“星”，不是指天上的星星，而是指明星。當(dāng)然，每個(gè)人的心中都有自己尊敬的名人。這些名人，可能是偉人、學(xué)者、專家……或者也可能是影視明星、體育明星等等。
關(guān)于我也追“星”的優(yōu)秀作文范文一：
追星，似乎大多家長(zhǎng)都會(huì)反對(duì)吧，理由很簡(jiǎn)單：耽誤學(xué)習(xí)!然而，事實(shí)真的是這樣嗎?
我學(xué)習(xí)向來(lái)很好，考試幾乎都能保持班級(jí)前三。父母常常對(duì)我感到很滿意，可他們不知道，我一直在追星。exo，第一次看他們的節(jié)目，就被打動(dòng)了，從此便一發(fā)不可收拾，深深喜歡上了十二位陽(yáng)光的男孩。課后之余，我會(huì)聽聽他們的歌。而在父母面前，我卻不會(huì)太過(guò)張揚(yáng)，永遠(yuǎn)是乖乖的好學(xué)生。我不知道我在躲避什么，但我害怕媽媽知道了會(huì)惹來(lái)麻煩。
那天，我想通了。追星就追星，怕什么!我果斷的告訴給了媽媽。媽媽聽后，并不支持：“小小年紀(jì)，追什么星?凈耽誤學(xué)習(xí)。”我就猜到媽媽會(huì)這樣說(shuō)，因此不慌不忙的把在網(wǎng)上找到的資料像念經(jīng)一樣背給媽媽聽：“追星好處很多的，可以避諱早戀，不再大手大腳花錢，而是存錢來(lái)買他們的專輯。”“好啦好啦，隨你了!”媽媽手一擺，無(wú)可奈何的說(shuō)。YES!媽媽不反對(duì)了，可以‘明目張膽’的追了。
初中不比小學(xué)了，有時(shí)我甚至?xí)?lsquo;黑云壓城城欲摧’之感，但在學(xué)習(xí)長(zhǎng)時(shí)間之后，靜靜的聽一首偶像們用心詮釋的歌曲，似乎疲勞之感都煙消云散了。
追星又有什么不可以，當(dāng)然在學(xué)習(xí)中也要投入大把的精力，然而聽到偶像們賣力唱歌，看到他們也在一直努力，這一切，不都是自己不竭的動(dòng)力，不也是促使自己努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種方式嗎?
現(xiàn)在，我會(huì)毫無(wú)顧忌地告訴別人我在追星。追星，又有什么不可以?
關(guān)于我也追“星”的優(yōu)秀作文范文二：
追星現(xiàn)在似乎是我們生活的主旋律，高雅而又不失為一種情趣，有追捧歌手的，有羨慕演員的，還有鐘愛主持人的，很多很多都是我們對(duì)明星的崇拜。
明星通過(guò)種種不同的渠道來(lái)獲取成名的機(jī)會(huì)，選秀節(jié)目、歌手大賽、電視劇、節(jié)目訪談，諸如此類節(jié)目多如牛毛，但是真正有實(shí)力的人幾乎沒有，為什么這么說(shuō)，據(jù)我了解，一個(gè)真實(shí)的情況，現(xiàn)在拍個(gè)電視劇女演員要和導(dǎo)演同床共枕，上個(gè)選秀節(jié)目要花銷幾百幾千萬(wàn)，所以我們不能盲目追星，我們不能讓那些金玉其外，敗絮其中的“不法分子”逍遙快活，縱使現(xiàn)在可以真正可以追捧的明星公眾人物少之又少，幾乎快絕種了，可是我們還是不能追捧那些不正當(dāng)途徑進(jìn)入娛樂(lè)圈的人物。
我也追星，聽到趙傳的歌聲不錯(cuò)，我贊美贊美他，看到梁宏達(dá)主持節(jié)目口才很好，我給別人介紹介紹他那獨(dú)到的好，看到周立波主持達(dá)人秀大言實(shí)話，我佩服佩服他，我們不能讓他們完全控制我們的生活，那樣豈不違背了我們當(dāng)初的意愿。
關(guān)于我也追“星”的優(yōu)秀作文范文三：
他，是一個(gè)音樂(lè)奇才，他，用一生的精力，為人世間創(chuàng)造出最美妙、最動(dòng)聽的音樂(lè)，他用偉大但又悲慘的人生創(chuàng)造了奇跡，成為音樂(lè)界燦爛的明星。一尊半身小人像，頭發(fā)蓬松得像火一樣燃燒，金剛怒目。沒錯(cuò)，他，就是貝多芬。
他是一個(gè)神童，從四歲起，他就開始學(xué)小提琴，長(zhǎng)笛，中提琴等，13歲時(shí)就當(dāng)上了宮廷劇場(chǎng)的首席小提琴教師和助理管風(fēng)琴師。由于家庭貧困，貝多芬小小年紀(jì)便承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，他是靠在劇院里接觸意大利、法國(guó)和德國(guó)的充滿社會(huì)題材的喜歌劇以及歐洲各國(guó)問(wèn)號(hào)的作品，靠自己學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)起來(lái)的。
但是，上帝總會(huì)開一個(gè)玩笑。從27歲起，貝多芬的耳朵漸漸地聾了。這對(duì)一位立志獻(xiàn)身音樂(lè)事業(yè)的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)不可言喻的打擊!他悲憤、氣惱，但是這又有什么用呢?最終，他還是沒有放棄自己喜愛的音樂(lè)事業(yè)，盡管自己不可能在聽到那動(dòng)人的旋律、那美妙的音符。為了音樂(lè)，貝多芬選擇了與命運(yùn)頑強(qiáng)的搏斗，他表現(xiàn)出極其旺盛的創(chuàng)作力，寫出了許多杰出的作品。最后還被譽(yù)為“交響樂(lè)之王”。
或許，有一些人的偉大需要用華麗的語(yǔ)言去裝飾，有一些人的偉大用“偉大”一次就可以概括了，而貝多芬呢?什么都不需要。他的任何一首樂(lè)曲里跳動(dòng)的每一個(gè)音符都告訴我們什么樂(lè)觀。“如果你不知道這奇妙的東西，那么你的一生就算什么也沒有聽見。”這是恩格斯對(duì)貝多芬的高度評(píng)價(jià)。
貝多芬都能勇敢地接受人生的挑戰(zhàn)，我們又何嘗不能呢?
想一想，我們從小就生活在溫室中，沒有憂慮、沒有煩惱。不像貝多芬，一生都是曲折的、不平坦的。沒有美好的童年，沒有父親的疼愛，就在這樣一個(gè)生活環(huán)境下成長(zhǎng)的貝多芬，竟然能夠?qū)ψ约旱膲?mèng)想堅(jiān)持不懈，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”我們追星，就是因?yàn)槲覀兊呐枷裆砩嫌兄S許多多的優(yōu)點(diǎn)，才要向他們學(xué)習(xí)，向他們看齊。所以我們應(yīng)該努力尋找自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，不斷完善自我!