單元，指整體中自為一組或自成系統(tǒng)的獨(dú)立單位，不可再分，也不可疊加，否則就改變了事物的性質(zhì)。下面是小編精選的八年級(jí)六單元作文，歡迎參考!
【1】八年級(jí)六單元作文
讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺(jué)獲益匪淺。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話(huà)道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛(ài)的教育，他愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生，稱(chēng)學(xué)生和學(xué)校為“愛(ài)人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
在育才學(xué)校經(jīng)濟(jì)最困難的時(shí)候，他到處奔波，籌措資金，以維持學(xué)校的日常生活，當(dāng)時(shí)有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學(xué)校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會(huì)，他堅(jiān)定而樂(lè)觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛(ài)人在游泳，越游越起勁，要游過(guò)急流險(xiǎn)灘，達(dá)到勝利的彼岸。”陶行知引學(xué)校為“愛(ài)人”，他不把學(xué)校學(xué)生當(dāng)“石頭”，正表明他在艱苦險(xiǎn)惡的逆境中對(duì)學(xué)生傾注了他全部熾熱的愛(ài)，竭盡奮斗之力將他們安全送達(dá)理想的彼岸。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)便不成為學(xué)校。“曉莊是從愛(ài)里產(chǎn)生出來(lái)的。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有曉莊”，辦學(xué)者及教師都充滿(mǎn)著愛(ài)，愛(ài)教育愛(ài)學(xué)生，方能奮斗辦出像樣的學(xué)校。
教師沒(méi)有愛(ài)也就不能教育學(xué)生。對(duì)學(xué)生愛(ài)是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛(ài)學(xué)生，喜歡學(xué)生，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語(yǔ)言對(duì)待他們，使他們與自己越來(lái)越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過(guò)程中，教師按真人的規(guī)范導(dǎo)之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進(jìn)，每一施教又無(wú)不浸透著期望和成功的喜悅。
沒(méi)有對(duì)學(xué)生愛(ài)，即使教學(xué)也沒(méi)有激情。沒(méi)有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產(chǎn)生教學(xué)所需的智慧和吸引學(xué)生的技巧。在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到形形色色的學(xué)生，有些學(xué)生由于父母忙于生計(jì)，把孩子扔在一邊，他們得不到父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)跟不上，有時(shí)我真的不忍心責(zé)備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護(hù)下做作業(yè)，再想想他們，我們作為教師的有什么理由不去愛(ài)他們呢?教育本來(lái)就要用愛(ài)去澆灌，心與心交融才能回報(bào)以真誠(chéng)。
【2】八年級(jí)六單元作文
百年夢(mèng)想，十年奮戰(zhàn)，舉世矚目的三峽工程今夏首次蓄水完畢，實(shí)現(xiàn)船閘通航和發(fā)電的目標(biāo)。這是三峽工程歷史性的轉(zhuǎn)折，也是她正式為人民服務(wù)生涯的開(kāi)始，標(biāo)志著這個(gè)歷經(jīng)百年風(fēng)雨滄桑、凝聚著華夏兒女頑強(qiáng)不屈精神的跨世紀(jì)工程進(jìn)入了收獲期。為了讓一些沒(méi)領(lǐng)略過(guò)絕版前的三峽，特將本人六年前的小游記提供發(fā)表以作再一次的見(jiàn)證。
為了即將告別的紀(jì)念，我等懷著“別后難再”的念頭，今夏在結(jié)束中編辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)后拐到重慶，來(lái)到了一個(gè)半世紀(jì)以來(lái)國(guó)人魂?duì)繅?mèng)縈的地方——長(zhǎng)江三峽，終于圓了我二十多年的夢(mèng)!
