有時候我們會覺得科技離我們很遠，但是其實科技就在我們身邊。下面是關于科技在身邊的作文。歡迎閱讀。
作文一：科技就在我們的身邊
可能有的同學不知道科技是什么意思，簡單的說，科技就是科學技術。那科學
技術又是什么呢?其實，科學技術是自然科學技術和社會科學技術的總稱。
因為科技就像河水一樣，大步地邁向祖國，所以科技就在我們身邊!所謂的社會科學技術就是社會的一些現象的科學總體或其中任何一項科學。比如：不知道的事情可以找電腦幫忙;在黑夜里有電燈幫我們照亮;想和朋友聊聊天，可以隨時掏出手機;媽媽用電飯煲煮好了白白的、香噴噴的米飯。鄧小平爺爺曾說過這樣一句話：“科學技術是生產力，而且是第一生產力。”是啊!科學技術為我們祖國的事業發展插上了成功的翅膀。這讓我感覺科技真是無處不在，科技讓我們無比地自豪!無比地驕傲!
科技無處不在，如果沒有了科技，我們又是怎樣的呢?如果沒有了電燈，我們就得生活在黑暗里;如果沒有了手機，我們就得用鴿子來送信，這樣，既破壞了環境，也浪費了體力;如果沒有了電動車，我們就不方便和遠方的親朋好友聯系。你看，科技無法離開我們，我們也無法離不開科技。這證明了我們和科技聯系是多么緊密呀!
科技就是像斯賓塞說的那樣：“什么知識最有價值，一致的答案就是科技!”科技就在我們的身邊!
作文二：科技就在身邊
2011年3月31日在學校全體師生的共同努力下，我校第三屆科技節勝利閉幕。本屆科技節圍繞“創造始于問題”這一主題，立足前兩屆科技節，深入推進學生喜愛的科技教育活動。在科技節之中，同學們受益匪淺，更是明白了社會發展離不開科技，教育發展離不開科技，我們的生活更離不開科技，所以我們第二實驗小學的科技節才能舉辦得轟轟烈烈。為了進一步了解學校舉辦科技節的真正目的，我們小記者對校長丁土根、教導主任吳斌杰進行了一次采訪。
吳老師是科技節的主要負責人，他說：“舉辦科技節的目的就讓同學，學科學，想科學，科技節舉辦的成不成功主要是靠同學們，只有同學們積極參加了，那科技節就成功了!這次的科技節最主要就是培養學生的創新能力”。
吳老師的回答很精彩，那就再讓我聽作為一校之長的丁校長是怎么說的吧!他說：“因為現在科學技術是第一位，科技會給生活帶來便利，更重要使小學生大腦更聰明。在科技方面我們學校大嘗甜頭。第一是同學們參與科技節的積極性極高，這與我們學校的辦學理念相符，那就是讓每一位學生適當發展，找到展示自己的舞臺。繼第一次科技節的傳統，我們的科技節辦得越來越好，項目也越來越有挑戰性，真正做到生活讓每一位學生熱愛科學!”
正如丁校長所說，學校的科技節激發了全校師生參與科技教育的熱情，引領全校師生發現問題、解決問題，提高了學生的創新實踐能力，使科技節不斷走向精品化。希望我們第二實驗小學的科技節舉辦得越來越好!!
作文三：科技就在身邊
一場秋雨把我和媽媽從活力建行趣味運動會的會場，”沖”到了市科學館。到了科學館，正面一個紅色的環形橫幅標示：中山市科協學術活動周科技締造健康生活科普集市。
從左邊走進去一看，好多植物呀!蘭花，反季節荷花，還有專業人員在旁教導你如何種養花呢!
“吃橄欖油就會健康百歲”橄欖油展位的解說員一邊派發資料，一邊介紹橄欖油的作用。
紅十字會志愿者用人體模型讓小記者們學習體驗心肺復蘇急救方法，要不是我以前曾學過的話，我也會去排隊學的。
食品安全板塊是我們大家共同關注的話題。吃魚與健康大有學問，中山水出的罐頭魚試吃很好味道，我們買了兩罐回去慢慢品嘗。
消防知識板塊是最多游戲和最吸引小朋友的地方。“著火了”，對著麥可風大聲呼喊，可以看到你的音量能否在200米的地方聽到，這是練習呼喊的好“玩具”。有一個走火通道，壓低身體，向著綠色的指示箭頭就可以逃出生天。小朋友們玩三兩次都嫌不夠過癮。拿起電話撥通119報火警演習不容有失，可以用手摸摸消防器材……
我非常贊許科學館多點舉辦這樣的科技集市，因為我們小朋友能在充滿樂趣的游戲中就學會運用身邊的科技知識提高我們的生活品質。