紀昌學射讀后感
當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的紀昌學射讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紀昌學射讀后感1
《紀昌學射》是一篇寓言故事，主要講了一位叫紀昌的人向神箭手飛衛學習射箭。飛衛讓他先練眼力。一是練眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨。二是練能夠把極小的東西，看成一件很大的東西。紀昌經過了刻苦學習和考驗，后來終于成為了一位百發百中的神箭手。
讀完這篇寓言后，我十分佩服紀昌，他聽著名師的教導，一回家就練習起來。第一次就是兩年。紀昌第一次就是練了兩年的！這給我留下了深刻的印象。練習自己想想吧，我是一個經常做事做到一半就不想做了的'人，這可是半途而廢呀！不過，我已經在努力改掉這個毛病了，現在的我比以前好多了。紀昌他堅持不懈，我和他差不多，但還要努力些，做事要全神貫注、聚精會神，就會事半功倍。
這篇寓言故事描述了紀昌堅持不懈的優秀品質，告訴了我們無論學什么技藝，都要從學習這門基本功入手，并且在學習過程中要有恒心、決心和毅力，做到堅持不懈的態度。我也要好好學習紀昌的精神。
紀昌學射讀后感2
我讀了《紀昌學射》，覺得著篇文章對我很有啟發。這篇文章講了紀昌向飛衛學射箭練眼力的`故事。文章中說飛衛沒先教紀昌射箭，而且通過讓他躺在織布機上，睜大眼注視梭子來回和用兩根頭發把虱子吊在窗口，讓他聚精會神盯著這兩件事，讓 紀昌先生從基本功練眼力開始。
這篇文章告訴我們一個道理：不管練什么，都要先練基本功。同時也告訴我們，無論學什么技術都不能缺少恒心和毅力。
我從這篇文章想到了我學習拉丁舞不就是這樣嗎？我們要先學會基本功：壓腿、扭跨、繃腳、抬腿、蘭花指、下腰。每當我練抬腿的時候，都把腳用繩子吊起來練，練到腳抽筋為止。就這樣我每天練習，練好了基本功�，F在，我已經獲得了寧波舞蹈賽的第一名，你們一定要記住，練基本功最有用。
紀昌學射讀后感3
今天我讀了《紀昌學射》這個故事，故事是這樣的：在很久以前，有一個名叫飛衛的人，他是很有名的'射手。很多人都向他去學射，紀昌知道后，也決定去向飛衛請教。飛衛卻讓他練眼力，先練眼睛盯著一個目標，一眨不眨，后練把極小的東西，看成一件很大的東西，紀昌都照做了后，飛衛才開始教他開弓、放箭。后來，紀昌成了百發百中的射箭能手。
這則寓言告訴我們：紀昌能成百發百中的射箭能手，是因為他聽取了名師的指點，練眼力時有恒心和毅力，由此可見打好基本功非常重要。我們學習也是這樣，要想有好成績，一定要下苦功夫，扎扎實實地打好基礎。在學習過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。才能學有所成。
紀昌學射讀后感4
今天，我讀了《紀昌學射》一文。
主要講的是：紀昌去拜見一個叫飛衛的'射箭高超的能手。飛衛先讓他練眼力�；丶抑蠹o昌躺在織布機下盯著梭子，兩年之后，他又去拜見飛衛，飛衛讓他還要練。紀昌一回家，就找來一根長頭發綁住一只虱子，每天都看。一看又是兩三年，虱子在紀昌眼里變成車輪那么大。他再次拜見飛衛，飛衛才開始教他射箭了。
紀昌他是一個有毅力的人，有些人，連一個月也堅持不到。那可是五年��！飛衛這個老師做得也非常好。他跟別的老師一開始就教，而是先讓他練扎實基本功，后才教他射箭。怪不得是一個射箭能手。
紀昌學射讀后感5
"不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。"沒有紀昌的認真而又持久的練習，又怎能達到"貫虱之心而懸不絕"的最高境界呢？
紀昌，他從一個什么都不會的門外漢，靠著自己的努力成為一個行家里手。他學習射箭并沒有走什么捷徑，靠的是自己的持之以恒的心和堅持不懈的毅力，最終使自己的技藝達到爐火純青的程度。
