雪很美,當它落下來的那一刻,就注定要化成水。
范文1
雪是透明的,雪是無形的,雪是美麗的,雪讓人感覺是柔然的,我愛雪。
——題記
雪,紛紛揚揚地從空中飄落下來,好像數(shù)不清的蝴蝶在飛,又像是柳絮輕輕飄舞,天地渾然一體了。
中午,我吃過午飯,拉開窗簾一看,啊,眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪,此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了,等回過神來時,眼前又是另一番景象。雪依舊下著,屋頂上、樹枝上、路上都已鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的,仿佛只有雪花在輕輕飄落,在上演著一場好戲,真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯,踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了,他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了,來到樓下。伸出手,一片雪花落在了我手上,涼絲絲的,輕輕的,柔柔的,還挺舒服的!雪花為六角形,由許多小雪末聚在一起組成,不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。
雪,仍然不停得下著,像珍珠,晶瑩剔透,像鵝毛,紛紛揚揚,像天空中的小精靈,調(diào)皮可愛,像柳絮楊花,從天而降……
此時,我想起了遠處的大山,皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上,將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話,那就好比進了童話世界了!
雪,就像那動聽的樂章,深情優(yōu)美的詩篇,給孩子們帶來了快樂,也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
范文2
早晨起來,冬霧彌漫。霧散之后,立即出現(xiàn)一幅奇景,那青松的針葉上,凝著厚厚的白霜,像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著雪,宛如一株株白玉雕的樹;垂柳銀絲飄蕩,灌木叢都成了潔白的珊瑚叢,千姿百態(tài),令人撲塑迷離,恍惚置身與童話世界中。
小雪中漫步是別有意趣的。天宇中只有一絲風似牽著風箏的線般牽著霏霏瑞雪,仰頭望,這絲風主宰著粉蝶似的雪花,一忽兒斜跌下來,一忽兒打著旋飄飛,一忽兒悠悠蕩蕩地撲向地面,有的落在行人的身上。雪花象一個頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧,拂著人們發(fā)熱的臉龐,化成滴滴水珠流到眉毛胡子上,結(jié)成粒粒小冰碴兒。
潔白的雪花悄然無聲地落著,飄飄灑灑紛紛揚揚,不一會兒,地上便有薄薄的一層了,當你的腳踏上去時,它會為你唱出歡快的足音“吱咯,吱咯”。伴著這足音,你盡可展開想象的羽翼,去追尋你最美好的回憶,去擁抱你心中的幸福!你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會浸入你的心脾,你不由得想到一顆純潔的心,你會覺得整個世界都是那樣純潔。
我愛白雪,我愛雪景,我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
范文3
下雪,是一件多么浪漫的事情啊!請閉上眼睛想一想:你在漫天飛舞的雪花里,跳著,笑著,讓雪花落在你的衣服上面,再輕輕吹落他。那時多么美麗的場景,多么富有情趣呀!我清楚的記著,下雪的那天還在上課……
“同學們看啊!這道題,它主要考察的是這類思想……”老師在上面滔滔不絕的說著,本來我們也很認真的聽講呢,但是都怪窗邊的同學,說了一聲下雪啦!把我們的目光都轉(zhuǎn)移到了窗外,都沒興趣聽課了!雖然老師一直在上面強調(diào)紀律,可有誰聽呢?都在欣賞外面的雪花。最后老師讓把窗簾都拉下來,有些同學才把頭扭回來。
雖然老師讓把窗簾拉下來,但我還是忍看,透過縫隙,外面的雪花顯得更美了!那些小精靈蹦蹦跳跳地從天上飛下來,在空中滑過一個優(yōu)美的弧度之后在落下來。落下來之后有些雪花還不甘心自己的表演,還要借助風的力量再次升空跳出更優(yōu)美的舞蹈。
“叮叮叮”隨著打鈴的聲音,我們都擁出教室。“好美啊!”放眼望去,雖然只有薄薄的一層雪,卻以把學校點綴的如此美麗,這難道不是一個理想的境界嗎?我“嗖”的一下跳下臺階,享受這美好的時刻。
我張開雙臂抬頭仰望天空,雪花都是有節(jié)律得下,在伴著眼保健操后的音樂,真是愜意極了!真想讓時間永遠停留在這里!
正享受著,突然感覺到嘴里有點涼,睜眼一看,原來是雪下大了,雪花都落在我嘴里了!我趕緊跑到臺階上遠處觀看。雪越下越大,而那些精靈也越跳越來勁,而且似乎誰也不甘落后,都拿出自己的絕招,跳出優(yōu)美的舞蹈。正當跳到高潮的時候,上課鈴響了,我只能戀戀不舍的走進教室。進了教室以后我還是繼續(xù)欣賞,但那些小精靈卻像聚會開完了一樣,散了開去,我也只能欣賞那些殘雪了。
雪,是美麗的;雪,是活潑的;雪,是可愛的。我愛雪。