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    感受幸福優秀作文

    時間:2021-03-17 12:38:08 優秀作文

    感受幸福優秀作文

      無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的感受幸福優秀作文,希望能夠幫助到大家。

    感受幸福優秀作文

    感受幸福優秀作文1

      幸福是什么?我認為幸福是從家庭中感受到的;是從助人中感受到的;是從朋友中感受到的;是從……而我是從朋友中感受到的幸福。朋友,不一定是在同一所學校、同一個班級;不一定每天都見面;不一定每天都聯系;不一定……只要以誠相待便是朋友。真正的朋友不會嘲笑你;不會躲著你;不會嫉妒你。而會幫助你,共同奮斗。

      從幼兒園到初中,一路走來,我已經結交了很多好朋友了。程雅惠、馬慧欣、張瑤、孟佩文,這幾個人里,有我從幼兒園玩到初中的,有從小學玩到現在的,這就說明我們幾個人很有緣分:從小學就在同一所學校,而初中也在同一所學校,卻不在同一個班級。而有些朋友我們不在同一所學校,不知道你們現在過得好嗎?適應初中的生活嗎?還記得我們在一班的那些美好回憶嗎?我們一起度過了六年的美好時光,一起品嘗酸、甜、苦、辣。

      她,是一個平凡的女孩,戴著一副紅色鏡架的眼鏡,她的頭發還是自來卷,有時候我見到她便會自然的去摸一下她的頭發,覺得很好奇。也是她在課下時間幫助我,為我解答我不會的題,她也是我的小老師――馬慧欣。我也很高興,我們還在同一所學校,但是不在同一個班級里。

      記得那時是小學四年級的時候,一天上午我們正在上數學課時,老師讓小組自由討論一個問題,并挑一名小組同學代表來回答問題,輪到我們小組了!可老師讓我來回答這個問題,我信心滿滿地站起來回答問題,可回答道一般時我又有些緊張了,一時不知道該說什么了,于是就停到那不說了。可這是我看見我們的小組長――馬慧欣,向我投來鼓勵的目光,讓我頓時充滿了信心,把這個問題精彩的回答出來了,還贏得了全班同學的掌聲。下課后,我也給馬慧欣說了一聲;“謝謝。”可她卻說;“沒有關系,愛幫助人也是我的愛好,你是知道的呀!”我朝她笑了笑,便一起玩了。

      雖然只是一個小小的目光,可她的目光卻給予了我鼓勵,讓我重拾信心,變得勇敢起來,同時也讓我感受到朋友給我帶來的幸福,哪怕是一件很小很小的事情,我也能從中感受它的幸福。

      還有一次就是在訂正錯題時,我遇到了不會訂正的題目,便打電話向他求助,雖然那時已經有十點左右了,但是她仍然接了我的電話。我便向她詢問那道題,她非常認真地給我講過那道題后問我學會了沒有?我說:“非常正確。”我說那也得看看誰教我的。第二天老師批改完后,她給我講那道題定錯對了。我很感謝她。在這以后的時間里,我要是有不會的題目時,我就會去問她,她就像百科全書一樣什么都知道,她還很耐心地教我,也使我一學就學會了。

      通過在這兩件很小的事情中,也讓我感受到朋友帶來的幸福,也讓我為有這樣一個朋友而高興、自豪。也希望我們之間的友誼能長長久久。

    感受幸福優秀作文2

      “文化,作為人的存在方式,根本的追求是使人‘文’化,由人文來‘化’人。人只有在學習和創造文化的活動中,才能成為永遠幸福的人。如果不讀書,就會失去精神寄托,就無法給自己的信仰和靈魂定位,人生自然就會失去光彩。所以,我們每一位學生,乃至每一個人,為奠基一生的幸福,就誦讀古今中外的經典吧,它會給你一生的幸福。”

      何謂幸福?幸福指數幾何?乞丐得到一分錢是幸福,皇帝吃到一只烤紅薯是幸福。娃娃對一朵花微笑是幸福,老人在日頭下枯坐是幸福。坐擁金山不一定幸福,失而復得才是幸福。圍爐夜話是幸福,猜忌讒言不是幸福。油燈下給母親梳頭是幸福,姑爭嫂斗不是幸福。讀書是幸福,行走是幸福。貪斂不是幸福,抱怨不是幸福。幸福是鞋與腳,鞋的幸福是因為有一雙溫暖的腳,腳的幸福也只有鞋知道。我們不知道別人的幸福,我們見到別人所謂的幸福,也只是我們的感覺罷了。有人曾問我你覺得什么是幸福呢,新幸福對于每個人來說意義都不同。而幸福對于我來說,就是閱讀!