由這件事我想到了自己學習英語的歷程，小學時學英語每天都要背單詞、讀英語。這看似簡單的.事情，對我來說去十分艱巨。尤其是背單詞，那時候老師并沒有教我們音標，我自己也不知道怎么讀，只能死記硬背。到了初中，英語的難度增加了，我只能奮力追趕，付出了比別人大得多的努力，終于，我的英語擺脫了原來落后的境地，迎頭趕上，名列前茅了。
紀昌學射讀后感6
今天，我們學習了《紀昌學射》主要講的是：通過寫紀昌向飛衛求教射箭的本領，飛衛讓他先練好眼力，紀昌照他說的去做，果然成了百發百中的射箭能手的故事，說明只有練好基本功才能成大器的`道理。
我想飛衛是著樣教紀昌的：他為紀昌制定了科學的學習目標，那就是先練“不瞬”，再練眼力;最后練射箭過程，這些目標是循順漸進，符合人的認知規律，正是由于這些科學的“教學設計”的一步步實施，讓紀昌終于成為“百步穿楊”的射箭高手。善導而不代替，讓學生自主學習，法讓學生找，趣讓學生得，讓學生真正得到實惠，應當說，飛衛是一個高明的教育家。
結果紀昌成了百發百中的射箭高手。
紀昌學射讀后感7
從前有一個人叫紀昌，他想學射箭，就去請教飛衛，飛衛告訴他射箭的方法，紀昌就去練習了，兩年后，他覺得自己練完了，又去找飛衛，飛衛告訴他不能驕傲，他要學的東西還很多，紀昌聽了，又開始練習了起來，練到最后，他成了百發百中的射箭能手。
讀了這個故事我懂得了：我們不能取得一點成績就驕傲的.沾沾自喜，要看看我們是否還有進步的空間，正所謂“沒有最好，只有更好。虛心使人進步，驕傲使人落后�！�
記的有一次，我在家里和媽媽玩象棋，我用兩個炮把媽媽困得死死的，不一會兒，媽媽被我打敗了。我又去和姐姐玩象棋，姐姐的實力和媽媽差不多，不一會兒也被我打敗了。我覺得自己已經很厲害了，就去向爸爸發起挑戰，可是我低估了爸爸的實力，自以為可以打贏爸爸，結果反被爸爸干掉了。
這件事讓我懂得了：人外有人，天外有天，取得一點成績，不能驕傲自滿，我們做事要謙虛！“虛心使人進步，驕傲使人落后。”說的就是這個道理。
紀昌學射讀后感8
今天我讀了一本《歷史故事》書，里面有一篇紀昌學射箭的故事，它主要寫的是紀昌不但堅持，而且刻苦，他最后變成了一位射箭高手。
通過這個故事，使我懂得了一個道理，只有堅持學習，不怕吃苦，才能逐漸熟練的掌握解題的技巧，以后的學習也會變得很簡單。如果做不到這一點，就什么知識都學不到。一定要從基礎做起，不能因為一道題簡單而忽視他，因為每一道復雜的題目都是從簡單的題演變過來的`。我以后要象紀昌一樣，刻苦學習，不怕吃苦。
我想我每天要是象紀昌一樣堅持看書，我相信自己一定能在寫作上提高，取得比較好的成績的。
紀昌學射讀后感9
《紀昌學射》這篇課文講的是紀昌向衛飛學習射箭的故事。一開始衛飛讓紀昌練眼力，紀昌馬上就去練了。
練了兩年，他又去找衛飛，衛飛這次還是讓他練眼力，和上次不同的是，（要）把很小的.看成很大東西，紀昌回到家馬上就開始了練習。他每天都目不轉睛的看著一個小虱子，一天又一天，這個小虱子竟然大的像車輪，衛飛知道后，才開始教紀昌（學習）開弓和放箭。
�。ㄍㄟ^學習這篇課文）我感覺紀昌是個非常有恒心、有毅力的人，不像其他人，衛飛讓他練眼力時，他一定會說："我是來學射箭的，請教我射箭。"如果是這樣的話，（那他）一定不會成為射箭能手的。
紀昌學射讀后感10
讀了《紀昌學射》這則寓言，我受益匪淺。
當我讀到“紀昌回到家中，仰臥在他妻子的織布機下面，把眼睛盯在織布機的腳踏板下。兩年以后，即使錐子刺進他的眼眶也不會使他眨一眨眼�！边@段話時，我認為紀昌學習態度是多么的虛心和認真啊！也從中體會到他的恒心和毅力是多么頑強！我認為他的功夫已經練到家了，可飛衛還要讓他練眼力：把小的東西要看得很大很大，紀昌又按飛衛的教導，練了三年，練得望見懸掛在窗戶下的小虱子像看見了一個車輪那樣，我真正感到學好射箭是多么地不容易……
從這篇預言，我們可以領會到，在學習中，除學習者本人的'努力外，名師的及時指點，學生虛心聽取，也是非常重要的，因為只有這樣，才可以少走彎路，事半功倍。
