窗邊的小豆豆的讀后感
認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗邊的小豆豆的讀后感1
窗邊的小豆豆讀后感最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，讀了它，我深有感觸。
這個故事是日本著名的電視節(jié)目主持人黑柳砌子寫出來的，講了自己小時候的經(jīng)歷。小豆豆最早在一個學校里上課，調(diào)皮搗蛋，被學校退了學。后來上了巴學園這個列車學校，巴學園的校長小林宗作先生有著獨特的教學方法，將教室做成一節(jié)節(jié)火車的造型，每在吃飯前，都要唱首歌，把飯前的不愉快都拋到腦后；更令我羨慕的是每天先上什么課，后上什么課都由自己來定，提前做完就去散步，休息，玩……給孩子一個寬松的'學習環(huán)境，讓小豆豆在巴學園變得乖起來了。在巴學園里，小豆豆明白了山的味道，海的味道。校長小林宗作先生還特意為殘疾孩子創(chuàng)造特殊體育比賽項目，增加殘疾孩子的自信，也使得小豆豆在巴學園學會了尊重殘疾孩子，懂得珍惜友誼。
讀完這篇故事后，我有許多感受。植物總是向著陽光生長，動物們總愛在大自然中生活，我們也需要在寬松、自由的環(huán)境中成長。 我們現(xiàn)在做的很多事，大人們都會覺得是錯的，搞得我們十分不開心，生怕做錯了一件事就要被挨打、批評，而小豆豆做錯了事不是聽到家長的批評，而是家長在不知不覺中給她一個改正的機會。如果大人們能多花點時間來和我們溝通，了解我們內(nèi)心的世界，這樣，我們就也會擁有一個健康的童年，還能和小豆豆一樣有一個童年美好的回憶。
窗邊的小豆豆的讀后感2
巴學園是小林先生嘔心瀝血自己創(chuàng)建的一所學校。它雖然不如重點小學大，卻有著樸素的風光；它雖然不如重點小學人物多，卻整天充滿著瑯瑯的讀書聲。更有趣的是，它們的教室是電車改造的，在那里，你可以想坐在哪兒就坐在哪兒，也可以按自己的愛好來選擇先上什么課。如果早上把課都上完了，那么下午絕對不再額外增加作業(yè)，而是去某個地方痛快大玩特玩，而且永遠不重復：今天去森林，明天去河邊，后天去草地……在巴學園中，你可以自己帶盒飯來吃，每天都可以吃到許多口味，讀后感《作文 -《窗邊的小豆豆》讀后感》。因為你可以吃別人的菜，同樣別人也可以喝你的湯。你可不要以為沒有圖書室，有一輛電車就是藏龍臥虎的圖書室。你可以把自己的書放進圖書室里，也可以隨時來借閱圖書。
在這本書中，任何人都能找到自己陽光燦爛的童年。因為巴學園里你可以暢所欲言。無論說對還是說錯，老師絕不嘲笑你、挖苦你，而是真心實意地理解你、一如既往地鼓勵你。
相比之下，我們的學校就遜色多了，教室、宿舍兩點一線，所學的內(nèi)容照本宣科，按部就班，日復一日，從無新意。如果你為自己辯解一句，老師多半會大吼一聲，訓你十句。如果說巴學園是五彩繽紛的，那么我們的.學校就是黯淡無光的。如果我們每個人都能像小豆豆一樣擁有這樣一個輕松快樂的童年該有多好啊！
窗邊的小豆豆的讀后感3
最近我看了好多本小豆豆系列的書，有《窗邊的小豆豆》、《小時候就在想的事》、《小豆豆與我》、《丟三落四的小豆豆》、《小豆豆動物劇場》、《小豆豆與小豆豆們》。我現(xiàn)在正在看《阿朝來了》和《阿朝快100歲了》，是我在網(wǎng)上借的，反正有好多書是小豆豆寫的，還有一些是她媽媽寫的.，其中有好多選擇為語文課文了，那是小豆豆1984年春天她寫完的。
里面寫出了小豆豆的親切、樸素、幽默的文筆，記錄了她長大的故事，這些成人覺得應該做好，卻被她“搞砸了”的事情，雖然看似好像笑，卻展現(xiàn)了她的天性中純真善良及樂觀的光輝。《窗邊的小豆豆》講述了她的更多故事，回眸當年，發(fā)現(xiàn)越是小孩子，就越是擁有人類最珍貴的最必要的東西；即使是一個五六歲的小孩子，她的行為也是有理由的；一個成年人的以后所思所想所作所為都能找到童年時期的根源。小豆豆記住了巴學園小林校長的一句話，“無論什么樣的人，生下來的時候都擁有美好的品質(zhì)和才能。”這也正是孟子的“人之初，性本善的”最好解釋。
窗邊的小豆豆的讀后感4
就是她，小豆豆，日本大作家—黑柳徹子，她因淘氣，在一年級就退被學了。這本書記錄了她來到新學校的一段時光，這寶貴的時光，和不懈的努力輝煌了她的一生。讓她成了日本的著名作家。
這本書講述的是在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，有一個女孩子，叫小豆豆，在一年級的時候就退學了。當她來到巴學園以后，她便愛上了學習，愛上了校長，那校長愛孩子，學生犯了錯誤，也不當眾批評，而是帯她或他去離學校最近的家里的廚房，進行教育，而不是“破口大罵”。
校長是一位幽默風趣的人，他的例子舉不勝舉，學生們都愛他，都把他認做“偶像”。
校長先生穿著一件走樣的西裝，一口漏風的牙齒，可他卻毫不在乎，學生受到委屈他也安慰他們。
