風箏的優秀作文范文
風箏在天空只有翱翔但是另一頭總是會有放不下的牽掛，就像外出的游子一般，以下是小編整理的風箏的優秀作文，歡迎參考閱讀！
風箏的優秀作文1
依然是坐在窗前，還是握著那支去年媽媽送我的鋼筆，眼前依舊是成堆的作業。不知從什么時候開始，這成了我全部的世界�？晌矣憛掃@個世界！
忽的一陣涼爽的風吹來，捋了捋遮眼的頭發，抬眼望去，天空中有許多風箏。樓下的孩子正高興的扯著線，努力著讓自己的風箏飛的更高。他們笑得好開心。我竟不知春天開了。
可是那又怎樣，我只能拉上窗簾，繼續埋頭苦讀。
媽媽來了，端著一杯水，說：“女兒，來，喝杯水在寫。”她的眼里充滿希望。那是“望女成鳳”…
爸爸來了，拿著一支風箏，說：“女兒整天悶在家里，都快悶壞了，走，去外面放風箏吧�！�
我猛地抬頭，露出了微笑�？匆妺寢尣桓吲d，失望的低下頭�！昂冒��！眿寢屨f，“但不要玩太久�！�
“好。”我飛快的奔下樓。
跑到草地，孩子們都不見了！留下的是滿眼蒼綠…
手里扯著線，望向天空，那是一只看不出來是什么品種的鳥。它似乎也對這片天空感到很陌生，羞羞澀澀的，在半空中搖搖欲墜，我在思索…
忽然感到手中的線緊了，捋了捋被風吹亂的頭發�？匆婏L箏正努力的向上飛，他揮舞著翅膀，一群鳥從他身邊飛過。
“敲他那樣，哈哈，你怎樣都飛不起來的！”一只說。
他似乎受到很大的刺激，瘋狂地煽動著翅膀，我越來越拉不住他。忽然一個念頭飛過我的腦海：就讓他飛吧，還給他的自由…
嗖的一聲，風箏脫離了束縛，奔向天空，他那么高興，在天空自由的翱翔。像一只剛學會飛的雛鷹。“呵呵！”我笑出了聲，真替他高興，如果我是他，多好啊…
我快樂的追著他，腳下的草兒柔柔的親吻著我的腳，涼涼的風暖暖的撫摸我的臉頰，似乎我也脫離了那個世界，走向自由的天堂。呵呵…
忽然！發絲遮住了我的視線，我停下來，有種不好的預感。緩緩撥開發絲，風箏不見了！我驚慌的四處尋找，望見那群鳥。它們唧唧喳喳說：“我都說了，它永遠都飛不起來的。看，是吧！”
他在樹上！被樹枝緊緊地繞著，他努力地想擺脫它，掙扎，再掙扎�？�，都無濟于事。他望著我，不知是什么表情，或許那是怨恨和后悔。
我呆呆的望著他，沒有表情。我在思索，我，是不是那支風箏…
似乎爸媽也是在我身上栓了一根隱形的線，它束縛我的自由，逼迫我去學習。我也試著要擺脫它，可是看著爸媽辛苦的工作，殷切的希望。我不忍心，只能慢慢地去適應它，可是我的心里始終都在排斥它，就像那只風箏，鳥兒的一句話就激怒了他。我還“好心”的說要給他“自由”？最后的結局是--他永遠都回不了家。
或許我對這個世界還不了解，可是真的希望爸媽別把我關得太緊了，15歲的花季需要快樂。
風箏的優秀作文2
在廣場上，人們二人結伴，三人一伙。在藍天上，風箏相互競飛，相互伴飛……
記得上小學的時候，每次在家放風箏時，不是和表姐、表弟一起，就是和哥哥一起放。幾個小孩在田野間放風箏，在陽光下，青青的小草上，亂跑。沐浴在大自然的快樂和風箏的樂趣里。此后，我便喜歡上了放風箏。所以，我在水立方那兒買回了一只上面有幾十個臉譜有一條線連接著的風箏。
而今年，哥哥不在家，表姐、表弟也在外地上學了。我的風箏上不知不覺中又要覆蓋上一層寂寞的灰塵了，所以就一直沒動它。而媽媽一直都想讓我去放風箏，因為沒人和我一去，就顯得沒氣氛了。
