關(guān)心的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關(guān)心的作文，歡迎大家分享。
關(guān)心的作文1
地球是人類賴以生存的家園，我們?nèi)祟惛枰@個(gè)生存的空間，在茫茫宇宙中只有唯一的這個(gè)星球，所以人類必須加倍的愛(ài)護(hù)她——地球母親。
在很久很久以前在茫茫宇宙中誕生了一顆小星球，它經(jīng)過(guò)“上帝之神”的種種考驗(yàn)最后終于可以合格的離開(kāi)了“上帝之神”的懷抱，她唱著小曲走啊走，來(lái)到了一個(gè)靠近一個(gè)大火球的地方落了足，她認(rèn)識(shí)了七個(gè)朋友一個(gè)叫“金星、木星、水星，火星、土星、海王星、冥王星、天王星”。但地球覺(jué)的他們幾個(gè)有些讓地球覺(jué)的不對(duì)勁的地方。正當(dāng)?shù)厍蚩嗨稼は氲臅r(shí)候，他覺(jué)的少了一種具有生命力的小生命，于是她又去找“上帝之神”告訴了她所想的這些，上帝神告訴他，這些小生命會(huì)給她帶來(lái)災(zāi)難的，但是慷慨、大方、美麗的人類母球——地球，還是堅(jiān)守她的信念在母親的再三乞求之下，“宇宙之神”終于同意了母親的請(qǐng)求。但這些小生命又為母親做了些什么呢？
這些小生命在母親的身上大量繁殖，為了生存這些小生命大量的.砍伐樹(shù)木，使土地沙漠化，黃河斷流，到處都是垃圾，大量建造樓房，能耕土地減少，更嚴(yán)重的是有些地區(qū)嚴(yán)重缺水，地球資源嚴(yán)重型的面臨枯竭……這些都使母親的身體大大不如從前，從一個(gè)全身用蔚藍(lán)的薄紗輕輕裹著的小球變成一個(gè)全身潰爛并從身上發(fā)出刺氣味的小星球。
保護(hù)地球是我們大家的義務(wù)和不可缺少的責(zé)任，然而有些人卻不擇手段的想利用地球上的資源發(fā)筆橫才。有些人大量建造工場(chǎng)，有些從這些工場(chǎng)排出的費(fèi)水都流進(jìn)了本來(lái)干干凈凈里生活著快快樂(lè)樂(lè)的小魚(yú)的河流然而今天卻變成了……一件件鮮明的事例讓人不能忘記。以前的清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲不再有了，以前在小河里快樂(lè)生活的小魚(yú)也不見(jiàn)了，以前有一些小動(dòng)物也消失了，以前的……這一切的一切都是鮮明的事例，一些從不讓人起眼的事例。
警鐘已再次敲響如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟，死不悔改的話，那么這個(gè)人類唯一生存的小星球就會(huì)消失在這個(gè)茫茫的宇宙中的，希望每個(gè)人心中都有一個(gè)信念“珍愛(ài)地球，從我做起”。對(duì)，珍愛(ài)地球從我做起。
每個(gè)人都需要關(guān)心，關(guān)懷，關(guān)愛(ài)，那地球母親難道就不需要嗎？
關(guān)心的作文2
我不知道老師你現(xiàn)在是否在臺(tái)燈昏黃的燈光下熬夜批改作業(yè)，我不知道老師你現(xiàn)在是否坐在電腦前看著成績(jī)排名為差生苦惱。但我唯一知道的是，老師你是個(gè)好老師。
還記得開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)你時(shí)，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來(lái)，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說(shuō)你叫黃東平，是我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檫@一身另類的打扮，使我們馬上記得了你，印象深刻。
你的課，老實(shí)說(shuō)是最有趣的一科，因?yàn)槟钦n上時(shí)不時(shí)會(huì)爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會(huì)到，你不會(huì)用像其他老師那種暴力的.讓學(xué)生站起來(lái)的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡，你會(huì)時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話，讓我們?cè)谛β曋姓J(rèn)真地聽(tīng)課。
你是讓我覺(jué)得最好相處的老師了，所以我總會(huì)打趣地叫你“親愛(ài)的小平”，而你也會(huì)微笑著回應(yīng)我，你是個(gè)天生讓人覺(jué)得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。
你是個(gè)敬業(yè)的人，在期中末考試時(shí)，你定下了考的好就有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定，考的很好的獎(jiǎng)錢，最多的貌似是獎(jiǎng)100元，考的還好的獎(jiǎng)本子，很多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。
你對(duì)那些重點(diǎn)的解釋總是很有趣的，比如你對(duì)根號(hào)的解釋，因?yàn)橛腥ぃ晕抑两窭斡洠阏f(shuō)根號(hào)是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以可以出來(lái)，負(fù)數(shù)是壞人，所以出不來(lái)，而零是獄警，隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來(lái)吧!
