【精品】寒假的小學(xué)作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的寒假的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假的小學(xué)作文 篇1
緊張的期末考試過后，看似輕松的寒假也隨之到來，可是在寒假中，“輕松”這個(gè)詞可與我無緣。
因?yàn)榉偶倭耍匀凰X時(shí)間變多了。早上我都睡到自然醒，通常睡到9點(diǎn)或10點(diǎn)才起床，早晨的大好時(shí)光就被我浪費(fèi)掉了。因?yàn)槠鸫矔r(shí)間太晚了，所以要么就是吃了早餐，午餐就不用吃了，要么就是直接吃午飯，早餐就省了。總之我從一日三餐變成了一日兩餐，這樣也好，我可以減減肥。
下午從老師的補(bǔ)習(xí)班回來后，還一直被媽媽嚷嚷著，要保證一個(gè)半小時(shí)的閱讀。認(rèn)真地閱讀完了，才真正是休息的時(shí)候了，可通常在這時(shí)候又是該睡覺了……
我現(xiàn)在是多么的'希望能夠自由自在地生活，沒有作文，沒有成堆的作業(yè)，只有不停的休息和愜意的游戲，這該有多好啊！
媽媽對(duì)我說，只要我能保證一天之內(nèi)抽出一小時(shí)練字，便可以玩半小時(shí)的電腦或手機(jī)，可是時(shí)間不允許，所以我只好正式與它們說了“再見”。
現(xiàn)在的我在馬不停蹄地趕作業(yè)，爭(zhēng)取在除夕前把全部的作業(yè)都完成，等過了春節(jié)，我要過個(gè)舒舒服服屬于我的寒假。
寒假的小學(xué)作文 篇2
除夕的上午，我再也抑制不住放炮對(duì)我的誘惑。于是，我拿了二百個(gè)小炮，點(diǎn)著了一根香，蹦蹦跳跳地跑出了屋子。
我剛出屋，哥哥就風(fēng)風(fēng)火火地向家走來，腳下象踩了風(fēng)，抹了油一般，眼睛還不時(shí)地搜尋著什么，更令我懷疑的是，他手里還拿著一個(gè)鼓鼓囊囊的紙包用兩只手捧著，看他那樣子，就象生怕這包東西自己飛走了一樣。肯定他有事瞞著我。等他進(jìn)了屋，我也就躡手躡腳地來到房門邊，從門縫往里瞧，正看見他小心翼翼地把那個(gè)紙包放在柜子里，看沒什么問題，才滿意地走了。等他走后，我打開紙包一看，高興得差點(diǎn)蹦了起來。“啊！紅棗，這么好的東西呀！”我不禁叫了起來。我是最愛吃紅棗的，這回總算來了“及時(shí)雨”，我可以解解饞。看著這些又紅又大又亮的棗， 便不由自主地抓了幾把，然后貪婪地吃了起來，嘴?還不停的說：“真甜，真甜。”吃著吃著，我心里想：“哥哥也太不象話了， 自己想把這么一大包紅棗都獨(dú)吞了，幸好被我發(fā)現(xiàn)了。”我對(duì)這次的意外收獲頗為得意。
傍晚時(shí)分，哥哥回來了。當(dāng)他打開柜子時(shí)，好象發(fā)現(xiàn)了什么，便問我： “你吃棗了吧!”我也理直氣壯的`反駁道：“你，你還想獨(dú)吞嗎？”我想他聽了這句話，就沒詞兒說了。不料，哥哥卻笑了起來。我問他： “你笑什么？”這，哥哥止住了笑，說：“這些棗是送給張大爺?shù)模Ｄ昕傌氀Y，又沒人照顧，聽人家說貧血的人吃棗可以補(bǔ)血。學(xué)校要求大家多做好事，咱倆也不例外呀！”我聽了這番話，點(diǎn)頭稱是，急忙把口袋里剩下的棗掏出來，雖然不多了，但我卻鄭重地把它交給了哥哥。哥哥沖我笑了笑，然后抱起紙兜，向張大爺家走去，我也尾隨出來，緊緊地跟在后面。
路上，花炮映紅了天空，映紅了大地， 映紅了他的臉膛，也映紅了我的心……
寒假的小學(xué)作文 篇3
也許，在這個(gè)世界上，有——許許多多令我難忘的事，我只能模模糊糊的在腦海中回憶了。但那一次，卻深深地印在了我無盡的腦海里……像梅花，在風(fēng)雪中，雖不能一眼望到它，卻能聞到它那濃濃的芳香。
