六年級小學生作文匯編八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級小學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級小學生作文 篇1
11月3日，我們在沈一初舉行了第18屆田徑運動會。
秋風習習，天空中彌漫著潮濕。我們進行了開幕式后，在規定的場地上坐了下來。緊接著，隨著裁判員老師在廣播里的呼喚聲，“戰場”上就多了10幾個英勇的“戰士”，他們正迎接著一場激烈的“斗爭”。不一會兒，跟隨著一聲“啪”的槍聲，60米跑步的.運動員們，像狂風呼嘯一般，飛快地跑向終點。我們真為他們捏了一把冷汗啊！
之后，又是壘球的比賽項目，我也是這其中的一員。輪到我了，我拿起了一個白白胖胖的“小娃娃”，使出全身的勁兒扔了出去。結果得了第5名！
到了下午，終于迎來了100米短跑，我好激動，但又好緊張，因為我也是其中的一員。開始點名了，我和其他的參賽選手，一起到了檢錄處。那里的老師點完名，分好組，就帶領我們到了參賽場地！
伴隨著男子最后一次跑出去，我們就要準備了。“啪”—— 一聲槍響過后，我們一組5個女孩子一個箭步地沖了出去，在跑的過程中，有我們班的家長，老師，同學，在為我吶喊加油，我就拼命地跑，因為我不會讓他們失望。最后，我和五（5）班的一個女孩子，同時到達終點，并列第一，被選入決賽了。我好高興！
在決賽中，我竟然被排在第一個位子，我心里對自己說到：不要怕、不要怕，不就是離槍最近的位子嘛，有什么好怕的，忍忍就過去了，而且，我還要那一次第一呢！可是，事與愿違，因為都是厲害的“競爭對手”，所以，我只得了最后一名！
這次的運動會真精彩，真希望以后的每一次運動會都能像今年一樣，多姿多彩！
六年級小學生作文 篇2
又是一年清明時，綿綿細雨依舊下個不停，窗邊的一盆月季開得正旺，綠葉襯托著花兒，顯得愈發嬌嫩欲滴。
“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”望著雨中的月季，我的腦海里無端的浮現出了這句詞。同時，李清照和她的生平源源不斷地涌現于我的腦海之中。
她年輕時與丈夫整日吟詩作對，好似一對神仙眷侶，兩人的愛情故事傳為佳話。日子過得倒也別有一番風味，令人羨艷。
可是，好景不長。國君無能，戰爭爆發了。丈夫戰死沙場，李清照只好隨著逃難的百姓南下。李清照夫婦所珍藏的大量古玩書畫，金石玉器沒有多少能夠完好無損地保留下來，他們多年來的心血付之東流，但她又能夠改變什么呢？在那個年代，女子一向是不被重視的。她只能寄情于詩詞歌賦之中，將自己的哀思用文字表露出來。
好不容易安頓下來，想找一個人陪她度過晚年，卻受人所騙。那個人所看重的只是她的錢財。她不懼三年的`牢獄之災，毅然決定離婚。
她的一生如一條山路，曲曲折折。但她仍有一顆愛國之心。在國家危急之時，她寫下了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的千古名句，用自己的方式守候著國家。
她的一生如綿綿細雨，愁腸百轉。我十分尊敬她，因為她在那個歧視女性的時代成就了自己的輝煌。她百折不撓，最終，她的詩詞為千古傳唱。
雨，仍在綿綿地下。這春雨，帶來了春天萬物復蘇的氣息，也帶走了我對李清照的一份哀思。
六年級小學生作文 篇3
清晨的世界籠罩著一層薄薄的霧氣。太陽慵懶的很，躲在云層里整天不愿見人。
一個小小的身影蜷縮在路旁大樹下。怎么這樣熟悉？它的模樣實在不算美，全身暗黃色的毛，腦袋上幾根銀灰色的毛長的蓋住了眼。但它的眼睛卻很真誠，漆黑如一潭水，讓人心生憐意。
我認得它，去年它也曾在這里。說它“忠誠”或是“專一”一點也不為過，因為它蜷縮在四單元的對面是為了等待它的“心上人”。
那是一樓的一條小狗，長相極其可愛：周身棕色柔順的毛，四爪和尾巴是可愛的“一點白”。俊俏的耳朵是金色的，一見到我就搖它那尾巴，蓬松如花。
