【推薦】誠信的作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的誠信的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
誠信的作文 篇1
雨下個不停，濕潮的空氣中夾雜著幾分寒意。行人寥寥無幾，偶見幾挺碎花小傘在雨中搖曳。綿綿的陰雨，仿佛使一切都變得黯淡。
“嘀鈴鈴鈴——”門鈴響了。我打開大門，一個笑容可掬的快遞員正站在門前等候。他身著灰紅色的工作服和一條并不顯眼的寬松長褲，整體打扮樸素自然，給人一種憨厚老實的感覺。他老練地將幾封信件翻找出來，用雙手遞給我：“您好，這是您的快遞，請簽收�！苯舆^信件，上面醒目的“ＳＦ”令人感覺親切熟悉�？吹叫偶嫌行┯曛�，正想隨手拭去，突然想到了快遞員——他肯定也被淋濕了。我抬起頭，這時才發(fā)現(xiàn)眼前的快遞員工作服早已被雨滴打濕得斑斑駁駁，褲子也是濕漉漉的.，但他始終保持著微笑。
此時，我眼前不禁浮現(xiàn)出了這樣的情景：大雨滂沱中，他一個人無遮無攔地跑過來送快遞，盡管全身被雨淋濕，在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖，但是為了我們的方便和自己的誠信，依然義無反顧。雨天路滑，也許他還會摔到，雖被摔得渾身疼痛，但他仍然不會懈怠，繼續(xù)前行……我不禁為快遞員們肅然起敬，在他們身上，我真正看到了“風雨無阻”“舍己為人”的精神所在。
簽好字后，快遞員又要離開，開始下一段的奔波。臨走之前，我拉住了他：“叔叔，我來給您拍張照吧。”說著，我按下了快門，得到了這一張來之不易的照片——照片中的他，手里十分職業(yè)地緊緊握著一疊快遞信件，好像怕弄丟似的，不過臉上淡淡的微笑，無不透露出他身為快遞員的那種為民服務、誠實守信的自豪！
此時，已雨過天晴。
誠信的作文 篇2
這一周，我閱讀了許多誠信故事，其中有言而有信，不欺騙孩子的曾子；講信用，享有“千金一諾”美譽的季布；不違背自己的諾言，朋友死了還把寶劍送給知音的季札……他們都是我學習的榜樣。
在這一周我們年級也開展了“誠信周”的活動。在開幕式上，我自豪地舉著右拳，放在右耳邊大聲說：“一句承諾，一份責任！”之后，我們班的每一個人都說了一句自己的承諾，并且制作了誠信卡，看誰是“誠信之星”。因為我干事情總愛拖拖拉拉，我決心借此機會改掉這個壞毛病。于是，我對全班鄭重承諾：我以后收拾東西要快，不再當最后一名了，要爭當前15名。
承諾后的第一天，第8節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起，大家都趕緊忙碌地收拾書包。我也飛快地開始收拾自己的物品。我一邊迅速地將書本裝進書包，一邊默默地念叨著：“爭當前15名，爭當前15名……”當我把最后一個本子放進書包，不等拉好拉鏈，我一個箭步沖出了教室。門外已經有好十幾個人了，我點了點人數(shù)：1、2、3、4、5……14，哇，我是第15名嘍！我開心地叫著，因為我沒有違背自己的承諾。
第二天，第三天，我都趕在了前十五名。到第四天，我有些大意了。我一邊迅速地收拾東西，一邊數(shù)著出去的人數(shù)。當我看到已經有13名同學出去時，我心想這下完了，我不可能當上前15名了。我灰心了。手上的動作不由自主地慢了下來。眼看同學們一個個都出了教室，我更加沒有信心了。這時，老師大聲對我說：“馬閏闖，難道你忘了自己的承諾嗎？！”這句話就像一聲號角，催我加快了速度。然而，由于開始的猶豫和拖拉，我又成了倒數(shù)幾名。我感到十分慚愧。在回家的路上，我總覺得有一個小人在笑話我：“哈哈，你真笨，連這么點小事都做不好，你不是個守承諾的孩子。哈哈······”
