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    元宵節猜燈謎的活動方案

    時間:2024-05-23 17:40:57 燈謎

    元宵節猜燈謎的活動方案

      為了確保事情或工作有序有效開展,我們需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的元宵節猜燈謎的活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    元宵節猜燈謎的活動方案

    元宵節猜燈謎的活動方案1

      一、活動主題:社區鬧元宵

      二、活動目的:

      為了營造良好的節日文化氛圍,豐富社區居民節日文化生活,將元宵節文娛活動辦得豐富多彩,紅紅火火,讓廣大居民在歡樂、文明,和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節。

      三、活動時間:20xx年xx月xx日下午14:30—16:30

      四、活動地點:

      五、主辦單位:

      六、活動負責人:

      活動總負責人:

      活動現場布置負責人:

      結束清場負責人:社區全體工作人員

      活動現場秩序維護負責人:

      張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人:

      兌獎員:

      禮品發放員:

      七、活動內容

      (一)比廚藝

      比賽規則:

      居民小組長提前通知居民,有興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。

      裁判:到場居民。xx到場居民將每人發到一朵大紅花,把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可,以紅花數量多少排名,結果取前6名,其余為參與獎。

      (二)煮湯團

      社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

      (三)猜謎語

      比賽規則:

      每人限拿謎語5條,一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

      八、注意事項:

      1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序,確保小區及活動現場人員安全;

      2、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩;

      3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;

      4、謎底未猜中,不得將謎語取下來;

      5、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格;

      6、做好活動的'收尾工作和現場清潔。

    元宵節猜燈謎的活動方案2

      【元宵活動時間】元宵節前一天

      【元宵活動對象】學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)

      【元宵活動地點】學校樓下(最好是臨街道路旁)

      【元宵活動內容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵

      【元宵活動目的】

      1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣,感受節日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節的`資料,培養其收集信息、處理信息的能力。

      2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

      3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情,感受親情。

      【元宵活動流程】

      1、前期準備

      1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少于60%,動員學生正月十四參加猜燈謎元宵活動,帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,前臺做好新生登記工作。

      1.2各老師清點燈籠,做好美化補充工作,并給每個燈籠附上字謎。

      1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長發送短信,祝福元宵節快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎元宵活動,讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

      2、人員分工

      2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學,歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人:ⅹⅹⅹ時間節點:ⅹⅹⅹ)

      2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負責人:ⅹⅹⅹ時間節點:ⅹⅹⅹ)

      2.3準備鐵絲,燈穗等,元宵活動獎品設置((負責人:ⅹⅹⅹ時間節點:ⅹⅹⅹ)

      2.4場地布置:元宵活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人:ⅹⅹⅹ時間節點:元宵活動開始一個小時)

      2.5主持人(負責人:ⅹⅹⅹ)

      2.6元宵活動營銷(負責人:ⅹⅹⅹ)

      新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。

      3、元宵活動期間

      3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負責引導學生及家長去撕謎面,避免亂撕、多撕。

      3.2兌獎臺:前臺老師負責兌獎,主持人公布兌獎。(四張桌子,獎品150份,和仕幣200元)

      3.3照相:ⅹⅹⅹ

      3.4總協調:ⅹⅹⅹ(負責元宵活動前期所有工作到位)

      4、元宵活動總結

      各老師書面總結一份并分享。

    元宵節猜燈謎的活動方案3

      一、元宵活動背景:

      農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節,又稱為“上元節”,“小正月”,“元夕”或“燈節”,是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。20xx年的正月十五,是自文學社和藍墨雜志工作室成立以來的第一個元宵節,在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。

      二、元宵活動目的:

      為了推進文學社不斷成長,形成一個良好的管理運行模式和元宵活動氛圍,加深成員間的感情交流和知識性探討,增強社員的`團隊意識,特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。

      三、元宵活動時間:

      20xx年xx月xx日晚8點

      四、元宵活動地點:

      文學社古風部交流群群

      五、開展形式:

