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    音樂工作計劃

    時間:2023-04-12 17:31:03 工作計劃

    關于音樂工作計劃模板集錦9篇

      時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編收集整理的音樂工作計劃9篇,歡迎大家分享。

    關于音樂工作計劃模板集錦9篇

    音樂工作計劃 篇1

      一、學生情況分析

      學生對音樂的興趣非常偏重,更重于唱歌,對音樂知識和欣賞內容教學的學習表現出明顯的態度冷淡。學生借助樂理知識理解音樂的能力雖有所提高,但仍需要努力激發對其學習的興趣。?

      二、教學目的、任務及

      要求

      (1)教學目的'、任務

      1、通過學習,培養學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛大自然,使學生成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義接班人和建設者。

      2、通過學習,培養學生的唱歌能力,提高學生的完美意識,培養學生分析樂曲的能力,視唱能力及創作能力。

      3、通過學習,了解我國各民族優秀的民族民間音樂,激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心,了解國外優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的鑒賞能力。

      (2)要求工作計劃

      a、唱歌:做到音高,節奏準確,咬字、吐字清楚,合唱時聲部和諧,均衡,防止喊唱和用嗓過度。

      b、器樂:要求學生人手一支豎笛,學會正確的演奏姿勢和方法。

      c、欣賞:要求學生了解人聲的分類和聲樂的演唱形式,了解常見的音樂體裁,了解中外著名音樂家及其相關作品。

      d、基本樂理:音樂知識本學期從基礎的調式、音階、音程等學起,讓學生對樂理的認識有一個階梯式的學習;欣賞課對中外民歌和部分大型組歌有關知識的學習及欣賞,拓寬了學生對音樂作品的了解。

      e、視唱練耳:通過聽辯、視唱等練習,培養學生的主音感和調式感。

      (3)教學改革的設想和措施

      a、教學內容:以簡譜教學為主,其間穿插流行歌曲進行輔助教學。

      b、教學方法:以啟發,分組教學法為主,充分運用多媒電教手段激發學生的學習興趣。

    音樂工作計劃 篇2

      一、指導思想

      認真學習教育教學理論,進一步落實《音樂課程標準》的要求,在高中新課程標準的引領下,結合我校“激發求知欲望,倡導自主學習,堅持因材施教,全面提高素質”的教學理念,扎實有效地推進我校藝術教育教學改革,打造特色音樂教學品牌,使我校的音樂教育教學工作邁上一個新的臺階。

      二、主要工作

      1.落實教學常規

      組織好備課組教師對新教材的研究,掌握新的教學要求,改進教學方法,真正做到學好新教材,用好新教材。同時,開展相關的課題研究,圍繞課題積極開展教學工作,把每一節課上得有聲有色。

      認真落實高中學生模塊學分認定工作,抓好備課組集體備課、備課組教研活動,促進老師做好個人備課、聽課、教案書寫、教學計劃、教學總結等教學常規工作,學期結束要做好學生期末成績統計工作。認真組織好老師上好科組公開課、學校公開課以及各種交流研討課。積極組織教師參加區、市教研活動,爭取機會輸送部分老師參加大型的全省或全國學術交流研討活動。

      做好新加入本備課組的年輕老師孫瑩瑛老師的輔導工作,幫助她盡快適應教學工作,提高教學水平。

      積極參加繼續教育與教研學習,通過不斷學習,提高自身素質與業務水平,以保證和促進教學能力的提高。

      2. 認真組織教師參加學校優質課的'評比

      本學期我校將開展優質課評比。高中音樂備課組將根據學校下發的通知,盡早選定參賽的老師以及課題。組織備課組其他老師積極幫助上課者聽課、修改、提高。要在比賽中體現本學科特點,以充分的準備應戰,賽出水平、賽出風格,為備課組爭得榮譽。

      3.推進第二課堂的學科培優工作

      積極開展學科競賽,通過第二課堂的培優活動,培養一批藝術尖子,排練、儲備精品節目。第二課堂計劃開設兩門校本課程,曾倩雯老師開設《樂理與視唱練耳》課程,孫瑩瑛老師開設拉丁舞課程。

      積極扶助學生會和團委做好各種藝術活動的組織與策劃,并積極參與活動的各個環節。繼續舉辦“師生同樂”每月歌會活動。

      4.做好音樂高考生的輔導工作

      繼續做好音樂高考生的輔導工作,主要抓好20xx屆兩名學生廣東省專業聯考的考前輔導沖刺。同時還要開展高一年級新生音樂水平情況的調查統計,音樂高考相關政策與常識的普及宣傳等工作。確定初期培養目標,每周兩次以第二課堂的形式開展培訓課程,培訓音樂聯考所有專業都必須要通過的必考科目《樂理與視唱練耳》

