有關(guān)小學(xué)優(yōu)秀作文400字合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
在小學(xué)生活里，我換了很多同桌，我和他們之間也許發(fā)生過小矛盾，小誤會(huì)，但都一一化解了。下面就讓我講講上學(xué)期我那個(gè)“討厭鬼”同桌的事情吧。
記得在上學(xué)期，我和他分到一起做同桌，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，而且每天身上還充滿了怪味，這讓大家對(duì)他白眼相待，直到那天發(fā)生的一件事，才讓我對(duì)他的看法有了新的認(rèn)識(shí)。
那天，雨下得很大，爸爸媽媽有事都出去了，我只好打著傘獨(dú)自回家。但在這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的背影在大雨中穿梭，定眼一看，看見我的同桌正將躲在車下的貓一個(gè)一個(gè)的抱出來，將它們搬到不漏雨的地方，我便跑過去幫他的忙。雨后，我們同路回家，我對(duì)他說道：“看見你冒雨將那些貓移到別的地方，真讓我不敢相信是你做的，看來以后我要對(duì)你刮目相看了。他說：”哪像你說的那么夸張，我只是看到它們可憐，我爸媽不讓養(yǎng)貓，剛才你看到的那些貓都是我養(yǎng)了好久的流浪貓了！“說著說著，我到了家便與他告別了。
到了第二天，他并沒來教室上課，我問老師他怎么了，老師說他感冒了，這讓我情不自禁地想起了昨天的事情。放學(xué)后，我便跑到他家，對(duì)他說：”你看，你雖然很有愛心，但你要注重重點(diǎn)啊！你一心一意關(guān)注那些流浪貓，卻忽視了學(xué)習(xí)，這就不太對(duì)了。我們可以將那些流浪貓送到收養(yǎng)所，這樣就可以讓它們安心生活了，并且你可以經(jīng)常去看看它們。“他想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了，于是我和他就開始行動(dòng)了。
自從把那些貓?zhí)幚砗弥螅以僖猜劜坏剿砩系哪枪晒治读耍膶W(xué)習(xí)成績(jī)也蒸蒸日上，我和他因?yàn)檫@件事也成了好朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
春節(jié)時(shí)我和小姨、姨姥一起去棋盤山滑雪，這可是我第一次滑雪。我非常激動(dòng)、興奮。
天氣格外暖和，我興奮的一點(diǎn)也感覺不到冬天的寒冷。我們坐著車一路說說笑笑就到了滑雪場(chǎng)。哇!這里好美呀!放眼望去一片白茫茫，人們像一團(tuán)團(tuán)黑影自由自在地玩著。穿上滑雪鞋感覺沉重重的，穿上雪板走起路像一只小企鵝。我正艱難、小心翼翼地向輸送帶走著，忽然，聽見“撲通”一聲，隨聲一看姨姥由于雪鞋沒有穿好摔倒了。我忙重新檢查一下我自己的裝備，經(jīng)過艱難跋涉終于到了傳送帶，我還以為自己在坐電梯呢!到了山頂就往上邁了一步，誰知這一步摔了一個(gè)“嘴啃雪”，在山坡上我謹(jǐn)記姑父告訴的要領(lǐng)：雙腿微微彎曲，身體稍向前傾，滑行時(shí)腳呈外八字，要摔倒時(shí)兩膝向內(nèi)靠。我迫不急待從坡上往坡下滑，所有的要領(lǐng)全部拋之腦后，更忘了用滑雪桿控制速度，后果可想而知摔得人仰馬翻，滑桿也摔到“千里之外”，小姨和媽媽及時(shí)來營救。我冷靜地總結(jié)了下經(jīng)驗(yàn)，從慢坡開始，經(jīng)過多次的摔跤，我終于成功了，我滑得瀟灑自在，我高興地欣喜若狂，用同樣方法再試一次 ，我又成功了。我正高興時(shí)時(shí)間到了，我只能結(jié)束我的滑雪之旅，雖未盡興，但余味猶存。!
