【精品】風(fēng)箏節(jié)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)箏節(jié)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇1
盼望已久的風(fēng)箏節(jié)終于到來了，今天，我早早的來到學(xué)校，還在書包里放了許多零食和水果。
一進(jìn)校門，真熱鬧啊，我又緊接著跑到了教室，聽見了同學(xué)們?cè)谧h論今天的風(fēng)箏節(jié)。我趕緊到自己的'位子上坐了下來，交完作業(yè)，也加入了他們的討論當(dāng)中。“唐雅慧，你今天春游放風(fēng)箏帶了哪些東西？”“喂，今天你媽媽還會(huì)不會(huì)來啊？”“小慧慧，你相機(jī)帶了沒，可別忘了拍照哦！”……一堆問題向我涌來，我該怎么抵擋呀。“停！”老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊。我這樣想著。“我一來就有那么多問題要我回答，還讓不讓我活啦！”這時(shí)，王老師來到了教室，對(duì)我們說：“我們待會(huì)兒8點(diǎn)鐘在操場(chǎng)上集合，路程大約有5里路，呵呵，夠你們走的啦！”
時(shí)間過得很快，已經(jīng)到了8點(diǎn)了，我快速地整隊(duì)，帶領(lǐng)他們來到操場(chǎng)。接著聽了老師講了幾個(gè)要點(diǎn)后就出發(fā)了。
我們懷著興奮又激動(dòng)的心情，一路走到何宅的江邊。走到三分之一的時(shí)候，我媽媽來了，我開心地看了她一眼。過了一個(gè)多小時(shí)，大概9：30終于到了放風(fēng)箏的場(chǎng)地，我們小組從書包里拿出塑料布找到一個(gè)場(chǎng)地?cái)傞_，把東西都放在布上，再坐了上去。我們吃了點(diǎn)東西，留下了一個(gè)人在場(chǎng)地上，其他人都去放風(fēng)箏了。
我拿著風(fēng)箏線，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏，“3—2—1—放！”我趕緊拿著風(fēng)箏線向一個(gè)方向奔去，哇，風(fēng)箏飛起來了耶，此時(shí)此刻，我的心一下子充滿了成就感，我開心得歡呼起來。過了一個(gè)半小時(shí)左右，我發(fā)現(xiàn)我的肚子餓得咕咕叫，這時(shí)，老師給我和媽媽一盒飯，我感激不盡。很快，一盒盒飯就被我和媽媽消滅掉了。吃完飯，我們又拍了一張合影留作紀(jì)念。這時(shí)，我的頭開始有點(diǎn)疼了，我忙躲到太陽(yáng)傘下。
又過了半個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)大人發(fā)話了，叫我們組織起來回學(xué)校，我們歡呼起來，整理好隊(duì)伍回了學(xué)校。
這次的“撥浪鼓風(fēng)箏節(jié)”真開心啊，我非常喜歡這個(gè)活動(dòng)！
風(fēng)箏節(jié)作文 篇2
五月一日的時(shí)候，在懷仁金沙灘風(fēng)景旅游區(qū)舉行了一場(chǎng)盛大的國(guó)際風(fēng)箏大賽。爸爸要帶我們?nèi)ビ^看比賽，我興奮極了，一晚上都沒睡好，早早的就起床了，我們一家乘著汽車，有說有笑，不知不覺就來到了美麗的金沙灘。
進(jìn)入景區(qū)大門，首先印入眼簾的是一條長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊的上面懸掛著各式各樣的風(fēng)箏，有“雄鷹”、“蜻蜓”、“蝙蝠”、竟然連地上跑的“蜈蚣”、“老虎”和水里游的各色“金魚”都飛上了天，好像是把整個(gè)動(dòng)物王國(guó)搬到天空中。
再往前走，便來到了風(fēng)箏節(jié)的主賽場(chǎng)，這里彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，歡迎著來自世界各國(guó)的'參賽隊(duì)員，在這里匯集著各國(guó)頂級(jí)的放風(fēng)箏大師，隊(duì)員們都在做賽前熱身，他們操控著自己的風(fēng)箏，讓它們?cè)诳罩凶杂傻匕肯瑁粫?huì)兒飛的很低，我能觸手可及，一會(huì)兒又飛的很高，幾乎看不到。這是聽到主持人宣布風(fēng)箏大賽正式開始，接著又介紹：“今天，有一個(gè)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備放飛一個(gè)直徑為六十米的巨大滾地龍風(fēng)箏”。