記得那是一個(gè)暑假，天氣十分炎熱，知了在樹上叫個(gè)不停，路面不見人影，大家都在家里吹空調(diào)，我準(zhǔn)備去游泳，到了游泳館門口，只見一個(gè)白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋，大概六、七十歲的老爺爺坐在門口收費(fèi)，屋外陳設(shè)十分簡(jiǎn)單，一張不大不小的寫字臺(tái)，一把小板凳，在炎熱的夏天里，老爺爺就坐在小板凳上不斷地為別人收費(fèi)，站在炎熱的夏天里，我早已想下水涼快涼快，一刻也不想站在這了，不一會(huì)兒，就到我了，早已想下水涼快涼快的`我，隨手將錢遞給了老爺爺，就加快馬鞭朝更衣間奔去，剛準(zhǔn)備走時(shí)，老爺爺突然叫住了我，心想：老爺爺為什么叫住了我？難道我錢交少了，不能進(jìn)去？還是……當(dāng)我奇怪的轉(zhuǎn)過頭時(shí)，只見老爺爺手里拿著10元錢說：“小朋友，你把錢交多了，票是10元錢，你給成20元了，快把錢拿回去吧，我走過去，將錢拿走了，老爺爺對(duì)我笑了笑，又轉(zhuǎn)過去為別人售票了。
我連忙跨進(jìn)了游泳池，感覺這里的天更藍(lán)，池水更清涼，一下子忘記了夏天的炎熱和煩躁。老爺爺不貪小便宜，真誠的為人民服務(wù)的精神，這多么讓人敬佩呀。
世界上有不計(jì)其數(shù)的美，人們都追求身上亮麗才是最美，但在我心目中，心靈美，才是最美。
寒假的小學(xué)作文 篇4
元宵節(jié)那天媽媽對(duì)我說：“晨晨，媽媽今天教你煮元宵好不好？”我懶洋洋的說：“不，我想看電視。”媽媽說：“晨晨，你都看了一個(gè)多小時(shí)，快過來。”“我說了我不想學(xué)煮元宵。”我說。媽媽有一點(diǎn)生氣了，說：“你怎么能這樣，你現(xiàn)在不學(xué)，長(zhǎng)大該怎么辦。”沒有辦法，只好來學(xué)煮元宵。媽媽對(duì)我說：“你先燒一點(diǎn)開水。”我拿著鍋來到水缸旁，我舀了一點(diǎn)水，然后就把鍋放到電磁爐上，這時(shí)媽媽問我：“你會(huì)開電磁爐嗎？”我說：“不會(huì)。”媽媽又說：“先開電源，再按開機(jī)鍵。”我按著媽媽的話去做。過了一下子，水開了。媽媽叫我把元宵放入水中，我開始總是重重的往下丟。可是媽媽說應(yīng)該慢慢地輕輕地一個(gè)一個(gè)放入水中，而且每放幾個(gè)就要?jiǎng)右幌洛仯绻诺腵時(shí)候開了水，就放一點(diǎn)冷水。放完之后，我就想著元宵熟得那一刻了。過一幾分鐘，元宵熟了，我吃了一口心里無比的快樂，心里像吃了蜜一樣甜。從中我明白了什么事都是從不會(huì)到會(huì)，但是只要你去學(xué)，就一定能成功。
寒假的小學(xué)作文 篇5
新年到了，家家戶戶都要拜年，然而拜年也是春節(jié)的一種習(xí)俗。
大年初一的早上，我們一家來到老家拜年。來到老家，我總是把嘴放的甜甜的，看到長(zhǎng)輩，立馬就說新年快樂，還有一些祝福語，那么我就會(huì)得到壓歲錢。我們先到爺爺家，我對(duì)爺爺說：“爺爺，新年快樂，祝您身體健康。”爺爺開心的合不攏嘴，立馬給我一個(gè)大紅包。我們來到大伯家，我笑瞇瞇地對(duì)大伯說：“大伯，新年快樂，馬年大發(fā)，心想事成。”大伯立刻從口袋里掏出一張又紅又大的紅包給我，我心里樂開了花，因?yàn)榻衲甑募t包媽媽讓我自己保管，以后用來買書和學(xué)習(xí)用品，大媽給我們端來許多好吃的，過年真好，我真想天天都是過大年。接著，我們又來到二伯家、三伯家、四伯家......