滑雪時(shí)我摔了無數(shù)次跤，最后總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，驗(yàn)正了一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雪，哪能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
七巧板是一種古老的漢族傳統(tǒng)智力游戲，顧名思義，是由七塊板組成的，分別是：兩個(gè)大三角形、兩個(gè)小三角形、一個(gè)中三角形、一個(gè)正方形和一個(gè)平行四邊形。這七塊板可拼成許多圖形，例如：三角形、平行四邊形、不規(guī)則多邊形等，也可以拼成各種人物、動(dòng)物、橋、房、等等，還可以拼成數(shù)字、字母和漢字。
自從我認(rèn)識(shí)七巧板之后，我就喜歡上了七巧板，因?yàn)槠咔砂褰o我?guī)砹丝鞓泛退伎肌Ｎ液芎闷妫骸盀槭裁次易约翰挥闷咔砂鍎?chuàng)造一些東西呢？”說辦就辦，拿來我的七巧板自創(chuàng)了一個(gè)“穿裙子的稻草人”。先是拿那塊中等的三角形當(dāng)帽子；再把一個(gè)正方形放在“帽子”的下面當(dāng)頭；然后把平行四邊形和一個(gè)小三角形拼成一個(gè)倒立的.等邊梯形當(dāng)手；在那之后，把兩個(gè)大三角形拼成一個(gè)大的平行四邊形當(dāng)裙子；最后，把一個(gè)小三角形拼在“裙子”下面當(dāng)腳。看！這樣我的“穿裙子的稻草人”就大功告成了！我不光會(huì)用七巧板創(chuàng)造一些東西，還會(huì)準(zhǔn)確的拼一些數(shù)字呢！
我從拼七巧板知道了: “每個(gè)人只要有充分的想象力和創(chuàng)造力，你一定可以創(chuàng)造出別出心裁的東西！”只要你喜歡七巧板，也會(huì)愛屋及烏的喜歡上了數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)離不開我們的生活。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
那次一個(gè)人在家的經(jīng)歷，讓我至今印象深刻。
一天星期五，媽媽對(duì)我說：“明天我和你爸爸有事要出去一趟，你要一個(gè)人在家”一個(gè)人在家？聽完媽媽就話，我得現(xiàn)在開始有點(diǎn)緊張了，我立即和媽媽說：“我怕，我怕一個(gè)人在家。”媽媽安慰我說：“沒事的，只要你克服了這個(gè)恐懼，就不會(huì)再怕的。”于是我忍不住雙手緊握，心里一直想著：我不害怕不害怕，我一定要戰(zhàn)勝自己。
第二天早上，媽媽出門之前對(duì)我說：“廚房有粥，餓了你就喝。”媽媽走后，八點(diǎn)半我就起床了，又過了兩個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)也寫完了，之后再看了一會(huì)兒電視，到了中午，肚子開始餓了，于是我準(zhǔn)備去喝粥，我走進(jìn)廚房一看，粥是涼的。我舀了一碗粥，但是只喝了一口，因?yàn)楹軟觯蜎]再繼續(xù)喝了。我心想：肚子真的很餓了，就吃涼的算了吧！可是我又自己對(duì)自己說：你已經(jīng)九歲了，應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧自己，把粥熱一熱吧！
于是，我端起一碗粥，放在了微波爐里加熱。過了一會(huì)兒微波爐發(fā)出“滴滴”的響聲，我心想：不會(huì)是要爆炸了吧！邊想著我邊悄悄地靠近微波爐，看了看，原來是粥湯好了！我喝完粥后，看了一會(huì)兒電視，媽媽就回來了。她看見我沒有害怕，還聽我跟她說我自己燙粥的事，聽完媽媽表揚(yáng)我說：“寶貝，你真的長(zhǎng)大了！”
