五年級的作文經典(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級的作文，歡迎大家分享。
五年級的作文1
我最喜歡的花是吊蘭。
吊蘭是一種香草，是高雅純潔的象征。在古文中以蘭喻人多少美好，高尚的意思.
吊蘭的葉子像翡翠那樣青翠，葉子中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠處看，葉子有寶石般的光澤。吊蘭的葉子大約有三四厘米長，長出來的`“花莖”垂下來，有六七十厘米長，花蕾長在“花莖”上，又能長出一朵新蘭花，這大概就是稱它為吊蘭的原因吧。吊蘭的花兒很小，是由六個小花瓣組成的，花瓣中間有幾根橘黃色的花蕊，非常美麗。花開時，室內飄滿了淡淡的清香，讓人立刻神清氣爽，心曠神怡。
吊蘭又叫“春蘭”“蘭花”“蘭草”。吊蘭的繁殖方法不同。大多數的花是用種子繁殖后代的，而吊蘭卻是用“花莖”來繁殖后代的。每年的春天，吊蘭都會伸出幾條“花莖”，“花莖”上有一朵朵小花苞，一簇簇茂盛的小吊蘭。微風吹拂著，“花莖”輕輕地擺動著，像少女正在梳理她那長長的秀發。“花莖”上開出的小花凋零后，“花莖”上的小吊蘭就開始生長。漸漸葉子變長，底下的根慢慢伸展，根會變得越來越多，越來越長，小吊蘭就可以長成一個和它媽媽一樣的大吊蘭。我最敬佩的是吊蘭那頑強的意志。有一次，下起了傾盆大雨當雨停了以后吊蘭直了直身子，好像在說：“大家看！我多么頑強。”
我喜歡吊蘭，但更喜歡吊蘭的頑強意志。我也要像吊蘭學習，做一個頑強的人。
五年級的作文2
孝，是流傳千古的中華傳統美德。古人云：“百善孝為先。”孝心是兒女必備的準則，它是黑夜里的一盞明燈，是寒冬里的一把火，是沙漠里的`一泓泉，是久旱的一場甘霖……誰言寸草心，報得三春暉。作為兒女，我們要孝順父母。我的媽媽就是我的榜樣。
有一次，我和媽媽去購物，買完東西后，去外公家玩。到了門口，外公給我們開門。“爸，給你買了一件新衣服，進去房間試一試。”媽媽笑容滿面地拿著衣服，走進外公房間。外公臉上露出欣慰的笑容，“我女兒真孝順！”外公一邊說著，一邊走向房間。
外公打量著衣服，又比了比，“挺合身的。”他無意間看到了價格牌，“456元，這么貴呀，哪兒買的，拿回去退了，我不穿這么好的。我身上這衣服、褲子、鞋子加起來都沒有這么貴。”外公把衣服收了起來，說“以后不要買這么貴的，我不穿。”“不是，這是特價，才一百來塊。”媽媽向我示意，“沒錯，是特價。”我嘴上這樣說，心里卻想著：媽媽當著我的面撒謊，還讓我幫忙圓謊……
“哦，是這樣啊。”外公放下心來，收下了衣服。回到家，我不解地問媽媽：“你為什么要撒謊啊？又不是什么天價衣服。”“你想啊，外公平時生活儉樸，買這樣一件衣服，肯定要心疼好久，外公還會收下嗎？作為兒女，我們要孝敬長輩，不要讓長輩擔心。”媽媽語重心長地說著，我也若有所思，靜靜地聽著媽媽的教誨。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義，更何況我們人類？我想對全世界說：“孝敬父母吧，他們賜予我們生命，父母對我們的恩，我們一輩子也報不完，我們要用行動回報他們！”
五年級的作文3
有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”針對這個問題，我們班展開了一次激烈的辯論。雷老師做裁判。上課鈴聲響過以后，正反雙方就座，雷老師宣布辯論開始。班長張晶晶第一個站起來說：“我方認為開卷有益，讀書可以給我們帶來很多知識和智慧，尤其是現代社會，不讀書就會成為文盲。”正方同學紛紛豎起大拇指。杜沛漩聽后站了起來：“我方認為開卷我未必有益，書有好書，也有壞書，好書看了是有益，但壞書看了就不一定有益，甚至還會讓我們學壞。”教室里響起一陣熱烈的掌聲。
“對，比如漫畫書，好多日本的漫畫都很有暴力，全是打架的。好多同學看了，就會跟著學，久而久之就學壞了。”權茜的.補充讓人頻頻地點頭。
“我喜歡看漫畫書，漫畫書對我的幫助很大，不僅培養了我的想象力，里邊的好詞好句還能幫我寫作文呢!”正方的劉怡琪站起來為己方陳述。
我想：劉怡琪可真能瞎編，漫畫書上就那么幾個字，還能幫你寫作文?于是我站起來說：“我認為漫畫書字數很少，不可能幫我們寫作文。我看過很多漫畫書，里邊有好多罵人的臟話。我們要是學了這些臟話，還怎么做文明小學生?”