讓我出乎意料的卻是：在我開學那天上午，媽媽突然說，走，我們一起去放風箏吧。聽到這句話后，我也不知道從哪來的興致，高興的蹦了起來，說一聲”行�。 痹鞠虢K于有人可以陪我放風箏了，去想不到那風箏這么不爭氣，那臉譜與臉譜之間的繩子都纏成了一團，我怎么解都解不開。媽媽看此情況并沒有袖手旁觀，而是說了一聲，”唉，怎么這么沒奈心��？還是我來吧！”
我便在邊上看著，有好幾次看著媽媽差點就解不開了，我就會愧疚的說：媽媽，別弄了，我不放它了�！眿寢尣]有理會我說的話，而是繼續地低著頭解它。媽媽沒接一個結兒就如一滴滴母愛流入我的心中，這才讓我知道了母愛是偉大的，但更多是平凡的。
終于在媽媽費盡九牛二虎之力后才將那一個個結兒解開。我便拿著它來到田野上，應為我不太了解它是怎么放的，媽媽就說牽著繩子跑就行了。在不停跑的時候，我忽然腦海中出現了一些文字：人生就如這只風箏，只有人在在不停地向前跑啊跑，風箏才不掉落，才會越飛越高。
風箏的優秀作文3
風箏，舊時稱＂紙鳶＂，鴛者，飛禽。先人藉此以慰思念之情。
--題記
若天空是心靈的海洋，那么云朵就是搭載的小舟。走在天空下，隨著白云，同風一起飄揚，和樹一起招搖。聽綠了的稻田中涓水潺潺，看蕻然的灌木翩躚起舞。湖水反著璀璨的光，卻不見一絲漪漣。靜！聽耳邊的風聲，看遍野的綠色。沿著小徑，踏過苔蘚，聞息隱約的鳥鳴，感受斑駁樹影上的幾爍陽光交錯參差。闃寂，在夕陽的余輝中。
遠離車水馬龍的繁華，揮手燈火闌珊的傷愁，攜著風箏，任著記憶，到童年的最深處回味奔跑的自由。遠望天際，看鳥兒歸巢，看夕陽的余輝浸透白云，看父母臉上顯露慈祥的微笑，而現在，只有我一人，踽踽的走在熟悉的小路上。
走過樹林，來到一片空曠的草地。湖，我仍依偎著它，只是多了幾棵垂柳與我面面相覷。撿起幾塊石子朝湖里扔去，領略自由的那幾分放縱，看倒影的那幾分灑脫。瞬間，在水花濺起，墜入千年的情思；久久，在水波蕩成年輪，留下猝不及防轉瞬即逝的美妙。
展開風箏，慢慢的放線。一寸寸的放手；飛，只是一寸寸的。誰都知道，若要風箏飛得高，則必須一點點的放手，切勿心急。這是一種多么高深的意境，似乎折射著多么高深的哲理。風箏已經飛得很高，暮藹不現，卻見夜色悄然的為大地披上幕衣，收風箏是一個緩慢的過程，一點，一寸，直至皓月當空，它依然在飛舞。
已經看不清它的輪廓了，可我卻沒有一絲悚然：只要我手里仍牽著線，與它就不會陌路。幾點零星綴在蒼穹，散爍著幾億年前的光芒。此刻，一種生命的渺小與時間的'重量交濁于我的思緒中，不禁歆羨f巖的雄渾，溪水的纏綿……御下忙碌，閑坐在草地上，凝視湖面上璞玉般純樸的光，聽蟋蟀喋喋的商榷，緩緩地，在絕美的寧謐中收緊風箏線。
看不到你，卻知道自己惦著你，回憶你溫柔的一笑，閃過你愜意的一瞥。靜，美，竟成了思念你的原因。看不到風箏，卻知道它離我不遠，即使是在容易醉人的夜里，看不見，收不回，或許一切都只是時間的把戲。若看不見，就這般的傷感，難道我們塵寰中，思念就是一只在夜里放飛的風箏？的確，只有飽嘗異鄉求學，每逢佳節倍思親的痛苦的人，才能明晰夜里收風箏的艱辛�？州呤种形站o的線又在一次是夢里的。