所以說(shuō)粉筆生涯，講臺(tái)春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書(shū)本，奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽(tīng)著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來(lái)自遠(yuǎn)方，又仿佛近在眼前。
我不知道等我長(zhǎng)大了，畢業(yè)了，工作了，離開(kāi)這座小島了，你是否還在這里教書(shū)，我不知道等我長(zhǎng)大了，會(huì)不會(huì)時(shí)常去看看你，但我終究是不會(huì)忘了你了。因?yàn)槟闩惆槲易哌^(guò)了一段璀璨年華。
關(guān)心的作文3
人生道路，不可能是一帆風(fēng)順的。每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，不論老少，不論男女。有的人在困難面前低頭；有的人在困難面前勇敢；還有的人在困難面前一蹶不振。這些不僅僅是因?yàn)閭�(gè)人能力的原因，還有的是旁人的態(tài)度。
大多數(shù)人在遇到困難時(shí)是需要他人的鼓勵(lì)；在傷心沮喪時(shí)需要他人的安慰；在事業(yè)成功時(shí)需要他人的認(rèn)可；在生病難過(guò)時(shí)需要他人的關(guān)心。
還記得包身工這篇文章，她們又何嘗不需要他人的關(guān)心。她們也夢(mèng)想過(guò)——穿著干凈的漂亮的衣服，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的飄逸的頭發(fā)，吃著豐盛的.正餐。可這一切都只是夢(mèng)，夢(mèng)醒了，她們又得穿著那破布爛衫，頂著一頭亂糟糟的、臟臟的毛發(fā)，吃著用水泡泡的爛菜葉子。在長(zhǎng)滿青苔的，冒著臭氣水的漆黑潮濕的地下室里工作。她們甚至沒(méi)有了作為一個(gè)女性應(yīng)有的尊嚴(yán)，沒(méi)有了一點(diǎn)知覺(jué)。這是一種悲哀。我不知道她們到底為何如此，我只知道她們需要關(guān)心。
奧斯維辛集中營(yíng)的受難者們也是，他們?cè)谀抢锸鼙M百般痛苦，那焚尸爐像惡魔一樣向他們靠近用它那尖尖的牙齒死死的咬緊他們的身體，絲毫沒(méi)有放松。他們也曾幸福過(guò)——小孩們?cè)诓莸厣湘覒颍倌陚儽持鴷?shū)包上學(xué)堂，大人們辛勤努力地工作，老人們?cè)谝黄饡裰?yáng)、聊著自家的開(kāi)心事。可他們并不知道，這樣的幸福是如此的短暫。也不知道痛苦來(lái)得這么突然，讓他們措手不及。我不知道他們到底怎么想，我只知道他們需要關(guān)心。
那街上要錢的乞丐需要關(guān)心、留守兒童需要關(guān)心、殘疾人需要關(guān)心、動(dòng)物們也需要關(guān)心。這世界上的每一個(gè)人都需要關(guān)心。 關(guān)心讓我們快樂(lè)，讓我們成長(zhǎng)，讓我們覺(jué)得在這個(gè)世界我們不是想象中那么孤獨(dú)、那么無(wú)助。我們大家都應(yīng)該獻(xiàn)出一份愛(ài)心去關(guān)心他人，哪怕只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！世界會(huì)因此變得更美好。
關(guān)心的作文4
獨(dú)自一人漫步在成長(zhǎng)的階梯上，會(huì)孤獨(dú)。這過(guò)程心中總會(huì)有著揮之去的東西—心中的煩惱。它會(huì)讓你突然醒悟，那段放聲歌唱，傻笑的日子原來(lái)是童年.-題記
聽(tīng)著張學(xué)友的《煩惱歌》煩惱什么煩惱，除了心跳沒(méi)有大不了，人們不該去羨慕飛鳥(niǎo)……，我不禁得鼻子一酸。什么是煩惱？我心中有什么煩惱？
心中的煩惱是考試成績(jī)。不知不覺(jué)，我上了初中。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書(shū)，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)？還是英語(yǔ)，還是……看起來(lái)重量輕如鴻毛的試卷，在家長(zhǎng)心里卻重如泰山，一張?jiān)嚲砭涂梢远ㄏ履阄磥?lái)的命運(yùn)。考試一旦失誤，接踵而來(lái)的是一頓劈頭蓋臉的怒斥，只有堅(jiān)信“即使跌倒一百次，也要一百零一次的站起來(lái)”。這不，期中考試，我沒(méi)考好，就讓我半個(gè)學(xué)期沒(méi)打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的大門啊！
心中的煩惱是學(xué)習(xí)的苦。每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不堪言。也許在角落里默默啜泣，也許摔了跤也只有咬牙慢慢走，也許經(jīng)歷失敗后的失落是你屈服。但這都是成功的代價(jià)。誰(shuí)能不努力就成功。但成功后回想起來(lái)那段煎熬，鼻子不由地一酸。
心中的'煩惱是寂寞。日日夜夜的挑燈夜讀，隨著太陽(yáng)的直射角的反復(fù)推移，鏡片的厚度也不爭(zhēng)氣的“日新月異”，知識(shí)也在慢慢增長(zhǎng)。當(dāng)夜深人靜時(shí)也只臺(tái)燈是我最好的伙伴，燈光不留情的把我影子拉長(zhǎng)。偶然想起兒時(shí)小伙伴的嬉戲打鬧，眼眶卻濕不起來(lái)，也許已經(jīng)習(xí)慣了吧。
