跳蚤書市作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的跳蚤書市作文，希望能夠幫助到大家。
跳蚤書市作文1
“嘩——”一場突如其來的大雨淋濕了整個世界，卻依然阻擋不了同學們熱情的腳步。大家把早已準備好的道具盒拿出來，提在手中，抱在胸前，扛在肩上，迫不及待地向操場走去。眨眼，操場像穿了一條花裙子似的，五顏六色。
我也在其中，只不過，現在活動還沒有開始。我們興高采烈地準備著獎品與書本，不一會兒，幾十本書就被隊友們整整齊齊地擺在了書攤上。這時候，低年級的小學生們站成了幾列隊伍，走進了操場。
在漫長的等待中，我們終于迎來了自由的時刻，操場上的學生遠遠超出了我們的.想象。如果你此時高空俯瞰，那么一定會看到書市壯觀的景象。
漸漸地，小學生們熟悉了環境，開始在環形的書攤上討價還價。可是，這些小家伙猴精猴精的，轉來轉去，就是沒有行動。
“玩嗎？”這是我的聲音。
“太貴了，別處看看，”這是我們小顧客的聲音。
嘿！這些小家伙這么小，竟然知道貨比三家，真是人不在相貌啊！沒辦法，只能低價賣給這個小學生。可他“唰”地掏出十元錢遞給我。
“你……”我無從下手，因為沒有零錢，好一會兒說不出話來。
所幸，隊友們有的是辦法，吆喝、友好地邀請過來熱情推薦、請可愛的“加菲貓”出動……
經過80分鐘的忙碌之后，“嘩——”人群開始退去。操場一片狼藉，似乎是誰把花裙子剪碎了……
跳蚤書市作文2
盼啊，?S啊，終于盼來了這一天——學校舉辦的跳蚤書市。
星期五的中午，學校的操場人流如潮，熱鬧非凡。家長和同學們分工明確，有條不紊，大家使出渾身解數推銷自己的.書籍，只見一位同學大聲吆喝：“快來瞧一瞧，看一看，精致又實惠的書藉。全部八折甩賣，機不可失時不再來啊！”同學們聞言紛紛去搶購。另一位同學立即也跟著吆喝起來：“好書大甩賣，購書送手鏈啦！先到先得送完為止。”同學們又一窩蜂地圍住了這位同學。頓時吆喝聲，討價還價聲，腳步聲，翻書聲組成了一首歡樂的交響曲。
眼看著別的組里三層外三層圍滿了人，我趕緊挑選了幾本流行的書對經過的同學使勁的推銷，凡是購買我們組書籍的同學，一律買一送一，我們把一些無人問津的書作為贈品贈送給他們。不一會兒就賣出去一大半，同學們頓時歡欣鼓舞，信心大增。
隨著時間的流逝，攤位上的書已經所剩無幾，同學們捧著手上新買的書心滿意足，樂的合不攏嘴。大家都在活動中明白了團結合作的重要性，體會到了勞動的辛苦和收獲的幸福，真是難忘的一天！
跳蚤書市作文3
我終于等到一個特殊的活動，那就一年一度的“跳蚤書市”。
下面就是王青月校長宣布第十六屆讀書節暨跳蚤書市開幕儀式，我們高高舉起了海報和書歡呼起來。我們找到了自己擺攤的位置，我迅速分好工，郭紹益看攤，王釔穿收錢，我和焦震宇還有宋星睿去賣書。
這時有個小妹妹過來買書她就說“這本書幾塊錢。”我說：“這個原價本來是五元，現價是三元。”小妹妹就給了我三元錢，又來了一個小弟弟過來買書，他說“姐姐這本書幾塊錢，我說：“這個原價七元，現價五元，小弟弟就給了我五元。我高興地去旁邊的哥哥那里去看看有沒有我喜歡的書，這時我看中了一本《做最好的自己》這本書，我就說：“哥哥這本書多少錢？哥哥說這個是五元，太貴了吧？”我說，哥哥說：“那就四塊錢賣給你吧，哥哥說。”我說好吧，于是我就付了四元錢，便跑到了自己的'書攤，我算了一筆賬，今天賣了一本書得了三元，買了一本書四元，虧了一元。
叮鈴鈴，放學的鈴聲響起了，我們戀戀不舍的回到教室，提著沉甸甸的書，興奮地討論這放學了。
真是難忘的一個“跳蚤書市”活動。
跳蚤書市作文4
去年四月，學校一年一度的讀書節開幕了，跳蚤書市自然是少不了的。
我們在教室旁邊擺了一個攤子，把我們的'舊書放在上面。
有些同學大聲吆喝起來，賣書嘍，賣書，有作文書、有童話書、還有漫畫書你想要的書這里都有。同學們吆喝完，不一會兒，我們的攤子前人山人海、熱鬧非凡。一年級的小同學拿起一本書問：姐姐，這本書適合我嗎？我接過書看了一下說：這本書不適合你，如果你喜歡我給你拿有拼音的這本。他又說：這本書要多少錢呢？我笑著說：9元。他紅著臉說：再便宜一點，4元可以嗎？我干脆地應答道：可以，喜歡看就拿去吧！就這樣，我們攤子上的書不一會兒就賣得精光。