我們為什么會思念，是對美好的奢望，還是對現實的恐懼？安謐的夜里，沒有喧囂，沒有浮華，沒有聚光燈，一切都只是黑白世界中的思緒，沉淀著歷史的滄桑和歲月的無情。或許正是這樣，人們用一根無形的長線牽住記憶，在寧靜之中放飛，要它非高，又不希冀它飛走。然而等到夜幕降臨，才明白思念的痛苦，是自己一手所造的。見它在飛舞，在晨曦，是幸福；見它在飛舞，在夜里，是思念。我們總是感嘆夜太容易讓人憂愁，總是在晨曦和黑夜徘徊，猶豫，不知該何去何從……
記憶都只是過去的，然而明天，風箏還能放飛。那時，舞在風箏線上的則是珍惜……晶瑩剔透的露水沾濕了草地，蝴蝶擺動著裊裊娉娉的姿態準備飛舞，此時，湖面泛起了一絲漪漣。我，牽著線，奔跑在草地上，看自由飛舞的風箏，莫名的笑了……
風箏的優秀作文4
《理想的風箏》，光是念題目，就有著新鮮而深刻啲涵義。
每個人都有理想，這里啲一位老師少了只腿，可他不氣餒，把理想系在風箏上，越飛越高。他一個瘸男人，比躺在病床上埋怨著自己的腿的人強多了。身為老師，瘸了是非常麻煩的。也許，他的理想是好好當一位老師，那么，他的理想系在了風箏上，每次都特別的高，飛得特別的好，他的理想離他根本就不遠了。
“圓木仗”是他的好助手，沒有它，劉老師不可能那么那么的偉大，說不定沒了它，劉老師就還在病床上呻吟呢！那在現實中，這根拐杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這么的精神，我們呢，四肢齊全，可對自己的理想根本就沒邁過一步，對嗎？
也曾試過把理想系在風箏上，讓它飛高飛遠，讓自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可卻沒有達到：
我寫過一封書信，上面的內容是懺悔，要自己好好學習，相當于計劃表，可當我想做這件事時，卻身不由己，不由自主地把它給撕了。
我實在想不通，劉老師的理想率已經少了一大半，他卻能挺過去，而我，懶惰得連自己條件充足了還不知足，還跟自己的理想慪氣，我真不應該呀！
但愿我自己理想啲風箏越飛越高，越飛越遠，有了曲折挺胸抬頭；驕傲了，自己改過；飛高了，永不知足！朝自己的理想飛吧��！
風箏的優秀作文5
每到這個時候，抬頭望望在天空中隨風飄蕩的風箏，我的腦海中總是浮現出兒時的情景——
農歷三月三，是傳統的“風箏節”，在我的故鄉，這個時候是孩子們的天堂。
春風微微地吹過田野和山坡，天空中密密麻麻地布滿了，大的小的，圓的方的，長的短的風箏。有蜈蚣，有蜻蜓，有瓦片，還有燕子……
這些都是有錢人家的孩子才能放的風箏。那時候，我家里很窮，就只能放自己用紙糊的風箏，這也是當時最普遍的風箏了。
紙糊風箏很簡單，一張廢報紙，兩根竹子，另外一杯漿糊，再加自己的巧手，就可以做成令人心動的風箏了。
風箏糊好了，我們在上面寫上自己的心愿和理想。
迎著春風，讓手中的風箏放飛到天空。
風箏飄啊飄，有時翻兩個跟頭，有時搖擺一下尾巴……像是在跟我們訴說：一份成功·一份感動！
夜，來臨了。我們將手中牽著風箏的線，輕輕一放……
啊！風箏飛吧！飛得更高更遠！帶著我們的愿望盡情地飛吧！
……
光陰似流水，童年的美好時光，只能留在記憶深處回憶。