同學們你一言我一語，爭先恐后地發言，爭得面紅耳赤。熱情洋溢的辯論，把現場氣氛一次又一次的推向高潮。
“丁零零………”下課了，語文老師站起來說：“今天同學們的表現都非常好，但關于這個問題，我認為我們讀書應該有所選擇，應該選擇那些思想健康、情節曲折、語言優美的書來讀，所以今天的辯論反方勝。下課。”
五年級的作文4
俗話說的好：一日無書，百事荒蕪。一說起書，我還有兩個小小的讀書故事呢。
記得是去年春天的的清晨，爸爸給我出了兩道奧數題，我左思右想，想了半天，到最后也沒出來答案。爸爸笑著說我腦子里的墨汁太少了。就在當天下午，我正在書房里津津有味的看書，到了吃飯的時候，媽媽喊了我幾聲，讓我去吃小蔥拌大醬。因為我當時看得的.太投入了，所以什么也沒有聽見，一直到媽媽走到我身邊碰了我一下，我看了看媽媽，把書上合上去吃飯。走到桌前，我看見爸爸正在練毛筆字。我拿起了小蔥開始拌醬，當拌好之后，我放在嘴里吃了幾口，發現味道不對，我仔細看了看，原來是我把墨汁看成了大醬，大醬是在它的旁邊呀。因為我當時正在把合上的書打開津津有味的看著呢，所以看錯了。我的爸爸媽媽都捧腹大笑了起來。問我在干什么，我非常難為情的說：“我正在補充墨汁呢。”經過這件事以后，我再也不敢邊吃飯邊看書了。
還有一次，爸爸給我留了一些作業。我拿出本子放在桌子上開始寫字，寫了一會兒，我突然看到書上的一本作文選，我拿起來津津有味的看著，邊看手中還邊拿著筆在本子上亂畫。爸爸來看我寫作業時，我慌了，把本子拿給爸爸看，爸爸生氣的說我寫的什么都不是，讓我重新寫一遍。
讀書真的很有趣！這就是我的讀書故事。
五年級的作文5
他將牙齒咬得“咯咯”作響，沒有說話，只是用眼睛兇神惡煞地瞪著我，那眼神像是要射出火花一般——原來是我把他惹生氣了！
那天，我在教室里走著走著，突然不知一個什么東西掉了下來，我定睛一看，啊！完了，那是我們班一個同學最心愛的鋼筆。我迅速把鋼筆撿起來放在他桌上，可這一幕剛好被他看到了。他大步流星地沖了上來，只見他滿臉漲得通紅，眼睛瞪得像大水牛的眼睛，眼里的紅血絲都快要燃燒起來了，好像頃刻間就會噴出火來。他的拳頭握得緊緊的，就連手上的青筋也像雨后春筍般冒了出來。我看他氣成這樣原先準備要說的話被他嚇得全都拋之腦后。
他滿腔怒火地說：“你有病啊！干嘛動我的筆！”我結結巴巴地說：“我……我……不是故意的。”他更惱火了，說道：“你瞎啊！”我心想：還是不與他爭執了，于是說道：“我明天還你一支，行吧？”“不行，我就要原模原樣的`！”他說道。旁邊的人聽后，也為我憤憤不平地說道：“你這個人怎么這樣啊，別人都說了明天還你一根，你還要怎么樣。”他最終忍無可忍，他沖了上來打了我一拳，我努力控制著我自己，不要與他有肢體沖突，他看我不理他，又給了我一拳，還吼道：“你不要太過分！”我悲憤地跑出教室。
第二天，他竟然主動跟我道歉，讓我簡直意想不到，后來我們又成為了好朋友，還真是不打不相識啊！
五年級的作文6
我成績不算好，但我膽大，敢作敢為。
小時候，我的膽大是村子里有名的。小伙伴們都不敢上雙杠，我只要雙手用力一撐，腳一抬，就坐上去了，還能在上面爬來爬去，做出各種姿勢。小伙伴們都很羨慕，我更來勁了，一會兒表演倒立，一會兒搖搖晃晃地走路，像只驕傲的小公雞。
