憶童趣作文1500字
我小時(shí)候最喜歡干的事情，就是不懂裝懂。
在我三四歲，幼兒園文憑都沒(méi)拿到的時(shí)候，就已經(jīng)常常用我那淺薄得可憐的知識(shí)，去挑戰(zhàn)我媽媽身為大學(xué)畢業(yè)者的權(quán)威。當(dāng)然通常的情況都是我被她說(shuō)得心服口服，然后抬起頭看著我媽媽那在我眼中充滿了智慧的臉，說(shuō)：“媽媽，你丑是丑了點(diǎn)，但是很聰明。”說(shuō)得我媽媽都不知道我到底是褒她還是貶她。
再后來(lái)，仍舊是幼兒園還沒(méi)畢業(yè)，不知道是哪天從哪個(gè)人口中聽(tīng)到了個(gè)“北大”，便覺(jué)得那是個(gè)非常牛非常厲害的地方，暗暗決定長(zhǎng)大了一定要去那兒。當(dāng)時(shí)QQ已經(jīng)出來(lái)了，我也不知怎么就搜到一個(gè)大學(xué)生的群，加了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)在我的概念里，小學(xué)和大學(xué)是一樣的，反正我都還沒(méi)上。
別人問(wèn)我是哪兒的，我懵懵懂懂知道他們是問(wèn)我是哪所大學(xué)的，但當(dāng)時(shí)除了“北大”我也不知道其他任何一所大學(xué)，于是利落地回復(fù)：“北大的。”
迎來(lái)一片驚嘆聲。
當(dāng)時(shí)我只是想，反正長(zhǎng)大了我都是要去北大的，提前說(shuō)又如何？只是沒(méi)想到會(huì)換來(lái)如此的贊嘆。
得意了好半天，沒(méi)想到其中一個(gè)大姐姐或者大哥哥遇到一個(gè)難題，解決不了，想著我是“北大”的，肯定很厲害，于是問(wèn)我——我?guī)拙湓捑捅粚?duì)方看穿了，問(wèn)我到底多大——回復(fù)了真實(shí)年齡之后，立刻被踢出群。
真是應(yīng)了那句俗話，不懂裝懂，皮包臉腫。
但是這完全澆滅不了我不懂裝懂的一腔熱血。
被大學(xué)生哥哥姐姐踢出群至少讓我懂得了一個(gè)新的道理——一定要多學(xué)一些字，我那些簡(jiǎn)單的字根本不能闡述我想要表達(dá)的意思，一定是這樣才讓那些哥哥姐姐看出我的學(xué)歷的。嗯，一定是這樣。
然而，接觸的字多了，漸漸地有些字就脫離了我可以認(rèn)出的范圍——但是我不怕，有不懂裝懂這個(gè)技能，什么問(wèn)題都能夠輕松OK解決掉。沒(méi)錯(cuò)，我又多了一個(gè)新的技能，叫做拆字法。
“這個(gè)字讀什么？”我媽媽指著一本書(shū)上的一個(gè)字，問(wèn)。
“口。”我堅(jiān)定地回答。
“誒？”
“哦哦哦，不不不，讀兒。”我馬上改口。
事實(shí)上，那個(gè)字是“兄”。認(rèn)字認(rèn)半邊的事情，還常有發(fā)生。
回想起來(lái)，我只能感慨當(dāng)年我的運(yùn)氣是多么好，才打出一個(gè)完整正確的“北大的”而不是“被打的”。若是那樣，就更尷尬了。
認(rèn)字這種東西，不能急。好歹我還學(xué)會(huì)了聯(lián)想法，并且完美地運(yùn)用在了我后來(lái)的生活中——呃，不算特別完美......吧......
上了小學(xué)，班主任姓黃，有一天生病了，班長(zhǎng)和我商量著去看望她——奈何沒(méi)有一個(gè)人知道她住在哪，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。只有我一口咬定她住在黃花園。同學(xué)便問(wèn)：“為什么？”
“因?yàn)樗拯S。”
現(xiàn)在想起來(lái)，真是令人啼笑皆非的回答，可是當(dāng)時(shí)大家的反應(yīng)，完全可以用“眾服為確論”來(lái)形容。當(dāng)然，后面某個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)問(wèn)來(lái)了她的真實(shí)住址，結(jié)果去看老師的那天，很多同學(xué)都去了，打電話問(wèn)我在哪。在哪？當(dāng)然是興沖沖地前往黃花園的路上。
問(wèn)題是，我不僅南轅北轍，還常常左右不分。這可能是因?yàn)槲以?jīng)是左撇子的緣故，因?yàn)楫?dāng)年我幼兒園老師教我“寫(xiě)字的手是右手”，于是我從此以后，方向就和別人完全相反了。
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，老師說(shuō)往左轉(zhuǎn)，我就非常耿直地往右一轉(zhuǎn)，然后和別人撞個(gè)滿懷。就為這事，我差點(diǎn)沒(méi)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。
排練完了之后老師訓(xùn)我，我非常委屈：“老師，哪邊是右啊？”
“寫(xiě)字的手！”
那好唄，寫(xiě)字的手是右手啊，我左撇子，是用左手寫(xiě)字啊？為了演示給老師看，我還當(dāng)場(chǎng)拿筆用左手利索地寫(xiě)字，弄得老師一臉無(wú)奈。
后來(lái)，老師就硬把我的習(xí)慣給改了，我才學(xué)會(huì)用右手寫(xiě)字的，但是我左右不分的毛病，卻一直保留到現(xiàn)在。直到最近，我在學(xué)校打飯的時(shí)候，都還發(fā)生過(guò)嘴里念著“右邊右邊右邊”，卻抱著飯盒耿直地往左轉(zhuǎn)然后從左邊擠了出去的事情，被室友好一通抱怨。我還據(jù)理力爭(zhēng)振振有詞：“那是我老師教的不怪我！”
這種事，還有很多很多，暫時(shí)就在這里止筆吧。用一句貫通了我整個(gè)童年，并且讓無(wú)數(shù)外國(guó)友人抓狂，只能不懂裝懂地翻譯的話來(lái)結(jié)尾——
子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。
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