滾滾東逝的長(zhǎng)江，全長(zhǎng)6300米，東起青藏高原唐古拉山脈各拉丹東雪山，流經(jīng)10省、市、自治區(qū)，最后注入碧波浩瀚的東海，整個(gè)長(zhǎng)江以“滔滔長(zhǎng)江騰蛟龍，巍巍群山威虎雄”為其顯著特點(diǎn)，是泱泱大中華的母親河，為世界第三大江。它多少年來(lái)不知引發(fā)多少人的奇想?又不知使多少人進(jìn)入夢(mèng)境?李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還;兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”;杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”等都是過(guò)往的絕唱。五十年代，毛澤東在暢游長(zhǎng)江、品嘗武昌魚(yú)后，以“極目楚天舒”的心境，揮毫留下了浪漫之作《水調(diào)歌頭.游詠》，為我們描繪了“高峽出平湖，神女應(yīng)無(wú)羌，當(dāng)驚世界殊”的壯美圖畫(huà)。
我們坐船順下，飽覽了重慶至宜昌的長(zhǎng)江中游即長(zhǎng)江三峽。它是長(zhǎng)江風(fēng)景線(xiàn)上最為壯美奇秀的一段，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。西起白帝城，東訖宜昌南津關(guān)，全長(zhǎng)196公里。峽中峭壁險(xiǎn)峻，激流澎湃，濤如雷鳴，是萬(wàn)里長(zhǎng)江最為壯觀的大峽谷，坐在客輪峽中一行，可一覽舉世聞名的三峽風(fēng)姿。
第一峽瞿塘峽最大特點(diǎn)：短、險(xiǎn)、峻，它激流飛下，氣勢(shì)磅礴，兩岸青山聳立，蔚偉壯觀，早有“山似拔天來(lái)，峰若刺天去，鎖全川之水，扼巴蜀之喉”之說(shuō)。
第二峽為巫峽，以奇、美、秀為其特點(diǎn)。峽中西岸擁簇
乳峰疊嶂，有12個(gè)山峰似乳峰，阿娜多姿。尤為神女峰更神
奇，恰似一個(gè)婷婷玉立的少女。峽中常常云霧繚繞，細(xì)雨蒙蒙，
好似薄薄面紗披在神奇的乳峰。
第三峽為西陵峽，以其灘多、水急、幽深為特點(diǎn)，越來(lái)
越開(kāi)闊，兩岸山地由裸多變遮多，由巖多變土多，處處綠裝。
解放后，對(duì)這里的險(xiǎn)灘進(jìn)行了整治，現(xiàn)在有驚無(wú)險(xiǎn)了，而且
出現(xiàn)高峽出平湖的奇跡。在自由自在、桀驁不馴流淌著千百年后，“高峽出平湖”的夢(mèng)想真的很快要現(xiàn)實(shí)了。不是嗎?1986年開(kāi)始興建的葛洲壩水利樞紐工程，有上攔河壩、泄洪道.水電站、通航道等建筑物，大壩全長(zhǎng)1983米，壩高185米，正常蓄水位175米，總庫(kù)容將近400米3，年發(fā)電在840億度，工程完工要18年，共要移民113萬(wàn)人，是舉國(guó)上下和國(guó)際所特別注目的偉大工程。
近年又在葛洲壩上游興建三峽工程，這是跨世紀(jì)的宏偉
建設(shè)，要在2009年全部完工，使防洪、發(fā)電、養(yǎng)殖、通航
于一體，將成為世界最大水力發(fā)電站，萬(wàn)噸巨輪可駛抵重慶。
峽區(qū)景色更加絢麗多姿。
長(zhǎng)江，您那滔滔江水展示著無(wú)盡的豐彩，滿(mǎn)目蒼桑述說(shuō)
著永不古老的故事，您不僅是中華的驕傲，華夏的希望，您
不愧為“中華奇觀，天下絕景”，而且是母素的乳汁，養(yǎng)育
著長(zhǎng)江流域的子子孫孫，并以新世紀(jì)的眼光展現(xiàn)在世人面前，
為人類(lèi)貢獻(xiàn)著不盡的甘甜!
別過(guò)了，奉節(jié)的白帝城;
別過(guò)了，豐都的“鬼城”;
別過(guò)了，秭歸的屈原祠;
別過(guò)了，巴東的秋風(fēng)亭……
長(zhǎng)江，萬(wàn)歲!
【3】八年級(jí)六單元作文
掀開(kāi)窗簾，一縷斜陽(yáng)映照在電腦屏幕上，昨夜可能是太辛苦忙于寫(xiě)作，居然感覺(jué)不出窗外的美麗。只要在北方，只要你喜歡冬天，只要你生長(zhǎng)在本溪這片土地上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的冬天是那么迷人。
有人說(shuō)南方很美，那里富饒而且常年與陽(yáng)光打交道。那里的花是很美，但給我的感覺(jué)是那樣的柔弱，一陣狂風(fēng)過(guò)后，他的生命將會(huì)黯然枯萎。空氣時(shí)而濕潤(rùn)，又時(shí)而干燥給人的感覺(jué)是那么反復(fù)無(wú)情。我連忙穿好衣服準(zhǔn)備到外面去欣賞那有雪的美景，奶奶在我耳邊嘮叨說(shuō)這么冷的天出去干什么?在家呆著多好。我隨便說(shuō)了個(gè)想出去買(mǎi)東西的理由推開(kāi)門(mén)就走了出去。
呵!一片白茫茫的世界。院子里的那棵桃樹(shù)上蓋滿(mǎn)了雪兒們編織的柔柔的棉被，一些枯瘦無(wú)力的枝條的腰都快被雪壓斷了。往日的小草不知道去哪了，大概是他們懼怕冬天躲起來(lái)了。天空上的雪下的不大了，只是零零散散三五成群的落在我的帽子上。捧了一把雪放在手心上，感覺(jué)涼涼的，忽然一種奇怪的想法驅(qū)使我將一點(diǎn)點(diǎn)雪含在嘴里，我想知道雪是什么味道的。好冷!和水一個(gè)味道，跟一毛錢(qián)一根的白糖冰棍差不了多少。走出了小院到了馬路周?chē)�，發(fā)現(xiàn)不少行人把自己武裝成了“熊貓”、“企鵝”。我可不想像他們一樣。我把帽子摘了下來(lái)，放在上衣的口袋里。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，凍得我渾身發(fā)抖。我說(shuō)算了，為了看雪景吃點(diǎn)苦又算得了什么?