煩惱啊煩惱，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。我對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)我笑，我對(duì)它哭，它更會(huì)讓我痛苦！煩惱啊煩惱，使我慢慢成長(zhǎng)著。
關(guān)心的作文5
我媽媽的眼睛是善良的，我老師的眼睛是嚴(yán)厲的。我同學(xué)的眼睛怎么樣？經(jīng)過(guò)一件事，我有我自己的`看法。
“哎喲！我的腳好痛！”正準(zhǔn)備去上體育課的猴子在樓梯上絆了一下，說(shuō):“楊，你怎么了？”走在一邊的猴子并沒(méi)有連忙關(guān)切地問(wèn)道，“沒(méi)什么，是扭到腳了。哦，好痛。這是我今天第三次來(lái)到這個(gè)地方。”“啊？”胡一點(diǎn)也不驚訝，焦急地問(wèn):“你去過(guò)醫(yī)務(wù)室噴過(guò)紅藥水嗎？”“這個(gè)......我，我沒(méi)有去。”楊洋看上去很困惑。“你怎么能不去呢？這將會(huì)越來(lái)越痛……”猴子毫無(wú)責(zé)備地說(shuō)，“如果我忘記噴它也沒(méi)關(guān)系……”。猴子楊洋有點(diǎn)不服氣。看到這一點(diǎn)，我沖上前去“調(diào)解”:“不要說(shuō)猴子楊洋，直到猴子活著。她現(xiàn)在是病人了！”看到有人為她“歡呼”，楊洋插嘴道:“就這樣。”我看到猴子楊洋如此“肆無(wú)忌憚”，以至于一名絕地反擊，對(duì)猴子楊洋說(shuō)，“猴子楊洋，你怎么能說(shuō)猴子還活著？她是為了你好。”聽(tīng)了我的話后，他們倆都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。“對(duì)不起”不斷從他們嘴里冒出來(lái)，就像清澈的山泉，不斷地冒出來(lái)。因此，猴子沒(méi)有帶猴子楊洋去醫(yī)務(wù)室噴灑紅藥水。我抱著楊洋，跟著猴子去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室里沒(méi)有人，猴子也沒(méi)有回到運(yùn)動(dòng)辦公室去給猴子楊洋拿紅藥水。噴完藥后，猴子楊洋的腳好多了。她友好地對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。行者看著行者楊洋，心不在焉，道:“不客氣。作為你的好朋友，這是我應(yīng)該做的。猴子毫無(wú)顧慮地問(wèn)道:“還疼嗎？你想多噴點(diǎn)嗎？”楊洋搖搖頭，于是他們倆手拉手去上體育課。
看著他們的背影，我模模糊糊地感覺(jué)到一股暖流流過(guò)我的心。雖然我不是猴子楊洋，但我也能感受到這種被關(guān)心和照顧的感覺(jué)。那兩只眼睛深深印在我的腦海里。它能讓我永遠(yuǎn)記住，我們都應(yīng)該向像胡偉和楊洋這樣的好同學(xué)學(xué)習(xí)，向他們樂(lè)于助人的精神學(xué)習(xí)！
關(guān)心的作文6
我自己高中很要好的那個(gè)異性朋友，他基本上就是每一天到了家里啊，他都會(huì)去跟自己說(shuō)的，其實(shí)也不是每一天，就是每一個(gè)星期他回家嘛，就星期六日，他一般是會(huì)回家的，尤其是這個(gè)血性沒(méi)有流速，如果是之前的話它是會(huì)流速流速的話，可能就可能上個(gè)星期可以一次加這樣子，但是呢，只要他一回家他都會(huì)跟我說(shuō)的，就真的是這一個(gè)習(xí)慣把我吃了三四年就還是挺讓人滿意的，就覺(jué)得有的時(shí)候想一想，這一個(gè)聊天框每到她有在能夠拿到手機(jī)的這些日子都可以去出現(xiàn)消息，這就莫名感到很幸福吧，就是現(xiàn)在想的是還蠻幸福的。
就突然間感慨有這么一個(gè)人一直在你身邊，然后你知道對(duì)方不會(huì)離開(kāi)對(duì)方也知道說(shuō)他給你發(fā)消息，你不立即回復(fù)他，他不會(huì)覺(jué)得是因?yàn)槟愎室獠焕硭悄阍诹R，你就對(duì)方他也有這種信心的.，你也有著一種信心的，就相信對(duì)方不會(huì)因此而責(zé)備你或者是因此而遠(yuǎn)離你。現(xiàn)在就是這樣子啊，就這幾天到時(shí)候他也有回家之前很開(kāi)心，其實(shí)每一次他回家自己都是很開(kāi)心的，因?yàn)樗换丶易约壕涂梢允盏剿哪且恍┫⒙铮鋵?shí)人都是這樣子的動(dòng)物就是覺(jué)得很享受別人對(duì)你的這些付出吧，而自己也確實(shí)是這樣子的一個(gè)人，所以每一次他回家會(huì)給自己發(fā)消息，自己收到他的那一句到家了這就會(huì)覺(jué)得特別的開(kāi)心，那個(gè)時(shí)候自己又會(huì)很感動(dòng)，就會(huì)去跟他說(shuō)，嗚嗚嗚就是表達(dá)一種感動(dòng)吧。
然后也表達(dá)一種欣喜，但是呢，等他在家的時(shí)候自己又很少會(huì)去和他聊天，只不過(guò)就是他對(duì)自己的關(guān)心還是很多的，就比如說(shuō)上次我們這邊著涼，然后他就會(huì)去先看一下天氣預(yù)報(bào)，告訴自己說(shuō)應(yīng)該多添幾件衣服，包括今天的話我們要出門，他也需要提醒自己說(shuō)要多穿一件衣服，因?yàn)榻裉煜鄬?duì)于昨天氣溫是更低一些的，要注意保暖，不要感冒了，然后自己出門啊，到學(xué)校啊它都是可以知道自己的行程的，就是說(shuō)其實(shí)這也是關(guān)心。一種表達(dá)方式吧，就想一想有朋友他在關(guān)心你，一直如此陪伴在你身邊，真的是一件超級(jí)幸運(yùn)的事情，應(yīng)該好好的去珍惜的，但是自己也不知道怎么去珍惜，只能是以同樣的方式去回報(bào)對(duì)方的這一種存在。