我聽了十分驚訝，這么大的風(fēng)箏光拉線就需要五十人，可想而知要放飛，是多么的不容易啊！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了五十名隊(duì)員拉著線慢慢地向前跑。隨著他們的跑動(dòng)風(fēng)箏也逐漸變得飽滿、逐漸在升高，他們一邊跑一邊在放線，風(fēng)箏在緩緩地上升，隊(duì)員們還在場(chǎng)地上整齊的跑著，風(fēng)箏已經(jīng)放到半空中了，隨著風(fēng)一起飄動(dòng)，線也在不斷的增長(zhǎng)，巨大的風(fēng)箏已經(jīng)完全飄到空中了，場(chǎng)外的觀眾發(fā)出一片歡呼聲，賽場(chǎng)內(nèi)的大師們也十分激動(dòng)，因?yàn)檫@是他們的第一個(gè)大型的“滾地龍”風(fēng)箏成功飛上了天空。
還有一個(gè)面積為九百六十平方米的國(guó)旗風(fēng)箏因?yàn)樘鞖獾脑驔]有飛上天，非常遺憾。
比賽快要結(jié)束了，我們也準(zhǔn)備回家了，我的心情久久不能平靜，看著天空中舞動(dòng)著各式各樣，大大小小的風(fēng)箏，我真有點(diǎn)樂不思蜀了。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇3
經(jīng)過幾個(gè)星期的精心籌備，我們終于迎來了期盼已久的第二屆風(fēng)箏節(jié)。簡(jiǎn)單的開場(chǎng)儀式后，陳校長(zhǎng)熱情洋溢地宣布：“第二屆'放飛希望，成就夢(mèng)想'風(fēng)箏節(jié)正式開始!”
我們一下子擁向操場(chǎng)，師生們一個(gè)個(gè)親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天。于是，校園上空出現(xiàn)了一道獨(dú)特的風(fēng)景。地面上，同學(xué)們?cè)诖汗庵斜M情地歡呼雀躍;天空中風(fēng)箏大聚會(huì)。大公雞、龍、虎、猴子、兔子等，不僅十二生肖到了，地上跑的，水里游的，天上飛的，山里藏的，都有代表前來一展風(fēng)采。就連月宮的嫦娥仙子，李天王的哪咤三太子也聞?dòng)嵹s來湊熱鬧了;五彩繽紛的風(fēng)箏，在校園上空繪成一道彩色光帶。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，單一的.，綜合的，鮮艷的，暗淡的，都在陽(yáng)光下，在春天中，放飛春天的希望，成就彩色的夢(mèng)想;天空中的動(dòng)物們相處得非常和睦，每一位都悠閑自在。鷹不捉兔，虎不獵物，貓不捉鼠。瞧，有一只小猴子還坐到老虎的背上呢!它們多么融洽呀!
天空中，魚在游，兔在跑，鷹在飛……我都看得出了神，同桌推了我一下，我這才醒悟過來。我趕忙手托風(fēng)箏迎風(fēng)奔跑，我的“小鳥”便輕巧地飛向天空了。因?yàn)槲沂鞘状畏棚L(fēng)箏，所以小鳥只是在天空逗留了一會(huì)兒，便開始向左傾斜。我接連調(diào)整角度，可還是不見效果。見此情景，一邊的小明連忙過來，幫我抖抖繩子，小鳥就神氣起來，用力地扇扇翅膀，快樂地尋找同伴去了。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”看著滿天的風(fēng)箏，許多前來觀賞的同學(xué)父母感慨萬千，我也在心中默默地許下一個(gè)愿望。我希望翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏能化作一場(chǎng)場(chǎng)甘霖，給干旱的西南地區(qū)帶去福祉。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇4