往者不可諫，來者猶可追�，F在的我正當風華正茂，青春年少——我要回首昨天，吸取不足的教訓；把握今天，努力做好手頭上的事情；展望明天，有計劃地走好以後的人生道路！
朋友，跟我一起努力吧�。�！
風箏的優秀作文6
回眸往事，一切的記憶都有如褪了色的畫，我以為回憶就會這樣慢慢擱淺。化作泡沫，消失在海的邊陲�？墒怯洃浀姆N子卻時而出沒時而埋葬。再也無法追逆到從前的時光。但是童年的歡笑又是那樣的清晰，那樣的回味無窮，回憶著、回憶著，回憶著那天真無邪的微笑，五顏六色的小短裙，美麗的風箏在天空飄啊飄~~~
“阿妹，快點，再跑快一點，瞧啊，燕子風箏飄得好高啊”，曾經我最喜歡和阿妹在田野里追著那好高好高的風箏嬉戲、奔跑，晨風輕輕的從我們的臉頰劃過，剛爆青的草兒被我們的小腳丫揉來揉去，我小心翼翼的將風箏線往高空拋，風箏順著風勢慢慢飛向藍天，阿妹在一旁仰望著高空的風箏，拍著那雙小手，不停在叫：“好耶好耶，風箏裝載著我們的愿望向那溫暖的陽光，向那回歸的燕子，放飛我們純真的愿望”，其實望著她的那雙水汪汪的大眼睛，我也可以猜得出她的愿望，“看啊看啊，美麗的風箏飛過那片叢林，它是不是也在尋找它的家呢？”我撒腿就往小溪邊跑，被我鎖住自由的風箏也跟著我跑，只不過是一個在空中，一個在地上，我拉著阿妹稚嫩右手，帶著她迎風奔跑，為她暫時吹去自己的不幸與悲傷，看著她的微笑，心里一個‘甜’啊，她用無名指指著天上的風箏，放慢了腳步對我說：“你看，我們在自由自在的奔跑，而風箏卻在被鎖住自有，我不希望它難過”。
我一下子摸不著頭腦，難不成她還真的以為風箏有靈魂？
“阿慧，我把鎖住它的‘鎖’給去了”，我點點頭，沒說什么，只是看見她用茅草又斷了那根風箏線，風中隨著大風刮向了叢林，不見了蹤影，她笑了笑，小酒窩給她的嘴角點綴，我漸漸明白她的美麗、單純、善良都是從骨子里透出來的，“阿慧，你就要離開這里啦，你是我這輩子的好朋友，可能我們以后見不到了，但是我依然記得有你，這個……這個是我親手邊的蘭花鏈子，希望它能夠保護你”，我接過，捧在胸口上，直點頭，他看著送走我的汽車，流下了真誠的眼淚。
阿妹的不幸是父母造成的，阿妹的悲傷是不能像其他孩子一樣背著大書包開開心心的上學，我祝福你，我永遠都祝福你，你是我的朋友，永遠的好朋友。
風箏的優秀作文7
一只風箏在空中飛舞。
作為這茫茫天海中的不起眼的一個，總覺得自己太平凡了，太渺小了。它總感到一種莫名的自悲與無助。但望著它夢寐以求的藍天，它要不同，它堅信它是特別的，它追求著自己的方式，自己的夢。
屹立在岸邊的沙灘上，向遠處望去，只看見白茫茫的一片。海水和天空合為一體，都分不清是水還是天。一個個活潑的孩子在海邊沙灘上躍入水中，吮吸著大海的甜蜜。再望向它，它在那掙扎，想在天空中自由遨游暢想。
望著冰冷的海水，我卻心驚膽寒，腳尖沾著水，海面上出現一條條漣漪，但這漣漪似乎也是小心翼翼，生怕濺起大的波紋。海邊變得寂靜許多，只有那漣漪在那波動，停息，波動……它似乎在嘗試，嘗試這用自己的方式將線繩掙裂，掙斷。
遠處出來嬉鬧聲，總覺得寒意飄飄來，漣漪停息了……
“姐姐，你怎么不下水呀，要不要我教你呀！我會蝶泳，仰泳，蛙泳。哦，對了，我還會自由泳！你……該不會不敢吧？”
不，我不平凡，不渺小，我要跨出這一步。