關(guān)心的作文7
“感恩的心，感謝有你”有了你，才喚醒了我這顆感恩的心。那次，當(dāng)我第一次感到無(wú)助的時(shí)候，是一位陌生人向我伸出了援助之手。
那時(shí)的我才六歲。媽媽領(lǐng)著我去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)玩。哇！一進(jìn)集市，那里的牛、馬、雞、鴨全部吸引了我的眼球，由于第一次去，興奮的東跑西跑，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，對(duì)哪個(gè)都感興趣。這時(shí)，我來(lái)到了一家賣雞的店中，一進(jìn)門，有好多雞被綁了腿，掛在架子上。旁邊還有已經(jīng)脫掉毛的雞。地上的濺滿了血。眼前的景象令我毛骨悚然。突然就聯(lián)想到那些被無(wú)辜屠宰的雞，好可憐。我正欲給媽媽訴說(shuō)小雞好可憐時(shí)，抬起頭才發(fā)現(xiàn)媽媽早已不在自己的身旁。這個(gè)時(shí)候恐懼突然習(xí)來(lái)，更加覺(jué)得自己象小雞一樣離開(kāi)了媽媽，到處都是陌生的，沒(méi)有安全感了。于是我號(hào)啕大哭起來(lái)，一邊哭一邊走，引得路人駐足觀看。就在這個(gè)時(shí)候，一位陌生的叔叔站在了我面前，微笑著說(shuō)是不是和媽媽走失了。我停止了哭聲，抬頭一看是位陌生人，因此我并沒(méi)有回答他的話。這位叔叔似乎看出了我的`不信任，于是就繼續(xù)說(shuō)，“你媽媽的車子放在哪里，就可以去哪里等，她肯定會(huì)騎車回去的”。這一聽(tīng)，我猛然想起來(lái)媽媽的車子就放在大門口。叔叔領(lǐng)我來(lái)到大門口車子旁等媽媽，一會(huì)兒媽媽才急匆匆的趕過(guò)來(lái)。我急不可耐的撲向媽媽的懷抱。可當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身要告訴媽媽是這個(gè)叔叔領(lǐng)我過(guò)來(lái)的時(shí)候，陌生的叔叔早已經(jīng)走了……
正是因?yàn)檫@位陌生叔叔的幫助，讓我知道了我們這個(gè)社會(huì)大家庭的溫暖，喚醒了我一份感恩的心。之后，我也用這顆感恩的心幫助了別人。
去年夏天一個(gè)星期天的傍晚，我和媽媽去超市玩，在超市門口就碰遇見(jiàn)一個(gè)跟我當(dāng)年同樣走失的小女孩，看著小女孩在那里無(wú)助的哭泣，我便走過(guò)去安慰她別哭，并且和她一同站在原地等她的媽媽回來(lái)……
我想感恩不僅僅只是幫助走失的小孩找到家人，當(dāng)從網(wǎng)上得知今天一些貧困山區(qū)的小朋友還沒(méi)有書(shū)看的時(shí)候，我讓媽媽幫我郵寄了自己看過(guò)的小人書(shū)給他們。當(dāng)玉樹(shù)地震時(shí)我把自己積攢的零錢拿了出來(lái)，捐給了災(zāi)區(qū)人民……
學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)感恩，便會(huì)是我們的生活更加充實(shí)更加快樂(lè)，使我們的社會(huì)更加和諧美好。請(qǐng)大家把這份感恩的心像火種一代一代傳遞下去。
關(guān)心的作文8
我入學(xué)的新書(shū)包，爸爸媽媽沒(méi)有拿；我雨中的折傘，爸爸媽媽沒(méi)有打；我想吃的三鮮餃子，爸爸媽媽沒(méi)有買；我臉上的.淚花，爸爸媽媽沒(méi)有擦，我想打的羽毛球，爸爸媽媽沒(méi)有陪。這讓我多么無(wú)奈呀！春雨再次吹綠了柳枝，風(fēng)風(fēng)雨雨幾個(gè)春秋悄然走過(guò)，驀然回首，爸爸媽媽陪伴我的時(shí)間很少很少。后來(lái)小妹妹的到來(lái)，使爸爸媽媽的關(guān)心、陪伴全都轉(zhuǎn)移到了妹妹的身上，這時(shí)，我感覺(jué)我像是被他們遺忘了一樣。爸爸，你還記得嗎？在四年級(jí)下學(xué)期，老師讓我們回家準(zhǔn)備放煙花的資料。我一回到家，便馬上把作業(yè)做完了，拿了本子來(lái)到電腦房，打開(kāi)電腦，我便查起資料來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回到家，看見(jiàn)我在網(wǎng)上找資料，便大聲說(shuō)：“快點(diǎn)，作文是自己寫(xiě)的不是抄的。”我小聲說(shuō)：“我是在查資料不是在抄作文。”“那也快點(diǎn)。”爸爸接著說(shuō)。聽(tīng)完這句話，我心想：我那么小聲爸爸都聽(tīng)得到。等我資料查到一半的時(shí)候，爸爸又來(lái)催我快點(diǎn)。我問(wèn)爸爸：“為什么要快點(diǎn)。”爸爸沒(méi)有話說(shuō)就走了。
這時(shí)，我猜到肯定是妹妹玩小電腦。我走到房間一看，妹妹已經(jīng)做好了玩蘋果電腦的準(zhǔn)備了。當(dāng)時(shí)我感到十分委屈，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。媽媽，你還記得嗎?有一次我讓你陪我看書(shū)，當(dāng)時(shí)你答應(yīng)了，我們便坐在沙發(fā)上一起看書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，妹妹走過(guò)來(lái)拉著你出去玩了，我只好一個(gè)人坐在沙發(fā)上看書(shū)。
