廢物利用作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的廢物利用作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
廢物利用作文1
我們家家戶戶天天燒飯做菜、燒水都離不開燃料。這燃料不是取之不盡的，它需要我們節(jié)約，需要我們計(jì)劃，需要我們廢物利用。
在農(nóng)村，農(nóng)民家通常將稻草、麥稈在地里燒掉，釋放出了滾滾濃煙。大量的煙霧對(duì)環(huán)境造成了極大的污染，有時(shí)甚至還會(huì)妨礙飛機(jī)的航行。
麥稈在曠野燃燒時(shí)，既浪費(fèi)了能源，又污染了環(huán)境，排放出了大量的.二氧化碳，影響人們的身體健康，對(duì)鳥類也是一種威脅。我曾看到有人在大樟樹下燒油菜桿，熊熊的烈火把大樟樹都燒干了一半，大樟樹的上空還架著電線，多危險(xiǎn)呀！
我國(guó)農(nóng)村那么遼闊，無垠的稻、麥、玉米、高粱、大豆等的桿，要是把這些桿都再利用起來，把它們用機(jī)器粉碎后加工成壓縮燃料（既可燒鍋爐，又可供居民日常生活作燃料）。既創(chuàng)造了財(cái)富，又保護(hù)了環(huán)境不受污染，這豈不是變廢為寶，一舉兩得了嗎？
雖然我國(guó)國(guó)土遼闊，但我們要確保十三億的人的衣食住行。我們的生活富裕了，但能源能不能持續(xù)跟上呢？希望大家能夠利用廢物，節(jié)約地球能源，善待地球環(huán)境，從身邊的小事做起，從我做起，保護(hù)環(huán)境。還要呼吁大家共同保護(hù)賴以生存的家園！
廢物利用作文2
星期天，弟弟到我家來作客，爸爸讓我?guī)黄鹣聵侨ネ妗Ｍ嬷嬷鋈豢匆姴輩仓杏袃蓚�(gè)摔碎了角的盤子，弟弟怕別的小朋友傷了手，撿起后準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里。
我連忙阻止了弟弟的行為，對(duì)他說：“別扔，我們可以廢物利用啊”。弟弟迷惑不解地說：“兩個(gè)破盤子，怎么廢物利用，你還能把它變廢為寶啊？”
我笑了笑，撿起了盤子，拉著弟弟回了家，對(duì)弟弟說：“我學(xué)美術(shù)的'時(shí)候，老師教同學(xué)們?cè)诰破孔由献鳟嫞詈笞兂梢患利惖墓に嚻罚旁诋嬍依锟珊每戳恕Ｎ覀兘裉炀屠眠@個(gè)機(jī)會(huì)展示一下我們的才華吧！”說著拿出我心愛的畫筆，弟弟也要跟著我畫，我滿口答應(yīng)了，畫什么呢？我低頭沉思了一下，見盤子的形狀近似橢圓，非常適合畫魚，于是有模有樣地畫 了一條熱帶魚－－－魚肚子鼓鼓的，嘴巴大大的，象一條正在呼吸的魚。弟弟也學(xué)著我的樣，先畫魚頭，再畫魚身，然后畫魚尾，最后涂上各種各樣的顏色，不一會(huì)兒，兩個(gè)精致的工藝品展現(xiàn)在我們面前，擺放在書桌上，漂亮極了。
廢物利用作文3
我這幾天做的創(chuàng)意手工中，經(jīng)常會(huì)有廢物利用。
做鳥籠的時(shí)候，鳥兒站立的地方，就是吸管做的，紙漿蛋糕用到衛(wèi)生紙，城堡中用到廢舊紙杯，衍紙扇子的'扇面是硬紙板，邊緣的裝飾是開心果殼……
不僅僅是用到廢舊物品，而且我們?cè)谧鍪止さ臅r(shí)候，不可能十全十美、絕對(duì)不出錯(cuò)的。比如，我在做城堡涂黃色的時(shí)候，筆尖不小心碰到了剛畫好的其他顏色上。如果想擦掉，可能就會(huì)越來越臟，于是，我將錯(cuò)就錯(cuò)地巧妙地利用錯(cuò)誤、掩飾錯(cuò)誤，可以用彩泥做了一扇窗戶貼上，或者用綠色做一串藤蔓裝飾……城堡因此而更加生動(dòng)、美麗。
