《圍城》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《圍城》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《圍城》讀后感1
錢鐘書先生的《圍城》，除了各色生動形象的人物，給我留下深刻印象的就是書中蘇文紈的一句話“說是被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。”這句話看似簡單，但這何嘗不是人生呢？我們一步步地朝著自己覺得幸福的地方走去，心中是愉悅而歡喜的.，但是那讓我們現(xiàn)在覺得欣喜的地方，又何嘗不是一座圍城呢？
書中主人公方鴻漸一出現(xiàn)的時候，是在一艘留洋歸來的船上。此時，方鴻漸便是與船上的鮑小姐產(chǎn)生了糾葛，雖然心中并不愛她，但是卻端著開放的西洋做派，與之娛樂。在這本書中，一步步的情節(jié)就是通過主人公方鴻漸的情感展開，從鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙再到孫柔嘉，主人公是怯懦的，在起初，他因為怯懦使蘇文紈誤以為他已經(jīng)愛上了她，又因為怯懦失去了當時心中所愛，再到后來一步步陷入了工于心計的孫柔嘉的婚姻中。這是主人公感情的一座圍城，起初主人公十分向往這座圍城，但是在一次次的經(jīng)歷后，最終身心都十分疲憊。然而在書中，僅僅是只有一座圍城嗎？答案是否定的。趙新楣愛慕了蘇文紈二十年，卻也踏不進蘇文紈的那座圍城，最終也脫離不開自己的命運。而作為事業(yè)的那座圍城，從主人公在岳家的工作，再到三閭大學到后來，都充斥著壓抑和逆來順受，或許這和方鴻漸本來的性格，一種對待事物玩世不恭的態(tài)度有很大的關系，但是通過一段段的描寫，我卻看到了他在事業(yè)圍城中的徒勞無力，直至走向低谷。那么當時的社會呢？在書中有段描寫：某太太為了祈愿中國戰(zhàn)爭的勝利，天天拜觀音菩薩。這些不經(jīng)意的刻畫都讓我們看到了民國時期封建思想。主人公捏造自己留洋歸來得到博士學位遭到當?shù)厝说淖放跎踔琳埲パ葜v也看到了盲目的崇洋媚外思想。
作者站在一定高度去俯瞰書中點點滴滴，用諷刺的語言批判了人性和社會，當時之人或頑固不化或崇洋媚外的種種行為，調(diào)侃當時老人的迂腐，留學生的自大，真正闡明的就是：生活本來就是一座大圍城，人永遠不能逃出無盡的壓力和束縛，永遠要在圍城中過完這一生，任何人都逃不出無盡的壓力和束縛，永遠要在圍城中過完這一生，任何人都逃不出這樣的命運，正如方鴻漸逃出一座圍城來到另一座圍城一樣，只是從一種壓力逃到了另一種壓力而已。
《圍城》讀后感2
《圍城》是一本值得我們用心去讀，用心去思考的書。進入大學之后，每位大學生都會對自己的個人有更多的需求，為自己制定計劃努力讓自己變得更好，或是在大學學好專業(yè)知識，在大學考得一些證書，鍛煉自己的能力，如此種種，給自己找到了充實大學生活的理由，我也是從高中過來的新大學生，迷茫、忙礙、壓力仍會不時籠罩在身邊。在這個讓自己有些不知所措的大學生活中，我遇到了《圍城》這本書，它讓我忙礙的生活有了一刻閑暇的時間，讓我緩解了疲憊，又使心靈得到解放，也讓我在這個人生的岔路口稍作停留，稍作思考。