賣完之后，我去別班買書，走廊上傳來慢悠悠的叫喊聲，有的說：來我班買書能領圓珠筆因為我喜歡熒光筆，所以我來到能送熒光筆的班級，既買了書又領了熒光筆。我回去告訴了同學們，大家趕快跑到那里去買，那里所有的書一下子就賣完了，大家都得到了熒光筆非常開心。
買東西很容易，可是爸爸媽媽掙錢一點也不容易。
跳蚤書市作文5
“書是人類進步的階梯”為了讓同學們多讀書，讀好書。我校將在星期四下午舉辦一場別開生面的“跳蚤書市”活動。這次的活動要求同學們先把家中的舊書帶來，換成購物，再將這些書擺放在各班的書攤上，最后用購物來購買自己喜歡讀的書。我們期待的日子終于到了。星期四這天，我帶著喜悅的心情走進教室，看到同學們個個興高采烈、神采奕奕，我迫不急待地想馬上去淘書。上課鈴終于響了，老師一聲令下，同學們像一匹匹野馬掙脫了韁繩，向操場飛奔而去。我到操場一看，頓時驚呆了。操場上人山人海，各個班級的桌子上井然有序地擺放著琳瑯滿目的書，頓時間整個操場成為了一片知識的`海洋，真令我眼花繚亂。我把各個班級都審視了一遍，我發現五年二班的周圍擠滿了人，我心想：“莫非這里的好書最多！”我擠了進去，在桌子上看來看去。
突然，一本《貓和老鼠》呈現在我面前。“太好了！我終于找到你了！”我迅速看看價格，我驚呼道：“才四元錢啊！平時在書店都要賣十幾元，現在才四元錢！”我以迅雷不及掩耳之勢，把四元遞給售貨員，滿心歡喜地拿著書，從人群中擠了出來。接下來的時間，我又瀏覽了幾個班級，經過我和售貨員的一番討價還價，我接連采購了《小學生作文醫院》、《創新作文》等許多好看的書。我捧著這些書，心滿意足地回到教室里。這真是一次別開生面的淘書活動啊。我不但買到了物美價廉的書，而且還開闊了眼界，培養了交際能力。
跳蚤書市作文6
“山外青山樓外樓，我的書本超一流，不坑你錢賣好書，快來呀！快來呀！”這陣聲音是從哪兒來的呀？哦，原來是從操場上傳來的呀！是我們在舉行跳蚤書市呢！
這天下午，我興沖沖地帶著自己的`書來到操場，在地上擺了個攤，開開心心喊了起來。啊！為什么到現在都沒有人來買啊？唉，正當我唉聲嘆氣的時候，一位老師從我這里走過，看見我有《孫子兵法》這本書，便走過來，問過價錢，我的腦子里便開始打架，怎么辦？她是老師，我是不是要讓她三分啊，給她便宜三元？另一方面，我一開始想的是十元賣出去，就一定要十元賣出去，絕對不可以給任何人便宜……我心里正糾結得厲害時，突然，我被老師叫醒，頓時愣住了，只是點頭，根本不知道發生了什么，等我回過神來的時候，那老師已經丟下五元錢拿走了我的《孫子兵法》。
咦？剛才發生了什么？難道老師把價錢砍到了五元？唉！我可真是虧本了！我不能再犯這樣的錯誤了，下一次一定要努力把錢賺回來！這會兒，一個小孩走了過來，想買我的《稻草人》，“這本書多少錢？”“十元！”“太貴了吧！”那小孩說。“十元，少一分都不賣！”我一口咬定。那小孩無奈，只得丟下十元錢把書拿走了。哈哈！我賺了，心里激動極了！最后，我一共收獲了五十八元，真不錯呢！
跳蚤書市作文7
“今天是小跳蚤書市！”佘齊隆沖進教室大叫一聲。這個消息如同一個大炸彈，立馬在教室里議論開了。一些知情者都被問得左右搖晃，可問題卻依然如雨點一般飛來。
上午上課時，大家早已沒有心思上課。上課時的小組討論也已經演變成討論在跳蚤書市上如何分工了。下課后也在談論什么書什么價格之類與跳蚤書市有關的問題了。大家只希望中午的跳蚤快點來啊！
吃完午飯，我們健步如飛的跑進教室，拿起課外書朝樓下跑了過去。小跳蚤書市開始了。各路人馬也相繼來到。我們排開陣向“路人”發動了“進攻”，不過也有幾個小伙伴當了“逃兵”。
在我的營地上：士兵大聲吆喝：“快買我的，快買我的。”很快就有幾個同學走了過來。我的口袋里很快有了23元。我想，這23元不買書還有什么用呢？我便離開了營地，走訪四方，詢書問友。我在五年級的.書店里看中了一本書——《超級笑鼠之異想其金會》，我果斷出手，買下他。
一中午的跳蚤書市在熱鬧的人流中結束了。期待下次的跳蚤書市我有更大的收獲。
跳蚤書市作文8
今天下午第二節課，我們學校舉行了第二屆的跳蚤書市!