我希望自己能像紀昌一樣苦練，扎實好基本功，把各門功課學好。
紀昌學射讀后感11
今天我學習了《紀昌學射》一課。它是一個寓言故事。
它主要講了紀昌向飛衛學習射箭，而飛衛卻沒有直接教他怎樣開弓怎樣放箭。而是先讓他練眼力。于是紀昌開始回家練眼力，妻子織布時，他躺在織布機下面看著梭子來回穿梭，他就這樣不停地練呀練，兩年以后，他的功夫練到了家，就算有人有針刺他的眼皮，他的眼睛也不會眨一眨。
紀昌練得差不多了，便再次去拜訪飛衛。紀昌回家以后就開始回家練習，終于成了百發百中的射箭能手。
《紀昌學射》一課給了我很深得感觸。要是我這樣學射箭，我可能早就不想不想學了。因為飛衛遲遲不教我射箭，可是紀昌不是這樣的.。他每一次都按照飛衛的話去做。這時我想到了我學街舞的時候我因為怕吃苦，所以學到一半的時候放棄了。學習射箭需要毅力，學習街舞需要臂力。
這個故事告訴我了一個道理：不管學什么都需要毅力和吃苦的精神。
紀昌學射讀后感12
《紀昌學射》講了記昌向飛衛學射箭，練眼力的基本功的`事，同時也告訴我們，無論學什么技術，都不能缺恒心和毅力。
讀了《憶昌學射》的故事，我想到了，我在學校里練書法的時候，書法老師是個非常負責的一個老師。我剛開始學的時候，老師也是教我學基本功，先是做好姿勢，握好筆，再是教我寫橫、堅、撇，捺。
有一次，老師教我寫橫，就讓我寫一張，我卻練了6張，這就是基本功。后來，我就這樣，我練了三年，我的字寫得已經很好了。在這幾年里，老師經常讓我參加比賽，我還得了不少獎呢！
紀昌學射讀后感13
今天，我看了一篇故事：紀昌學射。它主要講的是：
紀昌去拜飛衛為師學藝。而飛衛只讓他回家練眼力。紀昌回家后一練就是兩年。兩年后，紀昌去找飛衛�？墒秋w衛還是叫紀昌練眼力。于是，紀昌回家繼續苦練。練成后，紀昌又去找飛衛 ，飛衛這才教紀昌怎樣射箭。紀昌由于苦練基本功，終于成為一位百發百中的`射手。
讀了這篇故事，讓我深刻的感受到：一個好的學習習慣會讓你獲得成功。永遠不要自滿，努力的克服每一個困難，這樣你才會取得最后的勝利。
紀昌學射讀后感14
這個故事通過對紀昌學習射箭過程中的描寫，生動形象地說明無論學習什么技藝都要以恒心和毅力從基本功入手，扎扎實實、持之以恒地進行訓練，才能獲得成功。
我學了五年鋼琴，以前一看五線譜就很煩，好幾次我想放棄不想學了。當我看到朗朗的鋼琴彈得這么好時，又激發了我的'信心。老師說，朗朗也是普通的孩子，只是他在學鋼琴的路上付出了比別人多很多的努力，練好基本功才能成為鋼琴家。我現在終于將鋼琴課堅持下來，并每天堅持練習半小時，在這學期校藝術器樂比賽中獲得三等獎了。
現在我們學習也正是如此。語文的字詞、數學的計算、英語的單詞，都是基本功。我們要腳踏實地，把每一個知識點都學懂、學透。千里之行，始于足下。唯有如此，我們才能攀登科學的高峰。
紀昌學射讀后感15
讀拉《紀昌學射》這則寓言，教會拉我堅持不懈，持之以恒。文章介紹拉飛衛是一名射箭，紀昌想學射箭，就去請教飛衛，飛衛說：如果你想學好射箭，就要下功夫練好眼力，于是他就躺下，在妻子的織布機下練習，注視著梭子來回穿梭，兩年后，就算有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會眨一下，當他很滿意，在次拜會見飛衛，飛衛對他要求級高，對他還不滿意，紀昌記住拉飛衛對他的極高要求，回到家中，又開始拉不斷練習，他用一根長頭發，綁住拉一只小虱子，然后每天聚精會神的'盯著虱子練習，一樣，那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大的要車輪，取的拉怎么大的進步，又跑去飛衛那里拜訪學藝，飛衛這次就開始教他開始開弓放箭。
進過紀昌不曉的努力，終于成為拉百發百中的射箭能手。
從這篇文章中，看到拉一個積極向上不懈努力的年輕人，在以后的學習生活中也要像紀昌如此，成為一個社會上有用的人。
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