媽媽，如果你不記那一次，應(yīng)該記得下面這次吧。媽媽，有一次你說(shuō)好了要陪我打羽毛球。于是我就開(kāi)心地去拿球拍和球，準(zhǔn)備要跟你一起玩。可是，當(dāng)我拿好過(guò)來(lái)時(shí)，你已經(jīng)不在了。然后我就去問(wèn)奶奶你到哪里去了，奶奶說(shuō)你跟妹妹去前面去玩了，當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了非常失望。
爸爸媽媽，你們的關(guān)心、陪伴全都從我的身上轉(zhuǎn)移到了妹妹的身上。如果你們愛(ài)我就多多關(guān)心我吧。
關(guān)心的作文9
“關(guān)心“可能是你善意的動(dòng)作，也可能是你溫馨的語(yǔ)言，也可能是……很多很多，下面我就慢慢給你們介紹我是怎樣關(guān)心同學(xué)的。
一天上午，謝老師準(zhǔn)備好了期中考試的卷子，準(zhǔn)備測(cè)試一下我們的學(xué)習(xí)情況。大家都在小聲議論，這可是我們半學(xué)期的成績(jī)呀!叮當(dāng)叮當(dāng)，上課的鈴聲響了，謝老師把卷子發(fā)到同學(xué)們手中，大家都自覺(jué)地把桌子拉開(kāi)了，專心致致地做試題，教室里只聽(tīng)得到沙沙的寫(xiě)字的聲音，時(shí)間真快，到了交卷的時(shí)間，謝老師把卷子收走了。我一晃眼看無(wú)意中看見(jiàn)我的同學(xué)王鈺佳臉色比較難看，一副很難過(guò)的樣子，我悄悄地走到她身后，本想嚇?biāo)惶墒撬�是那副無(wú)動(dòng)于衷的表情，我滿臉疑惑地問(wèn)她：“王鈺佳，你怎么了?”她非常難過(guò)地告訴我：“這次考試我一定考不好了!”她的眼眶有些濕潤(rùn)，淚水正在眼眶中打轉(zhuǎn)，像一串串將要掉線的珠子，馬上就要掉下來(lái)了。我立刻安慰她說(shuō)道：“沒(méi)事，成績(jī)分?jǐn)?shù)還沒(méi)公布，你一定要對(duì)自己有百分之百的信心喲，說(shuō)不定你比我考得還好呢!”王鈺佳聽(tīng)了我的`話后，終于笑了起來(lái)：“真的么?”
到了下午，考試成績(jī)出來(lái)了，謝老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“你們這次的考試卷我已經(jīng)改完了，你們真是太讓我失望了”，我用眼睛的余光瞟了一眼我的同學(xué)王鈺佳，她變得比以前更自信，我覺(jué)得可能是因?yàn)槲疑衔缯f(shuō)的話鼓勵(lì)了她：“大家都考得差，說(shuō)不定我還算好的呢，所以我不能像一個(gè)縮頭烏龜一樣一點(diǎn)小事就退縮”。
謝老師開(kāi)始念同學(xué)們的考試成績(jī)，大家都屏住呼吸在聽(tīng)，明顯的感覺(jué)同學(xué)們高度緊張啊!念完了，王鈺佳考得不好，她的淚水嘩嘩地流了下來(lái)，下課后，我們都去安慰她，我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，王鈺佳，這次考差了，下次努力考好就行了，相信自己，我們一起努力，好嗎?”“好!”我倆的手緊握到一起，“我們一起努力!”
王鈺佳相信了我的話，她不斷地努力，自信心也就一天比一天更多了，成績(jī)也就越來(lái)越好!
關(guān)心同學(xué)可真好!雖然不能從物質(zhì)上給予她幫助，但是我從精神上鼓舞了她，同時(shí)也鼓舞了自己，當(dāng)我?guī)椭^(guò)的同學(xué)有了進(jìn)步，在我的內(nèi)心會(huì)有著一種成就感，從而獲得了一種精神上的快樂(lè)!
關(guān)心的作文10
關(guān)愛(ài)是什么？是體貼，是電腦桌上一杯溫暖的咖啡；是關(guān)心，是病床上的一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚錚亮的硬幣；是尊敬，是敬老院中一陣歡樂(lè)的笑聲。
在山青世界的第一個(gè)早晨，教官讓我們找一個(gè)床，把床單和被子套好，可別人一擁而上，幾乎都被占下了。我左顧右盼的尋找床位，突然安信丞看見(jiàn)我在屋里來(lái)回穿梭，他大聲叫了我了下:"嘿,郎鈺琦,那里有個(gè)床!"順著他指的方向走去。“啊!我終于找到一個(gè)床了，謝謝你的幫助!”笑容滿面的我說(shuō)。又一個(gè)大問(wèn)題來(lái)了。我的被套套不上去了。我弄了很長(zhǎng)時(shí)間，總是套不進(jìn)去，被子既長(zhǎng)又厚的，真是讓我垂頭喪氣呀！就在這時(shí)，我看見(jiàn)同床已經(jīng)能完了，“能不能幫我套一套被子呀？”“這不是我自己套的，是別人幫我的`，真可惜，如果我會(huì)，那就可以幫幫你了！”我愁眉苦臉的又向安信丞求助到：“你可以幫我套一下被子嗎？”“當(dāng)然可以了！”就這樣，他把我的被子拿了起來(lái)，左套套，右拽拽，過(guò)了一會(huì)兒失望的臉色說(shuō)：“你的被套撕扯壞了，沒(méi)法套上去了！”這句話把我嚇得大驚失色，心想：啊！一會(huì)兒教官來(lái)了會(huì)檢查的，要是沒(méi)有把被子整好，就有可能會(huì)說(shuō)我的！怎么辦呢我一想到教官那嚴(yán)厲的記號(hào)，真是心色如焚。找好問(wèn)問(wèn)別人了，可是我問(wèn)了好多人，都沒(méi)有幫助我套被套。過(guò)了一會(huì)兒教官來(lái)了，教官一會(huì)兒看看被子，一會(huì)兒又看看我。我正擔(dān)心被批評(píng)，教官并沒(méi)有說(shuō)我，反而幫我套被套。教官把我的被子拿起來(lái)很快就整好了，我在一旁看著教官怎沒(méi)幫我套被單。我又笑容滿面起來(lái)。
