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    《學弈》讀后感

    時間:2023-03-06 22:51:23 讀后感

    《學弈》讀后感

      認真讀完一本名著后,你有什么體會呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的《學弈》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    《學弈》讀后感1

      學弈這篇文章講述的是下棋的故事。弈秋是當時的下棋高手,教了兩個徒弟,一個學習的時候認真聽講,另一個卻想著逮天鵝的事情。同樣都師從下棋高手,結果卻不同了。這告訴我們做事情要專心致志,好老師固然重要,關鍵還在于自己的認真用心。

      這讓我想起小貓釣魚的故事,小貓跟著貓媽媽去釣魚,小貓釣魚的時候一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶,結果什么也沒釣著。想想我自己,課堂上不專心聽講,一會兒跟同桌講話,一會兒喝水,一會兒削鉛筆,結果什么也沒聽進去。做作業的`時候,我就無從下筆。看看我們的班長,他上課專心聽講,把老師講的內容認真的記錄下來,每次考試都是第一名。跟他比比,我真是慚愧的很。

      做事不專心的話,也會釀成大禍。我親眼看見一個人邊騎電動車便看手機,結果被撞倒了,釀成了慘劇。所以我們學習、做事的時候一定要專心致志,不能開小差,努力學習,將來成為一個有用的人。

    《學弈》讀后感2

      今天,我讀了《學弈》一課,讓我懂得了做事不能三心二意,要認真去做的道理。

      本文講述的是弈秋教導兩個學生,而學生最后的成績卻不同;原因只是一名學生三心二意;現在想想,其實與學習有什么不同呢?

      老師辛辛苦苦的教導我么這么多年,同學們都一樣:兩只耳朵,一雙眼睛,一張嘴。可是成績落差卻十分的大;這是為什么呢?難道是因為那些同學的智力不如其他同學嗎?實際上不是的,只是那些同學沒有注意聽課罷了。

      就算智力不同,如果他們能用心學習,比別人多付出一些,那么他們就不會得出這個結論了。

      中國有個成語“笨鳥先飛”,只要你肯努力,就一定會超過那些人,得到勝利,所以大家上課的'時候一定要注意聽啊!同時也要學會辨認對錯,如果老師講錯了,就一定要提出來,千萬不要讓老師大錯特錯。

      “三人行,必有我師焉。”是啊,在任何時候,都有自己的老師,正所謂“學海無涯”!

    《學弈》讀后感3

      學習要專心致志,不能三心二意。這是我讀《學弈》的感受。

      《學弈》講的是弈秋教兩個學生下棋,其中一個學生學得專心致志,只聽弈秋的'教導;另一個學生雖然也在聽弈秋講課,但是心里卻一向想著天上有天鵝飛過,想拿弓箭把天鵝射下來。

      這個學生雖然和那個專心致志的學生在一齊學習,但成績卻遠不如人家。

      在生活中有很多很多的例子,比如我們班的一些同學,他們很聰明,不比別的同學差,但是總是考不了高分,因為他們的心不再課堂上,腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實學習的同學成績就十分穩定,是因為他們在課堂上能專心致志地聽講。

      在今后的學習和生活中,我們就應像那個專心致志的學生一樣,認真做好每一件事,讓自己不斷進步。

    《學弈》讀后感4

      學習了這篇文言文,我更加知道了,學習一樣東西。我們必須專心致志,不能三心二意。我不由得想到了我自己。

      在每次做英語作業是,我只是為了寫而寫,那些英語課文我背的并不熟,只能勉強背會,因此在英語考試中發揮失誤了,再加上我并沒有檢查的好習慣,使會做的題做錯了。很可惜,所以我吸取了這次的教訓,在背課文時我一定更加認真。在考試時我也一定認真檢查。

      我會想弈秋中的'第一個人學習,像他一樣聽老師教誨,專心致志,不會像第二個人那樣被外來的事物給吸引。

    《學弈》讀后感5

      今天,我讀了《學弈》一課,讓我懂得了做事不能三心二意,要認真去做的道理。

      本文講述的'是弈秋教導兩個學生,而學生最后的成績卻不同。原因只是一名學生三心二意。現在想想,其實與學習有什么不同呢?

      老師辛辛苦苦的教導我么這么多年,同學們都一樣:兩只耳朵,一雙眼睛,一張嘴。可是成績落差卻十分的大。這是為什么呢?難道是因為那些同學的智力不如其他同學嗎?實際上不是的,只是那些同學沒有注意聽課罷了。

      就算智力不同,如果他們能用心學習,比別人多付出一些,那么他們就不會得出這個結論了。學弈讀后感中國有個成語笨鳥先飛,只要你肯努力,就一定會超過那些人,得到勝利,所以大家上課的時候一定要注意聽啊!同時也要學會辨認對錯,如果老師講錯了,就一定要提出來,千萬不要讓老師大錯特錯。

      三人行,必有我師焉。是啊,在任何時候,都有自己的老師,正所謂學海無涯!