小豆豆是一位極其調(diào)皮的女孩子，在以前的'學校里，她把教室當游樂場，抽屜開開關關，還在課堂上看宣傳藝人的演出……這些事情數(shù)也數(shù)不完，無奈之下，她退了學。來到巴學園，她經(jīng)過自己的努力，為她奠定了輝煌一生的基礎！
讀了這本書我感處很大，日本的著名作家，小時候也退過學，何況還是一年級的學生！
同學們，不必為自己的成績所煩惱，在新的生活環(huán)境里，通過自己的努力，你一樣可以做得更好。這讓我想起了校長講的話：我能，我行，我能行！因為我努力！
窗邊的小豆豆的讀后感5
暑假中，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的教育書，作者是來自日本的著名作家黑柳徹子。她不僅僅是個作家，而且還是演員，主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使，和平運動家。
本書的主人公是一個叫“小豆豆”的小女孩。講述了她在小學一年級時因為經(jīng)常玩弄桌子，弄得“啪啪”直響；休停時趴在窗戶邊跟小燕子聊天，還招引廣告宣傳員到教室里表演，讓老師的課上不下去了，還影響了其他同學，弄的整個班不得安寧。所以老師不得不讓小豆豆退學。因此來到了與眾不同的“巴學園”。
小豆豆原本是個“調(diào)皮”的`孩子，卻在小林先生的呵護下，變得乖巧懂事。她還在學校里交到了許多的好朋友，比如小林先生的女兒美代，熱愛物理的泰明，永遠長不大的高橋等等。這個學校的教育方法非常獨特，學習的課程由同學自己挑選，中午的飯菜是“山的味道和海的味道”，下午是郊外散步。而且學校里只有五十多人，每天坐的位置可以隨意改變，這些事和課程讓我不知不覺羨慕起了巴學園里的學生，因為他們的校園生活實在是太幸福了！
我也由衷地感慨小林校長，因為他說過一句令我記憶深刻的話：“世界上最可怕的事情莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。”
我真心希望自己能擁有像小林先生那樣的老師，如果是這樣，那該有多好啊！
窗邊的小豆豆的讀后感6
初遇《窗邊的小豆豆》是在師范的兒童文學課上，老師用她一貫平靜甜美的聲音為我們讀了其中的一段文字，立刻讓我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是買來書閱讀，記得當時只覺得小豆豆很好玩，小林宗作老師很慈祥，便沒有更多的思考了；工作后，把這本書推薦給更多的.同學閱讀，有好幾個朋友讀后說：好想有一個“巴學園”一樣的學校，一個小林宗作一樣的老師。
今天，當我再次拿起這本書，以一個教師的身份去閱讀時，有了更深的思考，也許我們不能為孩子創(chuàng)造一個像“巴學園”一樣的學校，也許我不能成為一個像小林宗作一樣的老師，但我們至少可以做些什么……一、用愛心培養(yǎng)愛心《窗邊的小豆豆》真實地記錄了作者小時候的一段讀書經(jīng)歷。
作者黑柳徹子是繼奧黛麗·赫本后聯(lián)合國兒童基金會第7任親善大使。而她獲此殊榮的原因，也是因為聯(lián)合國的官員讀了英文版的《窗邊的小豆豆》后，認為“這個人這么了解孩子的心理，再也沒有比她更合適的人選了”，因而任命她為亞洲歷史上的第一位親善大使。從書中我們可以看到她從小便是個極具愛心的孩子。小豆豆在車站看到一個大哥哥在賣一種……
窗邊的小豆豆的讀后感7
前幾天，媽媽下班給我買來了《窗邊的小豆豆》這本書。我就迫不及待地拿起書坐在沙發(fā)上專心致志地看起來。我越看越喜歡，今天看完了，我很受感動。我非常喜歡書中的主人公小豆豆，小豆豆并不是壞孩子，她是一個好奇心很強并且充滿愛心、樂于助人的好孩子。
《窗邊的小豆豆》講的是作者黑柳徹子小學時候的一段真實的故事。作者因為上一年級時淘氣被原學校退學，來到了巴學園。在那里遇見了小林校長，在小林校長的愛護和引導下，小豆豆慢慢變成了一個被大家喜歡的好孩子。
我喜歡巴學園的.電車教室，上課學習時非常快樂；喜歡“海的味道，山的味道”的盒飯；喜歡理解小豆豆的好媽媽；喜歡小林校長，他是很優(yōu)秀的老師。我喜歡小豆豆善良，她沒有瞧不起患有小兒麻痹的泰明，和他成為了好朋友，幫助泰明爬上大樹看風景。泰明死了，小豆豆去和他告別完出來滿臉淚水，她太懷念泰明了。看到這時我忍不住哭了，太感人了。。。。
我從書中感受到愛的溫暖，我也要做一個樂于助人的好孩子。
窗邊的小豆豆的讀后感8
讀了這本書，我的心震撼了，文中的巴學園不僅是作者小豆豆向往的理想樂園，它也是我所向往的學校，還有一為讓人無限崇拜的校長，他特別理解孩子，。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子（小豆豆）剛上小學一年級的她因淘氣在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍，被退學來到了巴學園小學的一段真實故事。在校長小林宗作的教育和引導下，平常人們認為怪怪的小豆豆，漸漸的能讓人們接受了，巴學園改變了她的一生。