小說中主人公方漸鴻的婚姻像是一座圍城，在結(jié)婚前，他還在“圍城”外觀望，亦是羨慕，亦或是沖動，想方設法想要沖進去，似乎那里才是自己靈魂的殿堂，可當他踏進了婚姻的圍城后，他才發(fā)現(xiàn)似乎一切并沒有自己想的那么美好了。于是又想方設法地出來，這是對人性的無知的一種諷刺，作者通過寫回國、戀愛、找工作等一系列事，把一個人的性格、靈魂一針見血地展示在我們面前，方漸鴻是典型的`知識分子的形象，帶著玩世不恭的態(tài)度處事，又有一點良心，但性格決定命運。他希望做“大人物”本身就讓自己進入了這么虛榮的“圍城”，在對待愛情和婚姻方面，他同樣是玩世不恭的態(tài)度，也決定了他婚姻的失敗。
《圍城》告訴了我們什么樣的生活才是真實的，每個人的心里都會勾勒出一幅美麗的愛情藍圖，追求到愛情就希望為愛情找一個溫暖安定的歸宿——婚姻。可是往往曾經(jīng)的海誓山盟都化作一張白紙，是真是假到最后連爭辯都不會做。生活告訴我們：結(jié)婚就像圍城，必須要做好充分的準備，給有責任，有能力的人才能在其生活中，不然，是兩人的愛便會隨時間侵蝕失去了顏色。
雖然婚姻離我們還遠，但戀愛卻在身邊時常發(fā)生。現(xiàn)實中多數(shù)情侶都像磁鐵般，雖然看似緊緊地吸引一起，但總會有更大的磁石來將另一半吸走，真正能一起走進“圍城”并安定下來的其實根本不多。“愛情、工作、生活”等圍繞起來，它們就在我們身邊，形成一面面墻，會使人迷路，但只要堅持下去，就會找到出口。
《圍城》讀后感3
《圍城》是我國著名文學家錢鐘書的代表作。全書圍繞著20世紀20年代到40年代的留洋知識分子方鴻漸的感情和事業(yè)經(jīng)歷展開，講述了主人公被生活所困，為感情所擺布的命運。
在《圍城》中才女蘇文紈在談起婚姻時曾說過一句十分經(jīng)典的話“城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。”起初，方鴻漸在感情的圍城之外，向往著城內(nèi)的生活，向往著愛情和婚姻。后來不知不覺中，在孫柔嘉的“引誘”下，走進了城內(nèi)。但身處圍城中的他開始發(fā)現(xiàn)城內(nèi)的生活并不如他所愿那般美好，于是“城里的他又想要逃出去”。
其實，這句話不僅適用于婚姻，與此類似，三間大學的'生活又如同一個事業(yè)的圍城。大學中，上至校長高松年，下到普通學生教員，每個人都勾心斗角、明爭暗斗，整個學校一片烏煙瘴氣。等到好不容易從事業(yè)的圍城中逃出來時，方鴻漸又跳進到了家庭的圍城之中。兄弟、父子、主仆、妯娌、朋友……錯綜復雜的人際關系讓他頭疼。
我們生活中的很多事情也像這圍城一樣。“城外的人想進去，城里的人想出來。”可是等到“城外的”到了“城里”，才發(fā)現(xiàn)城里的生活并不是他們所想的那樣，于是又開始懷念城外的生活。
如果你是個“城里人”，那么就過好你“城里”的每一天，如果你是個“城外人”，那么就過好“城外”的每一天。城里和城外的生活一定都有它各自的精彩和樂趣，相信這一切都是最好的安排。與其怨天由人地抱怨，不如享受當下的生活。別等到失去了才懂得珍惜。
現(xiàn)在很多家長為了“不讓孩子輸在起跑線上”，拼了命地要把孩子送進重點幼兒園、重點小學、重點中學。若是沒考上，拿錢買分的、送禮的、托關系的……家長們用盡各種手段，也要把孩子塞到名校里去。其實我覺得部分家長沒必要這樣做，在重點學校和名校里，學生們可能要面對更大的學習壓力，反而會影響到他們的身心健康。而在普通的學校，較為輕松的學業(yè)可以讓學生有更多的時間去學習和掌握課本之外的知識和技能。既然進不了“城里”，那么就在這“城外”開開心心地過好每一天，不也很好嗎？有時候隨遇而安也不失為一種更好的選擇。
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