想來這般標致的“一枝花”看不上那條癡癡等待的小丑狗也是情有可原，可我還是替小丑狗傷心，同時也盼望小丑狗能如愿，奇跡能夠出現。
終究還是動了惻隱之心，夜晚，把玉米腸掰了大半放在它面前。它嗅到了誘人的香甜，眸子里也分明流露出感激，但它卻不動那塊美味，那樣固執。我曾猜想它是否是為了留給并不缺這種食物的“心上人”，還是因為沒有完成心愿絕不動美味的倔強。
小丑狗平時總是懨懨的。早上很早就來到樹下，一等就是一天。很晚才回到它的'“住所”。只有晚飯后一樓阿姨帶著“心上人”出來散步時，小丑狗才會一下子充滿活力，重新煥發光彩。它不太敢湊到“心上人”跟前，總是默默跟在它身后，小心翼翼地保持一定距離。我猜，那只漂亮的小狗早就知道了小丑狗，也明白小丑狗的心意。可它仍然佯裝毫不知情，對小丑狗也是愛搭不理。可小丑狗看到它的“心上人”總會很快樂，好像很樂于守護它，靜靜地守候它，它便很幸福，很滿足。
又是一個清晨，又在樹下看到熟悉的身影。它睡著了，柔軟的小肚子有規律的一起一伏。那一瞬，淚水忽然盈滿眼眶，熟睡的、癡癡等待的小丑狗漸漸模糊，成了我心底最美的風景。它是執著的，它又是可愛的。它雖丑，卻也美。我想，在我今后碰到種種困難和挫折時，我一定會想起這條執著等待的小丑狗。它為了心中純美的愿望，肯癡癡等待，我們又怎能輕言放棄呢？
加油！小丑狗！
六年級小學生作文 篇4
生活就像一部壯麗的交響樂，它是由一篇一篇的樂章組成的，有喜、有怒、有哀、有樂。每一個人都有自己豐富多彩的生活，我也有自己的生活，它是幸福的。
記得有個暑假，我和爸爸媽媽打算去北京游玩，在去之前爸爸雖然忙碌，可還是在百忙之中抽出時間預定了車票，媽媽也在這幾天里給我準備了一大堆我喜歡吃的零食，到了去北京的日子，爺爺奶奶來給我們送行，我們一家人在去車站的路上說說笑笑，別提多開心了，上了車，我發現每個床位上都有空調的出風口，太好了，在家時媽媽老是不讓對著吹，現在可爽了，想著我就把空調的風口對著自已的方向，媽媽見了讓我把空調關了，說這樣容易感冒，我說不，醒來之后，我發現開著的空調關上了，我這才知道，是等我睡著了媽媽才輕輕地把空調關閉，生怕吵醒我，媽媽對我的'關心我覺得這就是幸福。幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福……人人都在創造幸福。
記得那是個炎熱的夏天，我自己坐公共汽車回姥姥家，上了車，我找到了一個位置，要知道，那時候站著別提有多難受了。我坐了一站后，上來一位老奶奶，我急忙站了起來，對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：“謝謝你，好孩子。”全車的人都贊許的看著我。雖然站在車里很難受，但我心里美滋滋的，我想這就是奉獻的幸福吧！
六年級小學生作文 篇5
你總喜歡和我說我小時候的趣事，我也洗耳恭聽，有時也為一個個好笑的情節捧腹大笑。你也總喜歡在電腦上翻看我的童年舊照，當我無意中過來一起看時，會為幾張“二”的照片笑的直拍書桌。可每當你笑著看我時，你的眼睛好像變得不一樣了，里面包含的東西似乎很多。
我會因為一些芝麻大的.小事向你發脾氣，我覺得你不夠理解我，甚至我覺得你不夠了解我，不知道我喜歡什么明星，不知道我最討厭吃什么東西，這些都是我一一告訴你的，難道不會自己去了解嘛！
可，可是，似乎我在這么想的時候就錯了，就在每次我向你“咆哮”時我就輸了。與我相比，我覺得你真是好脾氣，如果有人對我這么做，我想我會連本帶利地還給他。
我有時會分不清對你的情感，你做了什么事讓我心煩時，會與你爭吵，心里總想著以后再也不要理你了。可每當你對我細心照料時，又覺得，你世界上最好的人。
小時候的我比現在聽話，對嗎？您現在對我說的話，我全當耳邊風。小時候您告訴我要做一個善良智慧的人，要把愛心和智慧結合起來，人才會變得魅力無窮，才會創造奇跡。您還說當把自己的愛心施予別人時看，自己會得到快樂的體驗。這段話我記得很深，但也又遺忘了很多，它不會泛黃，不會累積灰塵，它只存在于心中。
