因?yàn)橛辛四?00字作文（5篇）

　　以下是小編收集的關(guān)于因?yàn)橛辛四?00字的作文。希望對(duì)同學(xué)們有所幫助!

　　因?yàn)橛辛四?00字作文一：

　　記憶之門又把我的思緒牽引到了10年前。我才4歲，還是那個(gè)冬天。我欣喜若狂地在雪海里，同一片雪海里忘我地蹦來跳去，摔跤了，我一屁股坐在了厚實(shí)的雪地上嚶嚶地哭泣，殷紅的血從我的膝蓋里流過，你用你柔軟的大手撫摸我的創(chuàng)傷，那股冰涼之氣立刻鎮(zhèn)壓住了疼痛，我擦拭完淚水，在你溫暖的懷抱里推起了雪人，在你寬厚的臂膀里睡著我的夢(mèng)……

　　噢，親愛的你，你的禮物讓我重新找回了那段悠久，美麗的回憶，那段我一直在尋找的遺失的回憶。

　　因?yàn)橛辛四悖�我的童年很精彩�?/p>

　　因?yàn)橛辛四悖�現(xiàn)在的我不寂寞。

　　漫天的雪花依稀飄落，輕輕的，從我的臉頰調(diào)皮的滑落。我摘掉手套，丟下圍巾，我要在你的夢(mèng)里做著我的夢(mèng)。

　　因?yàn)橛辛四?00字作文二：

　　為了防止我上課再走神，我隨身帶了清涼的驅(qū)風(fēng)油。“讀啊，你快讀啊!學(xué)英語怎么可以不讀呢?``````你到底會(huì)不會(huì)啊?!”一節(jié)英語課上，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來我都不怎么聽課，導(dǎo)致這長(zhǎng)串的字母怎么也拼不起來。經(jīng)過你的惡補(bǔ)以后，這些單詞，課文，我都能嘰哩呱啦地讀出來了。是你，向我敲響了讀書的警鐘。于是，上英語課之前，我都要看書，以防被你考到不會(huì)的。五天后，我已經(jīng)可以把書上東西背下來了。

　　“啪”幾本書拍在了我的腦門上，我瞪著你，你又惡狠狠地說：“你再抄作業(yè)試試?我把你仍進(jìn)鱷魚池里!”我雖然很不情愿，可我還是把本子扔了回去。于是，我只好看書自己理解來做，不懂，你就教我，直到我懂為止。當(dāng)然也不排除你會(huì)罵我蠢的時(shí)候。很快，在一次月考中，我的名次晃到的中等的水平。是你，向我敲響了學(xué)習(xí)的警鐘，讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣。

　　還是你，一個(gè)可愛有可恨的人，讓我從一個(gè)暗淡下去的女生再次站到了人群中間。讓我在無邊無際的大海中，回到了岸邊。因?yàn)橛心愕呐惆椋�我的人生又再充滿了生機(jī)。你，像我的親人，教會(huì)了我許多人生的道理;可是又像我的醫(yī)師，在我撒了鹽的傷口上縫針;你僅僅是我的同桌，卻讓我明白塵世間的寬容與友愛。

　　因?yàn)橛辛四悖�才讓我雜亂無章的生活變得井井有條。人生幾許，能教我不枉此生所用的苦澀換來了甘甜的人，又能有幾個(gè)呢?

　　因?yàn)橛辛四?00字作文三：

　　這個(gè)冬天，我將不再寂寞。

　　每逢冬天，那個(gè)懶洋洋的睡意總在我暖和的被窩里徘徊，久久不肯散去。待到我睜開蓬松的雙眼，一絲屬于冬天的涼風(fēng)“嗖”的穿過衣領(lǐng)，身體不由地顫抖了一下，是該見見它了。

　　我緩慢地起身，依依不舍地離開了夢(mèng)幻的被窩，快速披上了大衣，隨手抽了條圍巾嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住脖子，帶上手套的我照鏡子一看，就像一個(gè)臃腫的粽子在炫耀它的孤獨(dú)，可笑。放眼望去，那個(gè)白絨絨的世界太熟悉。

