《快樂的金色時(shí)代》讀后感8篇
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《快樂的金色時(shí)代》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《快樂的金色時(shí)代》讀后感1
暑假里，我讀了一本叫做《快樂的金色時(shí)代》這本書，它是由美國的勞拉.英格斯.懷德寫的。
這本書主要寫了勞拉和阿曼佐的愛情。勞拉到南達(dá)科他州教書，阿曼佐每個(gè)禮拜冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒駕馬車接送她，兩個(gè)月中他們增進(jìn)了感情，勞拉終于接受了阿曼佐的訂婚戒指。接著，他們舉行了簡樸的婚禮，回到阿曼佐的領(lǐng)地上住他們的新家。
勞拉心靈成長、她的個(gè)性、人格就是那個(gè)特定時(shí)代、環(huán)境和經(jīng)歷所塑造的。幼年的她天真、好奇、細(xì)膩、活潑，對事物非常敏感，具有很強(qiáng)的審美能力，隨著年齡增長，她又體現(xiàn)出勤勞、勇敢、堅(jiān)毅、熱愛自由的`品德。勞拉的形象是多么美好，多么令人喜愛。
青少年讀者們，成年讀者們，走進(jìn)擴(kuò)荒者們那淳樸、樂觀、率真而純凈的心靈中去吧！
《快樂的金色時(shí)代》讀后感2
我讀了《快樂的金色時(shí)代》這本書，它讓我久久不能忘懷。它的主要內(nèi)容是：昨天還是個(gè)學(xué)生，今天卻變成了老師—?jiǎng)诶_始離家到外去教書。剛開始做老師也挺可怕的，大多數(shù)同學(xué)長得比勞拉還高，而且他平生第一要住在離家很遠(yuǎn)的地方。勞拉感覺很難熬，但好在阿曼做每個(gè)周五都會駕著馬車接她回家過周末，風(fēng)雨無阻。勞拉和阿曼佐的感情也越來越深，他知道自己又要開始新的生活了……讀了這本書，我知道了一件事情的結(jié)束，就是另一件事情的.開始。無論這件事情多么壞，最終都會走向美好。
《快樂的金色時(shí)代》讀后感3
暑假期間，老師讓我們讀了一本書，這本書的名字是《快樂的金色時(shí)代》。這本書主要寫的是十六歲小女孩勞拉昨天還是個(gè)學(xué)生在學(xué)校上學(xué)，今天就變成了老師，到遙遠(yuǎn)的.地方教書。剛開始做老師對勞拉來說是很可怕的，而且她生平第一次住到離家很遠(yuǎn)的地方，所以倍感煎熬。好在阿曼佐每周五都來接她回家過周末，風(fēng)雨無阻。他們的感情越來越深，勞拉又開始新的生活。
書中讓我最有感觸的是勞拉去布魯斯特先生的學(xué)校教書的經(jīng)歷。教學(xué)過程中她遇到了很多困難：湯米和露比一個(gè)單詞也默不出；克拉倫斯在課堂上的惡作劇；學(xué)生們與她作對。 她用鼓勵(lì)的方式幫助了湯米，又用忽視的方法澆滅了克拉倫斯搗亂的熱情。
我覺得這件事情中，勞拉的面對困難，積極克服的精神值得我們學(xué)習(xí)。她完成了教學(xué)并獲得了40元的工資�，F(xiàn)在，如果你做事都半途而廢，將一事無成。在我們生活中，也要有這樣遇到困難不言而放棄的精神，否則一事無成。
《快樂的金色時(shí)代》讀后感4
暑假期間，老師讓我們讀了一本書，這本書的名字是《快樂的金色時(shí)代》。這本書主要寫的是十六歲小女孩勞拉昨天還是個(gè)學(xué)生在學(xué)校上學(xué)，今天就變成了老師，到遙遠(yuǎn)的地方教書。這是她生平第一次住到離家很遠(yuǎn)的地方，所以倍感煎熬。好在阿曼佐每周五都來接她回家過周末，風(fēng)雨無阻。他們的.感情越來越深，勞拉又開始新的生活。書中讓我最有感觸的是勞拉去布魯斯特先生的學(xué)校教書的經(jīng)歷。教學(xué)過程中她遇到了很多困難：湯米和露比一個(gè)單詞也默不出；克拉倫斯在課堂上的惡作��；學(xué)生們與她作對. 她用鼓勵(lì)的方式幫助了湯米，又用忽視的方法澆滅了克拉倫斯搗亂的熱情。我覺得這件事情中，勞拉的面對困難，積極克服的精神值得我們學(xué)習(xí)。她完成了教學(xué)并獲得了40元的工資。在我們生活中，也要有這樣遇到困難不言而放棄的精神，否則一事無成。
《快樂的金色時(shí)代》讀后感5
