課文《觸摸春天》讀后感400字

　　導語：作者主要寫出了對于課文《觸摸春天》主人公的同情以及自己對于寶貴生命以及生命的意義的體會。下面是小編為您收集整理的讀后感，希望對您有所幫助。

　　觸摸春天讀后感_第1篇：

　　今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。

　　我讀了這篇文章后覺得文中的安靜真可憐，她只能生活在一種只有黑色的單調世界里，她不能看見一絲陽光，不能看見身邊的親朋好友，不能看見大自然的美麗景色，不能看見所有的所有，然而她是多么的堅強，當她遇到這種情況時選擇的不是躲避，而是勇敢的去面對。她這種精神是多么的難能可貴呀!要是我失明了，我一定不會像文中的女孩那樣樂觀地面對生活。我還覺得文中有一句話說得好“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界”我覺得的確如此，人生的大權都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費了這一生。

　　觸摸春天讀后感_第2篇：

　　一個盲女童，安靜，是一個熱愛春天的小女孩。她在一個春天里，竟然能準確地捉到這只蝴蝶，這是一件多么神奇的事呀!而我們擁有這雙明亮眼睛的人，卻做不到，這是為什么呢?那就是因為，我們不熱愛生活，不珍惜生命。

　　剛才所說的故事，就是我們最近學習的課文《觸摸春天》，文中的小女孩安靜，她雖然看不見，但是，她的心靈是五彩繽紛的，她可以用自己的心去感覺春天，去觸摸大自然，去體驗生活。她為什么能做到這一點呢?因為她熱愛生活，熱愛大自然，熱愛生命!

　　生活是有色彩的，是讓你去感受快樂的。但是，有些人并不會用雙眼去看世界，不會用耳朵去傾聽世界，不用用手去觸摸世界，更不會用心去感受世界，有的甚至覺得自己是一個廢物，了斷了自己的生命……

　　為什么呢?不就是因為考試考得不好，而跳樓自殺;不就是因為父母沒有為你服務到位，而離家出走;不就是因為自己生活得不愉快，而打罵父母;不就是因為等等小事情而引發成這樣自暴自棄嗎?太不應該了。

　　有很多事情是可以往反方向想到的，比如：當老師批評你時，你一定要想一想為什么老師要批評我?然后改正錯誤行為;當考試考得不好時，要想一想：自己已經盡全力了，為什么還考不好?然后可以問問好學生，他們是怎樣學習的……

　　反正，事情往往都有好的一面和壞的一面， 要多多思考哦!生活也是很有趣的，它們就等著你們去發現它們呢!趕快行動吧!

　　觸摸春天讀后感_第3篇：

　　誰也留不住春天，但誰都可以創造一個屬于自己的春天，一個繽紛的世界。《觸摸春天》里的安靜，雖然是個盲童，但她并沒有對生活失去信心，她用手去觸摸春天，用耳朵傾聽春天，用心去感受春天，他為自己創造了一個心靈的春天。

　　一口氣讀完這篇課文，我不禁想到了這一位高人：身殘志不殘的張海迪，她從小就高位癱瘓，但她沒有向命運低頭，而是堅強的自己完成了小學、中學、大學的知識。張海迪看書時，她只能在胸前放一面鏡子，看鏡子里面那些反著的字。你想想，多么困難呀!可是張海迪沒有屈服，她戰勝了生命。

　　張海迪、海倫·凱勒……這些殘疾人都如此樂觀地面對生活和熱愛生活，創造一個屬于自己的世界呢?我們要像安靜那樣，用自己的全部身心，熱愛生活，微笑著走在人生并不一帆風順的道路上!

　　觸摸春天讀后感_第4篇：

　　大自然不可能永遠都是春天，但人的心靈里永遠可以擁有自己光彩奪目的春天。

　　《觸摸春天》講述了小女孩安靜雖然是個盲童，但她用心靈感受春天。她看不見外面的世界，但她用雙手去觸摸春天，用心靈去體驗生活的美好，用雙手去觸摸她的希望。

　　我想，像安靜一樣，不向命運低頭，熱愛生命的人還有很多。

　　貝多芬是個音樂家，他一生共寫了32首奏鳴曲，九部交響曲，被世人稱為“樂圣”。他的一生非常坎坷。尤其在他50歲時，他耳聾嚴重惡化。對一個音樂家來說，再沒有比這一打擊更沉重的了。雙耳失聰限制了他的鋼琴演奏。令人震驚的是，病魔沒有打倒音樂家的意志，也就在這段時期，他創作出了他生平最偉大的作品——《命運》交響曲。

　　一位作家說過：“生命對于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，這一切全由你自己決定。”是啊!熱愛生命，不向命運低頭的人才會永遠擁有春天。你看，一粒香瓜子掉進磚縫中能長出小芽;飛蛾被打中了不斷地掙扎，終于又飛了起來……因為它們都有求生的欲望，因為它們都有對生命的向往。

　　誰都不可能永遠留住春天，但誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界，只要你有頑強的精神，不屈的意志，美好的春天會永遠屬于你!