      每個人都閱讀過,無論是文言文還是作文都給我帶來許多的樂趣,從閱讀中感受幸福,我愛閱讀。

      喜歡坐在窗前細細品味那美麗的文章,那活潑跳躍的文字,那一句句令人賞心悅目的優美的句子讓我留戀忘返。

      走在閱讀的世界里我看到鳥兒為我的到來而歡呼雀躍,連風也忍不住吹起那細小的樹苗,小樹苗叫道:“風伯伯,快停下來呀!”“對不起,看到小客人來了也忍不住高興起來了。”“咱們一起跳舞吧!”花兒也忍不住加入其中。“哦,我就算了,咳咳.....”大樹爺爺傷心了。“你不老,一起加入吧!”我安慰樹爺爺。

      時間一點點過去了......

      花兒你掉落的花瓣是為我鋪的紅地毯嗎?哦,呵呵,小樹苗弟弟,你也長大了!哦,樹爺爺你也要為我鋪“黃地毯"嗎?小鳥再見了明年春天再見了,花兒,樹爺爺不要傷心了“落花不是無情物,化作春泥更護花”樹苗弟弟相信你明年一定能變強壯,鳥兒,你明年一定會飛的更高更遠......

      “讀萬卷書,行萬里路。”“讀書破萬卷,下筆如有神。”親愛的朋友們,你們喜歡讀書嗎?喜歡讀些什么樣的書?古典的,現代的;亦或經典的;再或國內的,世界的?你讀過《論語》、《老子》、《史記》嗎?閱讀不只是單純的閱讀,而是用心。

      讀書給我帶來的快樂是難以言表的,它如吃飯睡覺一樣,成了我生活的必需,成了我精神生活的主體內容而讀書,則是開發生命主體潛能最有為效的方法之一。如果能夠讓讀書與我們為伴,也就能夠讓幸福與我們相伴一生。

    感受幸福優秀作文3

      深藍色的天幕中,最后一顆星默默隱去了。遠方,昨夜的云朵像天使劃過天際時散落的羽毛。黎明的帷幕在秋蟲的鳴啾聲中徐徐打開,富有生機。天邊的霧靄勾勒出陽光的燦爛,剛出巢的鳥兒展翼向風,奏響了一天中最早也最嘹亮的歌。

      ——要不要叫醒她?

      ——再等等吧。

      清晨流連在夢的邊緣,知覺在暖洋洋的陽光的包圍下變得慵懶,只躺在床上,等待那真正清醒的睜眼。就在這時間的罅隙中,耳邊傳來父母細若游絲般的對話,被我不經意間捕獲。一顆愛的石子在那一刻投擲進我原本寂靜的心田,泛起層層漣漪。身旁的空氣也似乎有了愛的溫度,在我的雙頰上各印上兩個若有若無的吻。我應當是笑了,帶著小孩子般的狡黠徘徊在睡與夢之間,貪婪地吮吸這別樣的愛。

      ——現在去叫她吧。

      ——可是,我看她昨天熬夜到很晚呢。

      ——那,再等十分鐘好了。

      我努力地睡著,用一顆敏感的心,去感受短暫的十分鐘給我帶來的滿足。在父母的掙扎和不忍中,我安靜地等待十分鐘的遠逝,安靜地等待他們躡手躡腳地走過來將我叫醒的那一刻。我滿心歡愉地等待著,連一直沉悶的'空氣也有了玫瑰花香的甜蜜味道,神圣地等待那一刻莊嚴地到來。我在心里偷偷地想,我一定,一定要裝出滿足的模樣,讓他們常年皺眉的眼角在今天開出美麗的花朵。

      ——去叫她吧。

      ——可是……

      ——再不起來就遲到了。

      “楠楠,起來吧。”聽見這來自清晨的第一聲呼喚,我緩緩睜開惺忪的睡眼,是不情愿的吧。“要遲到了。”“哦,我知道了。”“睡得好嗎?”“嗯,還不錯。”我伸了伸懶腰,打了個長長的哈欠,露出滿足的笑意。“看來今天精神很好嘛。”“哦,是嗎?”我隨口問道。他們得意洋洋地看著我精力充沛的模樣,臉上洋溢著孩童般天真的喜悅。“爸媽,嗯……”看著他們難得在疲憊的工作后展開的笑顏,看著他們因被生活所累鬢間生出的點點白發,我的眼角不知怎么沁出了點點淚花。“嗯?”他們不知所措地看著我的異樣,眼神茫然而又充滿著關心。“哦,沒什么,我去洗臉。”我跳下床跑開,掩飾著我的尷尬。

      ——要不要叫醒她?

