雪很美，當它落下來的那一刻，就注定要化成水。
范文1
雪是透明的，雪是無形的，雪是美麗的，雪讓人感覺是柔然的，我愛雪。
——題記
雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下著，屋頂上、樹枝上、路上都已鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的!雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮楊花，從天而降……
此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了!
雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
范文2
早晨起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉雕的樹;垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話世界中。
小雪中漫步是別有意趣的。天宇中只有一絲風似牽著風箏的線般牽著霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風主宰著粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來，一忽兒打著旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩地撲向地面，有的落在行人的身上。雪花象一個頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著人們發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結(jié)成粒粒小冰碴兒。
潔白的雪花悄然無聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一會兒，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時，它會為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯”。伴著這足音，你盡可展開想象的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福!你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會覺得整個世界都是那樣純潔。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
范文3
下雪，是一件多么浪漫的事情啊!請閉上眼睛想一想：你在漫天飛舞的雪花里，跳著，笑著，讓雪花落在你的衣服上面，再輕輕吹落他。那時多么美麗的場景，多么富有情趣呀!我清楚的記著，下雪的那天還在上課……
“同學們看啊!這道題，它主要考察的是這類思想……”老師在上面滔滔不絕的說著，本來我們也很認真的聽講呢，但是都怪窗邊的同學，說了一聲下雪啦!把我們的目光都轉(zhuǎn)移到了窗外，都沒興趣聽課了!雖然老師一直在上面強調(diào)紀律，可有誰聽呢?都在欣賞外面的雪花。最后老師讓把窗簾都拉下來，有些同學才把頭扭回來。
雖然老師讓把窗簾拉下來，但我還是忍看，透過縫隙，外面的雪花顯得更美了!那些小精靈蹦蹦跳跳地從天上飛下來，在空中滑過一個優(yōu)美的弧度之后在落下來。落下來之后有些雪花還不甘心自己的表演，還要借助風的力量再次升空跳出更優(yōu)美的舞蹈。
“叮叮叮”隨著打鈴的聲音，我們都擁出教室。“好美啊!”放眼望去，雖然只有薄薄的一層雪，卻以把學校點綴的如此美麗，這難道不是一個理想的境界嗎?我“嗖”的一下跳下臺階，享受這美好的時刻。
我張開雙臂抬頭仰望天空，雪花都是有節(jié)律得下，在伴著眼保健操后的音樂，真是愜意極了!真想讓時間永遠停留在這里!
正享受著，突然感覺到嘴里有點涼，睜眼一看，原來是雪下大了，雪花都落在我嘴里了!我趕緊跑到臺階上遠處觀看。雪越下越大，而那些精靈也越跳越來勁，而且似乎誰也不甘落后，都拿出自己的絕招，跳出優(yōu)美的舞蹈。正當跳到高潮的時候，上課鈴響了，我只能戀戀不舍的走進教室。進了教室以后我還是繼續(xù)欣賞，但那些小精靈卻像聚會開完了一樣，散了開去，我也只能欣賞那些殘雪了。
雪，是美麗的;雪，是活潑的;雪，是可愛的。我愛雪。