《快樂的金色時(shí)代》讀后感《快樂的金色時(shí)代》這本書是由美國的勞拉·英格斯·懷德寫的。這也是暑假期間老師推薦書目。它的主要內(nèi)容是：“勞拉昨天還是個(gè)學(xué)生，今天卻變成了老師，她開始離家到外去教書。這是勞拉第一次當(dāng)老師，但她一點(diǎn)也不喜歡，不僅僅是因?yàn)樗挥惺鶜q，班里比她年長的.克拉倫斯尊重勞拉，給勞拉添麻煩，還因?yàn)樗〉牟剪斔固氐募依镉幸粋�(gè)自私不尊重人的太太和一個(gè)經(jīng)常哭鬧的孩子。布魯斯特太太經(jīng)常在晚上和布魯斯特先生吵鬧，而且還是關(guān)于勞拉的壞話。但在白天她卻一點(diǎn)都不理勞拉。阿曼佐每個(gè)周五都會騎車接她回家過周末，風(fēng)雨無阻，他們的感情越來越深，勞拉知道自己該開始新的生活了。她終于接受了阿曼佐的訂婚戒指。接著他們舉行了婚禮住上了他們的新家。我的感受是：“勞拉在教學(xué)過程中不懈努力，獲得工資。我們也應(yīng)該向勞拉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)持不懈就一定能成功。在現(xiàn)實(shí)生活中我們不要去半途而廢，那樣終究一事無成。
《快樂的金色時(shí)代》讀后感6
剛剛看了一本書，書名是《快樂的金色時(shí)代》，內(nèi)容非常豐富，也很快樂，大概內(nèi)容是這樣的：昨天還是學(xué)生，今天卻變成了老師——?jiǎng)诶_始離家到外面教書。剛開始老師也挺可怕的，大多數(shù)學(xué)生長的比勞拉還高，而且她平生第一次住在離家距離12英里的“家”。勞拉感到很難熬，但好在阿曼佐每周五都會駕著馬車來接她回家過周末，風(fēng)雨無阻。勞拉和阿曼佐的感情也越來越深，她知道自己又要重新開始新的生活了。讀完這本榮獲美國紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的小說后，我覺得最喜歡的段子是：“凜冽的寒風(fēng)迎面吹來，眼前是雪橇留下的淡淡的劃痕，他們眼前空無一物，只有一望無垠的茫茫的雪和無邊無際的慘白的天空，還有馬兒在雪地投下的身影。”“融雪結(jié)成冰凌垂在屋檐下，有的比勞拉的胳膊還粗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是參次不齊的'怪獸牙。”我感受是勞拉用自己辛苦勞動(dòng)教會了一個(gè)個(gè)孩子，也用自己的智慧菜花成了優(yōu)秀的教師，她一生過的很快樂。讓我想到了自己小時(shí)候的快樂時(shí)光。
《快樂的金色時(shí)代》讀后感7
《快樂的金色時(shí)代》讀后感我剛讀了《快樂的金色時(shí)代》這本書我認(rèn)為這是一本很好的書，值得我們?nèi)テ纷x。這本書主要寫了：昨天還是個(gè)學(xué)生，今天卻變成了老師——?jiǎng)诶瓌傞_始離家到外去教書，她還是個(gè)剛滿16歲的女孩啊！剛開始做老師也挺可怕的。大多數(shù)學(xué)生長得比勞拉還高，而且她平生第一次要住在離家很遠(yuǎn)的地方。勞拉感到很難熬：布魯斯太太的冷淡，冰冷黑暗的'房間，糟糕透頂?shù)奶鞖�，窄小的床等等�?/p>
好在阿曼佐每個(gè)周五，會駕著馬車接她回家過周末，風(fēng)雨無阻。勞拉和阿曼佐的感情越來越深，她知道自己應(yīng)該又要開始新生活了……勞拉家雖然并不缺錢，但勞拉卻拼盡全力好好掙錢，堅(jiān)守宅城，教書，做針線活，得到錢之后并不是要買些衣服，而是為了瑪麗?爸爸媽媽凱麗……我們要像勞拉一樣做一個(gè)懂事的孩子。
《快樂的金色時(shí)代》讀后感8
《國際大獎(jiǎng)兒童小說：快樂的金色時(shí)代》描寫了勞拉·英格斯·懷德第一次離家獨(dú)自在外教書的經(jīng)歷。這時(shí)候阿曼樂開始追求勞拉，兩人含蓄的情感逐漸加深。在故事末尾，勞拉接受了阿曼樂的求婚，和阿曼樂一起步入了人生的'另一階段 勞拉·英格斯·懷德，美國兒童文學(xué)作家，出生于美國威斯康星州的拓荒者家庭。從小跟隨父母穿越美國的中心地帶，遷徙各地尋求美好生活 我最喜歡的其中一句是：大草原上一片空曠，風(fēng)將雪花吹成小卷兒。天上沒什么云，顯得愈加高遠(yuǎn)。勞拉沒有回頭看，但她知道已經(jīng)離開小鎮(zhèn)好遠(yuǎn)了；小鎮(zhèn)遠(yuǎn)得好像只是白雪茫茫的大草原上的小黑點(diǎn)。媽媽、卡莉和格蕾絲正在那遙遠(yuǎn)的溫暖的起居室里，而自己卻要奔赴遠(yuǎn)方。因?yàn)檫@一句讓我我覺得很溫暖。
【《快樂的金色時(shí)代》讀后感】相關(guān)文章：
《快樂的金色時(shí)代》讀后感04-27
快樂時(shí)代作文03-23
快樂時(shí)代作文4篇11-14
金色的童年金色的夢作文03-20
金色的童年05-08
金色童年05-09
金色的秋天02-24
金色的秋天金色的我小學(xué)生作文04-21
金色的記憶作文07-01