爸爸看到我悶悶不樂的樣子，語重心長地對我說：“孩子，既然許下了承諾，就要時刻記在心里，還要不怕困難，勇于堅持。你想想故事中那些誠信榜樣，哪一個不是這樣做的？”爸爸的'話讓我再次鼓起了勇氣。我想：怎樣才能快速收拾好書包呢？經過一番苦思冥想，終于，我找到了自己拖拉的根源和解決的辦法。
新的一天又開始了。為了放學收拾書包時能加快速度，我及時將不用的學習用品收到書包里。等下課的鈴聲一響，我三下兩下就收拾好書包，第一個沖出了教室�？粗蠋熀屯瑢W們驚訝的眼神，我心里樂開了花。
接下來的情況大概你也猜到了，沒錯，我改掉了拖拖拉拉的壞毛病，每天都是前幾名收拾好書包。同學們都為我的變化感到高興，還評選我為“誠信之星”呢！
誠信的作文 篇3
美國猶他州土耳市一位名叫路克的小學校長為了激發(fā)全校師生讀書熱，曾公開聲明：如果你們能在今年１１月９日前讀書１５萬頁，我就在９日那天爬行上班。
此言一出，全校立即掀起了一股讀書熱潮，連校辦幼兒園里稍大一點的孩子都參加了。經過近一個學期的苦讀，他們終于在１１月９日前讀完了１５萬頁書。于是，便有學生陸續(xù)打電話給校長：你還爬不爬？有人勸路克：你已經達到激勵學生讀書的目的，不必真的去爬�？陕房藚s堅定地說：一諾千金，我一定要爬著上班。
�。保梗梗改辏保痹拢谷�，與平常一樣，路克在早晨７點準時出家門。不同的是，他沒有駕車，而是四肢著地爬行。為了人身安全和不影響交通秩序，他不在公路上爬，而是在路邊的雪地上爬。過往的行人為之駐足，為之震驚而后為他鼓掌歡呼，行駛的'車輛向他鳴笛致敬，有路過的小學生索性和校長一起爬。經過
３個多小時的艱難爬行，他磨破了５副手套、３套護膝，終于爬到了學校，全長１．６公里。當他從地上站起來時，全校師生蜂擁而上，使勁地抱他、吻他
路克之所以備受全校師生的敬重，就是由于他誠實守信，一諾千金。
【遷移導讀】
國王之所以要用一種獨特的方法選繼承人，是因為誠實乃做人之本，是最美的品德。手捧空花盆的雄日幸運當選，因為他是個誠實的孩子。校長路克用自己的實際行動在學生面前實踐了自己許下的諾言，而備受全校師生的敬重，是因為他的誠信比金子更寶貴。
誠信的作文 篇4
我的朋朋，誠信是人生中最大的一筆財產，可是你卻在不經意中丟了它……
檢討作業(yè)時，老師站在你的眼前，向你要作業(yè)：“你的息業(yè)呢？”你一副煩惱的樣子：“老師，我忘卻帶了。”老師又答了一遍：“實的記帶了？”你仿佛為了證實什么似的，埋頭在書包面覓找了一番，而后裝沒一臉無辜的樣子答復：“真的沒帶！”哦，又是這個理由我的友人，我清明白楚地記的，你一抬學回來，書包一拋，就到處找我游玩，該然，我也不置功，過后我以要做功課替理由謝絕了，還勸你說：“趕快回野作作業(yè)吧，省得明地又被老師批駁！”你卻不認為然，一副謙不在乎的樣子：“先玩再說，亮天的`事明天再說。”然而，早上去學校的時候，你明顯在自得地說：“沒造作業(yè)有什么關系，等下跟老師說沒帶不就言了！”哎，我的冤家，你什么時候能力找回你的誠信呢？
“不！沒有！”是你的口頭語，每遇做了壞事，你總以這個借心推辭，把義務撇得一塵不染。那一天，下課時，一貫忸怩害羞的呂怡真泣著跑進了學室，鼻子淌血。門外，你藏避閃閃，是的，我看見了，又是你惹的禍——用你這可惡的拳頭。很鈍的，老師把你鳴入了教室，沒等老師量問你一連串的“沒有”脫口而出，瞅著你那振振有詞的樣子容貌，我口里有說不出的好受，你裝的很冤屈，一副被委屈的神色，讓老師跟同窗可能感到你真的沒做過，可包含我在內的多少個同學皆望睹了啊……交下來，在共學的證明下，你末于“認罪”了，應著齊班同學的點，你起誓要改過自新。但是，事件從前后，你卻一了百了。我的友敵，你忘了你的保障，你的誠信嗎？
爾的敵人你要清楚，誠信，是干己的基本有了誠信，你才干得到他人的信賴，請你覺悟過去，找歸你的誠信吧！
