雨停了,想你了初中作文1000字
尊敬的陳老師：
最近過得怎么樣？
您的喉嚨是否還會(huì)不舒服？你是否還會(huì)因?qū)W生的頑皮而生氣？你的身體是否不是適？
或許，我更應(yīng)該用“您”來稱呼你，可是，我覺得“您”拉開了我們的距離，就像你說過的，朋友，應(yīng)該真誠相待。
隔一程山水，轉(zhuǎn)眼又到了梅雨季節(jié)，穿過漫長的雨季，似乎能尋到夢中校園的一抹清影，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢境輕輕摘下，完成一本“笑忘書”。
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，如今那以再看到老師熟悉的身影，但那份，定會(huì)成為親切回憶的那份距離，在四季春秋，雕鏤我心！
在超市門前的偶遇，我又看到了你，陳老師，那個(gè)有如花笑面的陳老師，那個(gè)愛穿寬松衣服的陳老師，那個(gè)曾經(jīng)與我們一起分擔(dān)煩惱的陳老師。如今，再看到你，我卻有點(diǎn)羞澀，有點(diǎn)不好意思，但你卻用你那百年都不變的口吻說道“長高了嘛！”我的心一下子就近了，回想起那一次……
曾經(jīng)孤單地走過雨天，朦朧的雨簾遮住了我焦急回家的視線……連綿的與打濕了我窄窄的帽檐和幼小的心。一把粉紅小傘輕輕罩在我頭頂……是誰愿意在雨天和我分享一把傘？我的`心被暖了好久好久，直到現(xiàn)在我依然懷念那淡淡的甜，和你在一起，真的很幸福。
天空失去了閃耀星光就只剩下一輪殘?jiān)隆?/p>
我們失去了你的懷抱便只剩下遺憾相隨。
揮手告別過去，展望迎接未來……
是它，立人的初中生活，喚醒了稚氣的我。教會(huì)我用踏實(shí)的腳步丈量理想與現(xiàn)實(shí)的距離，教導(dǎo)我用拼搏的汗水書寫美麗的人生，引領(lǐng)我把握手中的航標(biāo)，成為一個(gè)自尊自信，自立自強(qiáng)的初中學(xué)子。這便是我的成長。我的進(jìn)步。
這是我的另一個(gè)家，這里包含著我的喜怒哀樂，悲歡離合。在操場上，可以看見我們矯健的身姿，在廣場上，可以聞到馥郁的芳香，在教室里，可以聽見我們歡樂的侃侃而談，在宿舍里，可以看到我們隨意而美好的笑。
操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲，加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少心事好來不及分享？有多少首古詩還沒來的及默寫？有多少個(gè)面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的記號。
七十多朵梔子花被雨水打落，就這樣飄落天涯，各奔東西。在人生的第十四個(gè)年頭，那些心中的離愁，格外扣人心扉。我直到畢業(yè)就意味著分離，雖然每年六月，注定有一首動(dòng)聽的校園交響曲注定被傳唱，但一定格外動(dòng)人……
給你的信是一首飛揚(yáng)的情歌，把思念輕輕訴說。
給你的信是一棵繁茂的大樹，結(jié)滿了夜夜努力的碩果。
給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚，離別與聚首。
給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后者繪出更美麗的藍(lán)圖。
我離開母校，總是在雨天的夜晚想你，我的眼前是雨中的溫暖，雨中的陳老師，依然年輕。雨停了，想你了……
祝：
美麗永駐！
你的學(xué)生
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