中班科學活動感受四季教案

中班科學活動感受四季教案

　　活動目標：

　　1、通過故事進一步比較四季的明顯不同。

　　2、感受季節的不斷漸變以及它對人們生活的影響。

　　3、使幼兒對探索自然現象感興趣。

　　4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

　　5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

　　活動準備：

　　兒歌掛圖，大字紙；故事書《魔法奶奶的電話》；寫有四季字卡的 紙條，后面有雙面膠（人手一套）；魔法電話教具

　　活動過程：

　　一、復習兒歌“春夏秋冬轉圈圈”，及四季排列，月份分配

　　1. 觀察魔法電話：魔法電話有什么特別的地方？它能撥通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爺爺，找找四個鍵分別在哪里？

　　2. 邊聽故事邊通過觀察圖片，猜想小朋友喜歡某個季節的理由。

　　3. 提問：故事里誰喜歡夏天？她為什么喜歡夏天？你喜歡夏天嗎？為什么？老師用簡畫記錄，從而補充故事內容。（其他季節按同樣方法提問）

　　二、游戲四季輪換拍

　　1. 幼兒每人一套寫有春夏秋冬的紙條，分別畫上四季簡易圖，將畫好的紙用雙面膠貼在衣服雙手易拍到的地方，化裝成季節娃娃。

　　2. 聽游戲帶領著發出的語言指令迅速做出反應，即用手拍貼在身上的圖畫

　　單手拍：如聽到“吃火鍋是什么季節？”邊答邊拍身上圖片。

　　雙手拍：如聽到“夏天過去是什么季節？再過去又是什么季節？”兩手分

　　別拍在相應圖上，并回答“夏天…….”

　　連續拍：如從春天到冬天

　　結伴拍他人

　　邊拍圖畫邊念兒歌“春夏秋冬轉圈圈”

　　活動反思：

　　新《綱要》指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發現的樂趣。

【中班科學活動感受四季教案】相關文章：

幼兒園中班科學活動《認識四季》教案10-22

中班科學活動教案02-21

科學活動顏色教案中班10-04

中班科學活動：石頭的奧秘_中班教案06-22

中班科學《做泡泡水》活動教案_中班教案06-22

中班科學活動玩沙教案05-25

關于落葉的中班科學活動教案10-10

中班科學活動：磁鐵能吸什么_中班教案06-22

中班科學一年四季的變化教案06-09

中班科學活動教案合集【18篇】09-26