誠信的作文 篇5
講誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們立身處世的為人準則。古語云：“人無誠信而不立。”的確，我們說話辦事要實事求是，要以誠待人，說實話，講實情。不守信用和弄虛作假是難于在社會中立足的。您知道嗎？幾個月前，我曾為不講“誠信”而付出過“代價”呢？現(xiàn)在我還記憶猶新，歷歷在目。
那是一個假日的上午，我做完作業(yè)就到媽媽的房間去上網玩游戲。我無意中拉開了一個抽屜，我吃驚地發(fā)現(xiàn)里面有幾疊面值一百元的鈔票。我想起這是媽媽前天收回的貨款！那段時間我正好看中了一個鐵甲超人和一輛四驅車，正愁著沒錢買，因為父母一向很嚴，很少給零錢我花。
我想：那么多錢，我從中抽一張出來，媽媽應該不會發(fā)現(xiàn)的.，一旦發(fā)現(xiàn)，我堅決不承認，她也拿我沒辦法的呀！也許是她收錢時大意點少了呢！唉！不行！老師常教育我們做人要誠實、光明磊落……我轉念又想：沒問題嘛做它一次半次的，有什么大不了！圣人也會犯錯……
我經過一番思想斗爭，終于理智不敵私欲。我從一疊錢中抽出了一張100元的鈔票。當然，我的超人夢圓了。不過，往后的日子里，我總覺得有點不安，對自己所做的有一點后悔。
俗語說：“若要人不知，除非己莫為�！蔽彝靛X的事始終露底了。那天晚上，我剛上床，媽媽進來了，她一雙慈祥中帶有一股嚴正剛的眼睛盯著我不放，好像已看穿了我的心思一樣。我低著頭，心跳得很急。媽撫摸著我的頭，語重心長地說：“一個人什么東西最可貴？是坦城。我給你講一個故事……”媽媽向我講了一個叫《周處》的故事，我邊聽邊流淚，我悔恨極了！最后，我坦白了自己的“罪行”。媽媽也沒有責怪我了。
知錯能改，善莫大焉！我從這件事得到了“教訓”，同時也得到了教益。我明白到誠信對于一個人成長的重要性，今后，我一定要做一個誠實守信的孩子。
誠信的作文 篇6
子曰：“人而無信，不知其可也，大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”
那么何謂“誠信”呢？誠信可說是起心動念——為人“誠實”不說謊、行事講“信用”不夸大其詞，兩者融合一體的人格風范。記得就讀初中二年級時，爸爸為了讓我在課業(yè)上更加精進，所以父子之間就訂下承諾：“如果下次的月考成績，能名列前茅在班上排名前十名內，爸爸將買輛新的鐵馬作為你的獎勵品”。咻！答案揭曉的時刻終于到來，“爸比，這次月考我的成績排名在班上第八名！”我雀躍的說著�！疤袅耍鹤樱俏覀儸F(xiàn)在就去履行你我的承諾——買輛新的腳踏車”。就在此刻，我收起雀躍的表情轉而嚴肅的說：“這次我可以名列前茅是因為班上第一名移民出國去了，第二名和第三名因為父母工作關系而轉學，所以在人助之下才自動進步三個名次”。
此時真擔心新的鐵馬會如幽靈馬車般離我遠去，但是爸爸卻面帶喜悅的說：“你的誠實，比分數(shù)上任何名次都要高”，就在我為人“誠實”和爸爸行事講“信用”下，快快樂樂履行了雙方的承諾。然而，現(xiàn)代的家庭教育為了擺脫舊禮教的束縛，認為父母不應該高高在上、道貌岸然，所以極力倡導親子互動、親子游戲、親子溝通……等等的理論，當然立意是對的，用心是好的！可是尺寸的拿捏與分際可不是那么容易，于是在周遭同學身上發(fā)生父母亂許承諾，過后又因為許多復雜的原因無法兌現(xiàn)，就找了一些似是而非的歪理、謬論為自己辯護、開脫，為自己的不守信用找正當理由，長此下去，這種出爾反爾的不良示范，也撼動了自身為人父母者的威信。因為不守誠信，于是說服教育沒有立足點，言語無力；因為人無信不立，所以對孩子的要求站不住腳，沒有立場，他根本不聽你的。