跳蚤書市開始了，操場上人山人海，只見每個班都有幾個同學在拉客，有人說：“看一看，瞧一瞧，心動不如行動啊，快來xx班買書。”也有人說：“走過路過不要錯過，非常好看的書，不買白不買，快來xx班買書，書美價廉。”
每班的書都各式各樣，如有：漫畫，童話，小說等。各班同學還搞了小花樣，送了一些東西，例如：書簽，夾子，熒光筆等。
我是五(2)第三小組的，老師給我們了一個可以能推又可以放書的架子，叫我們一半的同學在原地買書，一半的同學推著架子去別班賣書。這樣我們的書就可以暢銷了。我們班許多人都將嗓子喊啞了，可是還很賣力的.為我們班拉顧客。
有一些人，他們砍價實在是太厲害了，原本15塊錢的《查理九世》，我們已經減了10元了，變成五塊錢了。可是他還要再減一元錢，說不然就不買了。沒辦法，就只能買4塊了。
轉眼間，就放學了。我雖然還不舍得走，但是在老師的催促下，我還是收攤了。今天，我很開心，因為我從中可以學到怎樣推銷會暢銷的本領哦!所以今天我特別開心。
跳蚤書市作文9
今天下午是學校一年一度的跳蚤書市活動。每個同學都躍躍欲試，準備好好地淘幾本價格便宜又有意義的書籍。而我十分榮幸地被選為這次活動的總指揮，在這幾天的時間里，與各位工作人員忙得不亦樂乎，大家各盡其職，努力為班級多賣書而準備著。
“叮零零”下課鈴聲響了，一眨眼的工夫，六張桌子就從教室“變”到了后樓場，可還沒等放好書，我們班的柜臺前已經擠滿了人，“快，先擺桌布，再擺書！”我大聲喊道。這回工作人員的動作似火箭，幾十本書籍一下子就被我們整齊地擺放到桌子上，其余的同學個個都像巨浪一般涌向操場。
“我要這本！”“我要那本！”吆喝聲、叫喊聲傳遍了校園的每一個角落。讓我們意想不到的是，書迷們還沒等我們反應過來就開始了“搶書”活動。我和同學們一見，便忙碌地經營起來：推薦、發書、收錢，恨不得長出個三頭六臂，而顧客們三個一群、五個一伙地逛“淘寶屋”，精心地挑選著，大家忙得不亦樂乎……
我忙里偷閑，仔細地看了看四周，到處都是繁忙的景象：每個柜臺前都被圍得里三層、外三層，連校園的空氣都彌漫著書的香氣。在那高高飄揚的國旗下，在書香的校園里，同學們在自由自在地盡情游暢著。
經過大家的.努力，我們班的跳蚤書市辦得十分成功，共賣得書款二百七十余元。這個活動不僅鍛煉了我們的動手能力，還豐富了我們的實踐經驗，我相信跳蚤書市會越辦越紅火。
讓我們隨著那濃濃的書香味兒一起感受書的香甜吧！
跳蚤書市作文10
今天是四月二十三日，是世界讀書日，我們六年級將在學校操場舉行跳蚤書市。
你們不知道什么是跳蚤書市吧，跳蚤書市就是同學們把自己的舊書以最低價賣出去，或者以最低價淘到最心愛的寶貝。
到了操場，我們把帶來的毯子鋪好，把帶來的書一本一本放上去，書的種類琳瑯滿目，有沈石溪的.動物小說、有外國名著，還有一些漫畫書，真是多的數不清。
過了一會兒，整個六年級的同學都來了，花花綠綠的書攤把操場整整圍了一個圈。低年級同學也來了，操場上人山人海。有幾位同學還沒開始，就迫不及待的跑向中間去推銷。
書市活動正式開始了，一瞬間，每個書攤上都擠滿了人，每個小朋友都非常的興奮，我們也一樣。有幾個同學竟然穿上了玩偶裝：“熊大”、“光頭強”、“加菲貓”，這使他們把好多“顧客”吸引了過去。也有一些小組搞起了小活動，比如買二送一啦，送書簽、糖果等等，同樣吸引了不少人。
