回味的優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的回味的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回味的優(yōu)秀作文1
周五，老師給我們開了這半個學(xué)期有史以來的第一次拍賣會，有筆袋、大棉花糖、蛋糕糖，同學(xué)們都興奮極了。
開始拍賣了！老師最先拿出一盒花花綠綠的鋼筆說：“誰要拍這個？10個積分起拍價！”老師還沒說完，一大堆的人就說出了拍價，有的說15，有的說20，有的說40，天啊！鋼筆最后都要100了！太夸張了吧！
好不容易等來了拍筆袋的，起拍價是20，我飛快地站了起來，說30，40有人說，最后我只好說100，四周突然靜悄悄的，誰也沒有說出比100更大的數(shù)，就這樣，筆袋歸我了，我好激動，簡直不敢相信眼前的一切！其實，我還有14個積分呢！嘻嘻，我可不愁吃的！
果然不出我意料，我用14個積分換了3個蛋糕糖和1個貓爪棉花糖，真是一頓美味的大餐啊！看著都讓人流口水，我先吃了一個蛋糕糖，一股比蜂蜜還甜的味道立刻填滿了我的嘴，哧溜一下，就甜到我的心里。再吃貓爪棉花糖，又粘又拉絲，跟吃麻糍沒什么兩樣，只是更甜了一點兒。
吃的`用的買完了，同學(xué)們慢慢安靜下來，老師又給我們放了一部叫《長發(fā)公主》的電影，可正看到精彩片段，“鈴鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍的收拾著書包，老師說：“下半個學(xué)期的拍賣會，獎品會更多更好。“
我好期待，希望下次會便宜一點兒。
回味的優(yōu)秀作文2
表兄家的次女完婚，我抽身回了趟趙城，一進(jìn)院便遇到久未謀面的鄉(xiāng)鄰，其中便有紅拽。
紅拽是姥爺家老皂角樹西邊的鄰居，大約長我四歲。彼此久未謀面，他疑惑地看著我問“你認(rèn)識我嗎？”，我笑答“你說呢？”。其父是上世紀(jì)八十年代初瓦窯頭村的養(yǎng)兔專業(yè)戶，常常去公社組織的大會上戴大紅花上臺領(lǐng)獎，老人早已過世。紅拽也由一個意氣少年，變成中年人，面容已沒有先前紅潤，單是眼晴依然大，只是消去了那時青春的`神色。
我心目中，紅拽精瘦結(jié)實無所不能，會做漂亮的“取燈槍”、掏鳥窩、割大筐青草，最神奇的去河里捉鱉。干渠是河灘里一條南北向的水利設(shè)施，不算清澈但有魚有蝦，雨季時，河水暴漲，并變得混沌，樹枝樹葉順著水流翻滾沉浮。紅拽的大眼晴總能快速對焦，鎖定混水中的目標(biāo)。他在河岸的一邊，隨著水流走走停停，突然舉起割草用的鐮刀，用力朝水流揮舞下去接著抽回，一只青蓋的鱉便會被擊中，穿在鐮刀頭上，四腳在空中亂抓，頭頸伸在空中急切地探尋撕咬，急于掙脫。一筐青草扛在肩上，青鱉也從河灘里被帶回，腿上系上線繩，系在窗前的樹根上。我們找來一根竹筷，用一頭對著鱉頭挑逗，它報復(fù)似地?fù)湟АＢ犂先苏f鱉咬住人，天不打雷是不會松口的，我們自然格外小心。紅拽能不只一次地捕到，而我們卻不能，讓我驚羨了許多年。
眼前，干渠干枯了，河床里的亂草在風(fēng)中東倒西歪，紅拽老了，熏黃的齒縫間深吸一口后吐出煙圈，旋轉(zhuǎn)，放大，擴散，仿佛什么都沒有發(fā)生。只有談起童年的回憶，他的臉上，眼神里，依舊泛出久違的光暈，讓人長久地回味。
回味的優(yōu)秀作文3
童年是美好的。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。
記得四歲的時候，我和姐姐在電視上看見了母雞孵蛋的.情景。于是我們倆就商量：自己學(xué)母雞孵蛋。我跟姐姐沒考慮那么多就開始我們的計劃了。
