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    小學優秀作文400字

    時間:2020-12-10 11:43:53 優秀作文

    精選小學優秀作文400字匯總6篇

      在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學優秀作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選小學優秀作文400字匯總6篇

    小學優秀作文400字 篇1

      杭州西湖想必大家都知道,這是世界著名的風景名勝,宋朝蘇東坡曾來過這兒,為這美景所陶醉并留下了千古名句。

      上上個星期,我跟隨老爸,就親自一睹了西湖她那驚艷的美景。

      我們首選之地便是西湖十大美景之一的“柳浪聞鶯”,在湖邊,挺拔的楊柳樹整齊地扎在綠道的兩旁,一排排、一列列,如正在報數的士兵。大風吹過,柳條在空中飛舞,嘩嘩作響,楊柳隨風扭動著她纖纖細腰,跳起了婀娜的舞曲,這時的楊柳又像是位跳舞的姑娘!

      近看楊柳,柳葉極為碧綠,那一串串、一層層,密密的恰到好處的綠,讓人為之眼前一亮,轉置身其中,仿佛置身在綠色的海洋,欣賞她那迷人的光彩。

      再后來,我們又來到了斷橋殘雪。

      在斷橋上人山人海,好不容易擠到一個位置,向下一看,今天的西湖刮起了大風,一波浪接著一波浪,很不同西湖往日的風平浪靜,古井無波,別有一番景像!

      浪花們似乎在西湖里比賽,一波波,一排排,前呼后擁拍打著岸邊的石頭,測起了水花,仿佛一朵朵水之花在石頭上綻放。

      突然一個巨浪在遠處形成,放眼望去一條白線在寬闊的湖面上呼嘯而來,如奔騰的小巨龍,向岸邊襲來,它離岸邊越來越近了,我仿佛能看見它張牙舞爪得露出了它那白銀銀的牙齒!只聽見嘩啦一聲,水珠無情地打落在措不及防的游客身上,打得他們“落花流水”。

      此外我們還參觀了許多有名的.景點,讓我留連忘返。

      最終,我們西湖一日游結束了,在回家的路上想,不知道西湖這位美麗的姑娘今天是發什么小姐脾氣了呢!

    小學優秀作文400字 篇2

      “咳,咳,咳”我用手捂著嘴,一輛奔馳插肩而過,后面噴出了煙霧嗆得我直咳嗽,此時是傍晚時分,正值客流高峰時間,“嘟嘟嘟”一輛接著一輛的私家車呼嘯而過,而且還形成了一個“大合唱”。好不容易到了晚上,路上的車子漸漸地少了,當我快要進入夢鄉時,樓下的一陣赤耳的鳴笛聲將我吵醒,我又進入了無限的幻想······

      隨著科技的發達,科學家們又把汽車進行了改裝,通過安全監測,這種新型汽車可謂是“物美價廉”,很快經過改裝的汽車入住居民家,這種汽車有伸展功能,而且占地空間不大,人們不用再為沒有地方停車而煩惱,不用時它可以折疊起來盡量減少占地面積,新型的汽車原料不再是汽油燃料,而是用二氧化碳和太陽上那取之不盡的能量經過化學作用做原料,此車的速度比之前快了好幾倍,而且很安全,因為它有自動監測功能,當車輛行駛的距離太近時,他們會自動減速,并且會發出警報,而且會自動排除危險,不會像以前的車那樣大聲的“唱歌”讓人聽了心煩意亂。新型的汽車主要的是有三個奇特功能:1,自動監測排除危險功能。2,無人駕駛功能,老小都能駕駛,只要我們把想去的地方輸入電腦,然后跟汽車導航連在一起,它就會載你想去的地方,此時我們可以在車上休息,看書,等等。3,最重要的是新型汽車排出的不是對人體有害的二氧化碳,鉛等有害氣體,而是一種對人體有益的氣體,它可以使空氣變得更加新鮮,此時小草更綠了,花兒更艷了,魚兒更歡了,人們的心情更舒暢了······大自然的一切變得更加美好!

      “嘟嘟嘟嘟嘟”我又被一陣陣的鳴笛聲驚醒,哦,原來我是在做夢,我要努力學習,為我的夢想奮斗,愿夢想成真!

    小學優秀作文400字 篇3

      今年暑假的一天,媽媽帶我到重慶洋人街的水上樂園玩。

      下了車,我們走過一個十分陡的斜坡,就來到洋人街的入口——“長城”。不是真的長城,而是假的長城,而是假的長城,這個長城比較短,建在一座小山上。我們繼續前進,來到水上樂園。這里有搖頭秋千、大擺錘、激流勇進等等,真是讓我眼花繚亂。媽媽買了票,我坐在搖頭秋千的最外層,蕩起秋千,就好像飛上了云端。

      我們又來到水上公園,這里游戲種類繁多,有滾桶陣、秋千橋、獨木橋、鋼絲橋、搖晃橋等。最刺激的就是搖晃橋,它是由許多木棍組成,下面都是水,僅靠兩根繩索來保持平衡,許多游客都紛紛嘗試了幾下都退了回來。媽媽問我敢不敢走過去,我說:“我試一試吧!”我第一個走上橋,抓住繩索,小心翼翼地走著,有幾次似乎都要跌下去,但都化險為夷。媽媽跟在我的身后,其他游客也跟著走了上來。我加快了腳步平安地走了過去,大家不禁歡呼雀躍。

      我和媽媽換了游泳衣,我迫不及待的就往游泳池跳,“撲通”一聲,濺起了非常大的水花,突然鼻子很難受,喝了一大口水。最好玩的是我和媽媽一起打水戰。時間過得真快呀!愉快的一天就這樣過去了。