    《學弈》讀后感6

      今天,我學習了兩篇文言文,其中一篇名叫《學弈》,我對這篇文章很有興趣,所以學習得很好。

      這篇文章主要講述了一位名叫弈秋的下棋高手,教兩個孩子學習下棋,但是兩個人的`學習效果相差很大。有一人學得很認真,而另一人總是心不在焉,倆人雖然都在聽弈秋的教導,學習到的知識卻不相同。

      那一個人為什么心不在焉呢?是因為他心里總是想著天上有鴻鵠要飛過來,想要拉弓射箭射它,所以他學得不如前一個人好。不是他的智力問題,而是態度決定了一切。

      我學過了這篇文章,思考了一下后一個人為什么學得差,這是態度問題。前一個人專心致志,后一個人在三心二意。

      弈秋是第一位棋手,他由于刻苦鉆研,一心一意地研究下圍棋,經過多年努力,成為了國家里下棋的高手,就有了開篇第一句話:弈秋,通國之善弈者也,這叫做鴻鵠之志。

      我知道一個道理:做事的時候,一定要專心致志,不可三心二意。我真是及受益匪淺了。

    《學弈》讀后感7

      今天我們學了一篇課文名字叫做《學弈》。

      學弈這件事情是這樣的通過弈秋教兩個人學下圍棋的事,說明了做事必須專心致志,絕對不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國最擅長下圍棋的`人,然后講弈秋同時教兩個學習態度不同的人下圍棋,學習效果截然不同,最后指出這兩個人學習結果不同,并不是在智力上有多大差異。而是做一件事最重要的是態度。

      學了這篇課文我深深的理解了我們要想學成一件事必須要專心致志的聽老師的教導,不要開小差。

      記得有一次老師講了一個非常簡單的題。但是同桌對我說:“這么簡單的題我不用學就會我們玩吧。”我說:“我們還是聽吧!”結果老師講的重要部分他全都沒聽結果題錯。

    《學弈》讀后感8

      我讀過很多文言文。但是我學過的文言文中我對《學弈》印象深刻。

      全文中講到有個叫弈秋的人,他的棋藝高超,他收了兩個學子。第一個學生非常認真的學習。

      而另一個學生耳朵雖然再聽,可是他的心里面卻想著其余的事…

      就這樣日復一日,年復一年。到了最后,第一個學生把師傅教導的知識掌握了。而第二個學生什么都沒學到,正當第二個學生醒悟的時后,已經沒用了。

      在學習中,我們也遇到過這種類似的.事情,例如:老師正在教室上課,小東卻在課桌下搞小動作。結果期末成績差點零分。

      同樣學棋,同樣讀書。一個專心致志,學有所成。一個三心二意,技藝平平。是后者不如前者聰明嗎?當然不是。是因為后者沒有堅持不懈的用勇氣和毅力。

      在以后的生活里我們要不斷鍛煉自己,使我跨入成功的壂堂。

    《學弈》讀后感9

      學習要專心致志,不能三心二意。這是我讀《學弈》的感受。

      《學弈》講的是弈秋教兩個學生下棋,其中一個學生學得專心致志,只聽弈秋的教導。另一個學生雖然也在聽弈秋講課,可是心里卻一直想著天上有天鵝飛過,想拿弓箭把天鵝射下來。這個學生雖然和那個專心致志的學生在一起學習,但成績卻遠不如人家。

      在生活中有很多很多的例子,比如我們班的`一些同學,他們很聰明,不比別的同學差,可是總是考不了高分,因為他們的心不再課堂上,腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實學習的同學成績就十分穩定,是因為他們在課堂上能專心致志地聽講。

      在今后的學習和生活中,我們應該像那個專心致志的學生一樣,認真做好每一件事,讓自己不斷進步。

    《學弈》讀后感10

      這篇課文主要講了全國最會下棋的奕秋同時教兩個人下棋。但是他們的學習態度不同:一個人專心致志,惟奕秋之為聽。而另個人卻一心以為有鴻鵠將至,思援繳而射之。雖是與同伴一起在學,但卻心不在焉。同時學棋,三心二意的.人永遠不如專心的人學得好。這個短小的故事,給了我多少啟迪啊!其實,我以前就是一個學習上不太專心的人,常常是干這件事還想著另外一件事,有時候,心里像長了毛刺似的,總不能腳踏實地的學習,生活中的我得到了許多教訓。著名畫家達。芬奇說過:“頑強的毅力可以克服任何障礙。”這句話說得真是淋漓盡致啊!那個三心

      二意的人是不如別人聰明嗎?當然不是,因為他沒有頑強的毅力,沒有刻苦學習的精神。我要向《學奕》中專心致志下棋的人學習,做什么事都要一心一意,培養自己頑強的毅力。

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