讀后感的作文

讀后感的作文5篇[通用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

　　今年寒假，我讀了四大名著之一《水滸傳》。

　　里面有一百零八位梁山上的英雄好漢，其中有一段我最愛看，那就是武松打虎。

　　故事的主人公是行者武松，他到了一家在景陽岡的酒店里，看到那里有一個牌子，寫著“三碗不過崗”，武松喝了三碗酒之后，對店小二說還想來一碗，可是店小二對武松說，山上有好幾頭老虎，它們非常兇猛，會吃掉你！所以店小二不讓武松喝酒了。但是，武松說喝了沒事！最后，武松對店小二要了好幾杯，然后還往山上走，只見一只老虎向武松走來。武松看了，就從地上撿起了一根木棒，然后武松和老虎打了起來，但這時老虎已經(jīng)很累了，它一松勁，讓武松打了個半死，這時，武松給了它一棒，它就死了。后來人們見武松為民除害，把它舉起來，并請武松吃好酒好菜，好好招待武松。

　　從這段故事中，我懂得了只要勇敢面對危險，什么事都能化險為夷。在平時的學(xué)習(xí)中、生活中，有些人膽小如鼠，所以有些事沒有做成。有些人膽大包天、有勇有謀，因此，許多事情都順利完成了。

　　我有時會膽小，爸爸經(jīng)常鼓勵我要做一個勇敢的男子漢，看過這段故事我知道自己要好好學(xué)習(xí)，做個有武松膽識那樣的`人。

讀后感的作文 篇2

　　每當(dāng)我想起這件事，心中便會涌動著一股暖流!

　　那是一個寒風(fēng)習(xí)習(xí)的天氣，清晨，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備上語文課，可是，我的語文書卻突然不翼而飛了。“咦，我的語文書呢？”我焦急地在書包里翻箱倒柜，但連語文書的影子都沒見著。我心急火燎地到處詢問同學(xué)們：“你有沒有拿我的語文書？”“沒有。”“沒。”“我自己有語文書，干嘛要拿你的？”同學(xué)們都一一作了否定的回答。“馬上就要上語文課了，我該怎么辦呢？”我六神無主地自言自語道。

　　忽然，只見一個熟悉的人影向教室匆匆跑來——是媽媽。媽媽的`手中緊握著我的語文書，我疑惑地問道：“媽媽，我的語文書怎么在你那里？”“小馬大哈，你走得太急了，連語文書都忘帶了。”媽媽大喘著粗氣，擦了擦頭上晶瑩的汗珠，將語文書遞給我。我雙手接過語文書，我的眼眶不禁濕潤了——媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的大手上布滿了皺紋，手上還有好幾處水蒸汽灼燒的痕跡，長期的勞動使繭子爬上了她的手掌。就因為我一個粗心大意，還要媽媽耽誤上班的時間，幫我送語文書。我回到位子上，輕輕地朗誦起孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉!”是啊，無論小草多么努力，也不能報答太陽的恩情。就算我們多么努力，也不能報答母親的恩情!

　　母親，您是和煦的太陽，溫暖我。您是寬大的雨傘，保護(hù)我。您是甘甜的清水，滋潤我。我愛您!

讀后感的作文 篇3

　　記得四年級時，有一篇叫《自然之道》的課文。文中的旅客們違背了自然之道，結(jié)果受到了大自然的懲罰。生活中，許多地方是自然的，也是最好的。

　　這里給大家講個故事：一位建筑師設(shè)計的人行道獲獎的故事。建筑師設(shè)計了位于中央綠地旁邊的`辦公大樓，由于大樓很大，設(shè)計了三個出口。大樓竣工后人們問他：“通向大樓的人行道如何鋪設(shè)？”“在大樓之間的空地上全部種上草。”建筑師說。夏天過后，通向大樓的草地間被進(jìn)進(jìn)出出的人們踩出了三條小道。這三條笑道走的人多的那條寬一些，走的人少的那條窄一些，但它們蜿蜒起伏，錯落有致。到了秋天，建筑師讓施工工人沿著人們踩出的路痕鋪就了通向大樓的人行道。這些人行道的設(shè)計既滿足了人們行路的需要，又自然美觀，當(dāng)然奪得了桂冠。

　　通過實驗，順乎自然，這就是解決問題的辦法。

讀后感的作文 篇4

　　這個寒假我讀了一本法國作家凡爾納的名著《海底兩萬里》。

　　書中主要講了在1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨角鯨的怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯接受當(dāng)局的邀請，參加了對怪物的追捕，在追捕的過程中，他不幸落入水中，爬到了怪物的身上，這才知道它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。從那以后，潛水艇帶著他們環(huán)游了海底世界，長達(dá)十個月，行程兩萬里的海底旅行，讓人們看到了異常奇妙的'海底世界。在這本書里我最敬佩的就是尼摩船長，就在“大章魚”那一篇上，尼摩船長為了保護(hù)潛水艇和科學(xué)家們，不怕犧牲自己的生命帶著大家跟大章魚做激烈的斗爭，最后把大章魚的腕足全部砍下趕走了大章魚，看到這我發(fā)自內(nèi)心的敬佩尼摩船長的勇敢和能力！讀完這篇文章我還懂得了一個道理，團(tuán)結(jié)就是力量，無論遇到什么事，我們都要團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)在一起才能戰(zhàn)勝所有的困難！

讀后感的作文 篇5

　　我們讀了不少書，可我最喜歡的就是那本《老人與海》了。這篇故事里，清楚的描寫了圣地亞哥這位老人“打不敗”的經(jīng)典形象，同時，也熱情頌揚了人類面對艱難時所顯示出的堅不可摧的精神力量。下面就讓我們讀讀這本書吧！

　　這本書分成了十一章。第一章：老人與孩子。在這節(jié)篇章里著重寫了，老人與一位孩子濃厚的情感。第二章：出海。這一章主要寫了老人和孩子怎樣準(zhǔn)備出航的東西。第三章：遠(yuǎn)航。這一段主要講了，老人在遠(yuǎn)航時的動作。第四章飛魚與魚。這一段主要寫了，老人很高興，因為他找到了食物。還有一些片段我就不一一介紹了。

　　我最喜歡較量那一篇，因為作者寫的非常的生動，仿佛那幅畫面，就陳顯在你的面前。老人在故事中非常的`厲害，他一個人捕獲了一條超大的魚。后來老人的運氣就不那么好了，因為他的魚慢慢的，慢慢的都被那些鯊魚給吃掉了。

　　告訴你們，《老人與海》非常的好看，不妨你也買一本看看吧!

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