      集體競猜

      六、元宵活動內容:

      (1)、前期準備工作:

      安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎,并進行整理篩選。

      安排人員:

      (2)、元宵活動進行階段:

      2月5日晚8點整在古風部開展,由部長清點到場人數。準備工作就續后,由元宵活動主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發言。負責維持元宵活動秩序。

      (3)、元宵活動后續階段:

      元宵活動結束后,此次元宵活動的所有謎面和謎底,和本次元宵活動的總結語將在收文號發表,并附帶在本次元宵活動中積極配合,文明發言,帶動氣氛的成員名單。

    元宵節猜燈謎的活動方案4

      一、活動主題:

      感受傳統文化的熏陶,豐富業主和員工的生活,增進業主與業主,業主與物業公司的情感交流;體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

      二、活動地點:

      學校廣場

      三、活動時間:

      正月十五

      四、活動人員:

      活動負責人:工會,少先大隊

      參加人員:學校師生

      五、活動安排及布置:

      1、場地布置:在校廣場路燈四周,亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面

      2、準備各種獎品

      3、配置節日音樂并拍照留念

      4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽,不符合要求的.給相應班集體和班主任扣分。

      六、猜燈謎活動說明:

      在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎;在文化長廊懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。1—3年級學生到一年級辦公室對答案;4—6年級學生到四年級辦公室對答案。

      七、兌獎原則:

      活動評選出優勝集體3個,最佳猜手10名,最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品,為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

      八、活動注意事項:

      1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

      2、謎底未猜中,不得將謎語取下來

      3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

      九、其他事項:

      會場標語:賞花燈,營造佳節氛圍;猜謎語,體驗鄉風民情 海報內容:慶元宵 猜燈謎 活動地點:學校廣場 兌獎地點:教學樓 一年級辦公室 (1—3年級)

      教學樓 四年級辦公室 (4—6年級)

      活動時間:20xx年3月2日下午3點——5點(正月十五)

      活動規則:

      1、猜謎語活動必須是現場猜謎,不得將謎面揭下。

      2、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案,根據答對與否進行獎勵。

      3、猜謎者不能回答已經答過的燈謎。

      4、燈謎活動評選出優勝集體3個,最佳猜手10名,最美花燈10盞。

    元宵節猜燈謎的活動方案5

      一、活動目的

      為歡慶元宵佳節的到來,為豐富校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,為體現全體同學的智力和潛力,為每一為學生提供一個展現個人才智的平臺,體現寓教于樂。并以此為契機,培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班、愛單元組”的團隊精神,以此推動校園文化建設,我校與下午2點半舉行慶元宵學生猜謎語活動。

      二、活動過程

      下午1點半有關負責教師和領導就開始把事先準備好的400條謎面張貼在校園四周;

      2點由校團委孫主任代表學校向全體師生致以節日的祝福,并宣布慶元宵猜謎語活動正式開始;

      2點半學生有秩序的到校園里,一個個興致勃勃的討論著謎語的答案;

      4點絕大多數的謎語答案都被學生猜出,謎面也幾乎都被學生勝利的'揭掉,拿去領回屬于自己的獎品。猜謎語活動結束。

      三、活動總結

      1、首先,此次活動得益于領導精心細致的部署,和廣大教職工的`大力配合和幫助,雖然全校學生都自由的參與,人數較多,但縱觀整個猜謎語活動的始終,學生團結合作,井然有序;

      2、其次,這次活動不僅豐富了同學們的課余生活,也體現了集體團結互助的精神,進一步増強了同學們對集體的熱愛及關懷,培養了學生的團隊精神;猜謎語活動中你提醒我、我點撥你,體現了團結友愛,互幫互助,增進了了解,加深了感情;讓學生在緊張的學習生活中身心的到放松,用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識,開闊了學生的思路,有利于學生形成敏捷的思維能力和良好的學習習慣;