從那以后，爸爸媽媽都當(dāng)我是小大人，他們也放心我一個(gè)人在家了。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
我叫孫陳洋，是四（2）班的同學(xué)。我有許多優(yōu)點(diǎn)，愛看書，上課認(rèn)真，對(duì)人有禮貌……可我也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是粗心。
因?yàn)榇中奈页粤瞬簧倏囝^，也鬧了很多笑話。就拿昨天來說吧……
昨天放學(xué)后，我在爸爸辦公室做完作業(yè)想回家的時(shí)候，突然覺得有點(diǎn)冷，原來我把外套忘在教室了。我連忙跑回教室找外套，可是我翻遍了課桌抽屜也沒有找到我的外套。這時(shí)，爸爸上來了，問我：“怎么啦？”我低著頭說：“我的外套不見了。”爸爸說：“今天這么晚了，不要找了，明天再找吧。”于是，我垂頭喪氣地回家了。
今天早上，爸爸來到我們班教室，請(qǐng)方老師幫忙找我的外套。方老師說：“同學(xué)們，誰看見孫陳洋的外套了？”同學(xué)們都說：“沒有。”方老師又問我：“昨天上體育課你有沒有把外套拿上來？”我說：“拿上來了。”方老師又說：“同學(xué)們?cè)賻蛯O陳洋找找。”這時(shí)候，一位同學(xué)喊了起來：“孫陳洋的外套在鄭曙卓的抽屜里。”我急忙跑過去，果然在鄭曙卓的抽屜里找到了我的外套。原來，昨天我把外套錯(cuò)放在坐在我后面的鄭曙卓的抽屜里了。
我就是這樣一個(gè)粗心的人，我也知道粗心是一個(gè)很大的缺點(diǎn)，可是我就是改不了它。我多么希望能改掉這個(gè)缺點(diǎn)呀！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6
我們的校園既綠色又充滿古典氣息,是個(gè)迷人的校園。
我走進(jìn)校園第一眼看到的是我們的“校風(fēng)、校訓(xùn)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。”在它們的頭上有著個(gè)小花園，那就是校長(zhǎng)室旁邊的小花園。我急忙上了去，那里有好多種植物。大紅色的小花兒最引人注目。花中長(zhǎng)兩三個(gè)小觸角，像兩只可愛的小蝸牛在花里睡懶覺。仙人掌像一個(gè)愛打扮的小女孩，不信，你看，它的身上長(zhǎng)滿刺，像是在給自己防衛(wèi)呢！可它的頭上開了一朵小紅花，像是在說：“我最美。”接著往前走，只見一棵花花綠綠的小樹立在那兒。它的葉子有紅有綠，好象穿了一件花衣裳。走進(jìn)花園深處，一股歡快的水從石縫里跑了出來，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞，......它到底在干什么呢？原來她在為我而歌頌。我又看見了又大又厚的葉子飄落下來，像千萬只蝴蝶在翩翩起舞。使我仿佛到了一個(gè)幸福溫暖的世界，在這里無憂無慮,自由自在像一個(gè)大家庭,不,就是一個(gè)大家庭.因?yàn)槟抢镉兄S多快樂的小生命。
這個(gè)就是綠色校園。接下來的是古典校園。
古典風(fēng)是我校的特色。在二樓的民樂室，一走進(jìn)去就看到了各式樂器，如：揚(yáng)琴、古箏、二胡等樂器。走到揚(yáng)琴邊，揚(yáng)琴有許多根弦，用手一碰，“叮”，清脆的聲音朝我耳里鉆。再走前；一點(diǎn)，五六臺(tái)古箏擺在我眼前。21根弦，輕攏細(xì)捻，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅高山流水、簾簾飛瀑、涓涓細(xì)流的畫面，像是走進(jìn)了畫卷，還真有“搖看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。”的感覺。
怎么樣！我的校園夠氣派吧。里面可是多姿多彩呀！
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