      今天的游玩給我帶來了無窮的樂趣,令我難以忘懷。

    小學優秀作文400字 篇4

      關上房門,正準備熄燈,門外忽然傳來一陣聲響,我懷著忐忑不安的心情,沖出門外,深怕出了什么事。

      到了門外一看,十幾個人圍在路邊,看他們各個臉上都露出驚恐的表情,就知道有不好的事發生了……果然,我看到路中央躺著一位老年人,頭流著血,遮去了大半的臉,那不是住在隔壁的老伯伯嗎?他怎么躺在那里?我腦中頓時一片空白,恍惚地站在原地。

      不久,警察來了,救護車也急忙趕到,一位年輕的警察詢問著肇事者,另一位則看被撞毀的車,原來是一場車禍!我這時才回過神來,經過圍觀者敘述才得知,原來是老伯伯騎著自行車回家,沒想到在家門口前,被酒醉駕駛的車輛撞個正著,才釀成了這場意外。

      隔天早上,我們一家人去醫院探訪老伯伯,醫生說除了外傷,只有輕微腦震蕩,并無大礙,再觀察幾天就可以出院了。聽到了這個消息,我心中沉重的大石頭才放了下來。這時,造成這場車禍的當事人也來了,他滿臉歉意的向老伯伯說了好幾聲對不起,又說昨天是因為去同事家開派對,喝了酒開車,才會釀成這場車禍。他拿了一筆錢表示歉意,但老伯伯說:“沒關系啦,年輕人做事本來就莽莽撞撞的,只是以后別再犯這種錯就好了。”聽完了這段話,當事人羞愧地低著頭,默默的哭泣著。

      之后連續幾天,那位當事人每天都拿著一籃水果去探望老伯伯,并陪他聊天,直到老伯伯出院。我想,如果換作是我,我可能沒有勇氣認錯,甚至可能會逃避,而這位年輕人卻有這種勇氣,值得人學習。這整件事,在我心中留下久久難忘的感動。

    小學優秀作文400字 篇5

      有一天晚上,我做了一個夢,夢見了未來的學校。學校漂浮在太空中,是一座流動的城堡。

      學校修建在一個大圓盤上面,周圍栽的許多鮮花和果樹。一年四季開滿了鮮花,結滿了果子。水果是綠色食品,同學們一年四季都能嘗到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少,植物還可以給我們提供氧氣。同學們從來不會亂扔垃圾,我們把垃圾分類,有用的還可以回收利用,既環保,又不浪費有限的資源。學校里有教學樓、圖書館、體育館、餐廳、商店……簡直就是一個流動的城市。

      你一定要問,這座流動中的城市是使用什么動力的呢?告訴你吧!是利用風能和太陽能發電,這樣就不會對地球造成污染,也不會排出對人體有害的氣體。這么美麗的校園,也是人們度假旅游、觀光休閑的好去處。

      同學們自己駕駛飛行器上學,自己有自己的路線,不會出現交通堵塞。課桌上沒有了書本,每名學生都有一臺智能電腦,在電腦上學習,做作業,做完題后,電腦就會像老師一樣來為你批改作業,再也沒有了沉重的書包。老師面前也有一臺電腦,能看到全班同學的作業情況。同時老師的電腦又會顯示出你得了多少分,有哪些錯題,你改正了沒有,改對了沒有。智能電腦還代替了老師改作業,老師上課也輕松多了。老師還帶我們在到花園里、果園里學習,偶爾幾聲鳥叫,我們學習更有興趣了,這正是我們向往的,美麗的校園。

      我醒來一看,原來我是在做夢。我想只要我們認真學習,將來我的夢一定會成為現實。為了這個夢,大家一起努力吧!

    小學優秀作文400字 篇6

      許多真理都在生活中得到體現,一件不起眼的小事,也能讓我們從中獲得啟示:如“一粒沙子和一片沙漠”告訴我們團結就是力量;“滴水可以穿石”告訴我們堅持就是勝利。

      我曾經自己種過香菜,當香菜種子在土里遭到妹妹的破壞后,我以為它們不會發芽了,然而幾天后竟然冒出了綠芽。我從中看到了小種子的那種不屈向上的精神,它告訴我:生活中沒有做不到的事情,只要用心。

      20xx年10月13日建隊日,我們學校在市少先隊鼓號隊比賽中榮得了第一名。但是今天的成績卻離不開往日的付出。記得那段時間我們每天早上、中午都在學校小方院里訓練,我的耳朵被風吹的好冷,還因此耽誤了好幾節課。但是媽媽告訴我:有得必有失,生活讓你擁有了一些東西,必定也會讓你失去一些東西。

      孔子窮乎陳蔡之間,許多名人在生活中也會有許多啟示。孔子的一位學生在煮粥時,發現有骯臟的東西掉進鍋里去了,他連忙用湯匙把它撈起來,正想倒掉,想起一粥一飯的來之不易便吃了。孔子剛巧走進廚房看到這一幕,以為他在偷食,便訓斥了那位學生。最后經過解釋真相大白,孔子感慨地說:“我親眼見的事情也不確實,何況道聽呢?”

      還有這樣一個真實的故事。我每次寫作業都會錯一大堆,因為速度很快,如果速度慢一些,就會幾乎全能做對。這個事也說明:欲速則不達,慢中出細活。

      生活中處處都有哲理,一些小事就會讓你有所收獲,只要我們平日里多留一點心去發現,就一定會得到更多的啟示。

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