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    公開課作文

    時間:2023-04-29 07:03:13 優秀作文

    【必備】公開課作文7篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的公開課作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【必備】公開課作文7篇

    公開課作文 篇1

      今天是平安夜,也是我們上公開課的日子。

      終于到了下午,到了上課鈴響的那一刻,到了我們走進多功能廳開始課前誦讀的那一刻,我已經聽見我的心在砰砰砰的跳個不停。

      開始上課了,這時,我偷偷瞄了一眼,這一瞄可不要緊,差點把我給嚇尿了。原來后面坐著好幾位拿著本子,坐在椅子上聽課的老師。為了不給咱們班丟臉,我挺直了腰板,打12分的精神,認真聽了起來。

      到了小組討論的時候了,我轉過去悄悄地討論起來。老師走了過來,疑惑不解,問道:“你們為什么不大聲一點啊?你們看討論都沒有聲音,這樣老師可能會誤以為我們聲音太小,沒有在討論。”我們壓低了嗓門,異口同聲地答道:“不是我們不大聲,是我們大聲不了,老師你想想,如果我們組很大聲,就會顯得我們組很突出,再說,吳老師說過討論要小聲一點,不要發出噪音。”老師聽了,無言以對。

      很快公開課上完了,我一個箭步沖到了教室。我發現每個人的桌上都放了一個精美漂亮的圣誕盒子,我打開盒子一看:“呀!是個又大又紅的香噴噴的蘋果。”我看著蘋果不禁流出了口水。

      這時,老師走了,進來拍了我一下,說:“去幫我把辦公室的糖果拿過來。”我一溜煙似的跑到了辦公室,拿來了糖果。老師給我們每人發了一個糖果。身為吃貨的.我,一拿到糖果就用暴力的手段把包裝袋打開了,津津有味的吃了起來。

      最后我們單獨幾個女生,還一起和老師合影,真是一次難忘的平安夜啊!

    公開課作文 篇2

      今天上午,我們上了一節數學公開課,內容很有趣,講得是長方形與正方形。后面有許多老師和校長,我好激動,但因為太好玩兒了,所以很快就忘記了后面的老師和校長。一開始,汪老師給我們出了個難題:“長方形和正方形有什么關系”同學們回答的都很精彩,汪老師又給我們提了個問題:“用什么辦法可以測量出正方形的四條邊都是一樣的?

      想好的同學到上面來表演一下”有的同學是用直尺或三角板的方式側量的,還有的同學是用折紙的'方式測量的,汪老師還給我們提了個問題:“在我們生活中,哪些物品時長方形的,哪些物品是正方形的?”有的同學說:“大屏幕是長方形的”有的同學說:“電燈的開關是正方形的”還有的同學說:“門上的安全出口也是長方形的”然后,老師讓我們在書上畫一個長方形和一個正方形,并且要快,我們很快就畫完了。

      最后,老師讓我們小組討論,每一個小組討論的都非常有趣兒,總之,安靜的課堂總有一些時候是吵鬧的,不過,那可不是同學們的喧鬧聲,而是同學們的精彩發言以及小組的討論哦!一節課很快就要結束了,可我覺得好像還沒有一分鐘呢!

      這真是一堂有趣的數學公開課呀!

    公開課作文 篇3

      最近,我們班特別受歡迎,有許多老師找我們班上公開課。這周就有三堂,我印象最深的是體育公開課。

      體育公開課在周四。那天,我穿上校服,來到學校,第一節是語文課,語文課剛上課,我就盼著下課,心里總想著體育課,興奮而又緊張。終于到了第二節體育課,我像風一樣飛下樓去,準備上體育課,哎呀!我太過于興奮了,忘了老師說要排隊去上課。我趕緊上樓,發現他們已經在排隊了,我灰溜溜地排到隊伍里。

      開始上課了,顧老師響亮地說:“上課!”

      同學們一下子懵了,因為顧老師從來沒有和我們這樣過。還好,我們非常機靈地回應:“老師您好。”

      “今天第一個項目是左右手交換扔籃球,”顧老師說。

      我扔著扔著,哎呀!完了,我的球跑了,球在地上一彈一彈的`,好像一個跳動的音符。我追得滿頭大汗,終于追到了。等我回去,老師已經布置第二個任務了。這個任務我印象最深刻,這是一個游戲,4個人一組,2個女生,2個男生,女生先在2個男生中間,男生互相傳球,女生擋球。

      這個游戲我有優勢,因為我比較高,我和楊菲雪三下五除二就把球擋下了。到我們女生傳球了,我們非常輕松地傳著球,而男生卻像熱鍋上的螞蟻團團轉。

      這堂公開課讓我是又緊張又開心,我真希望能多上些這種課。

    公開課作文 篇4

      “好哎,我們要出上語文公開課了,好哎!”教室里傳出來一陣陣歡呼聲,是為什么呢?是因為我們要去上公開課了,最近有個青年教師“百花獎”的比賽,我們班課被選中了好幾次呢!

