導語：誤會是人生的小插曲，時不時的打亂我們的生活。以下是小編整理的誤會文章，歡迎閱讀。
誤會的滋味
“不，我沒有抄襲作文”，半夜，我從夢中驚醒，想起被老師誤會的情景，眼淚都會的奪眶而出。
上周末，我寫了一篇作文，經過修改后謄到另一個本子上。第二天，我把兩個本子一起交給了老師，老師以為是兩位同學寫的同一篇文章，認定我的作文是抄襲的，并狠狠地批評了我，我先是感到莫明其妙，后來越想越委屈，便去找老師討個說法，可怎么解釋老師都不相信。心想：這篇作文怎么就不是我寫的呢?老師誤解我了。
回家后，我傷心地把這件事告訴了爸爸，爸爸反復問我有沒有借鑒別人的文章或讀過類似的作文，我都說沒有，爸爸相信了我。于是他給老師打電話，可老師的手機卻偏偏在這緊要關頭關了機，我是多么渴望向老師澄清這件事呀!此時我心里既委屈又著急，難道就這樣承受冤枉嗎?難道我就變成了一個不誠實的孩子了嗎?以后同學們會怎么樣看我呢?越想越難過，禁不住又小聲哭泣起來，爸爸不停地安慰我，并給老師留了紙條，把情況進行了說明。
第二天，老師看了紙條后，知道了事情的真相，并當著全班同學向我道了歉。此時我的心情才既高興又慚愧，高興的是誤會終于消除了;慚愧的是老師當著同學的面給我道歉，真不好意思。
通過這件事我感受到被人誤會的滋味真不好受，同時也告誡自己，一定要做一個誠實的孩子。
老師，您誤會了我!
老師， 也許我不是你心中的好學生。我淘氣、頑皮，愛玩，惹過大大小小不少的禍，給您添了不少麻煩。
您安排我和副班長坐，我也認了，盡管他時常嘲笑我，刁難我。每次英語課上，他都要在我的課桌上畫畫，有時還故意模仿我的筆跡寫一些小紙條，并交給英語老師，說我妨礙他上課。英語老師聽完后從來不問原由，狠狠地罵我一頓，說我自己不要好，不可救藥。我知道我不能不承認，你們也不會給我說話的機會，可我難道真是那樣壞嗎?!你們不知道，就在你們恨鐵不成鋼地說我不長進時，我的心是多么的痛!就像在流血，很多很多!
你們一直為擁有好學生而自豪，但這恰恰是我們這些后進生的災難。他們為了證明自己得到老師的信任，接連不斷地迫害我們。論學習，我也許是真的沒能力，但您也不能就這樣把我的思想品德全盤否定哪!
我會努力學習，我也在進步，但是您總是看不到我的努力，我的堅持，總是不分青紅皂白地責罵我。您不知道，這給我的自尊心造成了多大的傷害!現在，有許多同學都鄙視我，瞧不起我，他們總是說“連老師都不想管你了，你還留著干什么呢?”
老師，其實我也曾經是個好學生。在小學里，課堂上，每當老師將到什么知識點，我聽懂了，就輕輕地點點頭，老師就會朝我微笑，當我還有什么不明白時，便微微皺眉，輕輕搖頭，老師就會再仔細地將一遍……如今進了中學，許多好學生聚在一起，我成了后進生，這也是理所當然，可這些小細節，您卻常常視而不見，著又是多么令我心碎!
老師，難道我真有這么差勁?您真的不想管我了嗎?!