院里的小蜜蜂作文
我家院里的爆竹花開下，一簇簇，一串串，遠看象一團團燒旺的火。花香引來了一只只小蜜蜂。它們在花叢中飛來飛去，一會兒停在這朵花瓣上，一會兒又鉆進那朵花蕊里，正忙著采蜜呢!勤勞的小蜜蜂又引來了喜歡畫畫的妹妹。她搬來小凳子，拿來小畫夾，閃動著明亮的眼睛，歪著腦袋出神地看著，低著頭細心地畫著·。一坐就是好半天，把什么都給忘了.多么專心致志啊! 吃飯了。媽媽喊:“蕾蕾，快來!’’妹妹答應了一聲:“哎，就要畫好了。”
我端著飯碗走到她的跟前，嘴里故意嚼得嘖噴響，逗著她說:“多好吃!好菜快給我吃光了。分妹妹朝著我抿抿嘴，又一筆一劃地畫著、描著。 我妹妹就是這樣，畫畫可勤奮了!記得有一次，她畫《尊敬老師》這幅畫，畫了一張又一張，都搖搖頭不滿意，一直畫到很晚了，還不肯睡，媽媽硬是叫她上了床。可剛一躺下，她又爬了起來，叫媽媽扮畫上的老師，叫我當畫上的學生，向老師行隊禮。然后，妹妹照著我和媽媽的祥兒又畫了一張。這回她滿意了，高興得唱起歌來。后來這張畫還貼在學校櫥窗里展覽過呢…… 我正想著，妹妹的畫畫好了。我拿過來一看，晴，畫得多象啊1小蜜蜂采蜜的情景，都在畫里了。猛然，我好象看到畫上的小蜜蜂飛出來r.變成了眼前的妹妹;在爆竹花中飛啊飛啊……
〔簡評〕 文章寫得別致、新穎、生動、自然.“借物喻人”是這篇文章的一大特.資、.作者構思巧妙。借花開引出了蜜蜂，由安蜂引出了人，由人又引出了畫。文章播敘了妹妹畫《羊敬老師》這幅畫的卒，更加突出了文章的中心。文章的結尾，作者從蜜蜂未蜜的畫中聯怨到妹妹就家小蜜蜂那么勤奮，點明了中心。
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