我先打開冰箱踞起腳，從里頭拿出了一個雞蛋。我著急地問姐姐：“姐姐，怎么孵啊？”姐姐想了想回答我：“孵小雞一定要有熱度，小雞才能從雞蛋殼里鉆出來。所以我們要把它放進(jìn)棉被里，讓它暖和些，小雞就會鉆出來。”我聽了為之一振，對姐姐說：“好辦法！我們現(xiàn)在就開始做。”說完我和姐姐干了起來。我們把小雞蛋放進(jìn)棉被里。過了一會兒，我不耐煩地問：“姐姐，小雞怎么還不出來呀？”姐姐輕輕地掀起被子看了看說：“哦！我知道了。”我迫不及待地對姐姐說：“快點兒告訴我，快點兒告訴我。”“好吧，小雞肯定不敢一個人出來，我確定。”姐姐信心十足地說。我覺得這句話也很有道理，于是我們倆就一起鉆進(jìn)了被子里，陪小雞一塊出來。過了大約五分鐘，我忍不住了又對姐姐說：“姐姐，我好熱。”姐姐還沒容我把話說完就捂住了我的嘴巴對我說：“噓！不要這么大聲說，這樣會把小雞嚇著的。”姐姐看著我難受的樣子，握著我的手說：“忍一下，小雞待會兒就出來了。讓我們一起祈禱吧。”我聽了這番話覺得很欣慰，于是，就和姐姐繼續(xù)等下去。結(jié)果可想而知，小雞肯定沒有從蛋殼里出來，但我和姐姐就差點兒中暑，因為當(dāng)時是夏天。
現(xiàn)在回想起這件事，我還真覺得好笑。不過我明白了一個道理——做一件“偉大”的事情的背后，不管你為它付出了多少，有時不一定會有好結(jié)果。
回味的優(yōu)秀作文4
唉！作文真難呀！我從晚上八點到九點才擠出那50多個字，急得我，時而抓耳撓腮，時而垂頭喪氣。我面紅耳赤地說：“到底要怎么寫呢?”阿姨同情地對我說：“你先睡吧，等明天再寫。”我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在夢中，我去了一個地方，那里是不是“出鬼”了。“男女老少都會寫作文，連小孩的水平也是出口成章。”我夸贊道。這時，走來了一位年輕人，我急忙跑去問：“您知道這里是什么地方嗎？而且這里的人怎么都會寫作文？”那位年輕人說：“這里是作文王國，我們大家都是到了那家作文餐廳，把作文水平吃出來的。”那位年輕人指了指那個地方。
他的`話音剛落，我就像離弦的箭一般，飛奔作文餐廳，迫不及待地找了個座位坐下。服務(wù)員端來了菜單，我看了看，這里的美食真是不可思議，有100分作文牛排，有同步作文漢堡包，還有1000字作文米飯……真是五花八門。我快速地選了同步作文漢堡包和100分作文牛排。過了幾分鐘，服務(wù)員送來了我的美食，我看了目瞪口呆，它們真是香味撲鼻，饞的我直流口水，我肚子里的饞蟲又開始鬧了，上竄下跳，好像在催我趕快嘗一嘗。于是，我狼吞虎咽地把桌上的美食吃完了。我打了一聲響嗝，剛想走，服務(wù)員就拉著我。我想：不會是要付錢吧？難道那位年輕人騙我嗎？服務(wù)員看著我一臉慌張的樣子，說：“我不是叫你付錢，而是你既然嘗了我們的美食，就要寫一篇作文。我想：我都嘗了這些美食還怕不會寫么？于是，我輕松自如地把作文寫完了。
第二天，我醒了，想起昨天回味無窮的夢，三下五除二把作文寫完了。
我體會到了只要細(xì)心＋快樂的心情，作文一定能夠?qū)懞谩?/p>
回味的優(yōu)秀作文5
記憶中的那條雨巷，每每經(jīng)過，必會回望。
那是一條由青石板鋪成的巷子，有些年頭了，青石上面布滿了青苔。
初春的雨總是讓人討厭，又細(xì)又密的斜織著，這傘撐也不是，不撐也不是。
我呢，為了趕早課，不得已大清早匆忙往學(xué)校趕。
巷口有個賣烤番薯的攤子常擺在那兒，撐著巨大的雨棚。天氣有些陰冷，賣烤薯的是個老人，他不住地一邊跺腳一邊哈氣。老人穿得很單薄，一件褪了色的黃白相間的舊毛衣，一條松松垮垮的灰藍(lán)褲子。帶著寒意的早晨，襯得老人更加寒磣。
“買個烤薯來暖暖手吧。”想著，我的手已經(jīng)順道兒從口袋里掏出兩枚硬幣，加快腳步向攤子走去。
“老板，幫我拿個烤番薯吧。”說著，我把手里捂熱的兩枚硬幣放在烤臺上。
“好勒，好勒。”見來了生意，老人也樂了，殷勤地為我拿番薯。
“來，娃子，小心燙。”把番薯裝在塑料袋里遞給我，濃重的外地口音從他嘴里發(fā)出。