不知不覺，幾個小時就過去了，活動快結束了，原本的幾百個人慢慢變成了幾十個人，在最后的時間里，各個小攤都搞起了活動，四本書只要一元！看著都心疼，真是虧大了。
活動結束了，同學們戀戀不舍地回到教室。看著自己辛辛苦苦賺來的錢，大家明白了一個道理：錢來之不易，我們不應該浪費。
跳蚤書市作文11
我們都是”小跳蚤“ 在孩子們歡樂的歌聲中，我們迎來了我們自己的節日”六一“兒童節，這次的六一是史無前例的，其中有一個活動讓我永生難忘，因為我當了一 次推銷員。
星期五早上八點，我們搬著桌子來到操場上，把一大堆”色香味俱全“的書們，分類擺在桌子上，有童話類，有探險類，有驚悚類，琳瑯滿目，讓人應接不暇。不一會，學校準時開放買書了，一大群學生簇擁著向各個書攤跑去，我們攤前也圍了一大群人，于是我也開始行動起來，這時我看見一個小朋友，就連忙跑過去，用親切語氣問：”小朋友，你喜歡那類的書啊？，姐姐幫你去找。“便拉著她的小手，走到書攤面前根據她的選定，找出一本同類的'書，推薦給她，并說出內容要點，讓書的內容來吸引讀者，如果讀者有點猶豫這個價格，就用最低價讓她買走。最有趣的是兩個小朋友同時看中了同一本書，我走過去看了一下書說：”最低價十元 。“‘我出十五元。'’男生大聲叫道。”我出二十元。“‘我出二十五元。”“成交。”我大聲回復道。那個男生一蹦一跳的走了，其實那本書原價是十五元，想不到卻賣出了這么好的價錢，這時我旁邊陳海濤正聲撕力竭地喊道：“這本書，很好看的，大家快來看看吧！原來這是賣最后一本書了，我班成了第一個收攤的班級，得到了504元。同時我也為我自己出色的推銷而自豪。 這次活動不但讓我們增強了語言表達能力，還為班級贏得了班費，可真有意義啊。
跳蚤書市作文12
今天陽光明媚，學校舉辦了一個“跳蚤書市”活動。
這是我第一次在學校做“買賣”，我心里特別興奮，也特別緊張。開始賣書了，很快，我們這組來了第一位客人，他問：“這本書多少元？”我說：“這本書10塊錢。”我一說完，他就爽快地說：“這本書我買了。”說完他拿出了10元錢，帶著書走了。
在接下來短短的幾分鐘里，我們又賣出了一本書。
我們的書很快一本本地被買走了，最后只剩下一個水杯了。這時候來了一位大姐姐，她說：“這個多少元。”我說：“五元。”大姐姐說：“送給我好嗎？”我想了下說：“不行。”
大姐姐說自己很喜歡這個水杯，可是今天沒帶錢。她又說：“那你們先把水杯給我，明天我再把錢給你們，行嗎？”我想這當然不可以，她如果拿了水杯明天不給我錢，我不是虧啦。
最后，我們把大姐姐回了，她失望地走了。
雖然這個買賣沒成功，不過最后我還是把水杯給賣了。
這次的'跳蚤書市讓我明白了爸爸媽媽賺錢很辛苦，所以我們不能隨便亂花錢！
跳蚤書市作文13
今天我們第一次擺攤，沒有賣超市的日常用品，而是賣人人皆知的書。中午，我們迫不及待地往操場上跑。東西一扔，一擺，一放，便出去吆喝了。此時操場上人煙稀少，再加上口才不好，更是難以下手。“小妹妹，你看看這本書，你一定會喜......” “唉。”那個小朋友竟然無情地走開了。隨著絡繹不絕的人擁向操場，可是這一次的失敗并沒有讓我向困難低頭，反而讓我有了更多下手的機會。這一次我改變了賣書的方案，對著圍成一團的同學喊道：“快來這里買書哇！買一本書能抽獎一次！”我便舉起特等獎的獎品。“哈哈，這東西拿出來肯定會讓人眼睛發亮。”我心里想著。