      ——再等等吧。

      每日伴著這樣的呢喃與不忍起床,幸福早已儲蓄在心中,滿滿當當。這樣的愛其實是多么隱匿,幸而粗心的我在偶然中發現。很顯然,他們愛我,正如我也愛著他們,我們在如潮的暖流中被緊緊裹挾,將愛好好地把握。尋思間,心中不免又泛起了千層浪。翹首未來,相信我會帶著這份永恒的愛,在人生之路上大步向前,不再躊躇。

    感受幸福優秀作文4

      也許你可以用某些東西比如金錢來解決人與物、人與人之間的關系,但終究解決不了與自己內心之間的關系。有的時候,做一些無用的事,便和內心很近了。做無用的事,就是為了讓自己有一顆更安靜的心,就是安心。

      ——題記

      我喜歡讀書。閱讀,不僅讓我開闊了眼界,增長了知識,更讓我感悟人生,感受到了幸福。

      最近,讀了《白巖松:活著做無用的事》,閉眼沉思,思緒萬千。現在,我們生活在一個快節奏的社會當中,習慣于過著被父母、老師安排好的生活,時間被安排得滿滿的,日復一日,年復一年,似乎一切都那么衣食無憂,順理成章,以至于我們沒有精力,也沒有時間,停下腳步,思考一下活著到底是為了什么,欣賞一下沿途的風景,做一些無用的事。

      在我們奔波的途中,寫詩、作畫、聽音樂,偶爾做些無用的事,讓內心得到安靜。但我們現在所處的年齡和社會環境,卻不容許我們用過多的時間去做無用的事,去揮霍青春。我們現在有自己的事情要做——學習,盡管有著沒完沒了的作業,有著三天兩頭地考試。但這不是隨波逐流,不是世俗的眼光,而是一種使命,一種責任。我們現在學習也就是為了將來有時間來做無用的事。有時間品一杯香茗,坐在長椅上,或讀文學名著,或聽著悠閑的音樂。如果我們現在不珍惜時光,發憤學習,將來只能每天想著明天吃什么、住在哪兒,還有功夫享受生活、做無用之事嗎?

      人,活著,到底是為了什么?看完這篇文章,又一次想到這個問題。不過現在似乎有了答案:人活著是為了心中的一份信仰,為了心中的安靜。

      《藏地密碼》一書中描繪的畫面時常浮現在腦海:那些藏袍著身,背負負行囊的朝拜者三步一叩首,五體投地地拜下去,就那樣一直千里朝圣,去他們心中的圣地拉薩,圣山岡仁波茨。一些不幸的人,死于沿途的荒野中,那近似苦修的行程,數萬次重復如一的動作,卻是那般單純與執著,只為心中的信仰,為了心中的安靜。

      當你在精神上有了追求,不管你追尋的是什么,也許是一些無用的事,只要你堅持是對的,就去做。就算被歷史和時間遺忘,只要你做的事能讓你得到心靈的,能讓你安心,那就足夠了。

      活著,先做該做的事,再做無用的事或者是喜歡的事,這樣,才能讓心靈更安靜、幸福更長久。這是閱讀的啟示。

      閱讀,讓我感受幸福。

    感受幸福優秀作文5

      幸福,就好比一條小溪,由點滴之水來匯聚。

      這一滴滴幸福之水,不管它是晶瑩剔透還是渾濁暗淡,盡管它是一滴無形之水,也不禁使人懷念。

      幸福的點滴始于生活,充實在生活的每一個角落。我曾因得到父母的關心而感到幸福;我曾因收到第一份生日禮物而感到幸福;我曾因朋友團聚而感到幸福;我曾因得到一次滿意的成績、一張獎狀而感到幸福……

      記起在幼時,因為一些瑣碎的小事與當時不太要好的同學發生了爭執。不知怎的,頓時“怒火沖天”,彼此感到對方簡直是忍無可忍,實在是沒有克制住自己,我們兩個便同時掄起拳頭不管不顧的向對方砸去。在這瞬間,一只溫暖的大手制止了我們兩個愚蠢的行為。他便細心地為我們倆解釋其后果的嚴重性。起初,我們雙方都不太服氣,好似兩名被突如其來的意外而取消比賽的拳擊運動員,非要比個輸贏不可。但后來,經過他耐心地調解后,我們都意識到了自己嚴重的錯誤。我們只想解當時的怒氣,并沒有考慮其后果的嚴重性,幸好,是他制止了我們。