閉著眼走入水中，冰冷侵蝕了我全身，心中意亂，一切讓我本能地跑上沙灘。
“我就說她不敢吧�！�
不，我行的。海，是我從小的夢想，是我夢寐以求的天堂。我相信我是特別的，我要用我自己的方式追求我自己的夢。
身兒輕飄，腳步輕盈，邁著穩重的步伐，懷著美好的夢想，我走向了大海，游向大海。是的，我做到了，我不再對大海愛而生畏，留下只有勇敢的清香……
它扯斷了線繩，深情地望著天空。它的雙翼不斷抖動，愈飛愈高……
追逐勇敢，尋覓勇敢的清香。記得有人說過這樣一句話：勇敢的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。而在追逐勇敢的過程中，恰恰也需要這種動力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅定的信念會射穿夢想，照耀到人們的心田。
風箏的優秀作文8
一個天真無邪的孩子，一位年輕體壯的父親，在寬闊的田野中放著風箏，歡快的笑聲在田野中飄蕩，飄蕩。這是童年我想到的最美最幸福的畫面，只是它從不屬于我，因為父親的古怪，他的冷漠，讓我恐懼，望而卻步。
童年的記憶是蒼白的，沒有歡樂，沒有驚喜，只有父親的呵斥和我有些木然的表情。那種孤獨的感覺在我心中纏綿了好久，不肯離去。5歲時，父親大聲地謾罵母親，我聽到了母親的抽泣聲，看到了父親恐怖的面龐。我開始恨他，恨這個殘暴的家伙，讓這個善良可愛的女人不停地哭泣，恨他對這個家的冷漠。從此，我開始拒絕和他說話，即使只有我們兩個人，我也不會對他微笑。我討厭他，討厭他將我關在家里，讓我看書；討厭他不停地呵斥我，讓我得不到快樂。記憶中的父親除了呵斥、殘暴、冷漠外，幾乎沒有感情。
然而，這種恨，這種討厭，竟隨著我的長大和父親的沉默漸漸淡了。他或許已經不再殘暴了，但我依然不敢接近他，只是偷偷幻想放風箏的美麗畫面，我渴望有一天，他也能夠像那位慈愛的父親一樣帶我去放風箏。
不知何時，墻上突然多了一只風箏，紅色的金魚，黑亮的眸子，在墻上閃爍。我很喜歡它，總想摘下來玩一玩，可每次都被父親嚴厲的目光嚇了回來，不敢去碰。不久，父親竟把那只風箏送給了小弟，我非常難過，非常氣憤，為什么他不能送我一只呢？從此，我經常望著那面墻發呆，渴望出現一只風箏。
時光繼續旋轉，轉眼間我已經13歲了，童年的大部分事情都已經忘記了，惟獨那個風箏，在記憶中揮之不去。我想，這只能是一個幻想了。偶然的一天，母親收拾東西，突然從箱子的底層我發現了那個風箏，依舊是熟悉的紅色，依然是一只金魚�？吹剿蚁肫鹆送�，淚，不覺涌了上來。父親過來也發現了它，很是興奮，拿起來又放下，反復了好幾次，還自言自語說，“我說怎么不見了呢，原來在這兒�！蹦赣H驚奇地問：“以前，有一只風箏不是送給孩子的小弟了嗎？” “不是，不是！”父親簡單地回答，我以為他又要送人了，卻不料下午他竟帶著我和母親去了田野，說是要放風箏，兒時的愿望終于實現了。藍藍的天空上，一只金魚在飛，只是父親的步伐已不再矯健，動作也不再靈敏，還摔了跤。母親過去扶起他，他笑著說：“老了，老了，不行了�！边@時我才注意到父親的白發和他眼角的魚尾紋，父親老了，的確老了。歲月也會悄悄地滑過他的臉龐，我終于讀懂了他的愛，原諒了他。
