沒(méi)有夢(mèng)想何以遠(yuǎn)航初中作文
夢(mèng)想，其實(shí)是一種追求，有了崇高的追求，才會(huì)產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力！才會(huì)有鍥而不舍的筑夢(mèng)之路！
中 國(guó) 夢(mèng)
縱觀中國(guó)上下五千年的歷史，從簡(jiǎn)單的一把鋤頭、一盞油燈，到如今這個(gè)科技高速發(fā)展，燈火闌珊的現(xiàn)代化城市，途中所經(jīng)受的苦難、遭受的艱難險(xiǎn)阻堪比滿天繁星。“落后就要挨打”，但是我們中國(guó)人不屈服于落后，我們抱負(fù)的中國(guó)夢(mèng)一步步走下來(lái)……
當(dāng)一個(gè)近代以來(lái)飽受屈辱的古老民族站在了新的歷史起點(diǎn)上，揚(yáng)起“中國(guó)夢(mèng)”的旗幟！
我 的 夢(mèng)
作為新一代的青少年，我們永遠(yuǎn)跟隨著國(guó)家前進(jìn)的步伐。在“中國(guó)夢(mèng)”的旗幟下，我們也都揚(yáng)起了“我的`夢(mèng)”的小小旗幟。
還 記得，我小時(shí)候的夢(mèng)想簡(jiǎn)直是千篇一律，現(xiàn)在想想還 真是有點(diǎn)傻。所以，確切的來(lái)說(shuō)我的第一個(gè)夢(mèng)想——成為一個(gè)二胡演奏家！
在6歲時(shí)我就接觸音樂(lè)，甚至學(xué)起了民樂(lè)——二胡。現(xiàn)在想想，老天爺還 真是奇妙，冥冥之中我與它產(chǎn)生了一種無(wú)法割舍的情誼。
那一次，我榮幸的參加“五小星”器樂(lè)比賽。可是在2周的備賽時(shí)間中，我隨意的“玩一弄”它。我?guī)е湴磷詽M的心態(tài)去參加了比賽，果不其然，我的成績(jī)算是可以倒數(shù)的了。對(duì)于自尊心極強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂！
但是，在這條漫長(zhǎng)的筑夢(mèng)路上誰(shuí)又是一帆風(fēng)順的呢？
暑假來(lái)臨，我報(bào)名參加了一場(chǎng)比賽。話說(shuō)這一次我倒是想好好來(lái)個(gè)漂亮的咸魚(yú)翻身。
大話可以隨便說(shuō)，付出行動(dòng)才是英雄！這不，我放棄暑假放松玩耍的美好時(shí)光，把自己蒙在家里，一個(gè)音，一個(gè)小節(jié)地鉆研練習(xí)。有時(shí)，我的手上起了血紅的水泡了，我堅(jiān)定意志，不知不覺(jué)中也熬過(guò)疼痛，也隨之留下了一個(gè)個(gè)厚厚的繭子；有時(shí)，我的屁一股坐在硬邦邦的板凳上不禁有一點(diǎn)生痛，但我卻毫不在意。在奮斗的過(guò)程中，我難免想過(guò)放棄，可想起那一次的慘痛的打擊，我簡(jiǎn)直是想都不敢想，蒙頭努力練習(xí)。
終于到了比賽的當(dāng)天，我對(duì)我自己信心滿滿。在臺(tái)上時(shí)，我狠狠地對(duì)自己說(shuō)：“加油吧！今天的舞臺(tái)是屬于你自己的！”這次的成績(jī)很不一般，我的分?jǐn)?shù)一直占與第一位！
我的第二個(gè)夢(mèng)想——成為一個(gè)作家！這個(gè)夢(mèng)想的鑄造來(lái)自于小學(xué)時(shí)我的語(yǔ)文老師——蔣老師。
每當(dāng)我作文寫(xiě)得好時(shí)，她會(huì)把我的作文當(dāng)成范文在全班面前朗讀，成為榜樣標(biāo)志。空余時(shí)，更會(huì)對(duì)我單獨(dú)教導(dǎo)，使我能夠優(yōu)質(zhì)的發(fā)展文筆好的特長(zhǎng)。在那段時(shí)間我的作文功底簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)。
但是在小升初的階段里，我的作文依舊保持著小學(xué)時(shí)的懵懂和幼稚，作文往往不能得高分，這使我很苦惱。這讓我又碰到了蔣老師！她幫我分析小學(xué)與初中的區(qū)別，教我如何正確、有效的度過(guò)這個(gè)交界地段。
其實(shí)我有好好的想一個(gè)問(wèn)題，我是否把這兩個(gè)夢(mèng)想緊密相聯(lián)呢？
這可以！寫(xiě)作文不就是注重真情實(shí)感呢！我有一段別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)對(duì)二胡逐夢(mèng)的執(zhí)著，為何不可用作文的形式來(lái)分享一位青少年筑夢(mèng)之路的故事和傳播這滿滿的正能量呢？
如果把“夢(mèng)想”二字拆開(kāi)來(lái)理解：“夢(mèng)”——你我心中那個(gè)渺小虛無(wú)的小念頭；“想”——你我心中那個(gè)小念頭堅(jiān)定的萌發(fā)。每個(gè)人都有權(quán)利有夢(mèng)想，也同樣有權(quán)利去追逐夢(mèng)想！
讓我們讓夢(mèng)想不再成為“夢(mèng)想”，一同遠(yuǎn)航吧！
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