班會課上，我能大方地表演節目，尤其是唱歌，獲得一致好評。我還學過幾年拉丁舞，有點兒文藝的天賦，所以被同學們推選為文藝委員。元旦前幾個星期，老師希望大家踴躍報名參加文藝匯演，可同學們互相推讓，就是沒人主動站出來。我責無旁貸，義不容辭地與班長合作了一個節目。那天下午，天氣晴朗，寒風習習，演出在體藝館進行。我與舞伴挽著高高的`發髻，穿著那套漂亮的演出服，一起走到同學中間的時候，所有人的目光都集中在我們身上。我有點不好意思，又很興奮，眼巴巴等著。終于輪到了，我和舞伴一起跟著音樂的節奏，微笑著走到舞臺中央，做了一個漂亮的亮相。我心里默默地念著：“one 、two、three 、four……”不知怎么的一點也不緊張，反而比以前跳得更好了。我知道，臺下的老師和同學都在很認真地觀賞著，評委們更是目不轉睛地盯著我們的每一個動作，每一種表情。于是，我更自信了，和著音樂移步、旋轉，舞出最好的自己！曲終，臺下爆發出熱烈的掌聲，我們又做了個完美的謝幕動作，然后氣喘吁吁地跑下舞臺。后來，這個節目獲得了一等獎。
此外，我還不怕鬼，敢獨自看恐怖片，暑假里還和姐姐去杭州河坊齋的“鬼屋”呢！
五年級的作文7
我早就想買一套《紙項鏈》，然而書價一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當只有30元，怎么辦? 暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了…… 第二天，我成了店里的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點點餐而已。 我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進吧臺，多氣派呀! 這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠方向我招手，我快步沖上去。“撲!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時“鉆”出討厭的斑點，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了。“對不起，實在對不起!”我連忙賠禮。“噢，沒事。”老太太拉了拉裙子，輕輕地撫摸我的頭，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項鏈》。 書，終于買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里樂滋滋的。 開學了，班上要建立“圖書角”，班主任號召大家捐書，充實充實咱們的小書柜。 捐書，捐什么呢?我想到了《紙項鏈》。
不行，舍不得，這可是我辛勤勞動的'結晶，一番思索后，我只帶了一本發黃的《星際動物園》。 到了學校，我驚訝了，同學們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長的聲音》，可是他省吃儉用兩個月才換來的;曾輝把她參加作文競賽獲得的獎品——《上下五千年》也獻出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什么呢? 下午，我捧來了“寶”書——《紙項鏈》。
五年級的作文8
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我從求學的少年變成了一位事業有成的年輕人。靜下心來的時候，追憶往事，最留戀的還是自己的家鄉。