      5.做好藝術社團指導工作

      輔導、協助學生會和團委做好藝術社團的輔導工作,是藝術科老師的常規工作之一。尤其是由音樂備課組負責指導的社團,一定要落實好各項目的輔導工作。在新學期的新生中,要做好招收新的社團成員工作。積極扶助各社團搞好各種演出、排練和校外聯誼活動,使我校社團活動再上一個新臺階。

      6.嚴格音樂專用室的管理

      音樂專用室的管理工作要做詳細的安排,責任到人,并定期檢查。要確切落實專用室的管理和使用制度,做好各場室有專人開啟、保管、負責。使各器材既要充分運用,又要愛惜保護,確保教學工作的順利進行。

      7.做好XX區科研小課題“和聲引領旋律創作教學法”的課題研究工作。

      8.繼續完善高中辦學水平評估的資料整理工作。

    音樂工作計劃 篇3

      一、指導思想

      貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求,提高學生的審美能力,發展學生的創造性思維,形成良好的人文素養,為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。

      二、學情分析

      四年級學生生活范圍和認知領域進一步發展,體驗、感受與探索創造的活動能力增強,但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方面表現非常好,樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。正校區四年級學生,共有三個班,三個班的學生情況大同小異,每班大約有20%--25%左右的.學生唱歌時,五音不全,模仿能力又比較差。其中主要原因是性格內向,也不敢表現自己,因此在今后在學習中,應加強對這些學生的培養,利用生動活潑、富于藝術魅力的形式,鼓勵他們參與到音樂活動中,以此來激發、培養、發展他們的興趣。對于五音不全的學生,可多鼓勵他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏,以此來培養他們對音樂的興趣。

      三、教材分析

      本冊教材分為八個單元,每個單元包括感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。

    音樂工作計劃 篇4

      一、指導思想

      音樂教研組的工作以實施素質教育為宗旨,以學校工作為指導,藝教處計劃為指引,各部門常規管理細則為準則,緊緊圍繞音樂課程標準,努力創建以“自能教育”為目標的音樂課堂,培養學生對音樂的興趣,在音樂學科中創造性的實施新的音樂課程標準,認真上好每一節音樂課,提高全體學生的音樂素養及綜合素養。積極組織學生參加各項豐富的藝術活動,濃厚學校本學期藝術節氛圍,進一步提高我校音樂教育教學質量,促進學生健康和諧快樂的成長,推進學校藝術教育工作再上新臺階。

      二、工作內容

      (一)課堂教學認真學習和貫徹執行新課程標準,轉變更新教育教學觀念,運用新課程理念研究新教材的知識結構,把握新教材的教學要求,探索新教法,研究新學法,建立有效的教學常規,努力提高課堂教學效率。嚴格執行教導處的課堂教學要求,認真落實教學“六認真”的工作,認真鉆研教材、教法,上好每一堂音樂課,上好各級各類的教學公開課、隨堂課。每兩周的集體備課能準時認真參與并有目的進行。

      (二)教育科研加強教科研方面工作力度,不斷提高教師的教育教學理論水平。努力做好靳紅娟老師主持的常州市級課題《優化小學音樂課堂創設學生活動的實踐與研究》和曹建軍老師主持的金壇市級課題《音樂教學中“實踐藝術創新,培養創新精神”的研究》這兩個課題的研究。探索優化音樂課堂的教研模式。每位音樂教師要制定好自己所教年級的教學計劃,把握好周三的集體教材的研討活動,撰寫有質量的教育教學論文。爭取每一學期有一篇論文在省市級刊物發表或獲獎。

      (三)課外輔導藝術教育是學校的'窗口,是學校的一大特色。在確定聲樂為我校“2+1”音樂普及項目建立校銀河合唱隊的基礎上,建立校民樂隊,本學期初步議定民樂興趣組以朱明珍、曹華、曹建軍老師為輔導老師;龔愛武、呂云娣、張素萍、靳紅娟為校鼓號隊輔導老師,各負責教師要嚴格遵守校級興趣組的管理細則,明確訓練目的要求,制定活動內容,準時訓練,認真輔導,保質保量完成梯隊與提高的訓練內容,圓滿完成學校的各項比賽與演出任務。

