有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文1
天空陰沉沉的,不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨.我小跑地回家.從我的身邊走過(guò)一個(gè)盲人。雨水從他的身上流過(guò)，不知那是汗水還是…….
“叔叔”“啊”他猛地回頭。“我，我?guī)湍阋钒桑 币痪湓拸奈业淖炖锩摽诙觥Ｃと说?嘴角露出了微笑，“好好！”我拿著那把小雨傘，扶著盲人一步一步向前走去…….
“叔叔”“啊”“那邊有個(gè)鐵蓋，被人卸了。我們繞過(guò)去吧。”“不行”盲人蹲下身子，用手摸索著，雨水把他的身子淋濕了,而他似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué).突然，他使盡吃奶的力氣，將蓋子移回原處。“好了，以后別人就不會(huì)滑倒了。我們的舉手之勞會(huì)使別人不被滑倒，何樂(lè)而不為呢？”聽到這我感到萬(wàn)般羞愧：一個(gè)明眼人竟比不上一個(gè)雙目失明的人！這哪是我為盲人引路，這是盲人為我引路啊！！！正在此時(shí)，太陽(yáng)露出了笑臉，路邊的喇叭花正在高奏凱歌………
盲人的話將陶冶我的靈魂,將使我受益無(wú)窮……
有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文2
我家有一只可愛的小狗，因?yàn)樗窃谖覌寢尵毩?xí)電動(dòng)車后追著媽媽來(lái)到我家的，所以叫"追追"。
它長(zhǎng)著一身棕褐色的`茸毛，身體肥胖。靈巧的耳朵整天一閃一閃的。暗灰色的眼睛也似一個(gè)光溜溜的珠子。那張小巧的嘴，像一個(gè)喇叭整天在叫。那根細(xì)而長(zhǎng)的尾巴總是擺來(lái)擺去地賣萌。
它不僅外表可愛，吃相也十分可愛。有一次中午，我們?nèi)以诳蛷d中吃著香噴噴的臘肉，它不知是"順香鼻”還是什么，快速地跑來(lái)，仰著頭，張開嘴，伸出舌頭，向我要食。我見了，忙夾幾快放在它碗中。只見它望了望，聞了聞，抓了抓，經(jīng)過(guò)檢查后，才放心地撕了一小塊，用嘴咬了咬，發(fā)現(xiàn)好吃后，就津津有味地吃了起來(lái)。它一邊吃一邊喝的形象逗得我哈哈大笑。
它不光在我家吃喝，還在我家盡它的職責(zé)。每天晚上，我都地它放在一個(gè)窩中。把窩放在屋里，門關(guān)上，只開一個(gè)窗戶。它開始還同意，可后來(lái)順著窗戶半夜跑到門前，守了一夜。
你說(shuō)這樣的小狗可不可愛?
有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文3
一天，小猴看見森林里貼了一張告示，上面寫著：動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽就要開始了，快來(lái)報(bào)名呀！小猴一看心里想：要是我能拿一個(gè)獎(jiǎng)牌，媽媽一定很開心。于是小猴在森林里走來(lái)走去，它想找一個(gè)適合它的本領(lǐng)去學(xué)。
小猴看見小兔在寫作文，小猴說(shuō)：“小兔、小兔，你的`作文寫得頂呱呱，我可以跟你學(xué)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀！”小猴學(xué)起作文來(lái)，前幾天還挺認(rèn)真，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴不耐煩地說(shuō)：“不學(xué)了、不學(xué)了，寫作文太費(fèi)腦子了。”
小猴看見小熊在吹喇叭，小猴又說(shuō)：“小熊、小熊，你的喇叭吹得嘀嘀嗒，教教我吧！”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，小猴學(xué)起吹喇叭來(lái)。剛開始，小猴學(xué)得還挺帶勁，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴就扔下喇叭說(shuō)：“吹喇叭太費(fèi)勁了，我不學(xué)了。”
小猴突然看到小鹿在練跑步，小猴說(shuō)：“小鹿、小鹿，你跑得跟風(fēng)一樣快，教教我吧！”小鹿說(shuō)：“可以是可以，你要有耐心喲！”小猴說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”有一天，小猴練習(xí)時(shí)摔了一跤，小猴就說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，練跑步太辛苦了。”
動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽開始了，大家都紛紛展示本領(lǐng)，小兔、小熊和小鹿都得到了獎(jiǎng)牌，而小猴呢？還沒(méi)等到比賽完就悄悄地溜走了。
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