巴學園，一個奇怪的學校，奇怪的教學方式，奇怪的校長，小豆豆的錢包掉進了廁所，為了撈起錢包小豆豆把廁所的'糞便堆成了小山，小林校長看見時只小林校長只說了一句："弄完之后要放回去喔"，讓小豆豆高興的完成了后面的工作，在小豆豆買來樹皮，咬一口試健康時，小林校長很樂意陪小豆豆一起玩，再說運動會，把臺階、校園正中的鯉魚、木梯的空格等作為比賽的道具。小林校長的大度、寬容 ，讓小豆豆十分喜愛，小林校長了解孩子的內(nèi)心世界，知道孩子喜歡什么，接受什么樣的教育方式。
如果現(xiàn)實中每位校長、老師、都能像小林校長那樣理解孩子那多好啊！如果現(xiàn)在每個學校都能像巴學園，每位學生都能受到小豆豆那樣的教育，我相信我們每位孩子都會成為和小豆豆一樣出色的人才，更不會有不愿上學的孩子。
請不要忘記我們是祖國的花朵，多理解，多關注一下我們，我們一定會成為每位老師眼中的好學生，更會成為每位家長心中的好孩子。
窗邊的小豆豆的讀后感9
小豆豆是一個因為淘氣被退學的孩子，一個全新的學校“巴學園”接受了她……
“巴學園”是一個與眾不同的學校。 “巴學園”的教室：是一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學園”的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的'味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長。“巴學園”的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。
小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。或許，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。
窗邊的小豆豆的讀后感10
這本書主要講的是一個女孩因為在以前的學校，經(jīng)常“打擾”別人，所以被退學了。她就來到了“巴學園，這本書讓我體會到了上學的酸甜苦辣。
她在學校里發(fā)生的有趣故事有：電車教室;山的味道，海德味道，游泳池，最差的衣服。
巴學園和別的學校最不同的地方是上課的方式，一般的學校都是按照一定的時間段，有序的進行上課，比如第一節(jié)課時語文課，就上語文，第二節(jié)是算術的話就上算術，可這個學校卻完全不一樣。在第一節(jié)課開始的時候，女老師就把當天上的所有課，還有每一節(jié)課所要學習的所有問題點，滿滿的寫在黑板上，然后說下面開始上課，從你喜歡的那門課開始，于是同學們就從自己喜歡的.那門課開始學習！語文，音樂，數(shù)學都可以。
還有他們的飯菜也是很特別的，校長要求飯盒里都有海的味道，山的味道，山的味道：比如說蔬菜，肉，海的味道比如說是：魚，紅燒海味，蝦之類的！
他們學校的游泳池是像一艘大船的模樣，有一次游泳課是突發(fā)的，同學們什么都沒有帶，他們都是光著身子下水游泳的，因為校長覺得如果男孩女孩覺得自己的身體和對方的不一樣，是件很奇怪的事，那就不好了，而且校長認為在別人面前拼命掩藏自己的身體是不自然的事。
窗邊的小豆豆的讀后感11
我讀過許許多多的書，《窗邊的小豆豆》本書總是讓我念念不忘。這本書的作者是日本的著名作家、著名的電視臺主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子。其實，小豆豆就是黑柳徹子，一個因為淘氣，一年級就被原學校退學的孩子，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的`基礎。
其中，小林校長是個與眾不同的校長他會滿足巴學園里的孩子的好奇心。孩子們喜歡玩電車教室里的粉筆，因為孩子們想象老師一樣在電車教室的講臺上威武的走來走去，在黑板上寫寫畫畫。但巴學園的小學生不會在別人家的圍墻上和大馬路上亂寫亂畫。因為他們在學校已經(jīng)盡情的涂寫過了。事情是這樣的：校長先生先把同學們聚集在禮堂里，再發(fā)給每人一只白分筆，最后讓同學們伴隨著琴聲在地板上涂畫，和同學門一起打掃。
由小林校長使我想到了陳劍陳校長，他也是一位與眾不同的校長，陳校長他首先要我們學會做人的道理，要做一個懂禮貌、知恩圖報的好孩子。每天清晨陳校長都會在校門口向我們問候。感恩節(jié)前夕，他帶領著全體老師給家長送上一杯暖洋洋的生姜紅糖水。他的這一系列舉動都在倡導我們要懂禮貌，讓我們從生活中的點點滴滴去領悟知恩圖報的道理。
讓我們長大以后做一個社會歡迎的人！
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