      老師們在開始前,怕我們緊張,就給我們鼓氣:“你們是身經百戰的戰士了,不要緊張,相信你們一定會再打一場勝仗回來!”可我進場前記得好好的,可是一進場就忘了個精光。我好緊張,心都跳到嗓子眼了,懷里的書像變成了兔子,一跳一跳的……看著學校里的語文老師,校長,還有好多外面來觀摩的老師,看著他們期待的眼神,我咽了一口口水,心里越發緊張。

      上課了,老師自然流暢的講著新課,此時,我的心情也鎮定一些了。老師時不時會叫同學起來回答問題,我既想被老師叫起來,又怕被老師叫起來。轉念一下想:老師肯定點不到我,我坐在最偏僻的角落,老師都幾乎看不到我,肯定點不到我,就算我舉手也不會的。

      可是我想錯了,我舉手的'第一次就被點中了,我答題的時候心幾乎都沒有跳動,我顫顫的站起來,看著電子屏上的題目,足足呆了至少3秒鐘,深吸一口氣,快速的對題目進行了分析,才開口說話:“這,這,這道題目的選項是A”,老師讓我坐下,我顫顫的坐下來,內心依然很緊張,心臟跳動的很快……

    公開課作文 篇5

      今天,我看見老師慢慢地走了過來,很精神的樣子,臉上似乎還帶著許多希望。我想:老師一定是想我們在這堂課上表現好吧。沒想到,老師走過來,說:“今天,要上一堂公開課。”我聽了忐忑不安,看看別的同學,有的同學也顯出了有些害怕的樣子。

      “鈴——”上課鈴響了,我們趕緊坐好了。然后老師開始講課了。課開始了,老師提問:“讀了課題,你會想知道什么呢?”聽到老師一提問,我馬上把手舉得高高的,可惜老師沒有點到我回答。過了一會兒,老師又提了一個問題,這次我的手比剛才舉得高多了,可老師卻還是沒有叫我回答問題。后來,我終于有了一次回答的機會,可我看有那么多的老師看著我,我的`心里就有點心慌了,回答的聲音很輕。可老師卻微笑著,鼓勵地望著我,最后,我又舉了一次手,我想,我的膽子該大一點兒了吧。老師又把機會給了我,我亮開了嗓門,果然聲音大起來了。我用這個亮亮的聲音回答了問題。

      原來,上公開課這么輕松啊!我再也不怕上公開課了!

    公開課作文 篇6

      今天,我們514班由于平時的普通班級突然變成了"萬人迷"你說,是不是很有趣呢?你是不是也想知道為什么呢?那就讓我娓娓道來吧。

      今天,我們同時被一節美術公開課和語文公開課"拉扯"著,他們兩一直把我們往不同的方向拉,誰也不肯讓另外方一分。可是最后呢,還是語文公開課"功力"略深厚,我們就被拉到語文公開課那一邊去了。所以,我們不得不放下手中的美術書,從桌下翻出"打了勝仗"的語文書。

      但是,那時外面依舊下著傾盆大雨,似乎是老天爺在為一些同學,能上美術公開課而發出的同情。

      我們只能先去上語文公開課,這次有30位老師來聽課,這架勢可非同凡響的。我們每位同學都用了最好的姿態去迎接他們,并且用認真的.態度去對待這次公開課。上完課已經快到第三節課的下課時間了,老師就讓我們下課了,無奈之下,美術公開課只能撿到下周二去上了。

      有人會說,當萬人迷真好。可是,你只有親身經歷過了,你才會知道這其中的痛苦。當兩邊都想要你時,我們只能在兩者中間進行一個選擇。

      唉,這次公開課真是太辛苦了!

    公開課作文 篇7

      你知道嗎?昨天有英語公開課呢!而且,有一個特別特別特別有趣的老師教我們呢!與此同時,我自然也學會到了一個品質——尊重。

      昨天下午,烈日當空,我們冒著能熱“死”人的溫度來到了中心小學。來到中心小學內,我們有到了書法室,首先是我們副班主任——麥老師和我們講了幾句重要的話,并再三強調這次公開課是為了學校的,之后便請來上我們公開課的老師——蔡老師。

      蔡老師有個英文名——hidi(海蒂),她是這么解釋自己名字的,她喜歡說:“hi”所以叫做“hidi”。不僅是名字有趣,她說也特別幽默,她告訴我們:“這里最帥的老師……”蔡老師頓了頓,看了一下站在旁邊的麥老師,很快就轉了說法:“這里最帥的兩個老師中的一個老師是我師兄呢!”頓時,我們全班哄堂大笑起來。教室也由此熱火朝天。

      終于上課了,我們安靜地坐到分配好的位置上。于是,上課。首先,老師讓我們認識分辨人物,第一個圖片出來了,我們齊聲大喊:“j。k。buoling!”大家十分尊重老師,就這樣,第一環節結束了。第二環節:回答問題,我看了一眼蔡老師那別有風味的研學案,里面沒有中文呢!由此,勾起了我學習心,老師讓我們翻到第五面,同學們都超認真配合老師,因為老師說不希望冷場嘛。到了第三環節,老師叫我們和同桌互動,你問我答:“who is he?”“he is yaoming,he is a basketball player。”……大家積極踴躍。

      可時間不等人,馬上進入了下一個環節。老師把四種顏色的放個分開放,竟分成了一個漢堡包!老師告訴我們第一層和最底層是主要的,然后又問我們,中間三層是什么。我們一本正經地回答:“經過。”不料,我們大家竟然逗笑了后面兩百多個老師,于是場面一度十分尷尬……騙你的`!于是整間教室就更熱鬧了!時間飛逝,一下子就下課了。當老師說:“class is over。”時,我們整個班頓時傻了眼。就這么結束了?我們想。但也只要依依不舍地配合老師,站起身來,向后面的老師鞠了個躬,又向hidi鞠了個躬。

      在公開課結束后,我告訴自己:努力學習是重要的,尊重老師就是學習的根本。

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