      3、再次,在活動中,學生積極參與,猜出謎底后,會得到學校準備的一份小禮物,這樣既使學生充分體驗到了成功的自豪感,也能讓學生感受到元宵佳節帶來的歡樂;

      4、最后,值得注意的一點是有些謎語相對比較難,學生很難猜出,所以400條謎語學校只準備了三百多份小禮品,但活動中,學生的積極性很高漲,不到兩個小時的時間內,400條謎語已所剩不多,所以到活動接近尾聲時,禮品出現了不夠用的情況。

    元宵節猜燈謎的活動方案6

      元宵節觀燈猜謎是我國民間古老的習俗,亦是中華傳統文化的重要組成部分。今年元宵佳節正值我校開學期間,為了讓全校師生感受節日氛圍,共度佳節,我校將舉辦 “華韻致遠”中華傳統文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動。現向廣大師生廣發“英雄帖”,請師生員工發揮才智,開動腦筋,踴躍參與到猜燈謎活動中來,答對謎題可領取獎品。讓我們相約不見不散,共享元宵燈謎喜樂會。

      一、活動意義:

      20xx年元宵節即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日,結合我校孝德節活動主題,20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍,滿足學生成長過程中個性發展需求,豐富學生精神生活。

      二、活動目標:

      1、通過活動,讓學生了解元宵節的來歷,知道它的傳說、習俗等,激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。

      2、通過讓學生制作燈謎、猜燈謎活動,培養學生傳播民族文化的責任感。

      3、通過本次活動,發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的`能力以及動手能力,養成探究學習的態度和習慣。

      三、 活動時間:

      20xx年2月23日(周三)下午1:30—4:00

      四、準備活動:

      每個學生在寒假期間搜集元宵節相關資料,了解元宵節的來歷、傳說和習俗,準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動,初步了解燈謎,并自己嘗試創作燈謎,或摘錄一些感興趣的燈謎。

      開學,2月23日帶一個燈籠(最好是自制的)到班級,班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎,貼在自己的燈籠上。

      謎面要求字跡清楚,內容健康,與謎底匹配;反面寫好編號(例:1101001,前四位為班級編號,后三位為謎面號);謎面形式可相對統一,如:小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號。活動前,由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。

      五、活動過程:

      1、各班派家長委員一名,及學生2人負責核對謎底,2人負責發放獎品(開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處);下半場再選4名學生與上述4名學生調換。

      2、猜謎時,同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎,猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。

      3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領學生猜謎,維持紀律;家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協調;每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導;語文老師負責前期燈謎把關工作。

      4、活動結束后,學生撰寫體驗日記,表達參與活動的感悟。

      5、活動成果:各班自帶獎品獎勵猜中學生;年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級,以及燈謎大王(每班1名)、文明活動個人(每班1名)、最佳服務員(每班2名)、燈籠制作大王(每班2名);

      6、活動完成后,各班結合班級文化布置,整合活動成果進行展示,年級發新聞一篇,留下珍貴的成長足跡。

    元宵節猜燈謎的活動方案7

      為弘揚傳統民俗文化,豐富廣大讀者的業余文化生活,活躍節日氣氛,營造良好的文化氛圍,讓讀者度過一個歡樂、喜慶、祥和、文明的元宵佳節,讓文化新春走進百姓生活,古縣圖書館特舉辦“歡鬧元宵樂猜燈謎”活動。

      一、活動主題:歡鬧元宵樂猜燈謎

      二、活動時間:20xx年2月9日至10日(農歷正月十三、十四)

      三、活動地點:圖書館

      四、活動規則:

      1.猜燈謎現場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數,多猜多贈。

      2.謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號記住,由工作人員將謎面摘下,讀者持謎面到謎底兌獎處核對答案,確認無誤后,由工作人員發放紀念品。

      3.猜對一條謎語兌換一份獎品。

      五、活動注意事項:

      猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

      謎語兌獎時要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

      請讀者文明猜謎,遵守規則。

    元宵節猜燈謎的.活動方案8

      一、活動主題:《元宵節活動方案》鬧元宵?猜謎語

      二、活動時間:20xx年xx月xx日(農歷正月十五)上午09:30——10:30

      三、活動地點:圖書館二樓閱覽部

      四、活動準備:

      1、2月14日前,辦公室負責收集各種燈謎,準備獎勵讀者的圖書,讀者通知。

      2、場地布置:2月13日,辦公室協助閱覽部,在閱覽室四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛。

      3、2月14日上午,辦公室負責組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

      五、活動規則:

      1、猜謎現場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數,多猜多贈。

      2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無誤后,由工作人員發放贈書卡,憑此卡取下謎面,到贈書處領取贈書。

      3、每張贈書卡贈書一冊。

      4、請讀者文明猜謎,遵守規則。

      六、活動注意事項:

      1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

      2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。

      3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

      4、已公布答案的謎面當場封題,不能再猜。

    元宵節猜燈謎的`活動方案9

      一、元宵活動主題:

      小區元宵節燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)

      二、元宵活動目的:

      為活躍社區文化,營造和諧社區,創造和諧氛圍,慶祝元宵佳節,增進物業服務中心與業主間的`交流。

      三、元宵活動時間:

      四、元宵活動地點:

      五、集合時間:

      六、主辦單位:

      七、元宵活動總負責人:

      元宵活動現場布置及結束清場負責人:

      安全員名單:

      張貼謎語條、禮品擺放、收庫:

      兌獎員:

      禮品發放員:

      元宵活動現場秩序維護員:

      八、獎品設置:

      九、元宵活動內容:

      1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好元宵活動準備工作,并準時在小區服務中心前集合;

      2、19:00由項目經理宣布元宵活動準時開始;

      3、元宵活動期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎及禮品發放工作;

      4、秩序維護員負責維護好現場秩序;

      5、21:00元宵活動結束,工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

      十、各項物品、準備

      燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

      十一、注意事項:

      1、秩序維護隊須維護好元宵活動現場秩序,確保業戶及元宵活動現場人員安全;

      2、元宵活動的準備工作需提前做好,工作人員需準時集合,避免元宵活動現場混亂;

      3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;

      4、做好元宵活動的收尾工作和現場清潔。

    元宵節猜燈謎的活動方案10

      一、活動目的:

      在節日期間,通過開展猜燈謎活動,讓員工在忙碌的工作中,互相傳遞節日祝福,營造歡樂、祥和的節日氛圍,讓員工在節日時間感受節日氣氛,體現公司大家庭的溫馨。

      二、參與對象:

      公司全體員工

      三、活動時間:

      2月6日至2月7日(每天具體活動時間:12:00至14:00)

      四、活動地點:

      公司6樓通道

      五、活動經費預算:

      xxx

      六、后勤人員職責

      xx

      七、活動內容:

      1、活動規則: 活動兩天共設定600個燈謎,每個燈謎分值為1分,員工從燈籠上摘取所要猜的燈謎,至活動組織地核對答案,正確的得分,并發放簽字確認的'《得分單》,此燈謎作廢;如所猜答案不正確,燈謎將重新掛回原處或更換新的燈謎。

      2、獎項說明:

      獎品以分數排名為準,分數排名前三的獲一等獎,依次向后排序,確定獎項;一等獎3名,二等獎5名、三等獎10名,鼓勵獎60名。分數根據《得分單》統計確定,分數得分單由員工兌答案時在得分單簽字確認。

      八、其他

      1、此次活動重在參與,請大家文明參加答題,依次排隊兌題,不要大聲喧嘩;保持秩序井然有序;