      他,就是父親。

      這,讓我體會到了幸福是溫暖的。

      年長了,雖然不再會去惹是生非,但麻煩也不比幼時少,反而增加了許多。不知何時有一個極壞的習慣——慢。而“慢”這個毛病最影響的是我的睡眠。每天晚上,寫作業總是到很晚。我寫作業時,難免會有一些心不在焉,她并沒有為此吵我,只是忠心的勸告了我幾句,我也會知錯就改。又一次,我寫作業時已經是深夜11點半了,我已困累交加,上下眼皮好像是涂上了強力膠水一般。我只差一道較難的數學題因不會而沒有完成,甚至我已經不想再寫下去了。這時,她裝出一副很精神的樣子,幫我使用網絡查閱這道題。我癡癡地望著她,看出了她其實很累、很累。但是,為了我,不惜自己的身體,默默的幫助我,沒有絲毫的抱怨與不滿。

      我每天甚至無法保證7小時的睡眠時間。為此,最難過的不是我,是她。她每天白天上了一天的班后,已經很勞累了,卻在深夜依舊硬堅持著陪伴我。耐心教導我學習的方法,盡量為我減輕任何不必要的負擔。我有時堅持不下,她便在一旁激勵我完成每一項該完成的任務。

      她,便是母親。

      這,讓我體會到了幸福是無形的。

      幸福不只是表面能看到的,往往是有它的內涵,細細品味每一件發生過的事,都能體會到別人對你的關心與關愛。

      幸福,這條清澈的小溪流進了人生這條大江大河,滋潤了我的心。

    感受幸福優秀作文6

      在我的周圍有許多關愛,他們每時每刻都包圍著我,使我感到溫暖,幸福。這些關愛來自家庭,學校,來源于生活。

      那是一個寒冷的冬天,我還上小學。鄭州下起了幾十年以來最大的一場雪,一夜之間,整個鄭州銀裝素裹,披上了一層“雪衣”,白的耀眼,白的發亮。

      早上,一出門,一股寒氣迎面撲來,我不由的縮了縮脖子。看著滿世界的白色,爸爸說:“雪太大,你等著我騎電動車送你上學。”可當我們下樓才發現,雪竟有十厘米左右厚,電動車根本沒法“走”,電動車“寸步難行”,可把我給急壞了,在這樣下去肯定會遲到的,爸爸說:“你先往學校那邊走,我回去放車,等會趕上你。”說完,就往回走,我踩著沒過褲腿的積雪,小心翼翼的向學校的方向走去。(小心翼翼是因為腳下太滑,我害怕摔倒)或許是時間還早的原因吧,滿地的雪上只有我一個人的腳印。不一會,爸爸便從后面趕上了我,牽著我的手,向學校走去。我行走的速度變快了,因為那雙手給了我勇氣和力量,我邊走邊望著那雙因為沒帶手套而被凍的冰涼的手,那為了撐起這個家而長滿繭子的手。路上的腳印也不再形單影只,因為有爸爸的腳印陪伴。好不容易走到公路上,車基本已經可以正常通行,兩側的道路上環衛工人正忙著鏟雪。迎面來了一輛長途汽車,爸爸花了一百五十元帶著我上了車,沒過多長時間,便到了學校外的一條公路上,我們下了車,爸爸又領著我過馬路,走在了連接著學校后門的馬路上。(前門正在施工,學生統一走后門)與之前不同,這條路雖然都是雪,但已經因為走的人太多而被踩實了,已經變成了“冰”,走在上面特別滑。沒走多久,我就差一點滑到,幸虧爸爸那雙強有力的大手拉住了我,但我的雙腿還是跟地面來了個親密接觸,但不至于摔的太慘,帶我站穩后,爸爸又繼續牽著我的手向學校進發。雖然我的腳已經因鞋子濕透而凍得僵硬,但我卻一點兒也沒有感到冷,因為爸爸那雙“冰冷”的手源源不斷地傳給我溫暖。

      到了學校,雖已過了早上去學校的時間,但我卻沒有遲到——因為天氣原因,學校延遲了半個小時的到校時間。

      到了教室,同學們已經基本到齊,只差幾個和我一樣因為家遠而還沒有到校的學生,老師也已經開始講課,我喘著粗氣,喊了一聲:“報告”,全班同學向我投來目光,那目光先是驚訝,再是關懷,老師的聲音傳來,聲音里透著關切:“快進來吧。”坐在座位上,我看看自己,因為剛才那“摔了一半的跤”,褲子上全是雪,同桌也向我投來關切的目光。我看著,感受著同學和老師的關愛,回想著爸爸的關愛,感受著手上的余溫,我感到既溫暖又幸福。

      我從家庭中感受關愛,從學校中感受關愛,從生活的一點一滴中感受關愛。我從關愛中感受幸福,品嘗著幸福的滋味,在寒冷的冬天享受著幸福的溫暖!

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