“只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青云有路通。”風(fēng)箏，古時(shí)南方稱“鷂”（yào），北方稱“鳶”（yuān），利用空氣動(dòng)力飛行，在我國(guó)已經(jīng)有2700多年的歷史。相傳墨翟以木頭制成的木鳥是風(fēng)箏最早的起源，“墨子為木鷂，三年而成，飛一日而敗”，后來魯班又用竹子對(duì)風(fēng)箏的材質(zhì)進(jìn)行了改進(jìn)；東漢時(shí)造紙業(yè)發(fā)達(dá)起來，民間開始用紙裱糊風(fēng)箏，慢慢演變成了現(xiàn)在的風(fēng)箏。據(jù)說南北朝時(shí)，風(fēng)箏還曾被用作傳遞信息的工具。風(fēng)箏跨越時(shí)空20xx多年，將七彩的文化延傳至今。
“江南江北低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低”。桃花開、櫻花放，柳絮飛舞，萬物復(fù)蘇，又是一年春來到，每每走過公園，廣場(chǎng)，或是一片開闊的空地，都會(huì)看到許多手拉長(zhǎng)線、仰頭注目、隨風(fēng)奔跑著放風(fēng)箏的人們。我總是禁不住駐足仰望天空，透過暖暖的陽(yáng)光，欣賞形態(tài)各異、自由自在、上下翻飛的五彩風(fēng)箏。她們絢爛的外衣和優(yōu)美的姿態(tài)與朵朵白云遙相呼應(yīng)，把湛藍(lán)的天空打扮得分外生動(dòng)靚麗。小小的風(fēng)箏迎風(fēng)起舞，向世人展示著中華民族古老文化的獨(dú)特魅力和勃勃生命力。感慨古人的偉大探索和不懈的實(shí)踐，他們的聰明才智為我們留下了絢爛多彩的風(fēng)箏文化。我的心也不禁飄然起來，好想放飛一只自己的風(fēng)箏啊！
讓我無比興奮的`是，在這花開草長(zhǎng)的美麗季節(jié)，師達(dá)風(fēng)箏節(jié)就要開始了，活動(dòng)主題是“感受傳統(tǒng)，放飛夢(mèng)想”。親手繪制風(fēng)箏感受中華民族傳統(tǒng)文化，放飛風(fēng)箏勇敢立志遠(yuǎn)大夢(mèng)想，對(duì)于我們初一的學(xué)生來說，真是太讓人期待了，我迫不及待地投入到活動(dòng)中。
通過對(duì)風(fēng)箏文化的學(xué)習(xí)，我了解到風(fēng)箏按照形狀主要有六大種類，即串式、桶形、板子、硬翅、軟翅和自由類；硬翅風(fēng)箏，顧名思義，它的翅膀是固定的。用上下兩根橫竹條做成翅膀形狀，兩側(cè)邊緣高，中間凹，形成通風(fēng)道，翅的兩端朝后傾。北京的沙燕兒風(fēng)箏就是此類風(fēng)箏的典型代表，它只由5根竹條組成主骨架，翅膀由上下兩根竹條彎曲形成獨(dú)特的“膀兜”，使沙燕兒在風(fēng)小時(shí)也能起飛，風(fēng)大時(shí)更穩(wěn)。我選擇做一個(gè)外形像一個(gè)“大”字的“沙燕兒”，燕子頭，蝙蝠，牡丹，壽桃，再裝飾一個(gè)小花邊……我沉浸在繪制的每一個(gè)細(xì)節(jié)和過程中，濃濃的傳統(tǒng)文化氣息撲面而來。
在風(fēng)箏節(jié)的展演中，我們初一（1）班展示了兩個(gè)風(fēng)箏的放飛，1號(hào)為自主繪制風(fēng)箏——班徽，2號(hào)是自由式選購(gòu)風(fēng)箏—————一只超級(jí)大的顏色艷麗的巨形章魚。
一號(hào)風(fēng)箏身繪班徽，在風(fēng)箏手李丹陽(yáng)同學(xué)的操控下扶搖直上云天。風(fēng)箏的主體是一顆大馬頭，頭帶王冠，嘴微微張開作嘶吼狀，身后背著四扇大翅膀，整體形成一個(gè)“永”字。旁邊兩個(gè)印章“不言敗”、“不放棄”。它象征了我們51名一班學(xué)子永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的精神。空中“永”字馬頭格外顯眼，駿馬插翅騰空而起，迎風(fēng)飛舞，太帥氣啦！全班同學(xué)為之歡呼吶喊，“再高點(diǎn)兒，再高點(diǎn)兒……”。風(fēng)箏仿佛聽到了我們的呼喊，果然乘風(fēng)而上，越飛越高……
看著風(fēng)箏在藍(lán)天下如初生的駿馬，穿梭在朵朵白云間，活力，自由，奔放……就像躍躍欲試、蓄力待發(fā)的我們。愿我們能像風(fēng)箏、如駿馬一般，在師達(dá)啟航，奔向未知的美好前方。
【風(fēng)箏節(jié)作文】相關(guān)文章：
快樂的風(fēng)箏節(jié)作文06-18
風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)總結(jié)03-23
快樂的風(fēng)箏節(jié)作文（精選48篇）03-29