不一會(huì)兒，我就收到了十幾個(gè)紅包，把我的小口袋塞得滿滿的'，今天的收獲還真不錯(cuò)，我會(huì)好好保管我的壓歲錢，不能亂用，合理安排。
寒假的小學(xué)作文 篇6
翹首期盼的寒假終于到來了，在心里計(jì)劃了不知道多少遍的計(jì)劃終于可以實(shí)施了，內(nèi)心那個(gè)激動(dòng)呀，無法用言語來表達(dá)!
這一次的寒假我們來了一次不一樣的旅行，還沒正式放假，我們幾個(gè)玩得好的就計(jì)劃著去旅游了，在做完一些基本的準(zhǔn)備之后，我們就踏上了這一次難忘的旅行，按照我們的計(jì)劃，我們首先來到了一個(gè)小山村，我們這些在大城市里看慣了鋼筋混凝土的孩子，對(duì)于滿山是樹，滿路都是坑坑洼洼，到處都是雜草，到處都是凄涼的小山村感興趣了，在這里我們看到了農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢飫谧鳎覀円苍谶@里第一次看到了水牛，這一路上，我們做的最多的就是拍照留影了，因?yàn)閷?duì)于這里，好像什么事都是新事物，我們見到每一樣?xùn)|西都會(huì)高興好久好久，這一路，我們看到了許多，留下歡聲還有笑語，最重要的是讓我們的`一次寒假與眾不同，那么的讓人如此懷念，想要去珍藏!寒假是一年的期末，也是一年中給自己總結(jié)的時(shí)候，如果每個(gè)寒假我們都能來這么一次旅游，那這個(gè)寒假就有意義了!
這次的寒假真的不一樣，我們走出了家門，又出了鋼筋水泥的世界，讓我門來了一次近距離的接觸大自然，我會(huì)好好的留戀!
寒假的小學(xué)作文 篇7
一個(gè)緊張的學(xué)期終于過去了，許多小朋友都在計(jì)劃著寒假該怎么玩？該玩些什么？而我不一樣，我打算利用這個(gè)寒假預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，復(fù)習(xí)以膠學(xué)過的內(nèi)容，為小升初作最后的沖刺準(zhǔn)備。
為了合理安排好時(shí)間，我特意制定了一張寒假計(jì)劃表。正當(dāng)我做表時(shí)，爸爸走進(jìn)來，看見我在寫這些什么，走到我身旁看了看，問：“紫怡，你在寫些什么呢？”“我在安排寒假計(jì)劃表，我要合理運(yùn)用這個(gè)寒假的時(shí)間，你看下行不？”
爸爸聽了，便拿起我剛剛完成的寒假計(jì)劃表看了看。“怎么樣，安排合理嗎？”我問道。只見爸爸一臉嚴(yán)肅地說：“你這樣安排可不行，你只有勞，卻沒有逸，這樣收獲果實(shí)不會(huì)很多，必須勞逸結(jié)合，你才會(huì)有更多的收獲。”說完，爸爸便轉(zhuǎn)身出了房門。我沮喪地往床上一倒，心里想：“明明安排合理，卻說我只有勞，沒有逸，必須勞逸結(jié)合什么的，勞…逸…結(jié)…合，哈，我懂了。”霎時(shí)間，我就像是被某位名師指導(dǎo)了一樣，重新安排我的寒假計(jì)劃表。
一、早讀
早晨，不僅空氣清新，還是記憶力最強(qiáng)的`黃金時(shí)分。雖然放假了，但必須養(yǎng)成好的早讀習(xí)慣。每天六點(diǎn)半整時(shí)起床，先讀二十分鐘的英語，再讀二十分鐘的語文。這樣，我讀過的知識(shí)就可以加強(qiáng)一遍印在腦海里，起到久記不忘的作用。
二、知識(shí)點(diǎn)歸集
把考完、做過的試卷都仔細(xì)分析一遍。特別是做錯(cuò)的題目，要把它們歸集起來，重點(diǎn)加以消化。
三、完成寒假作業(yè)
每天上午做兩個(gè)小時(shí)的語文寒假作業(yè)，下午做兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。
四、做筆記