后來我才知道，父親把那只風箏送給小弟后，見我喜歡又偷買了一只，那是他轉了好幾家百貨店才買到的，本想早些放，卻一直沒有機會。我哭的一塌糊涂，原來我一直不懂父親。
現在，我出門在外，學習很繁忙，很少回家，父親依然不愛說話，用自己的方式默默地表達著對我的愛�；貞浲陼r我不再感傷，因為我會記得那段日子，有風箏，有我，有父親。
風箏的優秀作文9
過了年，天氣變暖了，午后的陽光夾著絲絲柔風，又到了放風箏的季節。
蔚藍的天空中幾只翱翔的“老鷹”、“蝴蝶”勾起了我蘊藏許久的童心。帶上一只精心糊好的“鳳凰”，我跑向小河邊。一路上聚集著七八個拽著風箏線的小孩，他們看著自己那越飛越高的風箏，臉上漾著驕傲的笑。
我來到小河邊，迎著輕風放開了長長的線。“鳳凰”越飛越高，在天空中炫耀著它七彩的“羽毛”。突然一陣大風，它飛不穩，跌了下來。不遠處傳來小小的一聲驚嘆，尋聲望去，田埂上站著一個七八歲的男孩，蓬松的短發襯著一張稚氣卻蒼白的臉，瘦弱的身上裹著一件又臟又破的衣裳，沒穿鞋的腳上布滿了道道疤痕。他見我望著他，回頭向山坡下的牛群跑去。
我拾起風箏，又把它放向天空，然后很注意地看著牛群旁邊的男孩。他又抬起頭看著飛起的風箏，神情那么專注。他一定在想象著他也擁有一個美麗的風箏，拽著長長的線，讓風箏帶著他的夢飛向藍天……
時間不早了，我開始慢慢收線。轉過頭又看了一眼那個小男孩，他的臉上分明露出了失落、無奈而又不舍的神情。我的心震動了，鼻子酸酸的，不忍也不愿打碎他的夢。我又放出一點線，帶著風箏跑向他。他沒有跑，只呆呆地看著我。我拉起他的手，把風箏線放在他手上。他有點不知所措，但很快明白了，緩緩握住它，臉上露出了感激而又開心的笑。我也笑了，含著淚笑了。
第二天，我站在高處看著田野上五彩的風箏。風箏很多，但我知道那飛得最高的風箏的線，一定是握在那個男孩手中……
風箏的優秀作文10
萬紫千紅的春天，到處鳥語花香。蔚藍的天空下，碧綠的草地上，明媚的陽光充塞了整個人間。小草綠了，花兒紅了，小鳥笑了，春天終于又回來了。
春風過處，花朵笑彎了腰，綠葉隨風招搖，風箏乘風遠眺。紅的，綠的，填滿了整個天空，似乎就要爬到白云上端去了。
風箏啊風箏，我的風箏飛到哪里去了呢？在這正值風箏飛天的旺季，你是否依然安穩飛翔？
風箏，我童年的夢，這個夢在我童年時候飛走了，至今它也沒有飛回來，以后也不會回來了。
曾經，我是那樣盼著，盼著有一天我也能夠擁有屬于我的風箏。不需要很結實，不需要很華麗，能飛就好。好幾次，我在夢中看到了屬于自己的風箏，好大，好美。。。。。。然而，夢畢竟是夢，始終要醒來的。但是當我醒來時，夢想成真了，我終于與了屬于自己的風箏。那是哥哥自己編制的。稚嫩的心，笨拙的手，專注的眼睛，小心翼翼地編織著我的夢。那風箏的骨架，是他細細地從竹枝中削出來的；那風箏的羽翼，是他慢慢地從舊報紙上剪下來的；那粗淡的顏色，是他輕輕地在白紙上描上去的。一點一滴，都是他的心血。
我激動地把風箏送上天。我笑著，跳著，那激動澎湃的心情，久久還留著余味。風箏的一頭，載著愛和夢，另一頭則牽著我那激動愉快的心。
不知道從什么時候起，我們不需要親手做風箏了。我們有錢了，足夠買各色各樣的風箏了。但這些風箏卻不是我的風箏了，而我的哥哥也不再是我認識的哥哥了。
