青春是綠色的，有春天的盎然生機(jī)，如青春的小草，綠綠的葉子。青春充滿著大自然氣息，使心中向往長(zhǎng)大的小草，悄悄地萌發(fā)。以下是yjbys網(wǎng)小編整理的關(guān)于青春的作文，供同學(xué)們參考。
篇一：青春
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
對(duì)于青春，每個(gè)人都有自己的看法和見(jiàn)解。在我眼里的青春是溫暖而又美好的。
青春所給予我們的是力量，是堅(jiān)持。因?yàn)橛兴覀冇龅嚼щy的時(shí)候才能不畏懼;因?yàn)橛兴覀儾虐l(fā)現(xiàn)了生命的真諦;因?yàn)橛兴覀儗W(xué)會(huì)了安穩(wěn)，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。
看過(guò)這樣一段話：所以如果有不幸你要自己承擔(dān)，安慰的時(shí)候捉襟見(jiàn)肘，自己不堅(jiān)強(qiáng)也要打得堅(jiān)強(qiáng)。還沒(méi)有衣不蔽體食不果腹舉目無(wú)親，我們沒(méi)有資格難過(guò)，我們還能把快樂(lè)寫得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
人生并不可能一帆風(fēng)順，而在我們面對(duì)困難的時(shí)候，那些堅(jiān)持下去的力量是從哪里來(lái)的呢?沒(méi)錯(cuò)，我們之所以可以不畏懼，就是因?yàn)樵诮?jīng)歷了青春這段時(shí)光后，我們都明白了太多太多。我們都明白生活不是想怎樣就能怎樣的，它所教會(huì)我們的是如何在困難面前不低頭，看一件事情能夠再客觀，再客觀一點(diǎn)。
篇二：青春
猶如小小的蒲公英。眷戀大地，而又向往外面的世界。
曾聽(tīng)起一位朋友說(shuō)過(guò)時(shí)光總是優(yōu)柔寡斷的。何嘗不是呢，它搖擺不定，不敢過(guò)于狠心亦不會(huì)過(guò)于憐憫誰(shuí)。它毫不留情的分開(kāi)了一批人，同時(shí)又悲天憫人的讓另一批人在一起。
就這樣平平淡淡的畢業(yè)了。
不想分離，卻又不得不分離。為了未來(lái)，我奔波勞累。放棄了安逸，放棄了平淡，也放棄了你們。六年前，我們相識(shí)于那個(gè)充滿生機(jī)的校園，那棵古老的大樹(shù)下。我們相遇、相識(shí)、相知。
還記得，班里總有那么幾個(gè)男生愛(ài)捉弄文雅的女生，就如想在的我總想回憶以前的日子一般。是誰(shuí)把冰涼的水涂在板凳上，又是誰(shuí)坐上去暴跳如雷的站了起來(lái)?六年的日子，給了我們歡笑。
新發(fā)下來(lái)的本子，我習(xí)慣不寫名字，不是因?yàn)楣室猓皇怯浶圆缓昧T了。那位溫文爾雅的課代表輕輕翻開(kāi)了課本，毫不猶豫的將它放在我的課桌上。六年的日子，給了我們默契。
考試前夕，我們結(jié)伴復(fù)習(xí)。背課文背公式……待到第二天，我們?nèi)f事俱備，只欠東風(fēng)時(shí)。依舊抓耳撓腮的我們，看似煩惱，卻滿懷欣喜。六年的日子，給了我們希望。
欲窮千里目，更上一層樓
我期待青春，我熱愛(ài)青春，期待那個(gè)風(fēng)雨搖曳的年華。哪個(gè)年華里，我們一起造一條船，駛向那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于畢業(yè)，我們總是有說(shuō)不盡道不完的話，這似乎是這個(gè)青春里我們不變的主題一樣，它總是那么惹人憐，故事的敘述里雖然都是瑣碎的事情，但這些都不妨礙作者對(duì)于青春的所有感悟和理解，文字也是簡(jiǎn)單大方，雖然不夠華麗，但是在情感的表達(dá)上卻是足夠的，值得鼓勵(lì)!
文章不足之處在于，整體的文字顯得有些零散，不夠緊湊的結(jié)構(gòu)和層次讓文章整體的觀感上有一些欠缺之處，同時(shí)，故事的敘述似乎沒(méi)有重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，這些都是需要我們進(jìn)一步改進(jìn)的!
建議小作者在文章的結(jié)構(gòu)上再重新把握下，理清自己的思路，同時(shí)，在敘述故事時(shí)，重點(diǎn)把握一些細(xì)節(jié)，這樣會(huì)讓文章整體更精彩!
你期待的青春一直就在那里等你，愿你努力堅(jiān)持，終能見(jiàn)到!