近年各省的作文評分細(xì)則是考生進(jìn)場之前必讀的“圭臬”。換句話說，高三作文臨場沖刺，應(yīng)該從研讀作文評分細(xì)則開始!為幫助同學(xué)們深入了解高考作文的評分細(xì)則從而提高寫作水平，yjbys小編為大家分享歷年部分省份高考作文評分細(xì)則及例文如下：
2015新課標(biāo)卷Ⅰ
真題呈現(xiàn)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親;警方查實(shí)后，依法對老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。
材料審讀
2015年全國新課標(biāo)卷I所用作文材料改編自2015年5月10日一則題為“23歲女兒微博舉報爸爸高速上開車打電話”的新聞，意在引起考生對孝、親情、生命，以及情、理、法等多方面的思考，從而更好地珍惜身邊的情感，也更加理性地對待生活與社會。
在作文材料中，“家人屢勸”是出于情，“女大學(xué)生小陳迫于無奈”是由于情，而“出于生命安全的考慮”是因?yàn)榍椋?ldquo;向警方舉報了自己的父親”同樣為了情。從另一方來看，警方“依法對老陳進(jìn)行了教育和處罰”是出于法和理;而“眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊”與“質(zhì)疑”，有的是考慮法與理，有的則是側(cè)重于情，還有的是思考情、理、法之間千絲萬縷的復(fù)雜關(guān)系。作文要求以書信形式來寫，體現(xiàn)了對“真情實(shí)感”的要求。命題人正是借助這個材料，利用書信體獨(dú)特的情感特點(diǎn)，使這道高考作文題充滿極強(qiáng)的哲理思辨色彩，并在理性思維能力與情感價值方面取得平衡。
從整個作文材料來看，作為大學(xué)生的女兒舉報父親，我們看到的是女兒對父親的關(guān)愛，看到的是新時代大學(xué)生的成長，看到的是理智，從中我們也看到了深沉的愛;對于這名父親的被舉報，這是對其生命的尊重，也是對其他路人的尊重;而警方進(jìn)行的教育和處罰，不僅是對這名高速路上開車打電話的父親的教育與尊重，也是對所有不遵守交通規(guī)則、不為其他生命著想的司機(jī)的提醒。綜上所述，這則材料體現(xiàn)的是對人——生命的愛與尊重，正是我們現(xiàn)在所踐行的以人為本之道。
面對這則新材料作文，要求中明確了任意選擇給“小陳、老陳或其他相關(guān)方”中的任一方來寫作，并延續(xù)了以往的“選好角度，確定立意”的自由;但未曾明確交代“自擬標(biāo)題”，同時又增加了“寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法”兩個重要的區(qū)別與限制。對此，考生可從以下幾個方面入手作文：
寫給老陳。開車接打電話是諸多開車一族的共同缺點(diǎn)，并常常導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，而老陳在高速公路上接打電話更是相當(dāng)危險。因此，在給老陳寫信時，主要應(yīng)對他開車接打電話的行為予以規(guī)勸、批評，同時還要涉及對其女兒小陳行為的認(rèn)可和支持，用語需委婉得體。
寫給小陳。給小陳寫信，可以對其舉報父親的行為表達(dá)認(rèn)可和支持，也可以對其做法提出可供商榷的不同意見。為保證父親的安全、家人的安全以及公眾的安全，在屢勸無果的情況下以微博私信舉報父親的違規(guī)行為，這是無可厚非的。而對其做法是否會傷害到父親，則可以上升到更高的情感和法理層面。
寫給其他相關(guān)方。給其他相關(guān)方寫信，可以闡述對老陳開車接打電話以及小陳舉報父親的看法和理由，倡導(dǎo)正能量、遵紀(jì)守法等。
評分細(xì)則
(一) 基礎(chǔ)等級40分
內(nèi)容項(xiàng)(20分)
1. 內(nèi)容部分評分以題意、中心、內(nèi)容為重點(diǎn)，全面衡量，綜合入等量分。在此基礎(chǔ)上，參照思想、感情兩項(xiàng)在等內(nèi)浮動定分。
2. 四等卷中，凡各項(xiàng)指標(biāo)均符合該等要求，字?jǐn)?shù)滿800字者，在3～5分內(nèi)給分。不是空白卷不給0分。
表達(dá)項(xiàng)(20分)
3. 表達(dá)部分評分以文體為語言重點(diǎn)，全面衡量，綜合入等量分。在此基礎(chǔ)上，參照結(jié)構(gòu)、字體兩項(xiàng)在等內(nèi)上下浮動。
4. 四等卷中，凡各項(xiàng)指標(biāo)均符合該等要求，字?jǐn)?shù)滿800字者，在3～5分內(nèi)打分。不是空白卷不準(zhǔn)給0分。
(二) 發(fā)展等級20分
1. 發(fā)展等級評分，分解為4項(xiàng)16個評分點(diǎn)，不求全面，可根據(jù)其中的若干突出點(diǎn)按等級評分。
2. 發(fā)展等級應(yīng)根據(jù)相應(yīng)的“評分標(biāo)準(zhǔn)”和“說明”要求評分，再參照“基礎(chǔ)等級”的打分結(jié)果適當(dāng)量分。
3. 基礎(chǔ)等級的“內(nèi)容”和“表達(dá)”兩項(xiàng)得分都是四等的，“發(fā)展等級”分只能在四等給分。
(三) 其他
1. 關(guān)于落款
試題要求“明確收信人，統(tǒng)一以‘明華’為寫信人”。缺上款扣1分，缺下款或不以“明華”落款扣1分。
