我的小楷弟弟小學(xué)優(yōu)秀作文
伴隨著歡快的放學(xué)鈴，我歡天喜地的往家跑。因?yàn)槲铱梢钥匆娢业牡艿堋獙O楷哲，雖說是一日不見，但是我卻覺得如隔十年。
“媽，我回來了！小楷呢？”我走到家門口看見媽媽在放車子。媽媽邊放車邊回答我：“在你舅舅家。”“啊！”我如同受到了晴天霹靂般尖叫起來：“媽，你為什么不讓小楷回來！？”轉(zhuǎn)念一想：他也許在那兒陪程程瘋玩呢！我何不把作業(yè)做完趕過去！想到這兒，我三步并作兩步趕到寫字桌前狂寫作業(yè)......
“英語OK！數(shù)學(xué)快！快！”一題、兩題、三題......結(jié)束！我就和媽媽來到舅舅家。
一進(jìn)門我就傻了眼：沙發(fā)不成樣，兩塊海綿東倒西歪，呼啦圈在一旁做“美夢”，十幾雙鞋子在各處“奔波”......不用想也知道，肯定是我那兩個“活寶”弟弟干的。“走！快點(diǎn)！”聽到這熟悉的活潑聲肯定來自小楷的嘴巴。果然，小楷帶著程程來歡迎我們了。他們把兩塊海綿的`一頭放在沙發(fā)上，另一頭仍舊在地上。隨后，小楷像一位發(fā)言者莊重的走到主席臺——沙發(fā)上，接著跟滑雪運(yùn)動員一樣，滑到地面上，所不同的是他是坐著滑下來的。“好！好！”這是程程在幫小楷助威呢。真不知，他是為小楷的精彩表演所敬佩，還是感謝他設(shè)計(jì)出了這么好玩的玩具。因?yàn)檫@個滑滑梯既好玩又不要錢，跌在上面也不疼。
過了一會兒，他們玩夠了。繼續(xù)坐下思考另一種玩法。突然，小楷“騰”的站起來，并把程程拉起來叫他站到一邊去。自己一個人把沙發(fā)上原配的海綿放上去，并使兩個一樣長的沙發(fā)對齊放成了一個跳跳床。小楷快速的把鞋子脫掉，在沙發(fā)上跳了起來。程程趕忙照做。這兩個小家伙跳到身上、頭上都是汗也不肯停。
我的小楷弟弟，喜歡思考。當(dāng)然，全是跟玩有關(guān)的了。
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