在我孤單時，有你陪伴我;在我傷心時，有你安慰我;在我無助時，有你告訴我許多道理，教我怎么做。我們身邊總有那么一個你陪伴我們成長!下面是yjbys網小編提供給大家關于因為有你的作文，希望對同學們寫作文有所幫助。
因為有了你，我的問題迎刃而解。
我在班級里做著我的數學作業，做著，做著，我就遇到了難題，我本想靠自己的能力去搞定它，可是我也很無奈，待會就要交這個作業了，在這么短的時間里搞定，對我來說難上加難啊!我在這道題上花了很多功夫，可是還是沒有解出來，就在我一籌莫展的時候，你——我的朋友來了。你看到我正在為這道題絞盡腦汁，開始教我做了起來。我是一個數學的“敗將”，我很難快速理解，但是你沒有因此而不耐煩，而是慢慢引導我，結果我茅塞頓開，自己搞定了這道題。
因為有了你，我順利完成任務。
還記得，身為學生會成員之一的我要去檢查包干區衛生，你陪我一同去，這時天下起了雨，可是我們手上只有一把雨傘，雨傘又小，于是你把雨傘給我遮雨，自己在雨中，盡管雨不是很大，但也讓我十分感動。接著，我又遇到了一個大麻煩——包干區的劃分不知道!我錯拿成上個學期的包干區安排表了，看到這里，我一臉的囧，可是你舒緩了氣氛，告訴我沒事的!我們把地方記得就是了，這讓我的心暫時放了下來。我們一同走著，檢查者，記錄著，雨中的我們，傘下的我們記錄著情況：跑道扣3分，籃球場扣2分，樓梯扣1分。可是這些我竟然記不住，我的心又提了起來，我一臉的沮喪，你望著我，用你那可愛的表情說沒事的啦?我幫你。可是我不想再麻煩你了，畢竟你是寄宿生，快到吃晚飯的時間了。但是我始終記不下來扣分情況，你便干脆說，真的沒事，我陪你去廣播室寫。我聽完，心受到了強烈的震撼：覺得有你這個朋友，真好!我們一路直奔廣播室，找到老師并問他新的包干區的安排表在哪里，迅速填寫扣分情況，之后，我催著你去吃飯，你便帶著滿頭的汗珠，飛奔去吃飯，你后背都濕了，你的背影我仍記憶猶新。
回想起以前與你在一起的每一點一滴，與你一起領報紙，一起做作業，一起玩耍，一起運動，一起說笑話。讓人不禁懷念起來已逝的時光。我深深知道，初中一畢業，我們可能要分開，不知何時才能見面，因此我要好好珍惜，把你和我之間那份不染一絲世俗塵埃的友誼放在心里，任何人都不能抹去。因為有你，真好!
正是因為有了你，我的生活更加充實;正是因為有了你，我的生活多了一串歡聲笑語：正是因為有了你，我才明白了友誼的真諦!
寫作文格式：
小學生寫作文，最常犯的錯誤，就是作文偏題或離題。另一個常見的毛病是文筆不好，詞匯不夠，如果再加上內容“天馬行空”，胡亂寫一篇現實生活中不可能發生的事，或搗蛋、有負面影響的作文，那可就慘了。
分析原因有以下幾個：
(1)選材不恰當：尤其是看圖作文，沒有照圖片發揮，而是任意“創作”。
(2)詞匯不夠：形容“開心”的事，通篇都是“開心”，沒有別的形容詞;
(3)句子不通順：尤其是英語式華語，例如“小華掉了課本”(正確是“小華的課本掉了”)。
(4)構思不完整、詳略不當：開頭寫了一大半，來到主題中心思想時卻兩句話帶過，結尾更是草草了事，犯了主題不突出的毛病。
(5)觀察力不夠，描寫不深入：例如描寫弟弟頑皮，沒有舉例具體說明。
看圖作文竅門：依照個別的圖片造句，然后將個別圖片的造句串連起來，加上一些連貫詞匯、描寫和形容詞等，便能達到基本要求。
敘述文竅門：先不要考慮、擔憂字數，一口氣把一個人(例如我敬愛的人)、一件事(例如我難忘的事)描述和交待清楚，只要達到文字通順就可及格;如在內容及技巧上下功夫，還可拿高分。
當然，不管孩子的作文是多么的糟糕，家長也不要埋怨、諷刺，而是要多多的鼓勵，并且要給孩子正確的信息：“只要肯學，我一定能學好作文”，那么學作文的過程，必能輕松愉快。