      2、為不影響正常工作,該活動時間為(2月6日、7日12:00至14:00),逾期答題無效。

      3、為確保此次活動的公平、公開,故統計分數由企劃部人員共同參與。

      4、后勤人員不得參與燈謎猜答活動。

      九、活動解釋權

      xx部對本活動擁有最后解釋權。

    元宵節猜燈謎的活動方案11

      一、活動時間

      xx年2月19日(正月十五元宵節)下午2點至5點。

      二、活動地點

      ....縣文體公園西側....廣場(文體活動中心西鄰)。

      三、主辦單位

      ....縣文學藝術界聯合會

      ....縣燈謎協會

      ....實業集團公司

      四、活動主題

      擁抱....,擁有未來

      五、競猜形式

      1、自由猜

      謎友及群眾在現場根據500道謎語題目自行猜射,每猜對一個即可到兌獎處兌獎。

      2、即物猜

      由組織者分別口頭宣布謎面和謎目(共10個),現場觀眾采取搶答形式猜射。猜中什么就發什么獎。謎底所涉及的物品就是獎品。當場發放獎品。

      3、抽獎猜

      由組織者設置5個謎語,分5輪次進行,題目均與....實業集團有關。猜者將答案放入答案箱中,第一輪答題結束后,由主辦方領導現場從答題箱中抽取答題券,被抽中者即為獲獎者,當場發放獎品。依次類推,每隔一段時間進行一輪。

      六、場地布置

      1、在....北側入口處設置一對燈籠柱,燈籠柱上設有謎語對聯。

      2、主場地掛有會標:

      ....杯....縣xx年元宵節燈謎有獎競猜

      3、主會場設置謎題展示牌。展示牌上公布500題謎語謎面和....宣傳圖片,答對后在謎版空格處填寫上答案。

      其中,有關....集團內容謎語、文字類謎語、社科類謎語、自然科學謎語、其他類謎語各占20%。

      4、主會場設置大小燈籠為主場景。移動燈桿30個,并借助路燈燈桿懸掛燈籠。場地主色調為喜慶的紅色色調。每個燈籠(或拉線)上均垂掛謎題條,突出喜慶氣氛。

      5、設置音響設備。

      6、設置工作用桌椅。

      七、責任分工

      1、現場布置組:....等在場工作人員。

      ①提前購置和準備相關用品。如鉛絲、綁絲、燈籠、燈籠柱、辦公桌椅、音響、燈籠桿等。

      ②前一天做好各項準備。當天上午9:00起,在現場抻鉛絲、掛燈籠、安燈、連電路、設置謎語牌。下午1:30,在廣場北側布置燈籠柱,燈籠柱門上懸掛橫幅會標:....杯....縣xx年元宵節燈謎有獎競猜活動;彩虹柱對聯設置。

      ③負責現場設施設備的架設、看管以及下撤、回收工作。

      2 、現場裁判組:戴成龍等。

      ①正月初一前制作謎題500條。

      ②正月初十前,完成謎條噴繪制作任務。標順序號彩噴打印。

      ③完成底簽、兌獎券、抽獎答題卡的.制作。

      ④負責猜射現場所包區域內的燈謎報底、判斷、貼底簽、發放兌獎券等工作。

      ⑤負責向現場觀眾答疑解惑、傳授燈謎知識等,且注意維護現場猜射秩序,確保謎條、燈籠及其它設施的完整性。

      具體操作辦法:設立4個猜射區域。每個區域內設1位裁判員、報底臺。(報底臺需擺放貼有標志的桌子2張,備有《謎底目錄》一份、底簽若干、兌獎券若干以及筆、漿糊等)。各裁判員必須理解所包區域內所有燈謎的扣合原理,做到現場判斷答題是否正確,以便及時發放兌獎券和粘貼底簽。

      3、獎品發放組:....

      ①負責購置獎品,一謎一獎(500份)。及物謎10個。抽獎獎品5個。

      ②負責獎品的保管和發放。要粘貼好獎品兌現處引導標志。

      ③憑兌獎券發放獎品。做到準確、及時,勿造成堆積和擁擠現象;

      ④妥善做好剩余獎品的安置和保管。(兌獎處可安排在南側遮雨廊前。如人員較多可搬至籃球場適當位置)。

      ⑤制作(噴繪)抽獎謎目、抽獎辦法。制作抽獎投票箱。

      4、抽獎組:....