      三、具體活動

      1、本學期成立民樂隊,鼓號隊與民樂隊的訓練與比賽活動將貫穿整學期。輔導老師要制定好計劃。

      2、二月,所有音樂教師要制定好本年級的教學計劃。

      3、三月份制定好常州與金壇兩級課題這學期的研究計劃,確定好公開課的人員名單。。

      4、四月份音樂教育教學論文評比。

      5、五月份鼓號隊參加金壇市級比賽。

      6、五月份組織校園超級童聲比賽以及組織好教師參加金壇市音美教師基本功大賽。

      7、六月份參加校教學設計評比并做好各年級音樂評價活動。

    音樂工作計劃 篇5

      踏上工作崗位經過多年的實踐與鍛煉,我已從一名青澀的畢業生轉變為了一名合格的音樂教師。要想更上一層樓,就得有明確的目標和合理的規劃更得于自己在教育教學道路上的成長。本學期,我擔任音樂課的教學工作。在新學期,我為自己的學習與工作規劃如下:

      一、目標:

      一名成功的音樂教師,光有好的演奏水平、演唱技巧、出色的課堂教學能力是遠遠不夠的,還必須擁有先進的教學理念,獨特的教學風格。同時作為一名專職的音樂教師,成長是一個持續不斷的過程,是一個不斷深化的過程。因此,我給自己的定位是做一名實踐型的教師,在注重教學的同時,能有自己獨特的思想見解,能夠充分利用所學的知識。在新課程理念的指導下,我將積極地充實自身業務素養,培養自主學習意識,有效提高專業水平,爭取做一個優秀的小學音樂教師。

      二、措施。

      1.在教學過程中我將使學生各方面的潛能得到開發,并使他們從中受益。在所有的音樂活動中,激發學生參與的積極性和創造意識,重視藝術實踐,將其作為學生獲得音樂審美體驗和學習音樂知識與技能的基本途徑。通過音樂藝術實踐,增強學生音樂表現的自信心,培養良好的團隊意識與合作精神。

      2. 在新課程不斷深化的今天,老套的`課堂教學已經跟不上節奏。我將努力鉆研教材,本著以學生為本的核心來創新,不斷的完善自己的教學理念和教學水平。要經常深入課堂,不斷充實自己的教學內容,豐富教學方法。積極反思自己課堂教學的成功經驗和失敗教訓,努力形成自己的教學風格。

      3.做好教學案例與學生個案的積累工作,針對自己的教學特點,力求通過比較、分析、研究教學中的規律,存在的問題,使教學研究更有依據,更真實,更科學。并不斷的反思,總結課堂中的得失,及時撰寫課后心得。每年撰寫一篇有較高質量的教學案例、教學故事或教育教學論文。

      反思昨天,審視今天,前瞻明天,我將在今后的工作中做到,學中做,做爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師。

    音樂工作計劃 篇6

      一、班級基本情況分析

      這個學期我繼續擔任二年級四個班的音樂課。大部分學生對音樂課比較感興趣,上課也較認真。女生對音樂中的音準的把握、節奏及動作的模仿能力普遍比男生要好。學生們的唱歌習慣有所好轉,但聆聽的習慣不盡人意,總對有一點熟悉的歌曲自然地哼唱出來。也有可能與他們愛表現的'心理有關。他們不能長時間安靜地欣賞一首樂曲,根據音樂展開想象的能力還不夠好;但是欣賞簡短的歌曲時他們還是饒有興趣的,大多數能簡單地描繪出歌曲的意境,比較容易聽出樂曲的速度、力度與情緒的變化。

      二、學期教學目標

      (一)感受與鑒賞

      (1)感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。

      (2)感受樂器的聲音。能聽辨打擊樂器的音色,能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音。

      (3)能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化。

      (4)體驗不同情緒的音樂,能夠自然流露出相應表情或作出體態反應。

      (5)樂曲情緒的相同與不同

      聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲,能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂作出反應,能夠隨著進行曲、舞曲音樂走步、跳舞。