許是被他濃重的口音逗樂了，抑或是因為他過于憨厚的動作特別逗趣，我看著他，笑了笑。
下過雨的青石板更加光滑，一個不留神，就滑了一跤。我左手緊緊抓著雨傘，右手提著的番薯順著一條拋物線，掉到了積水里。人無大恙，只是可惜了那個番薯……
“來，娃子，這個剛拿出來的給你吧，”老人邊說邊遞給我一個番薯，“那個臟了的`就給我吃吧，可不能浪費。”還是一口濃重的口音，一只皺皮的、粗糙的手，還有同樣兩層白色塑料袋和那熾熱的溫度。
我的手頓時熱乎乎的，心里也暖烘烘了。
老人帶給我的，不僅僅是烤番薯的滋味，還有那純樸的善良，那滋味，只能留在心上。
記憶中的那條長著青苔的雨巷，每每經(jīng)過，必會回望。回味著烤番薯的香甜，回味著老人的善良，也回味著那濃重的口音。
回味的優(yōu)秀作文6
我望著那雪花散落在我的心尖，變成一層薄冰，晶瑩地包裹，而那一縷香甜化作心中的回味。
窗外寒風(fēng)卷席著飛翔的雪花，在陰冷的陽光下交織，銀白的天空上，顆粒般的雪花球旋轉(zhuǎn)著，洋洋灑灑，滴到我的脖頸，順著領(lǐng)口，流向心尖，不禁打了個冷顫，將體內(nèi)微存的熱量悄然釋放，一種心靈的慰藉涌上心頭。
雪花不再單調(diào)，它順應(yīng)了在枝頭停駐，也習(xí)慣了在我領(lǐng)口徘徊，在我心尖游走，我輕閉上眼睛，平緩的氣息隨著溫度呼出。
雪花并不總是冰涼的，它香甜暖人心。我也曾呆呆地聽過雪夾雜在風(fēng)霜中的婆娑，它并不冰涼，穿過幾許光年，在我的脖頸處滑落，你送給我的，是駕馭幾實際的淡薄清涼，在我的胸口擴散，蔓延在我脊梁的心墻，結(jié)成一層如冰的.壁紙，在我的心中堵上幾抹香甜的余暉。
你總是能讓細(xì)柳壓枝，在樹的枝干上，鋪蓋上銀裝布紗。其實，你是暖的，只是被風(fēng)霜吹掉了你應(yīng)有的斑斕。在寒冷的冬里，你融進(jìn)我心中的那份悲痛，依舊緬懷著，可以回味的香甜。
我心中的那份香甜，是你殘留的味道，溫暖的氣息，你也帶領(lǐng)過我。在風(fēng)霜處行走，仰望天空的陰冷，體會嚴(yán)寒的辛酸。你卻無言，滴落在角落里，無盡地融化，成為你原始的模樣，也不負(fù)你的使命。你帶給我的，是一片精致的雪花，殘留心中卻回味彌新的纏綿……
也許我淡忘了那片雪花的樣子，可卻總有一簇暖人的香甜，永恒的，心中的回味！
回味的優(yōu)秀作文7
拖著稚嫩的腳印蹣跚走過六年，雙腳留下了歲月的烙印，雖然不深，卻記載著多年來所有的回憶、感悟，希望。
之所以現(xiàn)在才寫起這個題目，是因為這四個大字用六年時間鑄就，太沉了，扛不動。可又怕我最彌足珍貴的東西會隨歲月而揮發(fā)，只好用這笨拙的筆記下稚嫩的'字，或許許多年后能釀成美酒。從幼稚到半成熟的蛻變，卻需要付出許多。
童年別無其他的快樂，擁有全部思想而失去的無憂無慮，因歲月而遠(yuǎn)去的昔日同學(xué)，可這是必然 。他們與我共同走過，卻不全是曾互為朋友的，曾有過歡笑，也有過敵視，這并不是悲哀，而是說明我們曾在一起過。他們與我的情感，既無摯友一般濃烈似酒的情誼，也無君子之交淡如水的陌生，這是一種芳香沏人的茶的感覺，既不因濃而缺乏理智和思考，又不因淡而充滿冷漠，這是最為彌足珍貴之處。不知為何歷經(jīng)六年時間也未能將這份感情悟得深一些，也許六年間從未曾好好想過，人總是在擁有時不在乎，失去時卻倍加留戀。也許昔日同學(xué)是一首未央歌，只有天明時才能悟得徹底，排開身在其中的紛亂、平庸，用局外人的眼睛去看，才能看到它的美，而不是夜的空洞。
如今偶爾碰見一兩個昔日同學(xué)，不再是直呼“喂”，而是稱呼其名了，也許空間的距離產(chǎn)生了心的距離，彼此疏遠(yuǎn)了，近在咫尺卻不能拉近心的距離。或許記憶朦朧中的同學(xué)，那個當(dāng)初與自己心心貼近的同學(xué)，就是現(xiàn)在失去的美
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