我們長大了。是的，都長大了，也都改變了。哥哥不會再為我做風箏了，他可以隨便給我幾元錢，讓我自己去買。他懂得發脾氣了，知道什么叫沉默了，學會什么是冷漠了，長得像個男子漢了，但卻已經不是以前的哥哥了。我們之間仿佛隔著一層透明的膜，我們在同一個世界里被分隔在兩個世界了。
偶爾在窗臺上看見了天上的風箏，突然又想起了我童年時的風箏，想起我童年的夢。于是，我親手做了一個風箏。哥哥看見了，冷冷地拋下這么一句：“干嘛自討苦吃�！眲x時，莫名的悲傷油然而生，一直涌到了我的心頭，觸動了我的靈魂。
我把風箏帶到郊外，送它進入天空。兒時那中激動澎湃的心情突然消失了，我的心，出奇地平靜，因為它被悲傷凍結了。
我靜靜地看著它，發現它原來并不是自由的。我跑，它才跟著我跑；我靜靜地站著，它也就只能靜靜的了。這樣一來深刻的秘密為什么隔了十幾年我才發現呢？我真是太笨了。
可是，等我發現時已經太遲了。它終究還是受不住束縛，經不住藍天的誘惑的，它要飛走了，它掙脫了我的線，遠遠的飛走了。
是么？力量大了，就要飛走了么？也像我哥哥那樣嗎？他有了屬于他的天空，也要振翅高飛了嗎？我的風箏飛走了，線軸還留在我手上。我手頭上的那一段線從高空上墜下來，懸在遠處的高樹上，另一段線則隨風箏飛走了。這多像我對哥哥的牽掛啊，這牽掛的一半，懸在我心中，另一半則歲哥哥飛走了。
我的風箏啊，隨你飛翔的那段線偶爾會想起另一端么？懸在高樹上的那段線啊，你這樣一直懸著不覺得累么？
我最終還是把線留下了，那懸著的線至今還在那懸著，它也只能那樣懸著了。
風箏的優秀作文11
清晨，我帶著一顆迷惘的心在公園里漫無目的地走著。風，涼絲絲的：云，厚厚的，見不到一絲陽光。我仿佛覺得萬物都失去了光彩，無論是樹，是花，還是草。不遠處的草地上，一對父女在快樂地笑著。那扎著玲瓏小辮兒的小女孩趴在草地上，用小手托著下巴，笑瞇瞇地向上望。我順勢看去，頓時一震——那不是風箏嗎？！
在我七彩夢幻般的童年中，有曾經有一只風箏在湛藍的天空中自由地飛翔。兒時的我，也如那小女孩一樣，趴在翠綠的草地上，天真地想：如果我能像風箏一樣，在廣闊無垠的藍天中飛舞，和清風結伴，跟白云談心，與鳥兒一起翱翔……那該有多好！
曾以為風箏是自由的，而現在才知道它也被一條細細的線牽引著；曾以為風箏可以無拘無束地隨意飄飛，現在才知道它與風、云、鳥都有一層隔膜。風箏好想按照自己的意愿去飛，可身上的線不允許它那樣做。風箏茫然了，它不知道這條線是善意的導向索，還是一把束縛的心鎖。望著風箏，我想到我自己：難道成長真的意味著更多的煩惱？
這時在我眼里，天不再是那片蔚藍的天，而是灰蒙蒙的，像一口扣在頭頂的鍋；草地也不在再油綠，而是像一片暗淡無光的沼澤……
忽然，起風了。那位父親用力拉著風箏線，小女孩著急地大聲喊道：“爸爸，線要斷了！”我心里一喜：風箏要自由了！線果然“啪”的一聲斷了，而我卻又高興不起來，或許確切地說是悲傷起來：風箏在空中不停地打著轉而兒，沒有目的，沒有方向，任憑風擺布——它不知如何是好。