為人子女的我們可能就有樣學樣，先是答應了，過后又反悔，依然是我行我素，如此成了惡性循環(huán)�？梢姼改富驇熼L以身作則、身教重于言教的重要性。試問：“你會不會作弊？”目前求學過程中在考試引導教學、分數(shù)代表一切的普世觀點作祟下，出現(xiàn)為求得更高的考試成績而有了作弊的行為，舉凡左右觀察法、前后代入法、人體彩繪法、科技舞弊等等千奇百怪不實之舉，紛紛出籠。古人所謂“觀微知著”，這種不誠實的心態(tài)一旦在小處開始顯現(xiàn)，只會日積月累，將來在工作上就可能出現(xiàn)更大的誠信漏洞。因此“沒有誠信，快樂不長久，成績是虛假的，競爭也是失敗的�！闭\信問題在今天，已經引起全球各國的重視與討論，因為誠信問題所造成的企業(yè)與社會損失是比貪污還嚴重。當社會開始容許更多不誠信的行為時，那正是我們要引以為憂的'時候。然而，誠信的價值在哪里？以產品的販售而言，對商家有著成本、價格和利潤等考慮；消費者也衡量著購買此商品所能獲得的“價值”，也就是價值大于價格、價格又高于成本啊！更重要的是雙方秉持“你不會騙我、我相信你、你我信守承諾”童叟無欺中產生誠信最大公約數(shù)，生意才能長久。子貢問政，子答：“足食，足兵，民信矣�！必曉唬骸叭糁荒芰粢豁�？”子曰“民信矣。”
然而，現(xiàn)實社會中的人們，在人生路上經過長途跋涉后，卻為了功利主義、利益熏心且人性思變的情況下，往往將原本身上背負的美貌、金錢、榮譽、誠信、機敏、健康、才學等七個背囊中的“誠信”給遺棄了！殊不知，沒了誠信時美貌是短暫的、圖求的金錢是不安的、榮譽也是虛偽的、機敏是投機的、心靈的健康是污穢的、才學更變成是心機��！
所以誠信是個無價之寶，誰也買不起，看似簡單、容易，卻是每個人存在的最大本錢，更是莘莘學子們不可舍棄的人生資產，這就是誠信最重要的價值，所以誠信為一切的核心，畢竟“被人相信是一輩子的幸福”。
誠信的作文 篇7
山東省青島市鎮(zhèn)路小學六年級三班毛鑫我有一個哥哥，他是一個十分講誠信得人。我哥哥認為，誠信就是誠實守信。城實：作了什么事，要敢作敢當，要說實話，不能有一句假話；守信：和別人約好要做的事，一定到做到。
就拿上一次的事來說吧，我和哥哥約好了，周六上午9：00去書城，結果那天他們學校臨時通知，主持人訓練（我哥哥是他們學校的小主持人哦~~），他急的要死，但他為了和我的一個約定，沒有去參加主持人的訓練。
我和哥哥走在大街上，我發(fā)現(xiàn)他心神不定的，老是看表，就問他怎么了，他只是笑笑，說沒事。我懷疑的反問，他卻答不出來，在我的強制逼問下，他終于說出了真相。我嚇了一跳！因為我聽說這次主持很重要，好像還關系到學校的名譽，就說：“那你怎么辦？”他還是笑笑。我又說：“你為什么不通知我？”他說：“找不到你，又怕你等不著，碰見壞人，所以……”
我們就這樣玩了一天，可我總覺得并不爽，總想哥哥回去后，會被老師怎么樣。如果老師讓他退出，哥哥就完了，因為他真的十分喜歡主持啊！我該怎么辦呢……？
直到事情的第二天，我才得知，哥哥被老師罵了一頓，多虧了哥哥誠心向老師承認錯誤，老師才往開一面，讓哥哥補課。但是這幾天他總是精神恍惚，好象沒有睡醒似的。我想勸他，沒有用，他的脾氣太倔了，誰的話都不聽�？磥�，只有靠他自己了。
雖然這樣，但我還是十分佩服我親愛的'哥哥，因為他總是能誠實守信，他也有很多朋友；他的朋友們也很信任他。我一直都把思想品德老師的一句話：“幾年后，誠信排人生在第一位�！钡拇_，誠信是每個人都應該擁有的。你誠實守信，你身邊就會有很多朋友，你也會變的越來越受人歡迎！反之，你會越來越孤僻，沒有人在相信你咯。
所以，誠信從現(xiàn)在開始！�。。�！
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