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    意義的作文

    時(shí)間:2023-07-12 08:17:44 優(yōu)秀作文

    (精選)意義的作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的意義的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (精選)意義的作文

    意義的作文1

      有一次,媽媽要洗碗,我想幫媽媽洗,就說:“媽媽我來幫你洗,好嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“好吧!"然后我就拿著盤子和碗去廚房,媽媽給我指點(diǎn)著該怎么做,我來做。

      我先是拿著一個(gè)鋼絲球?qū)χ粋(gè)盤子猛刷,再是拿著洗潔精對著一個(gè)碗擠一點(diǎn),然后用手擦,只有這樣才能洗掉油污。

      最后我再用清水沖洗碗和盤子,把碗和盤子洗的跟白天鵝的羽毛一樣白。媽媽看了看,夸我是一個(gè)懂事、能干的好孩子。

      我覺得幫助父母是一件很有意義的事,我希望大家可以多幫助父母,干一些力所能及的'家務(wù),幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)。

    意義的作文2

      為了提高我們的比賽能力,這個(gè)星期我們圍棋課都在不停的打模擬比賽。在二段里我的成績一直遙遙領(lǐng)先,今天我的對手會是誰呢?沒想到盡然是一位一段的小朋友,我心想:“一段的還想跟我比?肯定會輸給我的!”我心里一大意,剛開始的時(shí)候就被他吃掉了好大一塊棋,搞得我手忙腳亂的應(yīng)付都來不及。經(jīng)過我的努力,在官子的`時(shí)候我也把他的棋吃了一大塊,扳回了局面,終于勝利了!

      這次的比賽告訴我,不要因?yàn)閯e人弱小而輕視他,否則將會付出很大的代價(jià)。

    意義的作文3

      也許很多人會問:“生活的意義是什么?”我也有同樣的問題,“為什么人要活著?”雖然我是六年級的`學(xué)生,我也在天天研究。終于有一天,我發(fā)現(xiàn)了……

      生活的意義不僅僅是單純的事物,而是事物對于人類的意義。也許你問一給人:“生活的意義是什么?”他98%不知道,或用一些陳詞濫調(diào)來回答,對于這種人,你可以不予理會,好好研究,把自己比別人高一等級。

    意義的作文4

      今天早上第三節(jié)是語文課。一上課,老師先登記好在校網(wǎng)積極投稿的同學(xué),然后跟我們討論一個(gè)問題——劉家俊想拿回他被老師收去的書,大家相不相信他能在星期五之前交回他沒做的暑假作業(yè)。

      聽了老師的.話,很多同學(xué)陷入了沉思,過了一會兒,有同學(xué)小聲地說“相信”,接著一些同學(xué)也陸續(xù)地說“相信”,還有一部分同學(xué)還在猶豫“到底信不信他”,最后,老師叫劉家俊起來,問他能不能在星期五之前補(bǔ)好作業(yè),他想了一陣子,響亮地回答:“行!”我認(rèn)為知錯(cuò)能改就還是個(gè)好學(xué)生,希望劉家俊以后不要再欠老師作業(yè)了。

    意義的作文5

      下午課后,我看見徐藝萌拿出了一張紙,我猜她一定是又要畫畫了。徐藝萌可是我們班的“小畫家”哦!我看她每次畫的畫都特別棒,尤其是她畫的'小鳥非常漂亮。于是,我趕緊跑過去,問她能不能畫一只小鳥送給我,她爽快地答應(yīng)了。

      我站在一旁耐心地等待,過了一會兒,一只可愛的小鳥出現(xiàn)在我的眼前。哇,我驚呆了!小鳥的羽毛長長的,像穿了一件披風(fēng);兩條腿又細(xì)又挺,脖子繃得直直的,頭微微地低著,像一位優(yōu)雅的舞蹈演員站在那里,頭頂上還戴著一個(gè)皇冠呢!尤其是它的眼睛又大又亮,還長著長睫毛,特別引人注目。

      我非常喜歡這幅畫,明天我要讓她在這幅畫上簽個(gè)名,如果她以后長大真的成為一名出色的畫家,那這幅畫就太值錢了。

    意義的作文6

      我做了一件有意義的事,得到了媽媽的夸獎,我真高興啊!

