我身邊的追夢少年一年級作文范文
于豪,是我一年級時認(rèn)識的一位朋友。那是他讀三年級的時候,因為我倆的興趣相同,我時常到他那兒玩。

那個時候,他每次考試都考的不太理想,但他的體育很棒,待人又和氣,所以大家都喜歡和他交朋友。
可是,老師就不這么認(rèn)為。每次考完試,總是不斷地數(shù)落他,讓他好好學(xué)習(xí)。大家看見了,都替他難過,但是又有什么辦法呢?
有一次,他數(shù)學(xué)考不及格,老師十分生氣,火冒三丈地數(shù)落了他一頓:“從現(xiàn)在開始,我不會再管你了,你自己好自為之吧。”他十分傷心,因為他不是不想學(xué)習(xí),而是學(xué)不好。他下定決心,一定要考個前五名給老師看看。
從那時開始,于豪就認(rèn)真學(xué)習(xí)。在課堂上,他認(rèn)真聽講。下課了,就坐在課桌上看書。起先,同學(xué)們很生氣,因為于豪不和他們玩了。后來,他們才明白了他這么做的目的,就再也不生氣了,反而在于豪遇到困難時,主動幫助他,如果他們解決不了的,就去請求老師幫助。然后 再去告訴于豪。同時,于豪自己也在奮斗中。老師所教的他聽不懂,下課時,就會去問同學(xué),把重點知識都記下來,然后再慢慢理解從中的含義。回到家里寫完功課,就復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容,并且預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容。因此,他很少和我玩了,我并不因此而生氣,因為他正在努力學(xué)習(xí)啊!
又一次考試過后,于豪不再是從前的那個為考試發(fā)愁的人了。他已經(jīng)變了一個人,也不再被老師數(shù)落了。他全靠自己的努力,考了班級第四名,全班人都很驚訝,老師因為他落下了感動的眼淚。
從那以后,他從一個“知之就知之,不知就不知”的差生變成一個“擇其善者而從之,其不善者而改之”的好學(xué)生、好孩子了。
我們身邊也有一些為了實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力的人。他們值得我們敬佩,他們的追夢事例感動著我們,也鼓勵著我們奮發(fā)向上。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種為夢想而努力的精神,做一個好學(xué)生、好孩子!
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