【熱門】讀書伴我成長(zhǎng)作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí)，你才能知道讀書的快樂和輕松！是啊！書籍無時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”！
兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土。”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心的端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！
而上學(xué)后，我改變了對(duì)讀書的看法！讀書時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來。我享受著讀書的快樂！走書的海洋，我第一個(gè)接觸地是《格林童話》。故事中善良的.小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主……童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人……我開始愛上讀書啦！
讀書后，我的作文有很大進(jìn)步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉(zhuǎn)，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)！這里有十個(gè)仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量！我們應(yīng)該做到：善良、勇敢、無私……
“人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們暢飲這“知識(shí)源頭”，攀登這人類進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
英國(guó)的史美爾斯說過：“好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一。我們要把讀書，讀好書當(dāng)作生活中必不可少的一件事情。”
我特別愛看書，一看書就入迷，是常有的事。在我的生活中買書、讀書已經(jīng)成了不可缺少的.一部分了。
長(zhǎng)大后，我常纏著爸爸帶我去書城，圖書館，書店。而我的知識(shí)面也大大增加。我看了《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》，《淘氣寶馬小跳》，《五三班的壞小子》，《魯賓遜漂流記》…...而我也喜歡漫畫，武打小說（金庸）.......
書能使人進(jìn)步，這話沒錯(cuò)。在我沒讀書之前，知識(shí)奇缺。別人問什么都只能羞澀地?fù)u搖頭說不知道。而自從我和書交上好朋友，我才真正領(lǐng)會(huì)到高爾基所說：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴最容易被人忽視而又令人后悔的就是時(shí)間。”這句名言的真諦，我覺得自己長(zhǎng)進(jìn)了不少。
從書中我知道了中華民族五千年?duì)N爛的文化歷史，知道了中華民族的歷代偉人，知道了世界名著，我明白了什么是善，什么是惡……這一切都是書贈(zèng)送給我的呀！難道我們不應(yīng)該和好書交朋友嗎？
是書讓我豐富了閱歷，他給了我啟示，給了我力量。使我增長(zhǎng)了見識(shí)。我想：書是人類的良辰益友，我以后和書永不分離。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。這是李苦禪先生的一句話，我很喜歡，我把它寫在我的記錄本上，時(shí)時(shí)激勵(lì)我讀書。
小時(shí)的我不會(huì)讀書，只會(huì)聽書。因?yàn)槟菚r(shí)的我還不會(huì)說話，更不識(shí)字。聽媽媽說，每次臨睡覺的時(shí)候，她都會(huì)給我講故事，我就安安靜靜地躺在那里，聽得可認(rèn)真了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我進(jìn)入了幼兒園。老師教我認(rèn)識(shí)了圖片上的數(shù)字和漢字，但離我自己能讀書還差很遠(yuǎn)。于是，每次我和媽媽共讀一本書，《貓和老鼠》中鮮亮的色彩、生動(dòng)的造型吸引了我，《交通標(biāo)志圖冊(cè)》中的紅、黃、綠三色燈和斑馬線讓我有了清楚的交通意識(shí)。
三年的幼兒園學(xué)習(xí)和鍛煉，我的語(yǔ)言表達(dá)能力有了突飛猛進(jìn)的提升，我順利升入了小學(xué)。老師開始教會(huì)我拼音，寫字，誦讀古詩(shī)。這時(shí)的我可以獨(dú)立閱讀文章了，心情別提多高興了！我陸續(xù)讀完了注音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了年的來歷，還知道了向日葵為什么總是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)等等千奇百怪的問題。