“久記不如爛筆頭”是啊，這句話很對(duì)。把這個(gè)寒假里發(fā)生的開心的、有趣的、傷心的事；遇到的開朗的、善良的、和藹的人；看見的可愛的、調(diào)皮的、漂亮的小動(dòng)物以及預(yù)習(xí)下冊(cè)的重要內(nèi)容……統(tǒng)統(tǒng)記錄下來。因?yàn)橛涗浵聛淼娜恕⑹隆⑽锟煞奖阋院蟮淖魑倪x材，而記錄預(yù)習(xí)下冊(cè)的重要內(nèi)容有助于我以后的學(xué)習(xí)。所以必須堅(jiān)持做筆記。
五、做家務(wù)——?jiǎng)谝萁Y(jié)合
勞逸結(jié)合，這個(gè)詞告訴我們學(xué)習(xí)和休息要結(jié)合起來才會(huì)有更大的收獲。沒錯(cuò)，過度的學(xué)習(xí)有損身心健康，這時(shí)就應(yīng)休息一下，但也不能休息過度。比如：你寫寒假作業(yè)寫累了，可以先按摩按摩眼睛，或伸個(gè)懶腰，眺望遠(yuǎn)方之類的。幫爸爸媽媽拖拖地，抹抹灰之類。這樣既有利于身心健康，又能幫大人做了家務(wù)事，也起到了勞逸結(jié)合的效果。
當(dāng)我把新的寒假計(jì)劃表拿給爸爸看時(shí)，爸爸微笑地說：“哈哈，你終于明白什么是勞逸結(jié)合了，不過你一定要說到做到。”“沒問題。”
寒假很快就會(huì)過去，至關(guān)重要的六年級(jí)下冊(cè)就會(huì)來臨。不過，我相信，只要我說到做到，一定會(huì)在小升初的坎坷的道路上鋪一條平坦的道路的。
寒假的小學(xué)作文 篇8
寒假之初，老師要求一天寫一篇字，說什么為中考著想。說多也不算多，可我就是嫌麻煩。權(quán)衡再三，還是寫吧，當(dāng)為中考著想。開始還好，我堅(jiān)持著一筆一劃好好寫。可堅(jiān)持個(gè)十來天，我都忘了有這項(xiàng)作業(yè)!直到有一天不慎翻開這本子，吃驚!那么多天沒寫了怎么趕上進(jìn)度呢?趕緊抓起筆，胡亂寫了幾篇，只求速度，不求質(zhì)量。然后回頭欣‘欣賞’自己的筆跡，再次驚訝，我和我的小伙伴簡(jiǎn)驚呆了！前后簡(jiǎn)直不是同一個(gè)人寫的：一個(gè)字跡清秀、端正;一個(gè)字跡潦草，慌張。最后我把它給撕了重新寫。
漢字是中華傳承的`瑰寶，她有著悠久的歷史。從甲骨文到大小篆，到漢隸，再到楷草行都彰顯了中華文化深厚的底蘊(yùn)。寫一手好字，不僅是一個(gè)人的性格體現(xiàn)還是他對(duì)待生活的一種態(tài)度，或積極，或消極。在我的字跡中有我的喜怒哀樂，寫字風(fēng)波到此結(jié)束。
寒假的小學(xué)作文 篇9
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)充滿快樂的寒假過去了。寒假里發(fā)生了許多有趣的事情，如：釣魚、搶遙控器、扔水泡……其中一件事深深地印在我的腦海里，那就是打雪仗。那天，正在下著大雪，我和妹妹便沖出家門，打起雪仗來。我準(zhǔn)備來個(gè)“出其不意，攻其無備”，給妹妹一個(gè)下馬威。正當(dāng)我妹妹搓雪團(tuán)之際，我拿起一團(tuán)雪向她扔去，不料妹妹早有準(zhǔn)備，往右邊閃了過去，可雪球還是砸中了她。突然一個(gè)雪球飛了過來，我躲也來不及躲，只好乖乖地等“死”了，可這雪球扔偏了，在我身邊一擦而過。我又來了個(gè)反攻，這次妹妹順手拿了身邊的雨傘一擋，雪球砸到了雨傘。妹妹扔掉雨傘，一個(gè)雪球又向我飛來，“唉，真倒霉，為什么每次最危險(xiǎn)的總是我？”我說，“啊！我的'眼睛！”
這件事可真有趣呀！
名師點(diǎn)評(píng)：“其中一件事深深地印在我的腦海里，那就是打雪仗。”打得怎么樣？為何令你難忘呢？似乎問題很多，但是如果能把“難忘”這個(gè)關(guān)鍵的字眼體現(xiàn)出來就好了。讀完你的作文才豁然開朗，你的餓語言描述非常的精彩——我準(zhǔn)備來個(gè)“出其不意，攻其無備”，給妹妹一個(gè)下馬威。真的有趣，的確難忘！
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