我這才清楚，為什么風箏身上要有一條牽引的線。那是條導向索。當風箏迷失方向的時候，導向索會為它指出一條光明的路。線的一頭是它自己，另一頭是充滿愛與關懷、理解的“家”。我突然發現自己由煩惱變為快樂，又任性轉為懂事，又魯莽趨向理智——這也許就是長大的感覺。長大真好！風漸漸停了。風箏緩緩地落了下來，被一雙充滿溫暖和愛的手捧起來。它回“家”了。云，漸漸散了，露出一片湛藍的天。空中有只風箏在飛……
風箏的優秀作文12
我愛放風箏，但不希望給人看見，看見了就如同夢裸給別人看了。
“一根細細的線，牽引著我的夢想”那是我一首詩里的句子，簡單但卻真實。剛開始學放風箏時，是坐在地上等著風吹過，風把風箏卷起，我只是一個拉線的人，而別人說我懂得把握時機。正當竊笑之際，一轉身，飛得好高的風箏重重地栽了下來，上得快，跌得重，是風在作祟。
后來學會慢慢地倒退，手臂一上一下地拉線，和著點微風讓風箏平穩的升到一定的高度。但慢慢發現我要的不止是這個高度，于是開始加線，1500米、2000米、2500米……風箏從大變小，最后變成一個點，而手被線勒出道道紅條，那是“高”的代價，然后又開始擔心它會斷線嗎？
漸漸知道那是很空的東西，那么高有意思嗎？于是我開始在沒有風的時候小跑，讓風箏真正地從手中飛起來，線也只用200米左右，找塊石頭壓著線盤，自己靜靜傾聽天空里的大蝴蝶和云朵的呢喃，想著天后面的另一個世界。
最終我選擇在春天放風箏，在沒有風的日子里放風箏，穿上一件單薄的襯衫，在綠蔭下任風灌滿衣袖，鼓鼓囊囊。全靠自己的雙腳跑出一陣風，帶著我的夢，飛，飛，飛……奔跑的汗液中，醞釀著真實的自己。
后來的后來，我不再去放風箏了，只是當我在那些稚氣的臉上看到我似曾相似表情，我會想，有一天他們又會站到我的位置上，看著另一些被我稱做的“他們”。
其實這只是一個蛻變的過程，漸漸明白那些天外來風不足以承載起心的重量，風箏只是從我的視線里暫時消失了，被我把它藏到了心里。我怕夢因為待在心里的時間太長，翅膀退化，無力再飛，亦被或虛榮或浮華的東西壓得透不過氣來，成了姥姥的木頭箱底的嫁妝，美麗而無力。
茫然之際，看見一個霜撲兩鬢的老人拉著一根短短的線在天空中細數青春的紋路，大腦拼命地撿起那些夢的斷壁殘痕，憑著記憶想恢復一張時光的地圖。老人突然抬起頭來，輕輕地問我；“小姑娘，你是來放風箏的嗎？”
風箏的優秀作文13
一個人就是一種圖案的風箏，在天空中流浪，終有一刻它會安息。——題記
做為一直風箏，我在天空中翱翔。我與白云嬉戲，與小鳥歌唱，與輕風共舞。整天過著這么悠閑自在的生活，總以為就這么風平浪靜的活著……
突然有一天，白云不在與我嬉戲而是烏云籠罩，小鳥也不在與我歌唱而是烏鴉凄鳴，輕風更不在與我共舞而是狂風咆哮。“啪”的一聲我與線斷開了，我畏懼而迷茫的在天際飄蕩，我傷心的哭泣，我不明白昔日的伙伴為什么突然驟變。我仿佛被置身于一個無底的深淵，不知道哪里是底。我拼命的想要去抓住救命稻草——-云，可它無情的將我推開且臉色烏青。無奈的我，只好接受風雨的洗禮，我被傷得傷痕累累，翅膀被風殘忍的折斷，我始終不屈服，倔強的以為：只要一直堅持，奇跡就會上演。不知在天空流浪了多少日子，我這只殘廢的風箏終于墜入一塊空地——安息。
風箏斷線后，是漂流，是磨難，是成長。風箏斷線后，不再哭泣，不再埋怨，不再哀嘆。風箏斷線后……
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