我繼續(xù)走著，行人們也在走著，路邊不知道是哪位淘氣的小孩堆成的雪人在向我們招手示意：冬天是我們的地盤(pán)，請(qǐng)繞行。我走到近前，用手使勁的敲打著雪人的腦袋責(zé)備他的不是，看到他我卻笑了。那鼻子是用半個(gè)帶尖的胡蘿卜做成的，那眼睛是造他的主人用玻璃球鑲嵌的。我想他的主人是個(gè)可愛(ài)的小家伙吧!我靜靜的等了一會(huì)兒，一個(gè)胖乎乎的小女孩拿著個(gè)朔料的紅色小桶邁著小步向雪人這邊走來(lái)�？瓷先ゴ蠹s五、六歲的樣子。我想過(guò)去打聲招呼，可是她又不理睬我。
那么再見(jiàn)了，告別了他們，繼續(xù)向城邊的廢墟走去，那里的人很少，多數(shù)是與這個(gè)城市不十分和諧的靠檢破爛為生的人們。我很關(guān)注他們，悄悄的把口袋里的本子拿了出來(lái)，記下了那些在雪中忙于生計(jì)的人們。忽然耳邊傳來(lái)“汪汪”的犬吠聲，一只可愛(ài)的金狐貍狗爬到垃圾堆上，跟在它身后的是個(gè)帶狗皮帽子的駝背的老人。他的肩膀上掛著一個(gè)黑糊糊的編織袋，看樣子今天他老人家收獲了不少東西。他趕走了狗，把那雙枯樹(shù)一樣的手在垃圾堆里翻來(lái)翻去，找出來(lái)幾個(gè)酒瓶子哼著小曲就裝在了編織袋里。然后他拿著自己的戰(zhàn)利品消失在雪形成的迷霧中。穿過(guò)了一條又一條鋪滿(mǎn)雪地毯的街道上，腳上軟綿綿的，心里感覺(jué)十分舒坦，忽然想起在家中等我回家的奶奶。她說(shuō)她冬天最?lèi)?ài)吃的就是糖葫蘆，摸了摸口袋里也有個(gè)塊八毛的，于是加快了腳步向有商販的地方走去。
今天不知道是怎么了，往日的市場(chǎng)里人聲鼎沸，買(mǎi)菜回家做飯的人排成長(zhǎng)龍，而今天可能是天冷，或者他們怕雪了，都躲在家里享受溫暖的快樂(lè)。這里空蕩蕩的，正當(dāng)我失望地往回走的時(shí)候，一聲“賣(mài)糖葫蘆”把我叫了回去。順著叫賣(mài)聲走去，一個(gè)推著糖葫蘆車(chē)的男人在雪中拼命的掙扎著，拿出一枚硬幣放了他的面前，那人動(dòng)作很麻利地抽出兩串糖葫蘆給我，然后繼續(xù)推著車(chē)走了。
雪越下越大，視線(xiàn)里到處都是鵝毛大小的雪花;風(fēng)也越刮越大，天空里的一絲暖意被風(fēng)雪包圍著;房梁上，電線(xiàn)桿上，還有車(chē)燈上留下雪兒們輕快的舞蹈。時(shí)間不早了我也該回家了，我戀戀不舍地告別這美麗的讓人難忘的故鄉(xiāng)的冬天，步子越來(lái)越快，仿佛我成了公路上的車(chē)，在風(fēng)雪中急馳無(wú)誤，直到目的地。
又回到了院子里，雪越來(lái)越厚了，沒(méi)過(guò)了腳面。在一陣驚喜中，我遇見(jiàn)了下班回家的父親。父親的斑白的頭發(fā)聲了落滿(mǎn)了雪，他跟我說(shuō)今天雪好大，農(nóng)民的莊稼喝得飽飽的，來(lái)年春天將會(huì)是個(gè)大豐收�；丶液�，將這份冬天的祝福寫(xiě)在了網(wǎng)上。我再次感嘆，如果我是這冬天的一部分那該有多好，無(wú)私的給人們帶來(lái)希望的風(fēng)景。