今天抽空回家看看吧！
踏上家鄉的土地，放眼望去，家鄉的變化可真大！原來的街道上到處都是塑料袋，馬路上的汽車排放著大量的二氧化碳。而現在，平敞寬闊的公路；來回穿梭的太陽能汽車；街道兩旁的植物被機器人修剪的整整齊齊。垃圾箱安裝上特殊裝置后，把整箱的垃圾壓縮處理后變成有機化肥輸送到綠化帶里。姹紫嫣紅的花爭芳吐艷，空氣中彌漫著花的芳香。徜徉在花的海洋，草的世界，令人心曠神怡。
到家了，爸爸媽媽正在家門口等我呢！身旁多了一個機器人保姆。家中的一切家務都是機器人保姆溫莎干的。他們二老每天只管鍛煉身體，修身養心。看來，爸爸媽媽的晚年生活過得越來越舒心了。
我隨便來到了我的母校——新密市市直第二小學。現在的二小，東區的教學樓更高更靚，教室變得更寬敞，更整潔。朗朗的讀書聲，是那么動聽，回蕩在校園里。西區的宇宙閱覽室，生物生態館，西瓜氣象站等等配套設施一應俱全。看來，我的母校伴隨著科技的'發展，日新月異，煥然一新。
我飛奔在陽光大道上，覺得路越走越廣，腳下的路越來越亮。未來的家鄉，是一副美麗的畫。同學們，未來的家鄉是無限美好的，是令人期待向往的。為了這一天早早地到來，我們一起努力吧！
五年級的作文9
大自然，你就就是美麗的，你就就是可愛的，你就就是純潔的，你就就是充滿生機的，你就就是完美的。
嚴寒的冬天悄然離去春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來，她灑下點點甘露滋潤著人間。看，金黃色的蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍色的天空飛舞……春姑娘把大地把大地變的生機勃勃，栩栩如生。她走到小樹那里，給它換上了一件綠油油的衣服，小草聽到了春姑娘的召喚，便迫不及待的鉆出來與春姑娘見面。這就就是大自然的'春天。
春天的最后一個夜晚，江畔邊的垂柳、夜晚的微風都在竊竊私語，宣布著夏的來到。夏來了。各色的野花都開了，紅的，綠的，白的，黃的，藍的，粉的，總之，各色的鮮花都聚攏來，匯成了一個色彩斑斕的世界。這就就是大自然的夏天。
夏去秋來，深綠的小草變的枯黃了，小花也不明白跑到那兒去了。秋高氣爽，天像擦得一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。樹葉變成了金黃色了，猶如一片片金黃色的小扇子。這就就是大自然的秋天。
兒凋謝了，樹葉掉沒了，小草枯萎了，烏云密布了整個上空，隨后，雪來了。整個世界好像就就是銀子鑄造的一樣。寒風發怒了，它用盡全身的力氣搖動著整個世界。這就就是大自然的冬天。
春天，像一個魔法家，把大自然變的栩栩如生；夏天，像一個童話家，把大自然變的如同童話里一樣熱；秋天，像一個繪畫家，把大自然描繪成金色的世界；冬天，像一個神話家，把大自然變的如銀子一樣美麗。
大自然，你就就是完美的。
五年級的作文10
我一直幻想著：好想讓自己成為一個永遠長不大的孩子。就像許多兒童作家作品里寫的那樣：童心未泯。
也許這個想法太天真，也許這個想法根本不可能實現，也許我在做白日夢。感覺童年離我越來越遠，我跌倒在記憶里。
從我記事起，我就知道，我的好奇心使我碰翻面條鍋，滾燙的水無情地澆在我身上，我哭了。也許是這次教訓，使我有了人生中丁丁點點的感悟。