2. 關(guān)于字?jǐn)?shù)
試題要求“不少于800字”，不足字?jǐn)?shù)者，每少50個字扣1分，最多扣5分。
3. 關(guān)于錯別字
每3個錯別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，最多扣3分。
4. 關(guān)于標(biāo)點(diǎn)錯誤
錯3～5處扣1分，6處以上扣2分，最多扣2分。
5. 關(guān)于未完成作文
①主體已寫出，只是沒有結(jié)尾的作文，按基礎(chǔ)等級標(biāo)準(zhǔn)評分，不影響發(fā)展等級的評分。
②主體沒有寫出，或300字以內(nèi)(不包括300字)的作文，在10分(包括10分)以下給分，直接計(jì)在“內(nèi)容”欄中，其他三個給分欄計(jì)0。
6. 關(guān)于文不對題
凡是與材料內(nèi)容含意沒有任何聯(lián)系的作文，可視為文不對題，此類在10分以下(包括10分)給分，直接計(jì)內(nèi)容欄里，其他項(xiàng)給0分。
7. 關(guān)于套作和抄襲的作文
①沒有自己的構(gòu)思及立意，僅對原材料進(jìn)行簡單擴(kuò)寫或?qū)σ延形恼逻M(jìn)行簡單改寫的，均視為套作。凡屬于套作的作文，基礎(chǔ)等級在三等以下(包括三等)評分，發(fā)展等級不給分。
②懷疑為抄襲的作文，經(jīng)提供抄襲文章的線索，確認(rèn)后，此類作文基礎(chǔ)等級在四等內(nèi)給分，發(fā)展等級不給分。
8. 關(guān)于有嚴(yán)重問題的作文：
①內(nèi)容有嚴(yán)重政治傾向性錯誤;
②答卷雷同;
③前后筆跡不一致;
④有特殊標(biāo)記;
⑤泄露個人信息。此類答卷由題組長提交學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組審核處理。
滿分作文范例
致老陳的一封信
◎河北一考生
老陳：
您好!
近來您在高速上接電話被女兒舉報一事在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波，作為眾多網(wǎng)民和中國公民的一員，我想對您說的有很多。
首先，我想對您的女兒表達(dá)我的贊許。“交通事故猛于虎”的道理婦孺皆知，正是因?yàn)樗?ldquo;大義滅親”，才救了您和公眾于虎口之下。
我相信您一定不是開車通話的唯一一人。雖然我們知道此舉的危險、了解法律的束縛，但正如《烏合之眾》中所言，當(dāng)我們個人陷入群體中時，我們便失去了自我。正像“中國式過馬路”一樣，社會整體的不良風(fēng)氣帶動了我們每一個有道德、有教養(yǎng)的公民，即使是高尚之人，丟進(jìn)人堆亦會盲目從眾，與普通人并無兩樣。所以，我們需要遠(yuǎn)離環(huán)境的影響，堅(jiān)守道德的底線。這樣，人人守法就會在不久后成為一種風(fēng)氣。
作為公民，我們需要了解的最基本的是什么?是生命的重要性、規(guī)則的重要性。和諧社會的建立正基于此。從北京豪車飛車比賽終成破銅爛鐵、德翼空難拷問德國嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)，每一次因?yàn)閭�別人沖破道德紅線而產(chǎn)生的事故總能觸痛社會人本主義的神經(jīng)。漠視道德規(guī)范的人終會害人害己。正如您在高速上接電話，若真的車車相撞，撞壞的不僅是自己的生命，還有家人的心，更撞破了法律的權(quán)威，撞斷了道德的紅線。
而對于規(guī)則與生命的漠視又體現(xiàn)了什么?
正如羅爾斯在《正義論》中定義的“無知之幕”，若每個人都不知道自己是不是被飛馳而來的機(jī)車撞倒的那一個，若自己下一秒就會因車禍喪命，那么誰還會一錯再錯、以身試法?自私與短視是很可怕的，是社會的定時炸彈。因?yàn)樽运脚c短視，在車上做一些危險動作，無疑是漠視生命，傷害的還是我們自己。
然而，我們不能將這一事件所牽連出的一系列漠視規(guī)則的行為以“國民劣根性”或當(dāng)今的“社會風(fēng)氣”“社會病”的結(jié)論草草了事。正如佛語“一花一世界，一葉一菩提”，我們每個人都是組成社會的一個重要細(xì)胞。細(xì)細(xì)思辨，真正能改變這一切的還是你我，還是大眾。只有真正地從個人做起，公路才不會是眾人之冢。
希望您可以從我的話中獲得有用的東西，更希望您可以成為一名“公路斗士”，以自己的力量，照亮身邊的一隅。
明 華
2015年6月7日
【專家點(diǎn)評】
這篇高考作文從女兒舉報父親一事入手，談及“大義滅親”之舉，挖掘其理，符合題意;從人們對規(guī)則、生命的漠視分析出自私與短視的本質(zhì)，中心突出;對《烏合之眾》與《正義論》及北京豪車飛車與德翼空難等論證，內(nèi)容充實(shí);對社會問題的分析與對國人道德精神的呼喚，可謂“思想健康”“感情真摯”。全文符合書信體的文體要求;論述逐層深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);語言穩(wěn)重、老練，用詞準(zhǔn)確、句式靈活，不僅“語言流暢”，而且文采斐然。行文時能透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，進(jìn)而揭示事物的內(nèi)在關(guān)系;文章既有現(xiàn)實(shí)例子，也有言論論證，不僅使文章材料豐富，而且論據(jù)充足，頗具說服力。