功夫不負有心人，果不其然，就來了些買書的同學。這之后我們的生意更加爆紅，來買書的.同學越來越多。為了進一步提高知名度留住顧客，我們一而再再而三的降價。經過這樣的營銷策略，我們零零散散地攢下了一大筆錢。當時我們一味地給“顧客”塞糖，不管幾等獎，我們已經不在乎了。到最后帶的這些獎品已經是杯水車薪，這也是我們始料不及的，可是我們也忙得不亦樂乎。我一直保管著獎品盒，就在我一不留神的時候，有人以迅雷不及掩耳之勢拿走了我們唯一的獎品。我著急地想：“接下去怎么辦吶？”這時上課的鈴聲敲碎了我的焦慮。雖然頂著太陽，冒著熱汗，但是看著我們辛苦賺下的第一桶金，但是我心里比吃了蜜還甜，別提什么滋味了。
跳蚤書市作文14
今天中午我們懷著喜悅的心情走向了操場，因為我們明鏡小學一年一度的書市又到了。
到了操場上，我們找到一個位子坐下來，把各自的書擺在最顯眼的地方，好讓“客人”看見。書擺好以后我坐在地上，忐忑不安地期待著第一筆“生意”的到來。很快就有人走到了我的攤位前一個哥哥問我：“小妹妹，你要不要買《綠野仙蹤》？很便宜的才9元。”我說“我要是要的，可是我沒有那么多散錢，我只有一張20元。”“我也沒有那么多散錢，我先把書給你，你把錢給我，等我有了散錢再給你。”哥哥說。“那好吧。”我同意了。
我買下書后一直在等別人來買我的書，可是我坐那兒很久也沒有人來過問。怎么辦呢？我靈機一動，想了一個好主意：如果我像那個哥哥把書拿在手上，一邊走一邊看見人就問他要不要買容易多了。想到馬上就行動。我拿起書就往人多的地方走，看見人就說：“這本《天天愛學習》很好看的，而且價格很便宜，一塊錢一本。你要不要？”就這樣很快我就把書都賣光了，而且還賺了30元，我高興極了。
跳蚤市場上熱熱鬧鬧，不管是一年級的'，六年級的，都在不停地喲喝著，討價還價著。太陽公公看著我們，綻開了溫暖的笑容。
跳蚤書市作文15
我期盼已久的跳蚤書市終于開始了。同學們紛紛把家中的藏書帶到學校來，以班級為單位，
舉辦書市。大家可以在自己的班級買書，當然也可以在別的班級選購，然后書市所賣的錢，由各個班級作為班費。
非常有幸，我被選中成為我們小組的“推銷員”。
中午一吃過晚飯，同學們就排著整齊的隊伍來到寬闊的操場布置書市，安靜的校園頓時熱鬧起來。書市一開始，同學們的叫賣聲更是響亮，爭著搶著招攬顧客。我站在攤位前大聲吆喝道：“賣書啦，買書啦，買一本書送一個小禮物?”同學們一聽到買書可以拿到禮物，就立刻向我們的攤位跑來，有一位一年級的小妹妹和一位二年級的小妹妹，同時喜歡上了同一本書，這本書原來是十元錢，而那位一年級的小妹妹說：“我出十五元買下你這本書。”另一位二年級的小妹妹說：“我出二十元。”最后二年級的小妹妹成功買下了這本書。看著同學們的一本本藏書換成鈔票收進了我們的盒子，我仿佛看到了同學們團結的力量。同學們歡快的買書聲跑進我的耳邊，“我要這本，《水滸傳》”，我要這本《智慧背囊》”?
我們組的書不一會兒就賣完了，雖然我們書市的這些“工作人員”忙的都是滿頭大汗，一身酸痛，但是一想到這些鈔票都是通過我們自己的'努力賺來的，就感到無比快樂。
這次的活動十分有趣。可以用便宜的價錢買到自己喜歡的書，不但節省了錢，又豐富了我們的課外知識，這次的活動使我體驗了一次買賣的交易。
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