      (二)表現

      (1)參與各種演唱活動。

      (2)知道演唱的正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反應。

      (3)能夠用自然的聲音,按節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。

      (4)能用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。

      (5)每學年能夠背唱歌曲五首。

      識讀樂譜

      (1)認識簡單的節奏符號。

      (2)能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。

      (3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。

      (三)創造

      1.探索音響與音樂

      (1)能夠運用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。

      (2)能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色、長短和高低。

      2.即興創造

      (1)能夠將詞語、短句、詩歌或歌詞用不同的節奏、速度、力度等加以表現。

      (2)能夠在唱歌或聆聽音樂時即興地做動作。

      (3)能夠用課堂樂器或其他音源即興配合音樂故事和音樂游戲。

      3.創作實踐

      (1)能夠用線條、色塊、圖形,記錄聲音與音樂。

      (2)能夠用人聲、樂器或其他音源,創作1——2小節節奏或旋律。

      三、學科教學進度安排

      1

      2.9-2.15

      課堂常規教育 聆聽《嘀哩嘀哩》、《春曉》

      1課時

      2

      2.16-2.22

      表演《大樹媽媽》、《郊游》

      1課時

      3

      2.23-3.1

      聆聽《兒童團放哨歌》、《中國少年先鋒歌》 表演《共產兒童團歌》

      1課時

      4

      3.2-3.8

      表演《賣報歌》 聆聽《玩具交響曲》

      1課時

      5

      3.9-3.15

      .表演《打花巴掌》

      聆聽《出發》

      1課時

      6

      3.16-3.22

      表演《蝸牛與黃鸝鳥》 聆聽《加伏特舞曲》 1課時

      7

      3.23-3.29

      表演《假如幸福的話拍拍手吧》 聆聽《霍拉舞曲》

      1課時

      8

      3.30-4.5

      表演《哈里啰》 聆聽《獅王進行曲》

      1課時

      9

      4.6-4.12

      編創與活動表演《兩只老虎》 聆聽《老虎磨牙》

      1課時

      10

      4.13-4.19

      表演《貓虎歌》 聆聽《拾稻穗的小姑娘》

      1課時

      11

      4.20-4.26

      表演《小漁簍》 聆聽《太陽出來喜洋洋》

      課時

      12

      4.27-5.3

      表演《采山》

      1課時

      五一放假

      13

      5.4-5.10

      聆聽《單簧管波爾卡》 表演《音樂小屋》

      課時

      14

      5.11-5.17

      .聆聽《青蛙音樂會》

      表演《蕭》

      1課時

      15

      5.18-5.24

      聆聽《天鵝》 表演《小小搖籃曲》

      1課時

      16

      5.25-5.31

      聆聽《月亮河邊的孩子》 表演《月光光》

      1課時

      17

      6.1-6.7

      聆聽《蜜蜂》 表演《小蜜蜂》

      1課時

      18

      6.8-6.14

      編創與活動音樂劇欣賞

      1課時

      19

      6.15-6.21

      復習及考查

      1課時

      20

      6.22-6.28

      21

      22

    音樂工作計劃 篇7

      為了我校音樂、美術、微機教育教學此文轉自工作在新學期里能夠更好地開展,使其具有自己的特色,音樂、美術、微機備課組現制定計劃如下。

      一、指導思想:

      全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實施素質教育,貫徹基礎教育課程改革的思想精神,以提高學生音樂素養為目的,通過規范的教學活動和豐富的教研活動,教學教研指導等教研工作,提高教師的專業素質和教學水平,提高學生的知識水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力,促進音樂教學的蓬勃發展。通過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力。通過微機教學培養學生的創新精神和實踐能力,根據條件兩三名學生用一臺電腦培養學生團結合作、積極進取的良好個性。全面提高我校音樂、美術、微機課的教學質量此文來自優秀。

      集體備課教師根據教學大綱的要求和教材特點,結合學生的實際情況,選擇最科學的教法,為優質高效的課堂教學做好充分準備。

      集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學方法、切磋教學藝術的`一項重要措施。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過探討與交流,取長補短,提高認識,更好地發揮每個人的教學特色;通過分工合作實現資源的共享,共同提高。

      二、基本情況分析:

      近年來我校十分重視音樂、美術、微機等的教學,但由于我們的學生大多來自于農村,上特長班的學生很少,學生家里有電腦的也少,勢必造成學生知識面狹窄,對音樂、美術、微機基礎知識知之甚少,對基本技能掌握較少,這都將使音樂、美術、微機教學工作更加任重而道遠。

      三、本學期的任務目標:

      繼續加強理論學習和研究,提高教師的自身修養和水平。舉行新課程音樂、美術、微機教學評價研究,包括教學常規檢查、課堂教學評價、學生學業評價等。每周進行一次教研組活動,學期開展音樂、美術、微機教學經驗交流活動,集體備課活動,公開課活動,組織老師共同探討、學習,促進音樂、美術、微機教學的健康發展。

      積極開展有益校園和諧發展的藝術活動,豐富校園文化生活。

      四、備課組活動安排:

      九月份:

      1、制訂、收繳音樂、美術、微機教學計劃。

      2、常規月查。

      十月份:

      1、常規月查。

      2、音樂、美術、微機理論學習、教學經驗交流、集體備課。

      十一月份:

      1、常規月查。

      2、音樂、美術、微機理論學習、教學經驗交流、集體備課。

      十二月份:

      1、常規月查。

      2、組織音樂、美術、微機期末考核。

      3、撰寫個人教學工作總結。

      4、撰寫音樂、美術、微機備課組工作總結。

    音樂工作計劃 篇8

      新的學期我擔任的是學校所有班級的音樂教學。為了能更好的完成教學工作,我將作如下的安排:

      一、發聲訓練部分:

      這個部分主要是運用與高段的學生為主。?四—六年級?培養練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。

      二、視唱、知識、練耳部分:

      1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

      2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲

      3、練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區音的高低;比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。

      三、欣賞部分:

      培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳,產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。

      能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

      教學分析:

      在低年級的音樂教學中,學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以,在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施: 愉悅性:

      在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創造音樂的活動中去。

      藝術性:

      我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。

      在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞,發展學生身體的協調能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。

      學生情況分析:

      本學期一年級的學生開始正式系統化的學習音樂,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。

      學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對

      不同學生應用不同教法,要培養學生專長,即“普遍培養,重點發展”。使學生各方面均有提高。

      學生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發展舞蹈、律動的`學習。增強學生身體的協調能力,讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。

      提高教學質量措施:

      1、認真備課,做好前備、復備準備工作,備課時注意與新課標結合。

      2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。

      3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

      4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。

      5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。

      6、多看多聽其他的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。為能使學生上好課做好充分的。

      現在全國都在深化教育改革,提倡素質教育,做到學生德、智、體、美、勞全面發展,以前可能學校為了單純的成績著想,很少有開音樂課或是不開音樂課。可是現在在素質

      教育的改革下,音樂教育也是成為了一個新的重點。

      所以我就得更加努力的教學生了,學生的音樂培養可以提高他們的素質和心胸,在音樂的陶冶下更好的參與到學習中來,這是素質教育的高明之處。

      祖國的下一代就是我們的孩子們,祖國的未來和希望都在他們肩上,所以我們一定要把他們教育好,教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻,要想中國能夠持續的發展和強大就必須把教育做好,那樣我們的民族才有希望!才有未來!

    音樂工作計劃 篇9

      一 指導思想:

      本學期音樂組教研工作將圍繞我校開展的教學開放周活動,以課程改革實驗為主線,以提高初中音樂教學優秀率、合格率為重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展.。切實加強教研組建設,提高課堂教學效率。總結經驗,發揮優勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創造力,努力使我音樂教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。因此特結合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃。

      二.本學期主要工作:

      (一) 認真學習新課程標準,提高教師自身素質。

      1. 按教務處統一部署,開學初組織本組教師認真學習音樂教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。

      2. 在理論學習的同時,堅持業務學習,組織全組教師根據九年級教材特點,討論教材教法,相互交流經驗互相學習,互相取長補短,共同提高。

      (二) 加強教研組的常規管理。

      經常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查一次,以便及時發現問題、解決問題。

      (三)提高教研質量, 切實開展校本教研。

      以學校教研組、備課組為單位,切實組織好常規教研,理論學習,說、講、評要有實效,各備課組要發揮備課組在教學活動中的作用,加強常規教學的研究。堅持集體備課,充分發揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規教學中使全組達到統一進度,集體備課,根據各班不同情況編寫教案,布置練習,統一考試。堅持每周一次的`備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學校要求,每次教研會,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節數按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。

      (四)加強資料建設.

      我備課組要編寫或選用符合我校實際,課堂適應,學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,又符合學生實際。以學生為中心,以考綱為重點,以培養學生能力為前提,以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料,電腦備份,以便選用,資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來,形成文字材料,為自己和本組積累教學財富。

      (五)開展課題研究

      不斷地對學生進行正確的學習態度和科學的學習方法的教育。學習態度的好壞,關系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,關系到學習是否有成效,教師既要向學生教方法,又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生音樂素質的培養。在教改方向上,九年級主要從提高學生的音樂素養和應試能力上進行教學研究和教學改革,重點是把學生盡快地引上正軌,同時進行培養學生自學能力的實驗。以培養優生和縮小后進生作為教改的突破口,關注農民工子女教育問題,用鼓勵去激發學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際,確立自己的教改課題。

      (六)繼續開展培優輔差第二課堂活動

      對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時、定內容。對于學困生,各班根據每次小單元考情況,及時對學困生進行補缺漏,細水長流。總之我們教研組要多進行合作交流,發揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學水平。

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