從我肆無忌憚的闖禍開始，到父母憐愛的.教訓，我卻調皮地笑笑，依然一如既往。
“你長大了，不能再像從前那樣調皮了。”長輩的教訓縈繞在我耳邊，我真的不想長大，誰理解我的心情？
童年是金色的，青年是銀色的，長大卻是銅色的，轉眼過了11年，我，11歲了。望著窗外下的綿綿細雨，我的心不知為何憂郁起來。
“我們終歸要長大，帶著無怨的心情去長大，長大是一種幸福。”我默默念著這句話，心緒又回到記憶中。
1歲、2歲、3歲、4歲、5歲、6歲、一直到11歲，我的記憶都轉為那一張張可愛的相冊，幼稚可笑。
也許長大真的是一種幸福，我不再是那個幼稚的孩子了，我懂事了，我成長了，我，快樂了……
想到這里，我想：“ 我不會再不想長大了，因為，我會把童年的回憶小心的珍藏起來，珍藏在我的腦海中，把它視為我的金色時光。
五年級的作文11
上周爸爸就給我說了一個讓我十分高興的事情，他說周六單位里組織去種樹，要帶我去種樹。最近幾天春光明媚，春意濃濃，小區里早已春暖花開，桃紅柳綠，所以我早就想去看看大自然了。
3月9日，周六。早上，我7：30就起床了，我穿好衣服，吃了早飯，我和爸爸媽媽就出發了。今天的天氣沒有前幾天好，灰蒙蒙的，但從路邊的樹啊花啊依然可以感受到春天來了。
我們來到了種樹的地方，今天來了好多人啊，幾乎都是帶著孩子來的。在聽完給我們說要怎么種樹苗后，我們就開始種樹了。
我們種第一棵樹是櫻桃樹，我領了鏟子，爸爸領了樹苗，然后我先用鏟子把坑里的石頭挖出來，把坑挖深點，爸爸再把樹苗的繩子解開，放到坑里。然后我再一點一點地往坑里頭填土踩實，直到樹固定好。我再以樹為中心，圍了一圈土，這圈土的用來防止澆水時水漏出來的。我用盆子足足澆了三盆水，終于完成了我的'第一棵樹。接下來我又去栽了兩棵紅葉李的樹苗和一棵紫荊的樹苗。因為有了第一次的經驗，我干的特別快。紫荊的樹苗很大，基本上沒有小朋友去種，可我還是和爸爸媽媽一起完成了。
在每一棵我們種的樹上都寫上了我的名字，我特別高興，特別驕傲。
下午回來，沙塵暴更厲害了。我在想，我種的樹什么時候能夠長大，像奧特曼一樣去打敗它呢？
五年級的作文12
國慶節的七天小長假到了，我約了朋友：單可欣、路程程、袁一諾、曾慶瀧、王天煜、康書歌一起去渭河公園野餐。
因為提前分配好了誰要干什么，要帶什么。所以開始一切都很順利。按照我對大家的安排，所有的女生都乘坐路程程家的車，曾慶瀧和王天煜乘坐曾慶瀧家的車。而康書歌因為腿有些問題，沒辦法，他只能坐自己家的車了。好了，話不多說。向渭水公園出發！
我們從學校出發，全程約有四十公里，用了五十分鐘，那么我們一分鐘平均能走幾公里呢?這個問題需要用“路程除以時間等于速度”來解決。路程是四十公里，時間是五十分鐘，求速度，用：40/50=0.8（公里/分）即可求出一分鐘平均能走0.8公里。
終于到了渭河公園，我們是7時40分到達目的地的.，現在已經8時30分。我們迅速地把自己帶的吊床、帳篷、防潮墊等等一一從包里拿了出來，我們用了十五分鐘才把所有的裝備都打理好。我們要趕緊了，不然就沒有玩的時間了。
我們玩了好久，玩得十分盡興。
該回家了，可我還想玩，我就和路程程借了袁一諾和單可欣的平衡車，我不太會玩，路程程因為已經玩平衡車玩得十分熟練，于是她十分耐心的教我，在她的引導下我也玩得輕車熟路了。
今天，我不僅復習了關于路程的問題，還學了平衡車的玩法，真開心呀!