我看媽媽點(diǎn)評(píng)小朋友們的作文也是這個(gè)道理。不是說這個(gè)寫得不好，作廢，那個(gè)寫得不好，不能用。而是用大家寫得不太好的作文其中的素材，幫助大家重新組織、表達(dá)，變成一篇好作文。
《道德經(jīng)》中老子說過：水善利萬物而不爭(zhēng)。水，善于利用一切可以利用的條件，讓萬物都發(fā)揮它們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，而不與萬物爭(zhēng)資源，不與萬物爭(zhēng)功名利祿，我們要向水學(xué)習(xí)。
廢物利用作文4
星期天，弟弟到我家來作客，爸爸讓我?guī)黄鹣聵侨ネ妗Ｍ嬷嬷鋈豢匆姴輩仓杏袃蓚�(gè)摔碎了角的盤子，弟弟怕別的小朋友傷了手，撿起后準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里。
我連忙阻止了弟弟的.行為，對(duì)他說：“別扔，我們可以廢物利用啊”。弟弟迷惑不解地說：“兩個(gè)破盤子，怎么廢物利用，你還能把它變廢為寶啊？”
我笑了笑，撿起了盤子，拉著弟弟回了家，對(duì)弟弟說：“我學(xué)美術(shù)的時(shí)候，老師教同學(xué)們?cè)诰破孔由献鳟嫞詈笞兂梢患利惖墓に嚻罚旁诋嬍依锟珊每戳恕Ｎ覀兘裉炀屠眠@個(gè)機(jī)會(huì)展示一下我們的才華吧！”說著拿出我心愛的畫筆，弟弟也要跟著我畫，我滿口答應(yīng)了，畫什么呢？我低頭沉思了一下，見盤子的形狀近似橢圓，非常適合畫魚，于是有模有樣地畫 了一條熱帶魚－－－魚肚子鼓鼓的，嘴巴大大的，象一條正在呼吸的魚。弟弟也學(xué)著我的樣，先畫魚頭，再畫魚身，然后畫魚尾，最后涂上各種各樣的顏色，不一會(huì)兒，兩個(gè)精致的工藝品展現(xiàn)在我們面前，擺放在書桌上，漂亮極了。
廢物利用作文5
今天是星期六，天氣很好。我剛玩完回家，看見媽媽準(zhǔn)備把一些喝過的易拉罐扔掉。我看見了，想想說：“媽媽，別把那些易拉罐扔掉，我自有用處。”媽媽說：“有什么用？”“我要做手工。”我說。媽媽說：“好吧！”。
我先給阿地里江打了個(gè)電話，說：“阿地里江，你能不能到我家來，我和你一起做手工？”阿地里江說：“可以，我馬上就到。”我又給艾彤打電話，說：“艾彤，你可不可以到我家來做手工？” 艾彤說：“可以呀。”
我等了一會(huì)兒，阿地里江先到，艾彤后到。我給他們兩人每人一把小剪刀，我也自己拿了一把，我說：“我們做什么呢？” 艾彤說：“做個(gè)花籃吧！”我和阿地里江說：“好吧！”我們花了好長(zhǎng)的時(shí)間才把花籃做好。媽媽坐在旁邊看著我們?nèi)俗鍪止ぁ＿^了一會(huì)兒，我們又做了一個(gè)像酒杯一樣的東西。媽媽高興地說：“你們?nèi)齻�(gè)人做的東西真好看！”聽著媽媽的.話，我們高興地笑了。
今天我真高興！我們把廢物用來做各種各樣的東西，我們還保護(hù)了環(huán)境。
廢物利用作文6
暑假的時(shí)候，我和媽媽一起來到青少年宮，參加奇妙的房子環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，我深刻的明白了環(huán)保的重要性。
活動(dòng)中，我們開始制作紙箱房子，利用生活中廢棄的'紙殼，我先拿來一個(gè)紙箱。剪開一扇門，鋪上墻紙，在上面鋪個(gè)紙板，做一個(gè)天臺(tái)，用牙膏盒做圍欄，再加一個(gè)紙箱做通風(fēng)管，加塊農(nóng)田，一個(gè)院子就做好了。乍一看，有人做農(nóng)家小院，有人做高大的大樓，有人做破舊的老房子，還有人做了一個(gè)大城堡。這些生活中的廢棄紙箱被我們做成了美麗的工藝品，廢物再利用，環(huán)保又美觀。