      ①提前制作抓猜謎券若干。謎券上須印有填寫謎底、猜射人姓名和聯系電話的空白。不允許重復投券。

      ②負責現場抓猜謎券的發放、回收。對回收的謎券應迅速作出判斷,將答案正確的謎券投放到猜射箱內,現場準備手提電腦一部,隨時記錄謎券投放信息,及時發現重投人員。

      5、現場宣傳組:....

      負責廣播宣傳、宣布謎底、廣播通知等事宜。聯系電視臺。

      6、安全保衛組:....、公安、交警、城管若干。

      負責維護現場秩序、車輛停放等。

      7、其它工作

      ①召開活動協調會。所有工作人員、保安、記者、攝像、....地產公司等若干參加。會后,工作人員按照分工開始做準備工作。

      負責人:....

      ②活動在正月十五下午5點30前結束。中午工作人員用餐。

      負責人:....

      ③為使宣傳....的效果更好,建議....地產在活動地點擺放宣傳....地產的相關內容。(或者發放樓房開盤信息等)。

      負責人:....

      ④準備無線擴音設備1--2套,供現場抽獎維護秩序、領導講話、宣布獲獎結果用。

      負責人:....

      ⑤協調....公司安排兩名電工,接彩虹柱用電。

      負責人:....

      ⑥向老干部局借6張桌子。

      負責人:....

      八、組織領導

      組織單位:....縣文聯、燈謎協會、....實業集團

      領導小組名單:

      組長:....

      成員:....

    元宵節猜燈謎的活動方案12

      為了營造良好的元宵節文化氛圍,豐富轄區居民的精神文化生活,將文娛活動辦得豐富多彩,紅紅火火,同時,為了更好地弘揚傳統文化,讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節,xxxx社區擬開展“我們的節日·元宵節”活動,特制定如下方案:

      一、活動主題

      我們的節日·元宵節。

      二、活動時間

      20xx年xx月xx日下午。

      三、活動地點

      xx社區辦事處。

      四、參加人員

      xx社區志愿者xx余人、轄區空巢老人。

      五、活動內容

      (一)全體人員共同制作專屬元宵。

      全體人員共同包元宵,并在元宵包好之后,自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等,做成每個人獨一無二的專屬元宵。

      (二)全體人員共同制作面盞。

      面燈也叫面盞,是用面粉做的各種形式的燈盞,多流行于北方地區。漢族民間傳說,元宵節的燈光是吉祥之光,能驅妖辟邪祛病。xxxx街道辦事處擬借此次元宵節機會,讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。

      (三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

      辦事處擬在活動當天,讓參與活動的`人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈,并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。

      六、活動所需物資

      燈籠xxxx個,絲帶2盤,元宵面xxxx斤,巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉xxxx斤,刀1把,電磁爐xx個,鍋xx個,棉線xx團,一次性桌布,紀念品。

    元宵節猜燈謎的活動方案13

      一、活動目的

      為了加強小學生的中華傳統教育,弘揚傳統美德,正月十五元宵節我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動,全校師生共同參與,通過講述元宵故事、猜燈謎等活動了解、體驗、感受傳統節日。

      二、活動時間:

      20xx年3月5日(星期四)

      三、具體活動安排時間:

      1、元宵故事12:30——12:50

      2、猜燈謎活動12:50——13:10

      3、做湯圓活動13:20——14:20

      四、活動介紹:

      (一)元宵故事

      利用校園廣播向全校宣傳傳統節日元宵節的由來、特色、故事等內容,讓學生了解認識元宵節的特點,進一步加強學生的傳統文化教育。

      (二)猜燈謎活動

      1、一年級(時間12:25——13:10)

      活動地點:室內館

      活動內容:結合家長開放日,邀請全體學生家長參與,共同參與猜燈謎活動。

      活動過程:每位學生持有3張燈謎券,在場地中查看燈謎,向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案,競猜正確,用此券兌換獎品。