想說的想寫的有很多，它不像平時寫作文一樣，絞盡腦汁也才擠出一點，它是真實存在的，它是真正我想對你說的。我的同桌對我說過你對我很好，我出乎意料地愣了一樣，難道不是這樣嗎？難道這不是理所當然的嗎？偶然在電視上看到一些家庭糾紛的節目，又想到了我們這個家庭是多么幸福和諧，心里似乎也沒多大反應，因為我覺得這種事不會發生在我們家里。
我，我應該要珍惜吧，不知在什么時候，我比你高了，不知在什么時候你也長皺紋了，你的手不好看了，你有幾根白頭發了。這都是不知不覺中發生的，而現在的我才后知后覺。長得越大，越覺得時間流逝得好快好快，你說，會不會在十年后，我又會想起現在的時光。
也許幸福就是你在的時候，從你嘴邊搶過一塊巧克力，如果不在了，又卻想把世界上最美味的東西塞你嘴里。
六年級小學生作文 篇6
六年的小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是完美的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的`跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……
六年的小學生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創先進班群眾的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開學典禮上的隆重熱烈，那跳繩比賽時的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一齊分擔風雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。
此刻的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著老師、家長們的殷切期望和深情囑托，我們必須會做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做負有職責并敢于挑重擔的人！
感謝母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。這天，我們為您而驕傲，明天，您必須因我們而榮光。
六年級小學生作文 篇7
我有一只外型是輪船的音樂盒。我把它放在床頭，經常傾聽著那美妙的音樂，進入夢鄉，在夢里我在海上駕駛著它駛向遠方。
它有棕褐色的船身，船身上刻著許多美麗的圖案：有游動的熱帶魚，在水草中穿梭；有受到海豚驚嚇得烏賊，正想吐墨溜走；還有空中飛行的海鷗，正朝遠方飛去……讓人產生遐想。船身上有兩根掛著雪白的帆的桅桿，好像直聳入云。前面有兩門大炮，仿佛將要與敵人展開激烈的交戰。
中間有兩個船艙，其中一個船艙，伸出了一個舵，舵上畫著神秘圖案，它就是音樂盒的弦。假如不擰動它，音樂盒就無法發出動聽的'聲音。只要擰動幾圈，就會響起“叮叮咚咚”的聲音，那是舞曲《愛麗絲》，它非常動聽，真有繞梁三日的感覺，百聽不厭。當我學習累了的時候，我就轉動舵輪，讓音樂響起，聽著音樂我的疲勞感頓時消失。
它是所有玩具中的一顆璀璨明珠，每一個有幸看到它的人都被它的音樂所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。
我愛我的音樂盒，我愛輪船模型，它伴隨我快樂成長。
六年級小學生作文 篇8
我有一個讓我引以為榮的小學—實驗小學，我在實驗小學這個溫暖的大家庭中已生活了六年，不知不覺中，我就要步入初中，可我的心里卻是對小學那么的依依不舍。
今天，我站在操場上的大榆樹下，自入學到現在，這棵榆樹已經增添了六個年輪。每一個年輪，都仿佛記錄著我們的故事，每個年輪都記錄著我們在小學時的快樂生活。