莎士比亞：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)做火炬，不是照亮自己，而是照亮別人。”
關(guān)愛(ài)是成功后的鮮花，催我上進(jìn)；關(guān)愛(ài)是失敗后的陽(yáng)光，為我驅(qū)散陰云；關(guān)愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不放棄；關(guān)愛(ài)是后退的阻力，使我永拼到底！
愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦；愛(ài)，是夏日的細(xì)雨，涼爽清新；愛(ài)，是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè)標(biāo)記；愛(ài)，是冬日的火把，照亮心靈。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的關(guān)愛(ài)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜;
關(guān)心的作文11
曾有一個(gè)人在我們稚嫩的心結(jié)揮灑青春的汗水;曾有一個(gè)人，如同春雨般滋潤(rùn)我們的心田;曾有一個(gè)人，給我們陽(yáng)光般的溫暖和力量的火苗;曾有一個(gè)人在我們跌落山谷時(shí)鼓舞我們重新站起。
那個(gè)她，是我的恩人。盡管她只是平凡崗位上平凡的之一，卻是我們知識(shí)的來(lái)源，力量的源泉。她雖默默無(wú)聞，卻堅(jiān)守在自己的崗位上，永遠(yuǎn)用最辛勤的汗水哺育一代杰出人物。當(dāng)我們安穩(wěn)的睡覺(jué)時(shí)殊不知，有人為了我們，卻還在操心，還在勞累。
太陽(yáng)冉冉升起，無(wú)私的把光明灑向大地。我的班主任是一位年輕的女教師，姓吳，稱吳老師。吳老師中等偏高的身材，一張和藹的'臉上時(shí)常帶著微笑。感化我們的心靈，她熱愛(ài)教學(xué)，工作兢兢業(yè)業(yè)。她心地善良，關(guān)心學(xué)生，她用一顆愛(ài)心贏得全班同學(xué)對(duì)他的尊敬。吳老師教語(yǔ)文，為了讓我們更好的理解課文，掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提高閱讀能力。她想了很多教學(xué)方法，每當(dāng)教新課前，她都會(huì)要求我們預(yù)習(xí)好生字生詞，文言文翻譯。有時(shí)，讓同學(xué)扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家饒有興趣;有時(shí)，她通過(guò)講解事情先查找相關(guān)資料，讓大家明白寓言課文的道理;有時(shí)，她會(huì)對(duì)照課文分段分析段落的大意，使我們更深刻地理解課文。我們也學(xué)到了不少閱讀和寫(xiě)作的技巧。
正是那一次，我開(kāi)始意識(shí)到老師的良苦用心。那是初冬的時(shí)節(jié)，由于家庭原因，在上課中，我開(kāi)始無(wú)精打采。吳老師似乎察覺(jué)到了我的不同尋常，在一次改卷中，在我的試卷上寫(xiě)下：樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止。風(fēng)不止，人可靜。一次小測(cè)中，我的成績(jī)跌入谷低。看著那一個(gè)個(gè)圓圈，我開(kāi)始后悔，當(dāng)初沒(méi)有感悟老師的評(píng)語(yǔ)，正在這時(shí)老師開(kāi)啟了一段告誡訓(xùn)話。而我感叫心里暖烘烘的，我開(kāi)始意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，久而久之，我開(kāi)始進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
吳老師，您一層層剝落了我心中的繭殼。將我像玉一樣，經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)打磨，讓我褪去往日的粗造，您的批評(píng)，您的教誨。時(shí)時(shí)激勵(lì)我去創(chuàng)造更美好的人生。Nothing is impossible if you want，you can do it。
在生活的大海上，吳老師您就像高尚的航船，在我心靈中里，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我指引前進(jìn)的航程!我會(huì)為你，讀語(yǔ)文!
關(guān)心的作文12
中國(guó)傳統(tǒng)文化中，少了“和諧”這個(gè)詞是不行的，有關(guān)“和諧”的思想源源不斷。有了和諧便有了新中國(guó)的誕生，便有了中華民族的偉大成就，與自然和諧，與社會(huì)和諧，與生命和諧是中華民族的高尚美德和優(yōu)良傳統(tǒng)!
