當有空閑的時間可以看看課外書，多看些名著，了解作者的背景，當課文是一則寓言，你要懂得這個寓言講了一個什么故事，一個什么道理，要關心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思維要不斷進步。
描寫留在心里的印象優(yōu)秀作文范文一：
隨著時間的流逝，記憶長河中許許多多的事情，我都已經漸漸淡忘了。唯獨那件事情，始終讓我刻骨銘心，難以忘懷!
那是一個星期五的下午，我照常到書城去看書。回家時，剛走出書城門口，天空就下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，在車站淋著雨等了半個小時的公交車，全身都濕透了。在公交車上，我連續(xù)打了十多個噴嚏，全身冷得發(fā)顫。
回到家，奶奶看到我渾身濕透的樣子，既擔心，又心疼。沒一會兒，我的身體就滾燙起來，我發(fā)燒了。我躺在床上，奶奶打來盆熱水為我洗臉。洗手。雖然當時的我昏昏沉沉，但是，我依稀看見奶奶那布滿憂愁的臉頰，并清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時，我心中涌起了一股難以形容的感動!年過花甲的奶奶，本是應該安享天倫之樂的了，可是為了照顧我，她不得不日夜操勞!想到這里，淚水不禁奪眶而出!“君君，你躺著好好休息，奶奶去給你煮碗姜湯去。”奶奶親切地對我說。我當時多想對奶奶說聲“您辛苦了!”，可是，我實在是沒有一丁點兒力氣了!十多分鐘過后，奶奶把一碗熱氣騰騰的姜湯端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起來，一口一口地喂我喝姜湯。那一刻，我再一次被感動了!那碗姜湯，溫暖了我的心房，使我感受到了奶奶對我濃濃的愛!
感動。震撼，都不能貼切地形容我此時的心情!我只知道，那是愛，那是奶奶對我無私。偉大的愛!
描寫留在心里的印象優(yōu)秀作文范文二：
在生活中，我們經常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的數學老師冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因為，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊!那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。
一晃兩年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂意，因為……
我剛上五年級時，學習有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力，努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛冉老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心里!
描寫留在心里的印象優(yōu)秀作文范文三：
在我的印象中，有好的人，也有壞的人，但是，令我記憶最深的就是以前樓下小書店的老板。
書店老板為人樸素，正直，老實。我知道，很多書店，文具店的老板都有這種態(tài)度，而他們往往只是為了掙更多的錢。書店老板卻不一樣，他的老實是深深的從骨子里發(fā)出來的，好像天生就具備一樣。
老板總是笑瞇瞇的，很少生氣。他有著地中海式的發(fā)型，衣著樸素，眼睛中總充滿了歡樂，帶著高度數的眼鏡，是一個實實在在的知識分子。
有一陣子，我喜歡上了外國文學，可是小書店里外國書很少，只有幾本《哈利波特系列》。
一次，我問老板，書店里有沒有外國書。老板搖了搖頭，說了一句話，記不清具體是哪句了，意思大概是這樣：“喜歡讀外國文學呀?好事，要多讀外國書，只不過是寫作文筆下降一些罷了。”我當時很高興老板也喜歡外國文學，可是后來琢磨了好久才明白，把這句話倒過來，就是：不讀外國書，寫作文筆就能上升。
老板和我已經很多年沒見面了，老板說他小時候的夢想是當個作家，老了之后開家書店買自己的書，可惜沒有實現。現在，我也有了當作家這個夢想。我希望，老板未來的書店都能擺上我寫的書，然后向顧客們自豪的說：“這本書的作者我教過她如何寫好作文呢!”