      2、二年級

      活動地點:一樓行政樓與教學樓之間(雨天,各班教室,班主任自行組織)

      活動內容:學生在操場參與猜燈謎活動

      活動過程:每位學生持有3張燈謎券,在場地中查看燈謎,向裁判老師說出要競猜的'燈謎號碼和答案,競猜正確,用此券兌換獎品。

      3、三——五年級

      活動地點:各班教室

      活動內容:學生在教室自行組織猜燈謎活動

      活動過程:各中隊在教師及中隊干部的組織下,自行組織猜燈謎活動,活動形式可多種多樣,各中隊自行決定。(學校將提供部分獎品)

      (三)做湯圓活動

      1、活動地點:學校食堂

      2、活動內容:由大隊組織部分學生參與做湯圓,并邀請學生家長共同參與,同時邀請學校青年團員教師共同參與。

      3、活動過程:教師、家長、學生分若干小組共同制作湯圓,在一定時間內比比誰的湯圓做的最多最好。制作完的湯圓直接由食堂人員進行烹飪,全體人員共同品嘗制作的湯圓,同時學生邀請學校的其他老師共享湯圓。

      五、活動人員安排

      (一)元宵知識宣講——xx

      (二)燈謎收集、制作、場地布置:xx、xx大隊部學生等

      (三)獎品準備:總務處、大隊部

      (四)當日猜燈謎活動場地人員安排

      1、一年級場地:

      裁判——xx、xx

      安全引導員:各中隊正副班主任

      2、二年級場地:

      裁判——殷xx、吳xx

      安全引導員:各中隊正副班主任

      3、三——五年級

      負責老師:各班班主任

      (五)做湯圓活動人員安排

      1、活動場地負責人:xx、xx

      2、參與團員教師:xx、xx

      3、食堂準備及安排:總務處(食材、工具、一次性手套等)

      (六)其他

      1、拍攝:xx(教室、操場、食堂三個地點,選取點)

      2、照片:xx(教室、操場、食堂三個地點)

      3、信息報道:xx

      4、資料匯總:xx

    元宵節猜燈謎的活動方案14

      為了貫徹落實黨的十九大精神,弘揚傳統民俗文化,豐富廣大讀者的.業余文化生活,活躍節日氣氛,營造良好的文化氛圍,讓讀者度過一個歡樂、喜慶、祥和、文明的元宵佳節,讓文化新春走進百姓生活,縣圖書館特舉辦“金豬送福、暢想元宵”迎新春猜燈謎活動。

      一、活動主題

      “金豬送福、暢想元宵”迎新春猜燈謎活動

      二、活動時間

      20xx年2月16日至17日(農歷正月十二至十三)

      三、活動地點

      縣圖書館大廳及二樓少兒閱覽室

      四、活動規則:

      1.謎語共600條。

      2.燈謎現場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數,多猜多得。

      3.謎底猜出后經核對正確者,即可到指定抽獎箱抽一次獎,抽中者由工作人員現場發放獎品。

      4.猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結束。

      五、活動注意事項:

      1.猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

      2.謎語兌獎時要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

      3.請讀者文明猜謎,遵守規則。

    元宵節猜燈謎的活動方案15

      為豐富社區文化生活,拉近管理公司與業主之間的.距離,雅生活熹玥分會、熹玥物業管理公司擬于xx年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的活動,活動相關事宜如下:

      一、活動時間:

      20xx年3月5日(星期四)15:00—17:00

      二、活動地點:

      熹玥社區會所

      三、參與方式:

      1。報名時間:即日起至3月3日17:00

      2。報名方式:致電或親臨客服中心前臺報名

      3。凡參與此次活動的業戶均可現場品嘗湯圓、水果

      4。猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎

      四、猜燈謎、玩游戲規則:

      每戶業主限領取2張兌獎券

      答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花

      通過獲得的印花數量兌換禮品

      現場兌獎及抽獎

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