      今天,放學(xué)回家,媽媽對我說:“爸爸給你捉了一只麻雀。”我聽了以后,非常高興,急忙把書包扔在床邊,很開心的去看麻雀,只見它尖尖的小嘴,兩只圓圓的小眼睛,一身灰色的羽毛,腿上拴著一根細(xì)繩,它看見我慌忙的躲到暗角處,驚恐萬分的看著我,好像在說:“不要傷害我!不要傷害我!”

      我試探著想接近它,可它又向暗處挪了挪,小小的身子也在瑟瑟發(fā)抖,我不忍心了,跑去找媽媽,我對媽媽說:“媽媽小鳥太可憐了,我們把它放了吧。”媽媽摸了摸我的頭說:“好呀。你懂事了。”然后我和媽媽把小鳥放走了。小鳥喜悅的.飛上了蔚藍(lán)的天空。

      同學(xué)們,你們說我做的對嗎?。

    意義的作文7

      這個(gè)暑期我參加了,我愛我家"百米布畫大賽。火辣的太陽照亮著我們真的是好熱啊!可那里的人還是人山人海,我和表哥在一百米的布畫上畫的很認(rèn)真。可每個(gè)人的頭上已經(jīng)有流不停汗珠。一個(gè)個(gè)家長都在給自己孩子們擦汗。兩百個(gè)小朋友們終于在一百米的布畫上完成自己想畫的一副畫。

      這次活動是有杭州肯德基和溫州大學(xué)聯(lián)合舉辦。等活動結(jié)束后,馬上舉行頒獎儀式,我的心情非常緊張,接著就是我最高興的.時(shí)刻了,主持人報(bào)了我名字兩次,也就是說我在這次活動中得了兩個(gè)獎,我上領(lǐng)獎臺了兩次。一個(gè)是最佳構(gòu)圖獎。另一個(gè)是最佳人氣獎一共參加此次活動有二百位小朋友,一人同時(shí)獲兩個(gè)獎的只有兩個(gè)人。回家爸爸聽了很高興,也獎勵我。

    意義的作文8

      三毛說:讀書多了,容顏?zhàn)匀粫淖儭T跉赓|(zhì)上,在談吐上,也許還顯露在生活在生活和文字中。腹有詩書氣自華,我們不必抱著目的心態(tài)去讀書,但時(shí)間久了,我們的氣質(zhì)也能發(fā)生改變。現(xiàn)代人總是步履匆匆,充滿焦慮。放慢腳步,在某個(gè)安靜的下午或晚上,翻開書頁,不知不覺,你的`內(nèi)心會暫時(shí)忘卻煩躁與愁悶,留得充實(shí)與平靜。讀書不能給我們的物質(zhì)生活太大的改變,它最大的作用,就是幫人成長自我。或許在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,你會發(fā)現(xiàn),你讀過的書,已經(jīng)藏在了你的靈魂里。

    意義的作文9

      活著就是件麻煩事,人多多少少都會問自己:“人生的好處在哪里?”

      一九三七年七月,一個(gè)叫威爾.杜蘭(WillDurantde)的人給不少名人寫了封信,詢問“人生的好處何在?”信中問“是什么讓你活著?”“你辛苦工作的目標(biāo)和動機(jī)是什么?”“你從哪里找到安慰和幸福?”“你最寶貴的`財(cái)富在哪里?”歌劇魅影觀后感

      在眾多回信中,威爾.杜蘭認(rèn)為門肯的回答最有價(jià)值。

    意義的作文10

      人生挺綿長,卻也很短。一不小心就會在馬路上一命嗚呼了。人是多么的不幸,可悲,可泣啊!跟著科技的興旺,小轎車也都遍及了。現(xiàn)在馬路上處處都是小轎車,大卡車,林林總總的車在馬路上奔跑。