隨著年級(jí)的升高，所學(xué)的知識(shí)也越來越多，特別是學(xué)會(huì)了查字典以后，我覺得沒有什么能難倒我，我的`讀書之旅也更加順暢了。我開始讀長(zhǎng)篇小說《手斧男孩》、歷史題材的《中華上下五千年》、國(guó)外名著《父與子》……這些書籍不但開闊了我的事業(yè)，也增強(qiáng)了我閱讀的信心。
書籍已經(jīng)成了我形影不離的好朋友，也是我成長(zhǎng)路上不可或缺的好伙伴。相信在它的陪伴下，我的人生之路會(huì)越走越精彩！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
讀書伴我成長(zhǎng)
命運(yùn)就掌握在我們自己的手中，而更確切地講應(yīng)該掌握在我們自己運(yùn)用知識(shí)的手中，知識(shí)從哪里來？從學(xué)習(xí)中來，人不是生來就擁有的一切，而是靠從學(xué)習(xí)中來造就一切，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚走路；從借引思想，到獨(dú)立思考，這一切都很好的證明了這一點(diǎn)。在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，停止學(xué)習(xí)就是固步自封，就是斷送自己的前程，就是浪費(fèi)自己的生命！生命是有限的，我們決不能浪費(fèi)！因?yàn)檫@，幾乎所有的人都想成就一番事業(yè)，而要成大事，最根本的是要有淵博的知識(shí)，知識(shí)從哪里來？它要靠學(xué)習(xí)，只有抓緊學(xué)習(xí)才能夠成就自己不凡的命運(yùn)。我們必須不斷地學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的方法就是讀書，因此我們必須不斷地讀書！
我從小便養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。在當(dāng)時(shí)的我看來，讀書給了我快樂，因?yàn)槲抑豢醋约合矚g的書。在這些書中，或許有用，或許無益，我都只把它們當(dāng)成是我的消遣娛樂的工具，最多只不過是在有些時(shí)候，無意中用到一些看過而記得的知識(shí)而已。那時(shí)，我讀書的目的就是娛樂。20xx年，我進(jìn)入了東莞中學(xué)初中部，我不敢說這改變了我一生，但至少它改變了我的讀書觀。在東莞中學(xué)那優(yōu)良而傳統(tǒng)的'教書方法，以及校園那優(yōu)美環(huán)境的陶冶下，我漸漸地把讀書視為一種享受，而不再是純粹的娛樂。我覺得，能享受從古到今的優(yōu)美文筆，實(shí)在是一種幸福。就這樣，我的讀書又上升了一個(gè)層次。
講到這里，我不得不感謝我的語(yǔ)文老師了。從初一起，她就讓我們堅(jiān)持寫日記和讀書筆記。由于我以前沒有這個(gè)經(jīng)常寫作的習(xí)慣。因此，一開始都是很抵觸的，經(jīng)常都是應(yīng)付式的寫幾百字。由于我的語(yǔ)文成績(jī)一向不是很好，所以做關(guān)于語(yǔ)文的事，都不大起勁。有幾次，我根本想不到該寫什么，勉強(qiáng)寫了幾行字便再寫不出了，那時(shí)的我曾經(jīng)這樣想過：那么辛苦寫它干什么，留些時(shí)間去玩不好嗎。可是，我同時(shí)也知道，如果我不寫，便沒作業(yè)交了。而我的理智告示我，無故缺交作業(yè)不是我該做的。于是我便堅(jiān)持下去了。就這樣，一個(gè)學(xué)期過去了，變化也隨之而來了。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我對(duì)寫作不再那么抵觸了，每次寫起日記來，都十分順暢，不再像以前那樣，想不到寫什么。而讀書筆記方面，所寫對(duì)文章的感悟也十分深入，不再像以前那樣只在表面轉(zhuǎn)圈。而與之同時(shí)，我的語(yǔ)文能力也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺Ｈ缃瘢矣X得我讀書不再是享受了，而是在充實(shí)自己的人生。在寫讀書筆記上，我學(xué)會(huì)了在讀一篇文章時(shí)，如何去找到有用的東西，并將它歸為己有。而在日記上，我學(xué)會(huì)了如何在生活中積累各方面知識(shí)。每當(dāng)我讀一篇文章，我都會(huì)感到一種滿足。如今，我更愛讀書了。
讀書，能改變我們的人生；讀書，能使我們改變世界。何樂而不為呢？
【讀書伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
讀書伴我成長(zhǎng)作文08-08
讀書伴我成長(zhǎng)作文（精選）04-16
讀書伴我成長(zhǎng)的作文11-15
讀書，伴我成長(zhǎng)作文02-08
讀書伴我成長(zhǎng)作文【精選】02-18
（精選）讀書伴我成長(zhǎng)作文08-09
讀書伴我成長(zhǎng)作文08-01
讀書伴我成長(zhǎng)02-20
讀書伴我成長(zhǎng)02-05