五年級的作文13
昨天，我和大姨、奶奶他們一起去摘草莓。還沒到地點，我便被周圍的一切給吸引住了。一排排柳樹整齊的排列在哪里，一陣輕風吹過，柔嫩的柳枝便像一個個小姑娘似的翩翩起舞，真就是漂亮極了！到了那里，一股草莓特有的甜香味兒，沁入我的心扉，啊，這感覺實在美妙！我真想大叫：我愛你，大自然母親！我按捺不住心情，張開雙臂，望著那藍悠悠的天空，深深地吸了一口氣，呵，久違了這些暖暖的氣息了。凝視著白云悠悠的天空，陡然，有些迫不及待的想去摘那嬌嫩的紅草莓了，跟著菜農走進溫熱的大棚里，乍一望，綠油油的一片，什么也看不見，只有幾點紅色露在外面。可就是，彎下腰來一看，嗬，滿眼的紅啊，嬌嬌嫩嫩的，都要讓人舍不得摘它了。我在心里感慨著：親愛的小草莓啊，我就要摘走你了，請你別傷心；嬌嫩的公主，晶瑩的露珠從你的.枝葉上滾下來，我不禁心頭一顫；請你不要流淚，不要傷心。我意識到自己什么時候變得這么幼稚、多情了？禁不住低頭輕輕一笑，我繼續穿梭在一棵棵草莓中。我一點也不感覺累，因為當你整個人都置身在草莓叢中，聞著那甜甜的香味兒，該有多愜意啊！有時，趁大人們不注意，還能偷吃兩個哩！
草莓之旅，即將結束了！時間讓我沒有對這里有半點不舍，反而就是內心產生對下次來的一絲眷戀。
啊，可愛的草莓！啊，美麗的大自然啊！
五年級的作文14
我最喜歡的吃的菜是西紅柿炒雞蛋。今天老師說上觀察課，教我們做西紅柿炒雞蛋，同學們聽了高興極了。
只見老師先把需要的材料拿出來，然后把材料慢慢的放在桌子上就開始做了。
你瞧，老師先把小刀拿出來，然后小心翼翼地切起來，完完整整的'西紅柿被老師一刀一刀的殺死了，切成一小塊一小塊的菱形形狀，把它們放到了旁邊的盤子里面。然后再把，蔥花切成小丁，那一個一個蔥花像小人國里面的小娃娃，案板不時發出“咚咚咚”的聲音，這真像一曲優美動聽的歌曲。接下來再把雞蛋打碎，“碦嚓碦嚓”的聲音特別響亮優美而動聽。最后老師把油倒到鍋里面，讓油熱了，再把蔥花放回，“刺啦”一聲一股香味撲到我的鼻子里，又把雞蛋倒回去，雞蛋邊上立刻泛起淡黃色小泡泡，老師翻炒了幾下，你看雞蛋就變成金燦燦塊狀的了，他們好像在呼喚老師趕緊放西紅柿，但是老師把他們又翻了幾下，然后把西紅柿倒進去，和雞蛋一起翻炒，三兩分鐘之后老師把他們一起都鏟出來。一股香味頓時彌漫在教室里，雞蛋紅紅黃黃的，香噴噴的，中間點綴著幾絲綠色的蔥花，看著就想吃。
老師大聲的招呼：“同學們，來品嘗一下。”同學們陸續去吃，我輕輕嘗了一口，外酥內嫩，我暗暗的想：不錯，真好吃，就是稍微有一點咸。真是讓人口水直流三千尺，我不禁贊嘆起來。
我終于學會了做我最愛吃的菜，回到家，我也要做給爸爸媽媽吃。
五年級的作文15
三個多小時的“汽車煎熬”，終于來到了常州中華恐龍園。興奮之余，我滿腦子的疑問：恐龍不是滅絕了嗎？怎么會有恐龍園？難道里面有恐龍？哎！不說了！進去了不就真相大白了嗎！
沒有恢復正常的我，昏頭昏腦地跟著大人們擠進了大門，這一折騰，我更是暈頭轉向了！睜大雙眼，一幅富有詩意的畫面映入眼簾：月亮船飄蕩在水中，幾個仙女坐在上面隨風飄蕩。“天兵天將”們站在河邊，真是英俊瀟灑，浩浩蕩蕩啊！呵！只見幾只“小恐龍”正在與別的小朋友一起拍照，我也摻和了進去，記錄下了這歡樂動人的一刻。
我像一個小導游似的，看著地圖似懂非懂地給大人門指路。我們誤打誤撞地走進了展覽館。這展覽館可真像個迷宮！我們走上走下，玩了電腦游戲、捏了橡皮泥、看了許多恐龍知識書……最令我難忘的'是那一架恐龍骨架。它足有十丈高，頭一下子頂到了樓頂，有80%是真化石。聽導游講，這是一只侏羅紀時期霸王龍的骨架，它是兩年前剛出土的，所以全體還算完整。
接著，我們乘著興頭玩了高空鏈索、CS實戰演習、急速雪橇等娛樂項目。瘋了一整天，大人們也累了，就坐在湖邊的沙灘上歇息。我們可沒玩夠，向爸媽要了點錢，每人買了一個紀念品。
恐龍園一游是奇妙的，我將永遠記住這次奇妙的旅行！
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