讀了《弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校》這本書(shū)，篇篇扉頁(yè)，構(gòu)建出一個(gè)完整的和諧社會(huì)。使我深深地感到：友誼、快樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、寬容是多么的珍貴!它們將主宰人類的一生。從書(shū)中，我不僅體會(huì)到了和諧的重要，還學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣為構(gòu)建和諧學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
我翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，突然，目光落在一個(gè)醒目的標(biāo)題上――“寬容待人”。這不是做一個(gè)小主人的條件之一嗎?寬容是一種美，一種難得的美。深邃的天空忍住雷電暴雨的肆虐，才會(huì)有了風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里;遼闊的大海容忍了驚濤駭浪的猖獗，才有了浩淼無(wú)垠。安德魯?馬修思也說(shuō)過(guò)“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是寬容”。這些都說(shuō)明了寬容是美。我捉摸著，在校園里、在社會(huì)中，難免會(huì)與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。面對(duì)他人，我們要學(xué)會(huì)寬容和理解，為了一點(diǎn)小事而傷了和氣，是不值的。有人說(shuō)過(guò)：“退一步海闊天空”不是嗎?相互謙讓，寬容對(duì)方，留給自己的卻是一片廣闊的天地。
由這里我還想到了一個(gè)故事：在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，男子單杠決賽中，二十幾歲的俄羅斯名將涅莫夫以連續(xù)騰空抓杠的`高難度動(dòng)作，征服了全場(chǎng)的所有觀眾。可是，裁判以涅莫夫落地時(shí)一個(gè)小小的失誤只給了他9。725分，這激起了全場(chǎng)觀眾無(wú)比的憤怒。涅莫夫卻以他寬闊的胸懷，讓中斷了十幾分鐘的比賽得以繼續(xù)進(jìn)行。難道這不是他寬容待人的魅力所在嗎?聽(tīng)了這個(gè)故事，你是不是也應(yīng)該寬容待人呢?會(huì)不會(huì)捎給對(duì)方一個(gè)會(huì)心的微笑呢?
厚厚的一本書(shū)，在我腦海中不停地翻滾，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出與人和諧，與自然和諧，與集體和諧，與生命和諧的美好景象!
不是嗎?寬容待人、誠(chéng)實(shí)守信、崇尚和諧、友愛(ài)相處、真誠(chéng)待人、熱愛(ài)祖國(guó)……這些都是一個(gè)和諧小主人的必要條件呀!我作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，生活在校園中，是學(xué)校的小主人，在黨的關(guān)懷和引導(dǎo)下，我倍感親切。我要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，爭(zhēng)做和諧社會(huì)的“五好”公民!
關(guān)心的作文13
每個(gè)人都想讓家人關(guān)心。——題記
記得那一次，六年級(jí)畢業(yè)考試前，我也不知道吃壞了什么東西，拉肚子了。
媽媽將我抱起放進(jìn)車上，往醫(yī)院里送，在我身旁的是我的姐姐，姐姐一直問(wèn)我怎么樣？喝點(diǎn)熱水。好點(diǎn)沒(méi)？
而我的爸爸卻因?yàn)楣ぷ鞫鴮?duì)我充耳不聞。
直到第二天，爸爸來(lái)到醫(yī)院來(lái)看我的時(shí)候，我和爸爸沒(méi)說(shuō)一句話。大概過(guò)了十分鐘左右，爸爸嘆了一口氣，隨即慢慢的走了出去，我死死的盯著爸爸，就在爸爸開(kāi)門的那一瞬，我看到爸爸的腳踝上，有著一些血跡，上面有幾個(gè)簡(jiǎn)單處理的痕跡。很顯然是聽(tīng)到我生病，急急忙忙的趕來(lái)時(shí)受的傷。
我頓時(shí)不禁打個(gè)寒顫，在心里低語(yǔ):“謝謝你，爸爸，原諒我……”
考試時(shí)，我很緊張，媽媽告訴我，不要緊張，把會(huì)做的做對(duì)就可以了。
而爸爸卻站在媽媽后面，眼睛時(shí)不時(shí)的.看我一眼，然后就離開(kāi)了我的視線。
在我進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，一個(gè)溫暖的手掌搭在我的肩膀上。
我一轉(zhuǎn)頭，居然是爸爸，爸爸那蒼老的臉上浮現(xiàn)出一種讓人心安的情感。
爸爸把一瓶礦泉水遞了過(guò)來(lái)，慈祥的臉頰上露出燦爛的笑容，“兒子，好好發(fā)揮！”
原來(lái)，爸爸剛剛的離開(kāi)是給我買水讓緩解壓力啊！我用蚊子般的聲音說(shuō)了一句:“謝謝你，爸爸！”
而爸爸似乎聽(tīng)到了我的聲音，旋即笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
考試結(jié)束后，我有陷入了困境，要對(duì)相處了將近兩年時(shí)間的同學(xué)告別了，我的心再一次跌入谷底。
這時(shí)，一道強(qiáng)壯而又樸素的身影出現(xiàn)在我的面前，他面帶微笑，在我身旁坐下，而這人，不是我爸爸，還能是誰(shuí)呢？
“怎么不去和同學(xué)一起玩呢？”爸爸的問(wèn)題一下子就打在了我的門檻上。
“我，我……”我無(wú)言以對(duì)，吞吞吐吐說(shuō)不出來(lái)話。
“兒子，你要記著！學(xué)生，就是如此，離了和，和了又離。今日的失去，換來(lái)的一定是你所失去的東西！”爸爸說(shuō)著就把我向同學(xué)們推了過(guò)去，“去吧！”
就這樣，爸爸的話深深地留在了我的心里，也讓我明白，爸爸是關(guān)心我的；爸爸是疼我的；爸爸也是愛(ài)我的！
對(duì)我們自己最親近的人的關(guān)心，往往是不易察覺(jué)的，我們只有仔細(xì)觀察，就能看出來(lái)。
關(guān)心的作文14