看著看著，我的記憶好像回到了入學的那一天，9月1日。清楚地記得，那一天早晨，我與爸爸媽媽匆匆道別之后，來到校園。我的心一直怦怦地跳，我站在這棵大榆樹下，驚恐地看著那陌生的墻，陌生的面孔。直到站在門口的爸爸領我到班上后，我的心里才平靜了許多。我一進教室，一位年輕漂亮的女老師就迎了上來，沖我笑瞇瞇地打招呼，看著她那親切的眼神，我笑了。隨后她送走了爸爸，還給我安排了一個座位，接著，她又給全班的同學說，別怕，學校是我們另一個家，同學就是我們的兄弟姐妹，老師也是我們的爸爸媽媽。也知道了，帶我們的那個親切和藹的女老師，是我們的班主任—史老師。
幾天后，我們就迎來了新同學的入隊儀式，那時我們什么也不懂，不知道什么是紅領巾，什么是少先隊員。我們被老師帶到一個很大的教室去，（后來我們才知道那是多媒體教室）站好隊。過了一會兒，一些比我們大得多的哥哥姐姐來到了我們面前，每人手里都拿著一條紅顏色的領巾。在少先隊輔導員老師的指示下，那些哥哥姐姐們給我們這些新同學戴上了那些領巾。我記得，當時給我戴領巾的那位同學告訴我這是紅領巾，少先隊員的標志，從此以后，我就是一名少先隊員了，我要愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛老師、愛同學，做一名優秀的少先隊員。接著，我跟著其他同學一起在國旗下宣誓，在老師的指導下學唱隊歌，學會敬禮。回到教室，我望著胸前的紅領巾，一遍一遍的撫摩它，下定決心要爭做一名優秀的少先隊員，也同樣銘記著一句話：今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮。
我還記得，一次課堂上，同桌不小心把我的鼻子碰傷了，一滴滴濕熱的紅色液體從我鼻腔流出，滴在了衣服上。前排的同學發現后，立刻報告老師，并把自己的紙從書包里一股腦翻出來，塞到我的懷里；后排的一個同學拿著紙，小心地塞到我的鼻子里；一個同學用紙擦我的.衣服，還說：“我帶你去洗洗鼻子吧！”霎時，鼻子好像不疼了，心里暖融融的，還有一股說不出的甜甜的滋味，周身環繞著同學間的關愛與幫助。
這一件件的往事，我都歷歷在目，那些都是我記憶里，最美好的一頁。
在這六年五彩斑斕的小學生活里，我收獲了快樂，真情，友誼；在老師們的諄諄教誨中明白了做人的道理；也在與我朝夕相處了六年的同學中發生了許多難忘的事情。
依稀記得運動場上那一陣陣加油的吶喊聲；領獎臺下一陣陣贊揚的喊聲；耳邊又回響起清晨同學們在教室里那朗朗的讀書聲；老師聲情并茂的講課聲；記得老師在同學犯錯后語重心長地勸導和在同學悔過后同學們鼓勵的眼神；還有音樂課上快樂童真的歌聲，操場上嬉鬧的笑聲。六年來，我們與同學一起學習新的知識，暢游英語世界里的ABC；遨游在數學王國里學習123；在一個個妙趣橫生的課文里學習中國的語文；用手中五顏六色的彩筆繪出那一幅幅生動有趣的畫面。在我看來，小學生活是那么多彩。
可如今，我即將離開實驗小學，告別那鮮艷的紅領巾，告別那難忘的童年，進入新的學校。六年的光陰，轉瞬消逝，我看見實驗小學送走一屆又一屆優秀的畢業生，迎來一批又一批一年級新生，每年被實驗小學哺育過的優秀的人總不忘回來看望母校，可操場上的大榆樹依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。在母校的懷抱里，我們已從一個個稚氣未脫的小孩，變成了一個個朝氣蓬勃的少年。從現在起，我們珍惜在小學最后的時光，加倍努力，給老師，同學以及學弟學妹們留下一個美好的印象，讓我們在一起的日子里的點點滴滴都成為大家心中最珍貴的記憶。而且在成長的過程中，我們依舊時刻記得：今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮！
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