冤家也能路寬高三學生作文
她曾是我以為最不好相處的人，也是我不太喜歡的人，可到后來她卻成為了我最不能失去的人，誰知道呢。或許這就是冤家也會路寬吧。
我們相遇在二零一四年的秋天，也就是初一。那天我想到剛開學多少有點興奮和緊張，剛到教室，教室里都是新面孔還不認識吧，那時教室人已經很多了，座位也差不多沒有了，剛好看到第一排有個空位子，我坐了過去，本想打招呼，可是看她一句話都不說的樣子，想想還是算了，我對她的第一印象并不好，甚至可以說是不喜歡吧。這就是我和她的開始。
初一，我和她并沒有怎么接觸，可能個人原因吧，也或許性格不和吧，見面也不會怎么去打招呼，這還好，起碼不說話也不會覺得有多尷尬或討厭。不過從那件事過后，我是真的不喜歡她，見到她，也覺得是冤家路窄。
那件事發生在初二上期，我印象深刻，即使只是件小事，可能是不喜歡她的.緣故，把事情放大了。那周收假，當時語文作業是一篇作文，我寫了的，我也不知道為什么，總之在書包里沒有找到，我當時記得在書包里，可到交作業時，我還是沒有找到，恰巧她是我們組的語文組長，我繼續找了一下，還是沒有，我當時心里有個奇怪但又能讓我信服的想法，是不是她拿走了我的作文？她不耐煩了，說：“找到沒有啊，你不會沒有寫吧，搞快點，我要交作業了�！甭犚娺@話，我被自己說服了，就是她拿了我的作文本，我并沒有說出來，我對她說：“你先交，就說我沒交。”她有一種不友好的眼神看著我說：“沒有寫吧，還在這找。”“有些人說話不要太過分了，拿了別人東西，還在這得意洋洋的，還誣陷別人，會不會太有意思了”我朝她吼道。她有一種有點疑惑的表情看著我說：“你，你以為是我拿了你的作文本？”還沒等她說完，我接了句：“那不然呢？我繼續說道：“你也別解釋了，我不需要，你先交，我一會兒馬上補一篇作文，自—己交過去。”我把自己兩個字特意強調了一下。她看著好像很委屈，但當時可能覺得她人就是那么壞，內心已經覺得她就是那樣的人，看著她委屈的樣子，沒有半點同情，只覺得矯情。
又過了一周多吧，我和她關系也沒有得到緩和，反正就那樣吧，我看不慣她，她也看不慣我，反正互相看不慣，見到面還要恨一眼才走過去，遇到點小事就開始吵，幾乎天天斗嘴，真的煩！
新的一周，天氣漸漸冷了，在街上人們都穿上了厚厚的羽絨服。唉，不幸的是我感冒了，有點嚴重，所以這一周我不在，這周本該我打掃清潔。當然，我知道老師肯定會安排另外的人幫我，可她卻主動幫我，而在這一周所有的筆記她都整理的很好，我去上學的時候，她放在了我的桌上，并且上面有一張紙條：我知道你不喜歡我，這是筆記，抄下來好好看一下。我突然感覺太陽打西邊出來了，我并沒有拒絕，我整理好筆記，在她不在座位上的時候把筆記本放在了她的座位上，也附帶了一張紙條：謝謝�；蛟S我們的友誼來源于紙條，也或許早已成為了好朋友，只是有一些事情阻礙著我們……
初三的寒假，因為要過年了，媽媽說要大掃除一大早就開始忙，我由于太懶，一直坐在那看電視，媽媽走過來遞給我了一個本子說：“你的作文本，掉在了那個桌子底下，要不是把桌子搬開，還真難找到�！蔽医舆^作文本，那個不就是那次我沒交的作文本，心里想著想著，就明白了一切。我拿著作文本，馬上給她打電話了，我告訴她，是我誤會了她，當時也是急了，真的很對不起，她沒有再說什么，她說了一句真相出來就好。從那以后我和她真的成了無話不說好朋友，真的是原來冤家也會路寬……
現在高中了，她和我不在同一所高中，經常會遇到一些不好的事，也不想去過多解釋，想想她，我知道我并不孤單，她一直都在，現在想給她打個電話問問她：“你還好嗎，我想你了呢……”
她是我很好朋友；她是我最不能失去的人；她是我的冤家。也是我遇見的一個冤家也會路寬的人。
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