我的爸爸沒(méi)有什么特長(zhǎng)，對(duì)我學(xué)習(xí)也不是很重視，但他上班一回家，就會(huì)把我抱起來(lái)，興奮地對(duì)我說(shuō)：“哦，我的好女兒，你想不想老爸啊？”時(shí)而還會(huì)在我臉上親一兩口。正因?yàn)檫@樣，我被寵壞了，也把這些事看似平常。
但唯獨(dú)那一件事，使我難以忘懷。
晚上，我們一家四口很早就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜，只聽(tīng)到一陣呼嚕聲，是爸爸打的。我們睡得很香。臥室里很靜，靜得連一根針掉下去也能聽(tīng)得見(jiàn)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣手機(jī)鈴聲驚醒了已經(jīng)睡熟了的爸爸。
他接起來(lái)，“什么，要地震了，我的個(gè)天啊！”只聽(tīng)到爸爸一聲大喊。
他趕忙把我們喊起來(lái)，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰。聽(tīng)到爸爸說(shuō)后，把我的膽都嚇出來(lái)了。等我匆匆地穿上衣服，其他人都忙碌起來(lái)。姐姐忙著給我們幾個(gè)找鴨絨衣；爸爸則秘密地來(lái)到我們的保險(xiǎn)柜，把我們家的'財(cái)產(chǎn)都拿出來(lái)，小心翼翼地把百元大鈔放入學(xué)一個(gè)他身上口袋最深的里面，就像錢才是他女兒似的。媽媽也忙著挨家挨戶地去敲鄰居家的門，把這消息傳給他們。
準(zhǔn)備好后，我們一家人出發(fā)了。我邊走邊想：地震到底有多么恐怖，會(huì)不會(huì)把那一整座高樓大廈都震塌了。我越想越害怕。汶川地震的慘狀還歷歷在目，我怎么這么倒霉也趕上了呢？所以我一個(gè)勁地催著爸爸媽媽還有姐姐快走。
到了廣場(chǎng)，人山人海，人如天上的繁星，多得數(shù)不清。
寒風(fēng)呼呼地刮著，我出來(lái)時(shí)忘記穿背心了，冷得我直哆嗦。
爸爸看到我那樣狼狽，關(guān)心地問(wèn)：“勻兒，你是不是很冷？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸把我抱住，把他的外套解開(kāi)，用它包裹著我，雖然也沒(méi)起多大的作用。但我的心卻是火熱的。那種感覺(jué)，是任何人無(wú)法取代的。那冰涼的全身，都被這顆火熱的心給捂熱了。那一刻，持續(xù)了好久，好久。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們才得知這次地震是謠言。
對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，這是一次很郁悶的一件事，但對(duì)我而言，卻是一件很美好的事。因?yàn)檫@讓我感受到了父愛(ài)的偉大，父愛(ài)的深沉。
優(yōu)習(xí)老師點(diǎn)評(píng)：細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)荒唐的片段，語(yǔ)言口語(yǔ)化。在平直、樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)父親的深情，讀來(lái)令人感動(dòng)。本文選材真實(shí)、典型，有代表性。
關(guān)心的作文15
愛(ài)可以是許多東西。它可以是一種力量，可以是一種情感，也可以是一種問(wèn)候。生活中，每個(gè)人都有愛(ài)，接受愛(ài)，或者付出愛(ài)。對(duì)我而言，愛(ài)，就是同學(xué)之間的那一份關(guān)心。
剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，似乎一切都不順利。因?yàn)閯倓傔M(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，我一時(shí)無(wú)法適應(yīng)，四處碰壁。但漸漸地，因?yàn)橥瑢W(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)懷，我不再孤單，不再孤立。
一個(gè)短暫的課間……
第一節(jié)課結(jié)束了，課間時(shí)我正在收拾學(xué)習(xí)用具。在準(zhǔn)備下一堂課的用具時(shí)，一支鉛筆突然從書(shū)桌上掉了下來(lái)。我習(xí)慣性地彎腰準(zhǔn)備撿起，卻發(fā)現(xiàn)另一雙手已先于我撿起并將之放在我的書(shū)桌上。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，他是我的同桌。在撿鉛筆之余，他還不忘叮囑我以后要小心，不要再將用具放在書(shū)桌上過(guò)于靠邊的地方以免再次掉落。聽(tīng)了這些話后，我頓時(shí)內(nèi)心充滿了溫暖，并十分激動(dòng)地說(shuō)了句：“謝謝。”雖然這只是一個(gè)小小的課間，以后還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的課間來(lái)到，但我從那句同學(xué)的叮囑與關(guān)心中得到的溫暖與幸福，去遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。它使我明白了，同學(xué)之間的.關(guān)懷無(wú)處不在，雖然微小，但卻是一筆無(wú)形而珍貴的財(cái)富。
同學(xué)之間話語(yǔ)傳遞的關(guān)心雖十分可貴，但無(wú)語(yǔ)的關(guān)懷，也令人溫暖。
一個(gè)炎熱的中午……
我剛剛踢完足球回來(lái)，毒辣的太陽(yáng)將我曬得滿頭是汗，干渴無(wú)比。回到班上，看到座位上的一瓶冰鎮(zhèn)脈動(dòng)，便連忙拿起來(lái)打開(kāi)瓶蓋就是一陣痛飲，卻忘了問(wèn)這瓶飲料是誰(shuí)買的。我大聲詢問(wèn)全班每一個(gè)同學(xué)，卻得到了極其一致的答復(fù)：不是我買的。作罷之余，我也想：雖然不知道是誰(shuí)，但同學(xué)的關(guān)心，我已心領(lǐng)了。相信以后，我也一定會(huì)珍惜的。同學(xué)之間相處的時(shí)光雖短暫，但同學(xué)之間的友誼與關(guān)愛(ài)，卻是永恒不變的。這是一份值得珍存的記憶，也是一筆珍貴的財(cái)富。
愛(ài)，竟可以是如此之大，它可以是兩個(gè)人永遠(yuǎn)在一起，不離不棄；愛(ài)，竟也可以是如此之小，它，可以只是同學(xué)之間的那一份關(guān)心。
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