      但是也少不了二氧化碳,這些氣體都在損害咱們的健康。這車引起不少的`事端和傷亡。校園里也有不少的事端。如:有些小學(xué)生在校園里為了一些雞毛蒜皮的小事而導(dǎo)致頭部,腿部等部位受傷。有些小學(xué)上,在馬路上欠好好走路,教師讓排成一隊(duì)走,他卻自己走自己的,而 被車撞傷。

      從這經(jīng)驗(yàn)中,我理解了深入的道理,人的生命是最軟弱的,所以咱們就要愈加喜愛咱們的生命。

    意義的作文11

      人活著,擁有的生命是什么?它是瘋狂?是幻象?是影子?是虛構(gòu)之物?生命中至美至善者亦變得微不足道,因?yàn)樯皇且粓隹~緲的夢……

      莎士比亞說:短短的一生,就在睡夢中度過。

      尼采說,酒神精神。就算人生是幕悲劇,我們?nèi)砸新曈猩匮莩鏊灰У袅吮瘎〉膲邀惡涂煳俊?/p>

      福貴將他擁有的,全全揮灑給了別人——金錢,權(quán)利還是幸福。

      是的,人活著,就像那秋日里懸崖上沉睡的一叢菊,可以綻放,也可以凋謝——沒有人可以決定你的.人生。人活著,只是為了選擇,而且必須選擇:怎樣過自己的一生!

    意義的作文12

      要過年了,學(xué)校放寒假了。

      過年的前幾天,我和媽媽一起在家里打掃衛(wèi)生,掃地、拖地、擦窗戶,把家里打掃得干干凈凈,準(zhǔn)備迎接新的一年到來。

      我出去倒垃圾的`時(shí)候,在過道上看見我們單元里的樓梯很臟,好象很久都沒有人來掃過了。于是,我和媽媽拿起掃把和簸箕,來到最高樓六樓,從六樓一直掃到底樓,每個(gè)角落都沒有放過,媽媽掃地,我擦樓梯扶手,很快就把樓道掃得干干凈凈了。

      二樓的王奶奶看到我們在掃地,夸我是個(gè)好孩子,還說這是我送給大家的一份最好的新年禮物。我開心極了。

    意義的作文13

      星期天,陽光明媚的早晨,我和媽媽爸爸去摘棉花,我摘了一會就累了,媽媽讓我在旁邊休息。

      天氣真熱啊!忽然,我聽見王奶奶家的玉米“咔嚓咔嚓”的響,我想:是誰在偷王奶奶家的.玉米呢?我悄悄地走過去一看,原來是一只小羊在吃玉米,王奶奶種玉米多辛苦啊!于是我追趕小羊,我追到西邊它跑東邊,我追到南邊它跑北邊,累得我滿頭大汗,終于把小羊趕出王奶奶家的地,我又繼續(xù)摘棉花。

      我一邊摘棉花一邊給媽媽講剛才的事情,媽媽夸我是個(gè)好孩子

    意義的作文14

      讀書的意義是什么呢?

      楊絳先生告誡年輕人:你的問題主要在于讀書不多而想得太多。事實(shí)上有些人之所以不斷成長,絕對是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書,肯下功夫,不僅讀,還做筆記。人要成長,必有原因,背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以,讀書到底是為了什么,如果我們排除做學(xué)問很實(shí)際的目的,讀書就是吸取營養(yǎng),把自己豐富起來。讀書最愉快的.是你突然發(fā)現(xiàn)“我也有這個(gè)思想”。最快樂的時(shí)候是把你本來已經(jīng)有的,你卻不知道的東西喚醒了。

      讀書真好!

    意義的作文15

      古人說書中自有黃金屋,讀書能讓我們知道許許多多的知識,書也是一位不會說話的老師,幫助我們長知識的工具。

      我讀過許多書,比如讀恐龍方面的書,我知道了,幾億年前的生物是怎么生活的?生長著什么植物?還記住了許多恐龍的名字和它們的'特點(diǎn)。再比如,我讀了海底世界方面的書,我記住了許多海洋生物,比如各種鯊魚,各種小魚,各種水母,各種章魚┄┄

      你看我讀了兩本書就知道了很多我們平常學(xué)不到的知識,你們說讀書是不是很好啊?

      我以后會讀更多的書,學(xué)更多的知識。

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