一堂作文課作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一堂作文課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一堂作文課作文1
今天,兩節(jié)作文課老師讓我們批改作文,而且是寫在空間里的作文。規(guī)則是老師每讀空間里的作文一句話，讓我們舉手發(fā)言，說那句話的優(yōu)點、缺點，說哪里要改。
首先，第一篇是饒嘉旋的作文，主題是《父母的愛》，老師每讀一句話同學(xué)們都紛紛舉手，一部分同學(xué)說優(yōu)點，一部分同學(xué)說缺點。她用了好詞好句。
第二篇是宋詩理的，她寫的是讀后感，老師說他寫的非常好，就是整篇文章沒提讀了什么文章，她用了許多寫作手法，例如，反襯等，她的作文有一段聯(lián)系實際，寫了我們班上的'一位男同學(xué)，我也認(rèn)為她的作文寫得非常好。
在課堂上我們一邊學(xué)習(xí)寫作文，一邊學(xué)習(xí)別人寫作文的優(yōu)點，向別人學(xué)習(xí)。
一堂作文課作文2
今天早上，我們有個活動。
斯老師說：“每個人都要表演一個節(jié)目。然后把過程寫成作文。”
相張鈺是主持人，她大聲地說：“有請小歌唱家 星甸，唱《至少還有你》。”她的歌聲非常迷人，連斯老師和錢老師都拍手稱好。
由于相張鈺主持的不太好，所以 星甸不假思索地站了起來說：“我來跟相張鈺一起主持。”
節(jié)目又繼續(xù)了， 星甸說：“下面有請汪羽航表演笑話。”
他的笑話讓我們每個人笑出了眼淚。
表演結(jié)束了， 星甸帶著我們唱《感恩的`心》。
一堂作文課作文3
這一堂作文課，真是好玩的課。先表演節(jié)目，再寫作文。兩個小主持人報節(jié)目，我一聽，呀！是我們班的小歌星來唱歌呀！一曲伏美的歌聲迎面撲來。真好聽！之后，說笑話，猜字謎，輪到我了，我剪了一幅白色的窗花。剪好后展開給同學(xué)看。同學(xué)們有的說白色的不好看，有的說不錯，不錯，真不錯。斯老師、錢老師稱贊我剪得真好！我心里喜滋滋的`，真高興呀！下一個是剪紙的另外兩位了。
她們展開了她們已經(jīng)剪好的紙花。她們都是剪了五六朵花的。真不錯呀！最后，我們在歌聲中下課，然后，寫成作文。
一堂作文課作文4
我從三年級到四年級上過許多堂作文課，但這堂作文課是最深刻的。
盧老師和我們學(xué)習(xí)了同學(xué)們的優(yōu)美詞句，陽靜文同學(xué)描寫的跳遠(yuǎn)，比如“手一揮就跳過去了。”這個揮字說明了她動作很敏捷。
我特別欣賞的一段是“雖然我很想念你，但卻見不到你，你在廣州好嗎？”表達(dá)了唐青云同學(xué)對父親常年在外打工的思念之情．我深刻體會到父母為了兒女千里迢迢在外賺錢的辛勞。
我跟唐青云同學(xué)相比，我真是太幸福了．爸爸媽媽對我噓寒問暖，餓了為我做飯，買牛奶面包，衣服臟了為我洗．我在心里問自已．還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我真想大聲對爸爸媽媽說：“你們辛苦了，我一定好好學(xué)習(xí)，長大后做有用的.人，來報答你們的恩情。”
一堂作文課作文5
今天，是個最有趣的一天了，我們舉行了一個小小的'文藝表演。然后把過程寫成作文，我們的主持人就是相張鈺，她慢吞吞的上去主持。我想馬上要上了，我心里很害怕。當(dāng)她叫到我的時候，我忽然猶豫不決，可是我還是鼓起勇氣，唱了我要唱的《至少還有你》、《感恩的心》還有《天下》。
當(dāng)相張鈺不想當(dāng)主持人了，可在學(xué)校都是我在當(dāng)主持人，就自告奮勇去當(dāng)主持人。我跟相張鈺一起把節(jié)目主持得很出色。
我會唱很多很多的歌，下次開演唱會，一定要叫我哦！
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