢球，但是要記住學習第一、踢球第二。
后來，有一次足球比賽，因為米小圈輸了，米小圈很自責，準備退出足球隊。他進了劉老師的辦公室，說了自己的想法。聽了米小圈的想法，劉老師跟他講了好多不要放棄的理由，最后讓他看一張照片，照片上有一個只有生條腿的男人。劉老師說這是他以前的.隊長，由于一次車禍他的一條腿被截肢了，但他依然沒有放棄足球，最終獲得了全國殘疾人足球賽的冠軍。他就是我心中的天才。聽了劉老師的話，米小圈更加勤奮練習，不再退出。
最后，米小圈靠他的努力，在和春華小學比賽的時候踢出了重要的“黃金一腳”，獲得了冠軍。
這本書告訴我，無論什么時候，都要堅持自己的夢想，不要放棄，那怕有再多的困難也不要放棄。只要這樣，最終一定可以取得成功。
足球小將觀后感 篇15
里約閉幕式的“東京八分鐘”里，日本帶來了它們?yōu)槭廊怂捏w育形象，其中足球小將出現(xiàn)了兩次。
大空翼，這個熟悉的名字，包括松仁、正淳、若林那些日本少年的名字，勾起了我的回憶。
我們這一代85后看到日本動漫大概是小學到初中之間，《足球小將》們的年齡也是設定在這個階段。正在成長的心靈看到“鏡子”前的這些同齡人過著那樣快樂努力熱愛生命的生活，對我們產(chǎn)生了一定的影響。
高橋陽一創(chuàng)作這本漫畫的時候是1984年，而98年世界杯我們看到這個動漫的時候，它已經(jīng)影響了一代又一代的日本少年，其中就包括了中田英壽、稻本潤一。
日本足球可以說一直是亞洲的霸主，雖然近來澳大利亞的加入和韓國的崛起大有分庭抗禮的趨勢，但澳洲的那種過時的勇猛和歐巴靠暗箱操作的成績終究不是長久。真正能夠代表亞洲足球水平的，還是日本。日本的成功在于成體系的青少年梯隊。日本的J聯(lián)賽從職業(yè)隊到高中聯(lián)賽的豐富層級實在讓燒錢燒到世界的中超聯(lián)賽感到汗顏，正是有這樣對青少年足球的重視才有日本足球源源不斷本田圭佑、香川慎司的涌向。
君王愛蹴鞠，下承上歡，目前足球也進入了我國的課堂。可當年，我們在縣級市的一中，體育課都拿來上數(shù)學，六年里學校只舉行過一次足球賽，還是學生自行組織的。我們看到《足球小將》里，每個社區(qū)都有好幾塊球場，球門有網(wǎng)，是草地的時候不知道有多羨慕。條件是差些，但當我們把書包堆起來做球門，在正規(guī)場地球門后面，甚至是兩課樹之間的跑道擺開陣勢，在有時砂礫滾滾，有時泥濘不堪的場地上踢著黑白相間足球的時候，我們各個都感覺自己是精靈。學著《足球小將》里的“猛虎式”射門（其實就是爆射），“穿越傳球”（其實就是橫傳），“倒掛金鉤”其實也不難，只要不怕疼，背對球門當球越過你上空的時候，自然后仰就行了。
當年《足球小將》和《灌籃高手》《棒球英豪》一起成為日本運動漫畫的標志，現(xiàn)在看《足球小將》無疑幼稚，最為人詬病的就是——夸張。我永遠不會忘記有個守門員，在左邊立柱撲住球，又彈到右邊立柱撲住補射，這樣的神級表演充斥在每一集了：第一話是小翼轉學到南葛小學，南葛是足球弱隊，和另一所修哲小學爭奪足球場。南葛只要奪得一分就算贏。小翼初生牛犢不怕虎，面對強敵若林，千鈞一發(fā)之際，鏡頭掃過無數(shù)人，小翼腦洞打開，選擇傳球而不是射門，當然若林也不是尋常之輩，撲出射門，然后小翼又是一個補射，進了。
豬一樣的隊友、魔一般的對手，像《七龍珠》一樣，在堅定的內心信念下，隊友不斷升級、對手變成隊友，小翼在主角光環(huán)下逐漸成長成熟為——大空翼。
大空翼是一個日本譯名，在香港又被譯為戴志偉的，還有叫戴翅偉的，臺灣譯作方育翔，那時候翔的意思還沒有變，都是有志向，飛翔之意；還有叫新田的被譯為吳裕達的，像中國男足的前鋒趙達裕，這些本土化的譯名就是讓大空翼的'積極態(tài)度變?yōu)橥ㄓ玫母髅褡宓男蜗蟆Ｒ驗檫@個動漫的積極意義就在于大空翼是一個有著理想的樂觀向上的人，他的每一項技術都不算最極致的那一個，但卻是最全面，從技術、戰(zhàn)術到與人相處的藝術。他就是日本夢的代表，日本足球界的梅西。
正能量圍繞在小翼進步的每一天，對于青少年來說，劇中的許多名言都成為了我們生命成長的座右銘，比如羅伯特·本鄉(xiāng)說的“要把足球當做朋友，當做生命”。的確，在我們人生成長中，時刻面對一個人的孤獨，那個時候，無論是小翼、大空翼或者戴志偉，任何一個平凡的人，足球都可以是我們的朋友，陪我們渡過漫長而又短暫的一生。
足球小將觀后感 篇16
外貌俊朗，很講究儀表。個性好強。是天生的蹴鞠材料，因自身條件好，加上文武全才，容易看不起人，自命清高。有韌性，沉著冷靜，從不認輸。體格輕盈矯健、柔韌性好。悟性極強，能無師自通。自小深受父親向昆侖的影響，視蹴鞠為生命，立志要成為一名威振全國的蹴鞠高手。
背景及經(jīng)歷
出生優(yōu)越的家庭，家父是當年蹴鞠四大天王之一向昆侖，對蹴鞠有著無比的狂熱，而且悟性很強，雖然年紀輕輕，已是太和樓球社的球頭，加上文武全才，深受廣大的球迷的'擁戴；但因為少年得意，養(yǎng)成好強和冷傲的性格，對球技不如他的人，都嗤之以鼻。自從結識了洪風后，有如棋逢敵手，二人有爭吵中，漸漸成為了好朋友，好拍擋，也令流云悟出了踢足球是一項講球團體合作精神的活動。
一心成為蹴鞠第一人，于是遠赴京城，報考齊云社。結識了不少蹴鞠高手，越戰(zhàn)越強。流云很快便嶄露頭角，成為蹴鞠新星，也因此與高俅結下仇怨。流云與洪風一起深受當今皇上的賞識。但因得罪高俅，被俅肆機陷害，險些問斬。最后被逼逃亡至暹羅。在當?shù)嘏c大象對戰(zhàn)的過程中，得到成長。將父親的絕技"昆侖三腳"與教練的絕技"新月如鉤"結合，創(chuàng)造出威力無比的"神凰破天"，與洪風的"麒麟降世"勘稱蹴鞠雙絕。
得知祖國受欺，在生死存亡的危險關頭，流云冒著殺頭的危險，毅然反國，聯(lián)合洪風擊敗金人消除滅國之災。并攜徽宗特賜金靴舉家避高俅追殺遠走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界。
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