有句古話說的好，綠水青山，就是金山銀山，意思是說沒有了生態(tài)環(huán)境，有再多的錢財(cái)也沒有用，更別談什么億萬富翁。英國(guó)的大文豪雨果還說，大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。只要你不違反大自然的法則，不去破壞生態(tài)環(huán)境，大自然會(huì)讓人類繼續(xù)好好生活下去，如果你去破壞了這個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，大自然會(huì)對(duì)我們做出懲罰，綠地沙漠化，洪水暴發(fā)，冰川融化。
環(huán)保，一個(gè)困擾人類多年的問題，只要你做一個(gè)小的工藝品，撿起一個(gè)垃圾，分類一下垃圾，一個(gè)小小的舉動(dòng)，都能為這個(gè)地球作出貢獻(xiàn)，從我做起吧。一代人有一代人的革命，為了下一代的美好生活，我們一起努力！
廢物利用作文7
暑假里，我到奶奶家去。一進(jìn)門，就看見桌子上有很多花花綠綠的廣告紙，我就好奇地問：“奶奶，你為什么拿這么多廣告紙啊？”“為了廢物利用呀！”奶奶說，“這些紙都可以折成小垃圾簍。”
我聽了覺得很好玩，就央求奶奶教我折紙。奶奶先豎著對(duì)折一次，再橫著對(duì)折一次，變成了一個(gè)正方形。她又把手伸到里面壓平，兩面都折好以后就成了一個(gè)三角形。然后，奶奶就翻一下，把兩邊往中間折，再把多出來的'向上折好了以后把角塞進(jìn)去。這樣，一個(gè)紙簍就做好了。我學(xué)著奶奶的樣子折了好多遍，總算學(xué)會(huì)了。
回到家里，我看見桌上有一張廣告紙，靈機(jī)一動(dòng)，把它折成了紙簍。我把它拿給媽媽看，媽媽問：“這是什么東西？”“這是紙簍，”我說，“吃飯的時(shí)候，有骨頭和臟東西都可以扔到這里面去。”媽媽聽了，高興地說：“你真聰明！”“這個(gè)辦法不是我想的，是奶奶想的，我是活學(xué)活用。”我吐了吐舌頭調(diào)皮地說。媽媽給了我一個(gè)大拇指！
沒用的廣告紙就這樣變身成了小紙簍。小朋友，你會(huì)廢物利用嗎？
廢物利用作文8
“那么多碎彩紙和塑料。”只見老師把我們手工課剪下來的廢物一一放進(jìn)了黃色的大袋子里。看上去五顏六色的，也凹凸不平的，有幾個(gè)紙的角，把這個(gè)薄薄的塑料袋扎剖了，在手上很痛。老師一邊準(zhǔn)備出教室，以便檢查地上還有沒有漏看的垃圾。這是，我旁邊的周紅拿著他的手工書，指著小貼士說：“看塑料可以做衣服呢！”“衣服？”“對(duì)呀” 我?guī)е@訝的表情說：“對(duì)了，我想到一個(gè)很好的主意！”于是，我跑向老師，還好老師沒走遠(yuǎn)，大聲喊道：“老師回來，我們可以廢物利用！”“廢物利用？好主意，既可以動(dòng)手動(dòng)腦，又不浪費(fèi)，我還沒想到呢！“老師摸了摸我的頭說。我和老師走回了教室
我們先拿了幾張碎紙，再拿了一個(gè)塑料杯，準(zhǔn)備我們的手工——小杯子。我用剪刀把一張張碎紙修剪成一朵朵小花的形狀，再用固體膠把他們有規(guī)律地貼在杯子上。在把杯子的邊修剪的平滑一點(diǎn)。再用一條塑料條的`兩頭貼在被子的一側(cè)，這樣一個(gè)完美的杯子做完了！
我們各自把杯子拿出來，有心形的，有三角形的，還有圓形的各種各樣。你看看我的我看看你的，還哈哈的大笑，連老師都洋溢著微笑......這次活動(dòng)及裝飾了教室,又廢物利用真好!
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