防溺水讀后感
安全重于泰山，生命高于一切，大家看過防溺水相關文章之后有什么感受呢？本文是小編為大家收集整理的防溺水讀后感，歡迎閱讀參考。
防溺水讀后感【一】
為我們講述：我國每年意外傷害而死亡的兒童有近五萬名，意外溺水是兒童意外死亡的首要死因�？粗蚰缢l生慘劇后的死者家人，他們是何等瓦解、無奈，每天都以淚洗面，惆悵、心痛、自責、懺悔充斥著他們的心。他們又是何等可憐，失去了自己所愛的家人。班會還向我們介紹了：自救要領、游泳所要嚴格遵守的“四不”、發生溺水事件的客觀及主觀原因、如何預防游泳時所發生的意外、如何救助溺水者、如何開展搶救等。班會還推唱了《預防溺水歌》。最后班會以倡議書的形式點明：珍愛生命，預防溺水，這不僅是對自己賣力，照舊對他人、學校賣力，更是對家人賣力。我們的一言一語、所作所為，無不牽動著家人的心。
觀后我深深地體會到“珍愛生命，預防溺水”這一句話。看到每年因意外傷害而死亡的兒童數量多達五萬，我不禁失色，但同時也給我們敲響了警鐘。我們的主觀與客觀地離去，這對家人來說是何等大的攻擊。我們可曾想過，當家人看到我們的尸體時，他們會是怎樣的?在我讀小學時，我的兩位同學劃分以客觀、主觀的溺水死亡離開了我們，他們的怙恃每天以淚洗面，哭號著。而且他們都是獨生子，這又給怙恃帶來了更大的攻擊。只要我們把“寧靜”謹記在心，就可以更好地制止這一令人心痛的畫面。游泳雖然好，但忽略了寧靜，那就相當與“自殺”。
“寧靜重于泰山，生命高于一切”。珍愛生命，預防溺水，從你我做起!
防溺水讀后感【二】
自從我讀了《預防青少年溺水》手冊后，我得到了許多啟發。
我記得第四篇里的溺水例案的例案二：那是因為大人不在家，等他們回來了以后孩子人影也沒了。父母去找，但是他們的孩子已經溺水而死。就因為這件事讓我明白了一個道理——大人不在家，自己一個人不要到處亂逛，要注意安全，以免造成傷亡。
還有例案五：幾個男孩在河里洗澡，因為有一個男孩不會游泳，只有套著救身圈，等到洗好了，那個男孩因為過于著急，一不小心就掉到了河里淹死了。這件事情告訴我們，不會游泳在水里玩耍就要小心。
在我們身邊，這樣的`事情不計其數。所以，一但我們到了危險的地方，比如說在大海，湖邊，河邊啊!都要在大人的陪同下靠近。在今年暑假又有幾名學生因為溺水而死。因此，我們要嚴加防范，以免發生類似的因溺水而死的事件。
在我們的周圍，處處都有危險，比如說這本《預防青少年溺水》活動手冊，里面就講了很多因溺水而死的例案，還講了許多怎么防范溺水或腳抽筋的治療辦法。還給我們講了許多有關大江大河有多深的事情。
當然，不止只有溺水，還有被車撞，拐騙小孩……就因為這樣，我們小學生應當認真遵守各項規章制度，遵守交通法規，注意人身安全，只要我們加強防范，那就不用怕任何事情了!
防溺水讀后感【三】
人最名貴的是生命，生命對于任何一小我私家來說都十分重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓······縱然這樣他也沒有放棄對生命的追求，對康健身體的渴望，也許正是因為這樣，他在文章中召喚：“生命之火萬歲”!
在本片中一些專業人士為我們講述了如何進行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的知識，這些要領讓我們的日常寧靜集美娛樂場增長了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。例如：他人溺水怎么辦，
一，未成年人發現有人溺水盡量不要下水營救
二，應高聲呼救，用救生器材或其時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救
另有中小學生游泳四不要：
一，不要單獨游泳要和大人同行
二，不要到無救生人員的水域游泳
三，不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的情況
四，不要馬上下水應先做準備運動適應水溫
這些游泳知識不僅可行，而且對于每一小我私家來說都是一筆十分名貴的財富。
中國傳統稱60歲為花甲，70歲為古稀，縱然以現代的醫療條件和生活條件，能活到80—90歲擔任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現在開始珍愛自己的生命吧!
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