　　走出大門，腳下踩著厚實(shí)的雪，心里變得很滿足，還插在口袋里的手遲緩地伸出，想接住這些柔弱的雪精靈，可惜你太美，你太嬌，我的手捧著你卻絲毫不敢動(dòng)彈。你用你的純真，你的坦然面對(duì)我，而我卻始終對(duì)你封閉著心靈之門。

　　你化作一攤冰水，浸透我的手套，冰凍了我的心，試圖想喚醒我們之間的秘密。可是，我猶如一塊墓碑佇立在茫茫的雪海中，無動(dòng)于衷。

　　只看到，地頂著山，山連著天，天接著地。我在這種混沌之界里閉眼伸手摸索著，尋找你。你就在我面前，我看不到。

　　不知何時(shí)，在這片雪海深處，有個(gè)人正向我微笑，是你嗎?我閉上眼，用我們彼此之間同種旋律的心跳來感知你。近了，更近了，你的心跳聲我已經(jīng)聽到，我充滿期待地睜開眼，是雪人，是一個(gè)我童年時(shí)期最喜愛的雪人。

　　這是你送給我的禮物?

　　因?yàn)橛辛四?00字作文四：

　　為了防止我上課再走神，我隨身帶了清涼的驅(qū)風(fēng)油。“讀啊，你快讀啊!學(xué)英語怎么可以不讀呢?``````你到底會(huì)不會(huì)啊?!”一節(jié)英語課上，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來我都不怎么聽課，導(dǎo)致這長(zhǎng)串的字母怎么也拼不起來。經(jīng)過你的惡補(bǔ)以后，這些單詞，課文，我都能嘰哩呱啦地讀出來了。是你，向我敲響了讀書的警鐘。于是，上英語課之前，我都要看書，以防被你考到不會(huì)的。五天后，我已經(jīng)可以把書上東西背下來了。

　　“啪”幾本書拍在了我的腦門上，我瞪著你，你又惡狠狠地說：“你再抄作業(yè)試試?我把你仍進(jìn)鱷魚池里!”我雖然很不情愿，可我還是把本子扔了回去。于是，我只好看書自己理解來做，不懂，你就教我，直到我懂為止。當(dāng)然也不排除你會(huì)罵我蠢的時(shí)候。很快，在一次月考中，我的名次晃到的中等的水平。是你，向我敲響了學(xué)習(xí)的警鐘，讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣。

　　還是你，一個(gè)可愛有可恨的人，讓我從一個(gè)暗淡下去的女生再次站到了人群中間。讓我在無邊無際的大海中，回到了岸邊。因?yàn)橛心愕呐惆椋�我的人生又再充滿了生機(jī)。你，像我的親人，教會(huì)了我許多人生的道理;可是又像我的醫(yī)師，在我撒了鹽的傷口上縫針;你僅僅是我的同桌，卻讓我明白塵世間的寬容與友愛。

　　因?yàn)橛辛四悖�才讓我雜亂無章的生活變得井井有條。人生幾許，能教我不枉此生所用的苦澀換來了甘甜的人，又能有幾個(gè)呢?

　　因?yàn)橛辛四?00字作文五：

　　你還記得嗎?那天下午，我沒有去學(xué)校，只感到身上火灼似的。迷迷糊糊中，門開了，探出一個(gè)小腦袋，是你!你輕輕地邁著小步，把書包放在椅子上，掏出一本語文書，說要背書給我聽，我笑了，望著你有模有樣地挺直身子，宛若站在舞臺(tái)中央面對(duì)數(shù)千觀眾朗誦，那專注的神情深深地印在了我心里。猛然發(fā)覺，兩行咸咸地淚滴在了唇邊，我不時(shí)用被子去擦。那一刻，我真切感受到了與朋友在一起的舒暢、釋放。

　　雨過天晴了，彩虹在天空中微笑。被陽光包圍的感覺，真好!

　　翻開日記本，筆尖一動(dòng)，流瀉一時(shí)的感受：因?yàn)橛辛四悖�我學(xué)會(huì)考慮別人的感受;因?yàn)橛辛四悖�我聽到了天使的朗誦;因?yàn)橛辛四悖�我讀懂了友情的內(nèi)涵!